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[!--downpath--]課程計劃示例
教案范例1 學(xué)習(xí)案例范例2
教學(xué)計劃例二
第二節(jié)電省電
教學(xué)目標(biāo)
1. 知識與技能
1、知道電功率表示電能消耗的速度，知道電功率的單位是W或kW。
2. 將應(yīng)用功率估計公式
進行簡單的估計。
2、流程與技巧
通過觀察體會電能表表盤的轉(zhuǎn)速與家用電器的電量之間的關(guān)系。
3. 情感、態(tài)度和價值觀
培養(yǎng)中學(xué)生實事求是的科學(xué)心態(tài)。
教學(xué)重點：家用電器的電力和??額定功率。
教學(xué)難點：正確理解電功率與電功率的區(qū)別與聯(lián)系。
教學(xué)計劃：兩只電燈（功率相差較大）、燈座（與燈泡配合使用）、按鈕開關(guān)、若干根電線、插頭、絕緣膠帶、電能表（盡量選擇轉(zhuǎn)數(shù)大的）等。由于演示使用220V電流，必須注意安全。 最好使用已經(jīng)連接好電線和鎮(zhèn)流器的教學(xué)板。
教學(xué)流程
1、新課程介紹
上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電能表之后，同學(xué)們一定觀察過朋友家或者自己家的電能表。 可以和大家分享一下觀察結(jié)果嗎？
中學(xué)生匯報交流后，老師提取精華，進行總結(jié)。 電能表有時轉(zhuǎn)得快，有時轉(zhuǎn)得慢。 一般來說，下午轉(zhuǎn)得快，白天轉(zhuǎn)得慢。 電能表的快慢與家用電器的數(shù)量和電器類型有關(guān)。
今天我們就用實驗來證明你觀察到的現(xiàn)象是否準(zhǔn)確。
2.開展新課程
1、電力
演示：當(dāng)不同的燈泡接入電路時，電能表轉(zhuǎn)動。 考慮到操作安全，不建議中學(xué)生操作。 老師可以提醒中學(xué)生，電能表要與電源串聯(lián)。
（1）首先將15W電燈接入電路，打開開關(guān)，燈發(fā)光，學(xué)生觀察電能表的轉(zhuǎn)動。
(2)拆下15W燈泡，換上100W燈泡，重復(fù)第一個實驗。
學(xué)生觀察并比較兩次旋轉(zhuǎn)的速度。
現(xiàn)象：電能表第二次轉(zhuǎn)的比第一次快，而且第二次的燈光也比第一次亮。
(3)將兩個燈泡并聯(lián)到電路中，打開開關(guān)，兩個燈都亮。 再次觀察電能表的轉(zhuǎn)動情況，并與前兩次比較。
現(xiàn)象：第三次電能表轉(zhuǎn)動速度比第二次快。
斷開電源，拆下兩個燈泡，再次觀察兩個燈泡。 你注意到了什么？ 通過物理投影向中學(xué)生展示燈泡。
現(xiàn)象：兩個燈泡不一樣，一個標(biāo)有“220V，15W”，另一個標(biāo)有“220V，100W”。
我們已經(jīng)能夠準(zhǔn)確觀察電能表的轉(zhuǎn)速了，還記得電能表有哪些功能嗎？ 訪問電路的目的是什么？
電能表用于檢測電器消耗的電能數(shù)量。 電能表轉(zhuǎn)動快說明什么？ 緩慢轉(zhuǎn)彎說明什么？
回想一下，在昨天的實驗中，學(xué)生們注意到，當(dāng)?shù)谝粋€燈亮起時，能量計的轉(zhuǎn)動速度比第二個燈亮起時慢。 如果第一個燈亮?xí)r電能表在1分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)動10次； 當(dāng)?shù)诙€燈亮?xí)r，它可以在1分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)動20次。
當(dāng)?shù)谝槐K燈工作4分鐘時，電能表轉(zhuǎn)動了多少次？ 1分鐘轉(zhuǎn)10圈，轉(zhuǎn)圈。 如果第二個燈工作2分鐘，電能表轉(zhuǎn)動多少次？ 電能表也轉(zhuǎn)了40圈。 兩者旋轉(zhuǎn)40次時，耗電量相同。 消耗同樣的電量，第一次亮需要4分鐘，第二次亮需要2分鐘，說明耗電的速度不同。
