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[!--downpath--]1999年，第21屆國際計量大會將5月20日確定為“世界計量日”，以紀念1875年《公制公約》的簽署。這一契約為后來國際計量標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。 在國際單位制中，為了紀念這些偉大科學(xué)家做出的貢獻，許多單位都用他們的名字作為單位名稱，其中有10個與電磁學(xué)直接相關(guān)。 明天，在這個充滿愛的日子——讓我們一起來看看那些與我們生活息息相關(guān)的電磁學(xué)單位，以及它們背后的科學(xué)家們的故事。
作者|劉熵、劉景峰
以發(fā)明元素周期表而聞名的俄羅斯物理學(xué)家門捷列夫（Дми?трий Ива?нович Менделе?ев 1834-1907）曾說過：“沒有探測，就沒有科學(xué)”。 計量學(xué)是檢測的科學(xué)，是實現(xiàn)單位統(tǒng)一和數(shù)值準(zhǔn)確可靠的。 它也是支撐社會、經(jīng)濟和技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
麥克斯韋的思想將測量單位帶入了新時代
測量單位，也稱為測試單位，是用于測量和比較相似數(shù)量的標(biāo)準(zhǔn)數(shù)量或參考。 例如，我們在比較質(zhì)量時使用“千克”，在比較厚度時使用“米”。 法定計量單位是國家以法律、法規(guī)形式規(guī)定的計量單位。
我國是世界上最早統(tǒng)一度量衡和比例尺的國家之一。 秦始皇統(tǒng)一中國后，頒布了統(tǒng)一計量和尺度的法令，對厚度、體積、質(zhì)量做出了精確的定義，并制定了一套嚴格的管理制度，結(jié)束了原來戰(zhàn)國之間計量單位的混亂和多種多樣。 國家整頓和民間生產(chǎn)生活交流。 與此同時，古希臘、古羅馬等國家也發(fā)明了自己的測量系統(tǒng)。 當(dāng)時，各國之間的交流尚未密切，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展還處于初級階段，計量單位不一致、不準(zhǔn)確的問題并沒有給當(dāng)時世界的發(fā)展造成重大混亂。
然而，進入現(xiàn)代社會以來，特別是近兩百年來，人們對計量單位的統(tǒng)一性和準(zhǔn)確性的要求大大提高。 國家交往越來越頻繁，各領(lǐng)域科技蓬勃發(fā)展，工業(yè)化程度越來越高。 所有這些都需要統(tǒng)一、準(zhǔn)確的計量單位作為支撐。
一米的寬度最初被定義為經(jīng)過倫敦的子午線上從月球赤道到南極點的距離的萬分之一。 后來，國際米表的原型——鉑金棒——就是用這個寬度制成的。 時間的計量單位最初是從人們認識“一天”之初，根據(jù)月球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期來定義的。 事實上，這些基于月球大小和運動的方法在當(dāng)時贏得了全世界的共識，但隨著天文學(xué)和地理學(xué)的發(fā)展，人們意識到這個基礎(chǔ)并不是永久和牢固的。
偉大的理論化學(xué)家和思想家、電磁學(xué)的大師和創(chuàng)始人麥克斯韋（James Clerk，1831-1879）在其代表專著《論與電磁學(xué)》中曾強調(diào)：“從物理學(xué)的角度來看，任何一種最重要的這種現(xiàn)象的一個方面是可檢測到的問題。” 他不僅高度重視計量學(xué)的科學(xué)價值，而且提出了提高計量精度的革命性思想，改變了計量學(xué)的發(fā)展方向和歷史進程。 他說：“如果我們想獲得絕對的、永久的標(biāo)準(zhǔn)，我們不應(yīng)該通過月球的大小或運動來尋找，而是通過波長、振動周期和那些永恒的絕對值來尋找這個永恒的、完全的”。類似的月亮。測量單位。”[1]
