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[!--downpath--]高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)各種方法總結(jié)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)各種方法總結(jié)
1、控制變量法：
所謂控制變量法，就是在研究和解決問題的過程中，人為地控制影響事物變化的原因和條件，只改變某一變量的大小，而保持其他變量不變，從而最終解決問題所研究的問題。 問題。
兩次實(shí)驗(yàn)中只有一個條件不同。 如果兩次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同，則與該條件有關(guān)，否則無關(guān)。 反之，如果要研究的問題是該數(shù)學(xué)量是否與某種誘因有關(guān)，則只需使該誘因不同，而其他誘因應(yīng)相同。
實(shí)驗(yàn)名稱：熱學(xué)：探索導(dǎo)體中電壓和電流電阻之間的關(guān)系。 探討內(nèi)阻的大小與什么原因有關(guān)。 探索導(dǎo)體形成的熱量及其原因。 探討電磁鐵的磁力強(qiáng)度及其產(chǎn)生原因。 浮力的大小與探索壓力的影響有哪些激勵措施以及哪些激勵措施與液體浮力的大小以及哪些激勵措施有關(guān)
探索哪些誘因與動能的大小有關(guān)
探究重力勢能的大小以及與其相關(guān)的原因 探究小車架的機(jī)械效率及其與哪些原因相關(guān) 探究斜面的機(jī)械效率及其與哪些原因相關(guān) 探究阻力對小車運(yùn)動的影響物體 探究物體質(zhì)量與體積的關(guān)系 力學(xué)：探究蒸發(fā)的速度 與哪些原因有關(guān) 探究物質(zhì)的放熱能力 聲學(xué)：探究決定響度的原因 2、轉(zhuǎn)換方法：看不見、摸不著的化學(xué)現(xiàn)象往往是根據(jù)其所表現(xiàn)出來的看得見、摸得著的現(xiàn)象間接認(rèn)識
關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)換通過、、、、表達(dá)、、、、通過、、、、、表現(xiàn)、、、、、通過、、、、、顯示、、、、、轉(zhuǎn)換方法：就是把無關(guān)緊要的現(xiàn)象通過a 呈現(xiàn)了顯著且容易觀察到的現(xiàn)象。
在數(shù)學(xué)中，對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接檢測到的數(shù)學(xué)量，我們可以用一些特別直觀的現(xiàn)象來認(rèn)識它們，或者用易于檢測的化學(xué)量來間接檢測一些看不見、摸不著的現(xiàn)象。 對于物質(zhì)的微觀現(xiàn)象，需要研究其運(yùn)動規(guī)律，并將其轉(zhuǎn)化為中學(xué)生熟悉的看得見、摸得著的宏觀現(xiàn)象來理解。 研究這些問題的方法稱為轉(zhuǎn)換法。 中學(xué)數(shù)學(xué)在概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)的研究中已經(jīng)在很多地方應(yīng)用了這些技能。
實(shí)驗(yàn)名稱：動能的大小用鐵塊連接的距離表示勢能的大小用木樁的開裂深度表示
壓力的影響：以海綿的麻點(diǎn)程度來表示
聲音的振動：用紙屑或豆子的振動、乒乓球的振動來表示導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量：用煤油的上升高度來表示電壓表、電壓表：用指針的擺動來表示物質(zhì)的放熱能力：通過體溫下降的量表示材料磁性的大小：電壓的強(qiáng)弱通過吸引粘性的量表示：燈泡的色溫通過熱效應(yīng)來了解電壓的大小電壓的
根據(jù)紙張的飛行方向確定二氧化碳浮力的變化 通過擴(kuò)散現(xiàn)象研究分子的熱運(yùn)動
通過卡車在平面上移動的距離確定表面阻力的大小
通過小n極的偏轉(zhuǎn)來確定磁場的存在