不能說“電能表轉(zhuǎn)得越快，家用電器消耗的電能越多”，而是電能表轉(zhuǎn)得越快，家用電器消耗的電能越快； 電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)得越慢，家用電器消耗電能的速度就越慢。
電能表鋁盤旋轉(zhuǎn)的速度不同，就意味著家用電器消耗電能的速度不同。 請閱讀課本，了解物理學(xué)中使用哪些物理量來表示功耗的速度。
在物理學(xué)中，“電功率（功率）”用來表示消耗電能的速度，符號為“P”，單位為“瓦特”，簡稱“瓦特”，單位符號為“W”，更大的單位是千瓦（kW），1kW=103W。
小伙伴們，請觀察“小數(shù)據(jù)”，你能了解到哪些信息呢？
這些都是家用電器的電力，但有些不需要連接到家用電路上，只需電池即可。 空調(diào)的電力大，電風(fēng)扇的電力小。 空調(diào)工作時，電能表必須比電風(fēng)扇工作時轉(zhuǎn)得快。 那么是不是可以說空調(diào)比電風(fēng)扇更耗電呢？ 不，這取決于工作時間的長短。
老師想補充一點，從空調(diào)到風(fēng)扇等家用電器都用于家庭電路。 您必須記住，這些電器的額定電流為220V，列出的數(shù)據(jù)是在額定電流下工作的電器。 此時的電功率稱為額定功率。 無論是家用電器還是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的家用電器，家用電器的說明書或標(biāo)簽上都會標(biāo)明其電壓值和電力值，這些就是該電器的額定電流和額定功率值。家用設(shè)備。
同學(xué)們，來觀察我們剛才實驗中使用的兩個燈泡的征兆，談?wù)勀愕睦斫狻?span style="display:none">5j5物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
“220V、15W”表示燈具額定工作電流為220V，額定功率為15W。 “220V物理中電功率的符號，100W”表示這款燈泡的額定電流為220V，額定功率為100W。 誰能告訴我在我們的演示實驗中哪個燈第一次連接到電路？ 哪一個只第二次插入電路？ 為什么？
第一次將“15W”燈接入電路，第二次將“100W”燈接入電路。 由于電能表轉(zhuǎn)盤第一次轉(zhuǎn)動緩慢，電功率小，第二次電功率大。
誰能用電力符號來表示燈的電力功率？ 可以請中學(xué)生在船上表演：P=15W，P=100W。
通過你們的努力，同學(xué)們已經(jīng)了解了電功率是一個表示電壓工作快慢的物理量，然后請您做出判斷。
例1：電流通過風(fēng)扇1分鐘消耗的電能為2400J； 電流通過洗衣機1分鐘消耗的電能為6000J； 當(dāng)電流通過家用電器時，電壓做了多少功？ 當(dāng)電流通過時，哪些家用電器工作速度更快？ 為什么？
答：洗衣機消耗6000J的電能，電風(fēng)扇消耗2400J的電能，所以當(dāng)電壓通過洗衣機時，它做的功更多。 而且因為他們的工作時間是一樣的，所以工作多的一定工作得更快，所以洗衣機工作得更快。
例2：上題中，如果電風(fēng)扇和洗衣機都消耗4000J的電能。 電風(fēng)扇要工作100秒，洗衣機要工作40秒。 哪種家用電器的功率最大？ 為什么？
答：洗衣機的功率大。 因為洗衣機和風(fēng)扇消耗的電量相同，所以洗衣機花費的時間更少。
例3：某電動吊扇和洗衣機，電風(fēng)扇工作半小時，電流工作； 洗衣機工作2分鐘，電流工作。 問：哪種家電最耗電？ 哪種電器的功率更大？ 為什么？
答：因為電風(fēng)扇工作時，電壓確實工作，但洗衣機只有一個，所以電風(fēng)扇耗電較多。
哪種家用電器的功率最大？ 引導(dǎo)朋友思考：時間相同的情況下，可以比較誰消耗的能量多；
您可以計算電風(fēng)扇2分鐘消耗的電能，或者計算洗衣機半小時消耗的電能。 還可以查看洗衣機耗電多長時間或者風(fēng)扇耗電多長時間。 還可以比較各自工作1分鐘的功耗。
剛才大家都想到了一些方法，主要是讓風(fēng)扇和洗衣機使用相同的時間來比較能耗，或者消耗相同的能量來比較時間。 現(xiàn)在朋友們可以估算一下各自工作1s的功耗嗎？ 所有同事估價并邀請一位朋友來扮演這個角色。
電風(fēng)扇每秒消耗的電能：
=40焦耳/秒
洗衣機每秒耗電量：
=100焦耳/秒
