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高一物理必修1第一章單元測試卷及答案!

更新時(shí)間:2024-02-28 文章作者:佚名 信息來源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

高中物理必修課一第一章單元學(xué)習(xí)已完成。 這時(shí),完成相應(yīng)的單元測試題就可以檢驗(yàn)我們對(duì)物理知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。 下面是我給大家整理的高一物理試卷。 希望對(duì)您有所幫助!3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

高中物理必修課一第一章單元試卷及答案3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

高中物理學(xué)習(xí)方法3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1、幾種觀察方法3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1、順序觀察法:按一定順序觀察。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2、特征觀察法:根據(jù)現(xiàn)象的特征進(jìn)行觀察。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3、比較觀察法:比較前后幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)的觀察結(jié)果。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4、綜合觀察法:對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行全面觀察,了解觀察對(duì)象的全貌。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2 過程分析方法3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1、解決過程層次:一般來說高一物理必修一重點(diǎn)知識(shí)歸納,復(fù)雜的物理過程是由幾個(gè)簡單的“子過程”組成的。 因此,分析物理過程最基本的方法就是將復(fù)雜問題分層,分解為多個(gè)相互關(guān)聯(lián)的“子過程”來研究。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2.探索中間狀態(tài):有時(shí)階段劃分并不容易。 還必須找出決定物理現(xiàn)象從量變到質(zhì)變的中間狀態(tài)(或過程)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),才能正確分析物理過程。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3、理順制約因素:一些綜合性問題所描述的物理現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程,是多種相互依存、相互制約的因素的“綜合作用”。 正確分析,必須全方位、多角度觀察分析,從內(nèi)在聯(lián)系中把握規(guī)律,理順關(guān)系,尋求解決辦法。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4、辨別變化的條件:物理現(xiàn)象都是在一定的條件下發(fā)生的。 當(dāng)條件改變時(shí),物理過程也會(huì)改變。 分析問題時(shí),要特別注意區(qū)分條件變化引起的物理過程的變化,避免將性質(zhì)相似但性質(zhì)不同的問題混淆。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

三、因果分析3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1、區(qū)分因果狀態(tài):物理學(xué)中有很多物理量是通過比率來定義的。 如R=U/R、E=F/q等。在這種定義方法中,并不是所有物理量都成正比。 然而,學(xué)生在運(yùn)用物理公式處理體育練習(xí)和問題時(shí),往往不理解公式中物理量的含義,無法區(qū)分哪些量有因果關(guān)系,哪些量沒有因果關(guān)系。 2、注重因果對(duì)應(yīng)關(guān)系:任何結(jié)果都是由一定的原因引起的,一定的原因產(chǎn)生一定的結(jié)果。 因果總是一一對(duì)應(yīng)的,不能混淆。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

3、循因引果,循果找因:在物理練習(xí)的訓(xùn)練中,運(yùn)用不同的思維方式,從不同的方向進(jìn)行因果分析,有利于多方面的發(fā)展。 -定向思維。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4. 原型啟發(fā)法3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

原型靈感就是通過與假設(shè)事物相似的事物來啟發(fā)人們解決新問題。 能夠激發(fā)靈感的事物被稱為原型。 原型可以來自生活、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)。 魚狀的形狀是創(chuàng)建船體的原型。 原型靈感能否實(shí)現(xiàn),取決于頭腦中是否有原型,而原型又與頭腦中的表象儲(chǔ)備有關(guān)。 增加原型的方法主要有三種: 1、注意觀察生活中的各種現(xiàn)象,力求用所學(xué)的知識(shí)給出初步的解釋; 2、通過觀看課外書、電視、科教電影獲得; 3、注重實(shí)驗(yàn)。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

5. 泛化方法3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

概括是一種從具體到一般的理解方法。 其基本特征是發(fā)現(xiàn)同一類型個(gè)體對(duì)象之間的共性,并從具體的、較小尺度的認(rèn)知擴(kuò)展到更普遍的、更大尺度的認(rèn)知。 從心理學(xué)的角度來看,概括有兩種不同的形式:一種是高層次的、科學(xué)的概括,這種概括的結(jié)果往往是一個(gè)概念。 這種概括稱為概念概括; 另一種是概念概括。 初級(jí)形式,經(jīng)驗(yàn)概括,也稱為相似特征的概括。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

相似特征概括就是根據(jù)不同事物的外在特征進(jìn)行比較,舍棄其不同特征,總結(jié)其共同特征。 這是感性表征階段的概括,其結(jié)果往往是感性的、初級(jí)的。 要轉(zhuǎn)化為概括的高級(jí)形式高一物理必修一重點(diǎn)知識(shí)歸納,需要在經(jīng)驗(yàn)概括的基礎(chǔ)上對(duì)各種事物和現(xiàn)象進(jìn)行深入的分析和綜合,抽象出事物和現(xiàn)象的本質(zhì)屬性,拋棄非本質(zhì)屬性。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

物理學(xué)(物質(zhì)的物理性質(zhì))3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

令 p 代表密度3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

VA = m A / p A,VB = m B / p B3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

VA/VB=(m A/p A)/(m B/p B)=(m A/m B)*(p B/p A)=(1/2)*(5/2)= 5/ 43wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

體積V=質(zhì)量m/密度p3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

VA:VB=(MA/p A):(MB/p B)=(MA/MB):(p A/p B)=(1/2):(2/5)= 5:43wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

p=m/vv=m/p3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

只需將它們都設(shè)置為 2x,然后將其帶入即可解決。 答案是5次。3wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

A與B=5:13wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

5/43wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

4/53wt物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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