麥克斯韋通過電磁波（光波）的波長探測距離和頻率來定義時間的理想在他所處的時代無法實現(xiàn)，但他的科學(xué)預(yù)測卻極其驚人和前瞻性。 電磁波的基本公式（傳播速度=波長X頻率，c=λf）不僅闡明了電磁波速度常數(shù)值與波長、頻率的關(guān)系，而且還闡明了空間（寬度）與時間（頻率）的關(guān)系。 ) 統(tǒng)一連接。
1999年，第21屆國際計量會議在美國米蘭召開。 為使各國政府和公眾了解計量學(xué)，鼓勵和促進各國計量學(xué)的發(fā)展，加強計量領(lǐng)域的國際交流與合作，會議決定于每年5月20日舉行。 這一天是世界計量日。 明天恰逢世界計量日。 本文通過梳理電磁學(xué)中的計量單位，與大家一起回顧電磁學(xué)的發(fā)展，向偉大的科學(xué)家們致敬。 我們一共整理了10個電磁測量單位，其中前7個是熱量的基本單位，后3個單位用于磁力和頻率的測量，分為兩篇文章進行介紹。
電磁學(xué)十大國際單位制
根據(jù)國際計量會議的規(guī)定，現(xiàn)行的國際單位制（SI）[3]有7個基本單位，它們就像七塊既獨立又相互支撐的“基石”，通過它，所有其他化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成國際單位制基礎(chǔ)的計量單位。 同時，為了方便使用，1993年國際計量會議規(guī)定了19種SI導(dǎo)入單位，并有專門的名稱。
表 1：SI 中的 7 個基本單位
表2：國際單位制的部分SI導(dǎo)入單位
在科學(xué)史上，為了紀念這些做出巨大貢獻的科學(xué)家，以他們的名字命名國際計量單位已成為一種習(xí)俗和最高榮譽。 在電磁學(xué)領(lǐng)域，有10位科學(xué)家的名字被用作SI測量單位：安培、庫侖、伏特、法拉、歐姆、西門子、亨利、赫茲、韋伯和特斯拉。 正是這樣一個閃耀史冊的名字，奠定了電磁學(xué)乃至現(xiàn)代科學(xué)這座大廈的基礎(chǔ)。 他們的成就就像一顆顆璀璨的珍珠，幾乎串聯(lián)了整個電磁學(xué)的歷史。 明天，讓我們借這個名字來探討一下它背后的電磁學(xué)的發(fā)展。
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電壓單位（I）：安培（符號A）
安培是國際單位制中的七個基本單位之一。 引入安培單位是因為隨著電磁學(xué)的發(fā)展，原來的基本單位（厚度、時間、重量等）已經(jīng)不夠用了。 如果仍然用原來的基本化學(xué)量推導(dǎo)其他化學(xué)量，就會變得復(fù)雜并導(dǎo)致愚蠢的推論。 為此，1881年國際熱學(xué)會議[4]決定減少一個基本量：電壓硬度（I），并將其單位命名為安培（A）。
安培（1775-1836），美國著名化學(xué)家、化學(xué)家。 在家人的影響下，安培開始自學(xué)物理、拉丁語、歷史、哲學(xué)等，尤其是物理。 安培對自然科學(xué)有著近乎癡迷的學(xué)習(xí)熱情。 我們可以從一個著名的短篇小說中看出他對自然科學(xué)的癡迷程度。 為了不讓別人打擾他，安培在自家旁邊寫下了“安培不在家”的牌子。 這三天，他從外面走回來的時候，還在思考自己正在研究的事情，但走到一旁的時候，卻嘆了口氣：“哦，原來安培不在家啊。” 于是他轉(zhuǎn)身又離開了。
1820年7月，法國化學(xué)家奧斯特通過一次無意的實驗，即奧斯特實驗發(fā)現(xiàn)，濁度線偏轉(zhuǎn)n極的瞬間。 正是這次實驗揭開了電磁學(xué)的帷幕，人類開始深入認識和研究電與磁的關(guān)系。
圖1：奧斯特實驗