〃物體的變形或者運(yùn)動狀態(tài)的變化可以證明該物體受到了力的作用。 〃蘋果掉到地上證明了重力的存在。
〃馬格德堡半球?qū)嶒?yàn)可以證明大氣壓的存在。 〃霧的出現(xiàn)可以證明空氣中含有豐富的水蒸氣。 “影子的產(chǎn)生可以證明光是沿直線傳播的。” 月食現(xiàn)象可以證明月球不是光源。 〃奧斯特實(shí)驗(yàn)可以證明電壓周圍存在磁場。 指南針手冊可以證明地磁場的存在。 用手機(jī)打電話就可以證明電磁波的存在。 擴(kuò)散現(xiàn)象可以證明分子是隨機(jī)運(yùn)動的。 萬有引力的存在，運(yùn)動物體做功的能力就可以證明它有能量
3、等價替換法：為了簡化問題，常用一個數(shù)學(xué)量代替其他化學(xué)量，但化學(xué)功效不改變
關(guān)鍵詞：替代、等價、同等結(jié)果不易察覺等現(xiàn)象，療效更能說明問題
當(dāng)量替代法是一種常用的科學(xué)思維方式，用相等或易于測量的量代替不便直接計(jì)算的化學(xué)量，這些技術(shù)就是當(dāng)量替代法。 等價是指不同的化學(xué)現(xiàn)象、模型、過程等在化學(xué)意義、作用或化學(xué)定律方面是相同的。 它們可以相互替換而不改變推論。 等效方法是指在面對較復(fù)雜的問題時高中物理實(shí)驗(yàn)測定金屬的電阻率，提出一個簡單的方案或想法高中物理實(shí)驗(yàn)測定金屬的電阻率，使其療效完全相同，從而使問題變得簡單，找到解決辦法。例如，等效電路、等效內(nèi)部我們學(xué)到的阻力、等效分量、合力……是實(shí)驗(yàn)方法的替代，而不是簡單的更換設(shè)備。
通過檢測該量，達(dá)到獲得待檢測量的目的，或者通過該方法達(dá)到完成實(shí)驗(yàn)的目的。 實(shí)驗(yàn)名稱：曹沖砸圓筒
使用相同的未點(diǎn)燃的蠟燭來替換蠟燭的圖像。 通過檢測拉力的大小，就可以得到摩擦力的大小。 將兩個電阻值替換為一個內(nèi)阻。
使用合力來表達(dá)兩個力共同作用的效果。 使用排水法測量體積。 使用溫度計(jì)檢測溫度。
托里拆利的實(shí)驗(yàn)中，利用水銀柱形成的浮力與大氣壓相等來確定大氣壓的值。
4、理想模型法：研究具體化學(xué)現(xiàn)象時，可以通過構(gòu)建模型來闡明原型的形狀、特征和本質(zhì)
實(shí)際的現(xiàn)象和過程通常非常復(fù)雜，涉及很多激勵因素，利用模型可以起到簡化和凈化的作用。 忽略次要激勵，從復(fù)雜事物中形象化理想模型，合理逼近所研究事物的本質(zhì)特征，這些研究問題的方法稱為理想模型法。 例如：光滑平面真空狀態(tài)電流表的開路電壓表相當(dāng)于導(dǎo)線。 帶箭頭的直線代表光，磁力線代表磁場。
使用杠桿圖來顯示杠桿的平衡。 使用杠桿圖來顯示力的大小。
電源本身的內(nèi)阻也有電阻值。 實(shí)際應(yīng)用中不考慮電源本身內(nèi)阻對電路的影響。 研究杠桿時，沒有考慮杠桿的形狀和自身的重力。 使用
關(guān)鍵詞： 叫
例如：電壓稱為水流量，電流稱為水壓力。
用電機(jī)類比，把聲波稱為水波
研究分子的作用時，可以用彈簧的排斥力來類比。 6、實(shí)驗(yàn)推理法：難以直接驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)可以通過合理推理得到。
推理方法是根據(jù)已知的化學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律，通過想象和推理，對未知現(xiàn)象做出科學(xué)的推理和預(yù)測。 推理方法是根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行合理的推理和推論，忽略次要誘因。 達(dá)到認(rèn)識事物本質(zhì)的目的。 實(shí)驗(yàn)推理是數(shù)學(xué)規(guī)律研究的重要思維方式。 它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型，通過合理的推理得出化學(xué)定律。
例如：牛頓第一定理實(shí)驗(yàn)表明聲音不能在真空中傳播