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要對力有深刻的理解，應從以下幾個方面領會力的概念。
1、力的本質
(1)力的物質性：
物體對物體所產生的作用 形成了力。當力出現的時候，一定會關聯到兩個物體，也就是施力的物體以及受力的物體，力是沒辦法脫離物體獨自存在的。哪怕有力存在，物體之間不一定會相互接觸 。
(2)力的相互性：
力呈現出成對出現的狀況，作用力以及反作用力會同時存有，作用力與反作用力始終具備等大、反向、共線的特性高中物理電場力的知識，屬于同性質的力，它們分別作用于兩個物體之上，其作用效果無法實現抵消。
(3)力的矢量性：
力存在大小、方向這兩個特性，就針對在同一直線上所進行的矢量運算而言，通過使用正負號針對同一直線上的兩個方向予以示意，以此達成讓矢量運算能夠簡化成為代數運算的目的；到此階段，該符號僅僅是用來表示力的方向，并非代表力的大小。
(4)力作用的獨立性：
有幾個力施加到同一物體之上，每個力針對該物體所產生的作用效果，都不會因為其他力的存在，而致使自身受到影響，這就是力的獨立作用原理 。
2、力的作用效果
力對物體作用有兩種效果：
一是使物體發生形變，
二是改變物體的運動狀態。
各自皆能夠彼此獨立地產生這兩種效果，同時產生也是存在可能性的。力要是存在的話，是能夠借助力的效果去進行檢驗的。
3、力的三要素：
大小、方向、作用點
表述一個完整的力的時候，三要素之中缺少任何一個都不行。當存在兩個力F1、F2，它們的大小、方向都相同的情況下，我們會說F1=F2，然而，當這兩個力作用于不同的物體之上，或者作用于同一個物體上的不同的點的時候，就能夠產生不一樣的效果。
擁有著大小的力，能夠運用彈簧秤去實施測量，也能夠借助定理、定律來予以計算，于國際單位制這個范疇之內，力所具備的單位是牛頓，其符號表現為N。
4、力的圖示和力的示意圖
(1)力的圖示：
有這樣一種表示力的方法，它被稱作力的圖示，這種方法是利用一條有向線段來呈現力，其中，借助帶有標度的線段長短展現力的大小，通過箭頭指向體現力的方向，而力的作用點則是用線段的起點來予以表示。
(2)力的示意圖：
不需畫出力的標度，只用一帶箭頭的線段示意出力的大小和方向。
5、力的分類
(1)性質力：
依據力的性質而給出名稱的力，像重力，還有彈力，以及摩擦力，另外包括電場力，再有磁場力，還有分子力等等 。
(2)效果力：
力，是依據其作用效果來進行命名的，像拉力，壓力，支持力，張力，滑坡下落的力叫做下滑力，分力，合力，動力，阻力，沖力，使物體做圓周運動的向心力，讓物體回到平衡位置的回復力等 。
6、重力
（1）重力的產生：
重力是由于地球的吸收而產生的,重力的施力物體是地球。
（2）重力的大小：
a、通過G=mg來進行計算，其中g指的是重力加速度，一般是在地球表面附近的情況，g取值為9.8米／秒2，這意味著質量為1千克的物體，其所受到的重力大小是9.8牛頓 。
b、由彈簧秤測量：物體靜止時彈簧秤的示數為重力大小。
（3）重力的方向：
總會是與水平面保持垂直，重力的方向一直都是豎直向下的，并非一定是指向地心的，而且重力屬于矢量 。
（4）重力的作用點——重心
a、物體的每一部分都受到重力的作用，從效果方面來看，會覺得物體各部分所受到的重力作用全都集中于一個點，而這個點便是重力的作用點，它被稱作物體的重心。
b，重心同物體的質量分布以及物體的形狀存在關聯，重心不見得在物體之上。質量分布均勻的物體，形狀規則的物體，其重心處于物體的幾何中心處。
（5）重力和萬有引力
重力，乃是地球針對物體萬有引力的其中一個分力，而萬有引力的另外一個分力，用于提供物體隨著地球自轉所需要的向心力，同一物體于地球上不同緯度的地方，其向心力的大小是不一樣的高中物理電場力的知識，不過因這所引發的重力變化并不是很大，一般情形下能夠近似認定重力等同于萬有引力，也就是：mg=GMm/R2 ，除了兩極以及赤道之外，重力的方向并非指向地心 。
不論物體處于怎樣的運動狀態，重力大小以及方向與之并無關聯，在存在加速情況的系統當中留學之路，像是出現超重或者失重這類現象的時候，重力大小依舊是mg 。
7、彈力
1、產生條件：
(1)物體間直接接觸；
(2)接觸處發生形變(擠壓或拉伸)。
2、彈力的方向：
彈力的方向與物體形變的方向相反，具體情況如下：
(1)輕繩只能產生拉力，方向沿繩指向繩收縮的方向.
(2)彈簧產生的壓力或拉力方向沿彈簧的軸線。
(3)輕桿既可產生壓力，又可產生拉力，且方向沿桿。
3、彈力的大小
彈力的大小跟形變量的大小有關。
A、彈簧具備彈力，依據胡克定律F=kx ，其中k稱為勁度系數 ，它是由彈簧本身所用的材料、自身的長度以及截面積等等方面來決定的 ，而x指的是形變量 ，也就是彈簧伸縮后得出的長度L和原始長度L0之間的差值 ：x=|L-L0| ，絕不能夠把x看成是彈簧的長度L 。
b、一般物體所受到的彈力大小，是要依據運動狀態來計算的，需利用平衡條件以及牛頓運動定律進行計算，小車的例子，就像例2所呈現的那樣，能表明這一點 。