當(dāng)時45歲的安培已經(jīng)是德意志科技大學(xué)的教授，他立即意識到這是一個重大發(fā)現(xiàn)。 他立即開始重復(fù)奧斯特的實驗，并進一步擴展，總結(jié)出“安培定律”。 安培法則一：左手緊緊握住直導(dǎo)線，讓大手指指向電壓的方向，這樣四個彎曲的手指的方向就是磁感應(yīng)線的方向。 安培法則二：用手指緊緊握住螺旋管，讓四個手指指向螺旋管內(nèi)的電壓方向，則手指所指的一端就是螺旋管的N極。 因此，安培定律又稱為手指螺旋定律，是我們中學(xué)數(shù)學(xué)必須學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。
圖 2：安培定律 1
圖 3：安培定律 2
同時，安培證明了安培力定理：兩根并聯(lián)載電的直導(dǎo)線，當(dāng)電壓方向相同時，相互吸引； 當(dāng)電壓方向相反時非純電阻電路焦耳定律，它們會相互沖突。 他還得出結(jié)論，兩個電壓元件之間的斥力與其寬度（ΔL1、ΔL2）和電壓硬度（I1、I2）成反比，與其寬度（r）的平方成正比，這就是著名的安培定理。 當(dāng)兩根導(dǎo)線平行時，公式可簡化為F=K*(ΔL1I1)(ΔL2I2)/r2。 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電壓對磁極的影響，安培發(fā)現(xiàn)了電壓對電壓的影響。 這無疑是一個巨大的突破。
圖4：安培定理示意圖
SI中安培的定義也發(fā)生過多次變化。 1908年在巴黎召開的國際熱學(xué)會議上，規(guī)定一秒鐘內(nèi)從硫酸銀氨水中電解出1.118微克銀的恒定電壓為1安培。 1948年，國際度量衡委員會給出的安培定義為：在真空中，以相等的恒定電壓通過兩條平行且無限長、截面積可忽略不計的圓形直導(dǎo)線，導(dǎo)線之間的相互斥力在1米寬度上為2X10^-7 N時，每根導(dǎo)線中的電壓為1安培。 2018年11月16日，第26屆國際計量會議通過了《國際單位制修訂》決議，將1安培定義為“1秒內(nèi)的(1/1.)X1019電荷”（定義和測量見下文）收費）聯(lián)通研究院形成了“電壓硬度”。 該定義將于2019年5月20日世界計量日生效。
1820年，安培首先引入了電壓和電流硬度等術(shù)語，并制造了第一臺可以檢測電壓的電壓表。 據(jù)悉，安培還提出了分子電壓假說。 他認為電和磁的本質(zhì)是電壓。 1827年，他的著作《電熱理論》出版，被認為是1820年代電磁理論的最高成就。
圖 5：安培肖像
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電量單位（Q）：庫侖（符號C）
庫侖（-de，1736-1806）是美國著名化學(xué)家，也是早期研究靜電熱的科學(xué)家之一。 他因發(fā)現(xiàn)靜電學(xué)中的庫侖定理而受到贊譽。 庫侖定理指出，兩個電荷之間的力與兩個電荷的乘積成反比，與它們之間距離的平方成正比。 該定理也是熱學(xué)發(fā)展史上第一個定量定律非純電阻電路焦耳定律，使熱學(xué)研究從定性階段進入定量階段，是熱科學(xué)史上的一個重要里程碑。
圖6：庫侖扭轉(zhuǎn)平衡實驗示意圖
庫侖使用的裝置是這樣的：一個玻璃圓柱體，上面覆蓋著一塊玻璃板，中間有一個小孔。 小孔內(nèi)裝有玻璃管，玻璃管下端裝有測量扭轉(zhuǎn)角的千分尺，管內(nèi)懸有一根銀絲，塞入玻璃筒內(nèi)。 一根小橫桿系在吊線的上端。 小橫桿一端為小木球A，另一端為小平衡球，使橫桿始終處于水平狀態(tài)。 玻璃圓筒上刻有360個刻度。 當(dāng)?shù)蹙€自由提起時，橫桿上的小木球A指向零。