根據(jù)估算結(jié)果，我們知道洗衣機的功率較高。
我們統(tǒng)一用“電器在1s內(nèi)消耗的電能”來表示家用電器的功率。 同學(xué)們，把你剛才估計的數(shù)字替換成代表其含義的符號。
------ 這就是權(quán)力的定義。 一定要注意每個符號的含義和單位。
W——電流所做的功（消耗的電能）——焦耳（J）
t——消耗該電能所需的時間——秒(s)
P——電器的功率——瓦（W）
使用過程中應(yīng)統(tǒng)一公式的單位。 僅當(dāng)家用電器在1s內(nèi)消耗的電能為1J時，其電功率為1W。 (1W=1J/秒)
例4：一臺家用電器20分鐘消耗的電能為1kW·h。 這個家用電器的功率是多少？
解：t=20分鐘=1200s
W=1千瓦時=3.6×106J
所以P=
=
=3×103W=3kW
2.“kWh”的由來
請看課本了解“kW·h”的由來，并談?wù)勛约旱睦斫狻?span style="display:none">5j5物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
功率單位也可以是千瓦（kW），如果時間單位是小時（h），則公式P=
變形后得W=Pt，電功率W的單位為“kW·h”。
1kW·h是功率為1kW的家用電器1小時消耗的電能。
例5：一臺電視機的電功率為250W，每天使用3小時，一個月用多少千瓦·小時？ （以30天為基礎(chǔ)估算）如果時間單位是秒，那么1個月消耗多少焦耳？
解：P=250W=0.25kW
t=3h×30=90h=3.24×105s
由 P=
得到W=Pt
因此，一個月的耗電量為
W=Pt=0.25kW×90h=22.5kW·h=8.1×107J
或W=Pt=250W×3.24×105s=8.1×107J=22.5kW·h
kW和kW·h是兩個不同的物理量單位，必須注意區(qū)分。
3、額定功率
剛才我們了解到，電器正常工作時的電流稱為額定電流。 家用電器在額定電流下工作時的電功率稱為額定功率。 我們平時看到的電器的額定電流和額定功率，都標(biāo)注在電器的標(biāo)志上。
電器在額定電流下才能正常工作，而當(dāng)實際電流低于或高于額定電流時，也會影響電器的使用壽命。
4、電量檢測
學(xué)生已經(jīng)掌握了電能和電力的知識物理中電功率的符號，了解它們之間的區(qū)別和聯(lián)系。 在上節(jié)課中，他們還知道了電能表可以用來檢測電器消耗的電能數(shù)量。 電量可以檢測嗎，如何檢測？
有沒有一種“功率計”儀器，連接到電路后可以直接檢測功率？ 如果有的話就非常方便了。 現(xiàn)在電路上連接的只有一個掛鐘和一個電能表。 我可以請朋友幫我測量一下電視的電量嗎？ 大家仔細觀察電功率的定義：P=
，想一想。
因為P=
，只要能夠測量出電視機消耗的電能以及消耗電能所用的時間，就可以計算出它的電功率??。
理論基礎(chǔ)已經(jīng)有了，那么如何操作呢？ 先記下電能表的指示，然后讓電視工作。 工作一段時間后，記錄電能表的讀數(shù)，記住自己工作了多長時間，統(tǒng)一單位，用P=
只是做一個估計。
電視工作時，冰箱打開，燈還亮著。 這準(zhǔn)確嗎？ 因此，測試時必須關(guān)閉其他家電，只讓電視工作，測量電視消耗的電量。
這個操作是否可行，希望朋友們回來自己測試一下，可以查一下說明，看看是否準(zhǔn)確。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)另一種檢測電力的方法。 學(xué)生自學(xué)教材《電力檢測》。 這種測量方法的檢測依據(jù)或檢測原理是什么？
測量原理為公式
。 根據(jù)這個公式，只要用電壓表測量家用電器兩端的電流，用電流表測量流過家用電器的電壓，就可以計算出電功率。
提醒朋友們注意符號的含義和單位。 公式中電壓、電壓、功率的單位只能使用安培、伏特、瓦特。 兩個公式P=
，P=IU，可以估算電功率。 但P=UI僅適用于“電”功率，并且P=
是通常的權(quán)力定義，其他權(quán)力也適用。
例6：家用節(jié)能燈額定功率為11W，使用時通過的電壓是多少mA？
解：家庭電路電流U=220V； P=11W
從 P=IU 得到 I=
=0.05A=50mA
三、總結(jié)
4、黑板設(shè)計