科學(xué)最新教材·課件（原創(chuàng)）選擇器材：蠟燭，凸透鏡，紙屏、火柴。蠟燭物體凸透鏡放大的作用紙屏承接所成的像實(shí)驗(yàn)過程中：有些組檢測比較慢，你曉得是哪些緣由嗎？三心不同高三心不同線實(shí)驗(yàn)過程中注意問題：1.凸透鏡必須在蠟燭和紙屏之間2.三心同高,三心同線3.調(diào)整兩者之間的距離實(shí)驗(yàn)思路:把凸透鏡向物體漸漸聯(lián)通，觀察成像特性實(shí)驗(yàn)報(bào)告1、利用凸透鏡產(chǎn)生的虛像都是_____的。2、當(dāng)凸透鏡距紙屏近、距蠟燭遠(yuǎn)時(shí)，產(chǎn)生的是的像。3、當(dāng)凸透鏡距紙屏遠(yuǎn)、距蠟燭近時(shí)，產(chǎn)生的是的像。倒立縮小放大做一做填一填：1、像放大鏡這樣、的透明鏡框育人課件凸透鏡成像規(guī)律，稱為凸透鏡。2凸透鏡具有_____、、的作用。3、利用凸透鏡產(chǎn)生的像都是。能力闖關(guān)：1、用凸透鏡架可以弄成放大鏡。（)2、凸透鏡才能把光線聚集在一個點(diǎn)上。（）3、凸透鏡可以拿來制做照像機(jī)的鏡頭。（)4、近視眼的鏡框是用凸透鏡制做的。（)5、老花鏡的鏡框是用凸透鏡制做的。eEP物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

（)中間厚邊沿薄放大聚光成像倒立的√√√×√本節(jié)課主要述說凸透鏡成像規(guī)律，重點(diǎn)把握凸透鏡成像畫圖心藝?yán)蠋熣n堂?心藝?yán)蠋煟瑢W(xué)院大專學(xué)歷，一級班主任（原“小學(xué)語文中級班主任”稱謂），市語文學(xué)科帶頭人，市美育先進(jìn)個人，市教育科研先進(jìn)個人。從教十幾年來，以“學(xué)高為師，身正為范”為教育格言，不忘初心，一直堅(jiān)持“以中學(xué)生的終生發(fā)展”為教育目標(biāo)，以“尊重中學(xué)生個體差別，因材施教”為教育理念，讓每一個小孩在物理上都得到自己最大的發(fā)展。教學(xué)風(fēng)格：“時(shí)尚趣味、貼近生活、落實(shí)有效”，物理教學(xué)功力扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密育人課件凸透鏡成像規(guī)律，重點(diǎn)突出。熱愛教育，詼諧詼諧的教學(xué)方法改變無趣的物理形象，豐富的教學(xué)活動讓課堂愈發(fā)精準(zhǔn)有效，快速打造中學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，讓中學(xué)生在快樂小學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體味快樂。受到中學(xué)生和父母的喜愛。曾多次出席省級研究課和賽課活動獲好評，多篇論文獲省級一、二、三等獎。多次被評為“全國希望杯物理大賽優(yōu)秀教練員、全國華羅庚金杯賽優(yōu)秀教練員和全省奧林匹克物理大賽優(yōu)秀補(bǔ)習(xí)員”稱號。教學(xué)座右銘：忠心送給教育，愛心送給中學(xué)生，誠意獻(xiàn)給父母，信心留給自己。?育人感言：把機(jī)會讓給中學(xué)生，把精彩留給中學(xué)生，把掌聲獻(xiàn)給中學(xué)生，把期望帶給中學(xué)生。尊重中學(xué)生個性發(fā)展，用心推動中學(xué)生成長，志愿做兒子心里真正的的良師益友。謝謝傾聽心藝?yán)蠋煶銎罚貙倬?span style="display:none">eEP物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))