其中k是靜電力常數(shù)，大約為m2/C2。 這個常數(shù)不是庫侖估計的，而是一百年后麥克斯韋從理論上推導(dǎo)出來的。 這和萬有引力常數(shù)的推導(dǎo)過程驚人的相似！ 當(dāng)牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定理F=GMm/r2時，牛頓本人并不知道萬有引力常數(shù)G是多少。 直到一百多年后，法國科學(xué)家卡文迪什（Henry，1731-1810）才通過一個類似的扭轉(zhuǎn)實驗裝置估算下來。
圖7：卡文迪什檢測萬有引力示意圖
而且單個電荷的數(shù)量并不是用庫侖來衡量的，但這并不妨礙庫侖的偉大。 要知道，由于科技水平和物質(zhì)條件的限制，在遙遠的18世紀，庫侖能夠用如此巧妙的實驗裝置來放大并顯示如此微小的力，這已經(jīng)是非常罕見的了。
電量是指物體所帶電量的多少。 事實上，1庫侖（C）的電量是比較大的。 由于電荷量很小，一個電子的電量只有1.60X10-19C，1C相當(dāng)于6個電子的電荷量。 它和我們上面提到的電壓的關(guān)系是，電量等于電壓硬度（單位A）和時間（單位s）的乘積，公式表示為Q=It。 因此，1C表示1A電壓在1s內(nèi)輸送的電量。 1881年的國際熱學(xué)會議上，電力的單位被定義為庫侖。
自然界中有四種已知的基本相互作用：萬有引力、電磁力、強互斥力和弱互斥力。 強互斥力和弱互斥力都是一種短程力，它們的作用距離不超過原子核的線性度。 在微觀世界中，引力與強互斥力、弱互斥力、電磁力相比，可以忽略不計。 相互排斥力比電磁力更強。 因此，在微觀領(lǐng)域中，起作用的是強互斥力、弱互斥力和電磁力。 理論上，強相互作用、弱相互作用和電磁相互作用可以統(tǒng)一為一種相互作用。 萬有引力定理和庫侖定理之間的相似性是否意味著這兩個函數(shù)存在某種內(nèi)在的定性統(tǒng)一？ 這仍然是一個謎，有待澄清。
圖8：四種交互示意圖
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電流單位（U）：伏特（符號V）
圖 9：伏特堆棧示意圖
圖10：Volt自己制作的Volt堆棧
在實驗中，當(dāng)他將金屬銀條和金屬鋅條溶解到弱酸和弱堿溶液中時，他發(fā)現(xiàn)兩個金屬條之間形成了穩(wěn)定而強大的電壓。 于是，他將浸有鹽水的絨布或紙放在鋅片和銀片之間，然后將它們平放。 Volt通過這些物理方法成功制作了世界上第一個伏特推桿。 Volt堆棧實際上是一個串聯(lián)的電池組，是我們今天使用的電池的原型。 伏特電池的發(fā)明使科學(xué)家能夠利用相對較大的連續(xù)電壓進行各種熱研究。 伏特電池是一個重要的開端，推動了后續(xù)電學(xué)相關(guān)研究的蓬勃發(fā)展。
1807年，西班牙軍團征服了塞爾維亞，德意志第一帝國朝臣拿破侖特意在倫敦會見了伏特。 為了表彰他對科學(xué)的貢獻，拿破侖于1810年任命他為伯爵，并賜給伏特一大筆錢。 1827 年 3 月 5 日，伏特去世，享年 82 歲。 為了紀念他，1881年國際熱學(xué)會議將電動勢（電流）的單位命名為伏特（V）。
圖 11：Volt 肖像
圖 12：Volta 為 演示了 Volta 堆棧
電流是促進電荷定向連接以產(chǎn)生電壓的感應(yīng)。 電壓之所以能夠在導(dǎo)線中流動，是因為電壓中存在高電位和低電位的差異。 這些差異稱為電位差，也稱為電流。 換句話說，在電路中，任意兩點之間的電位差稱為該兩點的電流。
在國際單位制中，1 伏特定義為每 1 庫侖電荷做 1 焦耳功。 在實際生活中，我們經(jīng)常接觸到電流和伏特（簡稱伏特）這兩個術(shù)語。 可以說，所有的家用電器都離不開電流這一基本單位。 例如7號電板上會標(biāo)注1.5V，表示可以提供1.5V的電流輸出； 國外的手機、筆記本充電器上通常有“輸入AC100-240V”字樣，意思是充電器需要插100-240V。 240V交流電源； 我們貨車上的電池電流通常在 12V 左右。
