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[!--downpath--]測試點20：大氣浮力 流體浮力與流速的關(guān)系 1、大氣壓力 1、概念：大氣對浸入其中的物體所產(chǎn)生的浮力稱為大氣浮力，簡稱大氣壓力，通常用p0表示。 解釋：“大氣壓”和“空氣壓力”（或部分二氧化碳浮力）是有區(qū)別的大氣壓強與流速的關(guān)系，比如高壓鍋里的氣壓——指的是部分二氧化碳浮力。 高壓鍋外部的大氣壓。 2、原因：因為空氣受重力作用，具有流動性。 3、大氣壓的存在——實驗證明：歷史上著名的實驗——馬格德堡半球?qū)嶒灐?小實驗——蓋住杯子實驗、吞下瓶子里的豬肉實驗。 4、大氣壓的實驗測量：托里拆利實驗。 (1)實驗過程：將一根長約1m、一端封閉的玻璃管裝滿水銀，塞住管口，然后倒置插入水銀槽中大氣壓強與流速的關(guān)系，松開堵住管口的右手。 管中的汞表面增加并停止生長。 此時管內(nèi)外水銀面高度差約為760mm。 (2)原理分析：在管外液針的高度處取一塊管內(nèi)液體。 由于液體不移動，液塊靠上下浮力保持平衡。 即向下的大氣壓=水銀柱形成的浮力。 （3）推論：大氣壓力p0===1.（其值隨外界大氣壓力的變化而變化） （4）解釋：若外界大氣壓力為HcmHg，試寫出密封二氧化碳（管內(nèi)液體為汞）在下列各種情況下的浮力。 cmHg(H+h)cmHg(Hh)cmHg(Hh)cmHg(H+h)cmHg(Hh)cmHg(Hh)cmHg標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支撐76cm汞柱的大氣壓稱為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
Pa練習(xí)：1.2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=a，可支撐火柱高度約__5。 大氣壓的特點： (1)特點：空氣內(nèi)部各個方向都存在浮力，空氣中某一點的大氣浮力與各個方向相等。 大氣壓隨著海拔的降低而降低，大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)的變化有關(guān)。 一般來說，陰天氣壓高于晴天，冬季高于夏季。 （2）大氣壓變化規(guī)律研究：海拔3000米以內(nèi)，每上升10米，大氣壓就會增加100Pa左右。 6、測量工具：測量大氣壓力的儀器稱為氣壓計。 分類：水銀氣壓計和無液氣壓計 7、應(yīng)用：活塞泵和離心電機(jī)。 8、沸點和浮力：內(nèi)容：所有液體的沸點隨氣壓降低而升高，隨氣壓降低而降低。 應(yīng)用：高壓鍋，去除豆醬中的水分。 9、體積和浮力： 含量：對于一定質(zhì)量的二氧化碳，當(dāng)溫度一定時，二氧化碳的體積越小，浮力越大，二氧化碳的體積越大，浮力越小。 應(yīng)用：講解人體呼吸、泵原理、波紋管原理。 練習(xí)： 1.列舉幾個大氣壓知識在日常生活中應(yīng)用的例子？ 2、流體浮力與流速的關(guān)系 A.高壓鍋降低了鍋內(nèi)壓力，提高了沸點 B.吸盤借助大氣壓可以吸在壁上 C.馬格德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在。 托里拆利首先測量了大氣壓力的值 1.什么是流體？ 有流動性的物體（如液態(tài)二氧化碳） 2、流體浮力與流速的關(guān)系？ 在二氧化碳和液體中，速度較高的地方浮力較小。
典型例子：船吸現(xiàn)象、硬幣跳遠(yuǎn)、踢草莓球、飛機(jī)進(jìn)氣口、水龍頭流的水越來越細(xì)、火車安全線……練習(xí)：1.（2011年安徽省滁州市）二氧化碳的流速越大，浮力越小。 以下現(xiàn)象的形成與此有關(guān)（2.（2011年湖南省長沙市）圖3所示現(xiàn)象中，流體浮力與流速的關(guān)系可以用（2011年高考卷子匯編1.（2011年青海省菏澤市）高壓鍋密封性能好，用它煮食物時水蒸氣不易泄漏，因此鍋內(nèi)的浮力（填“增加”或“減少”））使鍋內(nèi)水的沸點升高（填“升高”或“降低”）。（2011年，安徽合肥）如圖所示，將點燃的蠟燭固定在盛有適量水的碟子中央，然后將透明玻璃杯倒置在蠟燭上，蠟燭火焰很快就會熄滅，碟中的水在水的作用下進(jìn)入杯中。為了生命安全，水下客機(jī)必須手動浮起。失去動力時浮出水面，艙室設(shè)計必須滿足的基本條件是：（2）如果船體沒有“吸水排水”裝置，水下客機(jī)怎么會沉沒？ （要求：用簡潔的文字和簡單的圖片在虛線框內(nèi)說明你的設(shè)計）。
（3）根據(jù)你們的設(shè)計，水下客機(jī)下潛時是否會停留在要求的深度并進(jìn)行水平前進(jìn)？ 您將如何改變設(shè)計來控制水下客機(jī)的下沉速度并使其在一定深度保持水平？ 4、（2011年安徽亳州）隨著人們生活水平的不斷提高，各種小型車輛已經(jīng)走進(jìn)了我們的家庭。 經(jīng)過仔細(xì)觀察和思考，你可以發(fā)現(xiàn)小型車輛的一些設(shè)計以及使用過程中的許多現(xiàn)象都與數(shù)學(xué)知識有關(guān)。 請運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識回答下列問題： （1）小型車輛的外觀設(shè)計成流線型（如圖所示）。 （2011，安徽安慶） 如圖所示，用一個水瓶和兩根吸管就可以制作一個“口吹霧化器”。 （1）請將兩根吸管分別畫在水瓶適當(dāng)位置，完成“口吹霧化器”示意圖； (2)寫出“口吹霧化器”所包含的化學(xué)知識；。 （選修的）