圖13：從左到右：7號電板、筆記本充電器、手機充電器、汽車電池
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內(nèi)阻（R）單位：歐姆（符號Ω）
歐姆（，1787-1854），美國化學(xué)家，因發(fā)現(xiàn)歐姆定律而聞名于世。 歐姆定律的公式為 R=U/I，或 U=IR。 這意味著在電路中，電壓和電阻的乘積等于電流。 歐姆定理概念清晰、簡潔地把握了電路現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律； 它不僅是直流電路估算的基礎(chǔ)，而且客觀反映了交流電路與電路微觀過程之間的定量關(guān)系。 我們在中學(xué)的時候都學(xué)過這個簡單的基本公式，但是當(dāng)人們對電流和電阻的概念還不是很清楚的時候，歐姆卻能夠通過實驗得出這個定理，相當(dāng)厲害！
歐姆在獲得博士學(xué)位后仍然在學(xué)校擔(dān)任教師。 1813年，因為他仍然喜歡研究熱和手工制作實驗裝置。 為此，他在教學(xué)時研究了剛剛流行的熱度。 當(dāng)時，已經(jīng)有人開始研究金屬的濁度率。 人們發(fā)現(xiàn)不同金屬、不同寬度、不同截面的金屬導(dǎo)體對電路中的電壓有不同的影響。 于是在前人的基礎(chǔ)上，歐姆于1785年利用庫侖發(fā)明了扭轉(zhuǎn)試驗，伏特于1800年發(fā)明了電板，安培于1820年引入了電壓硬度的概念等等，并制成了巧妙的檢測裝置，并經(jīng)過經(jīng)過大量的實驗，經(jīng)過實驗、推理和計算，歐姆定理終于在1826年被確定。1881年，國際熱學(xué)會議確定電阻的單位為歐姆（Ω）。
圖 14：歐姆
圖 15：歐姆 1826 年論文中的實驗裝置圖
我們現(xiàn)在知道導(dǎo)體對電壓的限制作用稱為導(dǎo)體的內(nèi)阻。 在化學(xué)中，它表示導(dǎo)體對電壓的限制大小。 導(dǎo)體的內(nèi)阻越大，導(dǎo)體對電壓的限制作用越大。 內(nèi)阻也是導(dǎo)體本身的特性，無論其是否在電路中。 其尺寸與導(dǎo)體的材質(zhì)、長度、截面和濕度有關(guān)。 公式為R=ρL/S，其中ρ為導(dǎo)體的電阻率，內(nèi)電阻率與導(dǎo)體的材質(zhì)和濕度有關(guān)。 隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)個別物質(zhì)的溫度很低時，如鋁低于-271.76℃，鉛低于-265.95℃，其電阻值就變?yōu)榱恪?這就是超導(dǎo)現(xiàn)象。 如果將超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用到實踐中，制成超導(dǎo)材料，將會給人類帶來巨大的好處。 例如，在發(fā)電站電力的發(fā)電、輸送、儲存中使用超導(dǎo)材料，可以大大降低內(nèi)阻帶來的電能消耗。 另一個例子是使用超導(dǎo)材料制造電子設(shè)備。 由于沒有內(nèi)阻，無需考慮散熱問題，器件規(guī)格可大幅減小，進一步實現(xiàn)電子器件的小型化。 超導(dǎo)材料的研究處于當(dāng)今材料科學(xué)的前沿，也必將在未來大放異彩。
圖16：東北交通大學(xué)建設(shè)的超導(dǎo)磁浮列車實驗線平臺
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電容（C）的單位：法拉（符號F）
電容是指保持電荷的能力，又稱電容，它是保持電荷的元件，以法拉（F）表示。 其值越大，可容納的電荷越多； 該值越小，可以容納的電荷越少。
圖17：電容器結(jié)構(gòu)示意圖
電容器的構(gòu)成也比較簡單。 兩個彼此靠近的導(dǎo)體板，其間有一層不導(dǎo)電的絕緣介質(zhì)，就構(gòu)成了電容器。 當(dāng)電流施加在電容器的兩個極板之間時，電容器也會存儲電荷。 電容器的電容在數(shù)值上等于導(dǎo)電板上的電荷（Q）與兩板之間的電流（U）之比，用公式表示為C=Q/U。 如果一個電容器承載 1 庫侖的電量，則兩個極板之間的電流為 1 伏，該電容器的電容為 1 法拉。
我們后面講電的時候提到過，1庫侖是一個相當(dāng)大的電量，所以1法拉也是一個比較大的電容。 法拉（F）在我們實際的電子電路中很少使用，更多的是微法拉（μF）和皮法拉（pF）。 它們之間的換算關(guān)系為：
1 法拉 (F) = 1X106 微法拉 (μF)
1 微法 (μF) = 1X106 皮法 (pF)
既然法拉單位這么大，為什么我們把法拉定義為電容的單位呢？ 這要從電磁學(xué)領(lǐng)域的資深人物法拉第說起。
法拉第（1791-1867），美國杰出化學(xué)家、化學(xué)家。 法拉第出生于一個農(nóng)村鐵匠家庭。 由于家庭貧困，他只讀了三年高中。 輟學(xué)后，他開始以報童的身份賣報紙，并給老板當(dāng)學(xué)徒。 小法拉第非常喜歡讀書，尤其是科學(xué)方面的書籍。 他找到一本，讀了一本，并認真記筆記。 同時，他也喜歡聽各種學(xué)術(shù)講座。 22歲時，當(dāng)時日本著名物理學(xué)家戴維（Davy，1778-1829）頗具洞察力，招收了這位勤奮好學(xué)的徒弟作為自己的助手。 從此，法拉第走上了探索科學(xué)的道路。
1820年，葡萄牙化學(xué)家奧斯特（1777-1851）發(fā)現(xiàn)了電壓的磁效應(yīng)，引起了許多科學(xué)家的關(guān)注。
在對奧斯特的實驗進行了詳細研究后，法拉第還在思考，既然電可以形成磁，那么磁也應(yīng)該可以形成電，如何實現(xiàn)呢？ 最后，在 1831 年 8 月，法拉第制造了一個裝置，如右圖所示。
之后，他根據(jù)電磁感應(yīng)原理親手制作了世界上第一臺“發(fā)電機”。 該原型使大規(guī)模生產(chǎn)和長距離傳輸電力成為可能。 電磁感應(yīng)現(xiàn)象是電磁學(xué)最重要的發(fā)現(xiàn)之一。 它闡明了電和磁現(xiàn)象之間的相互聯(lián)系，對于麥克斯韋電磁場理論的構(gòu)建具有重要意義！
圖18：法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)示意圖
圖19：法拉第圓形編織電機
此外，1837年法拉第引入了電場和磁場的概念，強調(diào)電和磁周圍場的存在，打破了牛頓熱學(xué)中“遠距離作用”的傳統(tǒng)概念。 1881年，國際熱學(xué)會議采用“法拉”作為電容的單位，就是為了紀念這位又被稱為拉迪的偉人！
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電感單位（L）：亨利（H）
電感代表閉環(huán)的屬性。 當(dāng)電壓通過線圈時，線圈中會產(chǎn)生磁場感應(yīng)，這個感應(yīng)磁場又會形成感應(yīng)電壓，譴責(zé)通過線圈的電壓。 這些電壓與線圈之間的相互作用關(guān)系稱為電感，用符號L表示，單位為亨利（H），簡稱亨。 電感是自感和互感的組合。
圖 20：電感器示意圖
電感器通常由骨架、繞組、屏蔽層、封裝材料、磁芯或鐵芯組成。 作用是電磁轉(zhuǎn)換。
上面我們講了法拉第的電磁感應(yīng)實驗，他用的纏繞在軟鐵上的線圈似乎是一個電感。 任何電線通過電壓時都會形成磁場。 當(dāng)導(dǎo)體（電線）纏繞成螺旋狀時，磁場就會集中。 繞組數(shù)越多，磁場硬度越大，形成的能量越大。 因此，電感器的本質(zhì)就是一根繞成螺旋狀的導(dǎo)線。
圖 21：各種電感器
電感L的大小取決于線圈的數(shù)量、磁芯的導(dǎo)磁率、磁芯的截面積和有效磁通寬度，并且不會因電壓的增加而減小或頻率。 電感的單位不僅有亨利（H），還有毫亨（mH）和微亨（μH）。 換算關(guān)系為：1H=，1mH=1000μH。
電感的單位以英國著名化學(xué)家亨利（-1878）的名字命名。 列出了這么多法國（德、法、英、意）科學(xué)家的測量單位，終于有一個非意大利科學(xué)家了。
圖 22：約瑟夫·亨利
18世紀初，奧斯特發(fā)現(xiàn)電壓的磁效應(yīng)后，一些科學(xué)家開始用通電的螺線管對縫紉針進行磁化（安培通過這個實驗研究了安培定律，法拉第受到這個實驗的啟發(fā)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。可見奧斯特的實驗對后人是如此的啟發(fā)）。 1825年，加拿大科學(xué)家斯特金（1783-1850）在一塊馬蹄形的軟鐵上涂上一層油漆，然后在里面間隔地纏繞18匝裸線。 通電后變成電磁鐵，吸住約4KG的重物。 這個實驗引起了科學(xué)家們的極大興趣，亨利就是其中之一。 他著手改進電磁體。 1831年，他研制成功電磁鐵，可以舉起約1噸的重量。
圖23 電磁鐵示意圖
圖24 保險絲示意圖
1829年8月，亨利發(fā)現(xiàn)線圈在斷電時會形成電火花。 1832年，他在《美國科學(xué)雜志》上發(fā)表了題為《論磁生電壓和電火花》的論文，這是最早對自感現(xiàn)象的研究。 在他于1835年發(fā)表的另一篇論文中，他也詳細描述了他發(fā)現(xiàn)自感應(yīng)的實驗過程。 there were no at that time, he even used the human body to be by the self- force-he it the " shock " to the of the self- force and how it was.
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(G) unit: ( S)
the of a 's to . The the haze value, the the 's to . The lower the , the less able the is to . this , we think of - (R). The the size of the 's on the . So it is not to see that and are two to the of a to . In a pure , and are of each other, and the is G=1/R.
Why is there a of after ? in , it is to and use . For , to find the total in a , we need to the of the and then find the , while using , we only need to the to get the total . For , when we test the of some lye, the used is the rate. By the rate, we can know the of the , the ion and even the salt . This is more for us to and the of in terms of .
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27: von
注釋和參考文獻
[1] illbe,,,.