初中物理競賽中通常出現哪些類型的題？ 以下是小編收集的初中物理競賽答案相關內容，僅供大家參考！
一.多項選擇題
1、（2013年全國初中應用物理知識競賽初賽題）用磁鐵將鐵釘吸在光滑的水平桌上。 鐵釘在不接觸磁鐵的情況下被吸引，處于靜止狀態，如圖6所示。磁鐵對釘子的作用力方向為（ ）
A. 左上方 B. 右上方
C.垂直向上 D.垂直向下
1.答案：C
分析：鐵釘被磁鐵吸引，沒有與磁鐵接觸。 它處于靜止狀態，合力為零。 由于重力的方向是垂直向下的，因此磁鐵作用在指甲上的力的方向是垂直向上的。 選項C是正確的。
2、（2012年“智英杯”物理競賽）小軍和小華都站在溜冰場上。 小軍用力推了小花一下，兩人就向相反的方向滑遠了。 他們必須利用以下知識來解釋這種現象
①物體之間的力是相互影響的
② 力改變物體的運動狀態
③一切物體都有慣性
④它們之間的力是一對平衡力
A.①②③ B.②③④ C.①②④D.①③④
分析：小軍用力推了小花，兩人都向相反的方向滑了很長一段距離。 這說明物體之間的力的作用是相互的。 力是改變物體運動狀態的原因。 所有物體都有慣性，選項A正確。
答案：A
3（2011年全國初中應用物理知識競賽） 如圖2所示，教室天花板下安裝了一臺多速吊扇。 吊扇正常工作時，判斷吊扇對天花板的拉力及其重力，下列說法正確的是（ ）
A、吊扇高速工作時，拉力等于重力。 B、吊扇低檔工作時，拉力大于重力。
C、風扇在任何檔位工作時，拉力都等于重力。
D、風扇在任何檔位工作時，拉力均小于重力。
分析：根據牛頓第三定律，風扇在任何檔位工作時，風扇對空氣都有向下的力，空氣對吊繩有向上的反作用力，因此拉力小于重力。 選項D正確。
答案：D
4、（2011年上海市初中物理知識競賽題）如圖所示，一根剛度系數為k1的輕質彈簧A的一端固定在地面上，垂直放置。 質量為m的塊壓在彈簧A上。繩子穿過定滑輪，一端連接到m，另一端連接到剛度系數為k2的輕質彈簧B。 現在用手握住彈簧 B 的右端，使其位于 c 點。 彈簧B完全水平且無變形。 當彈簧B右端水平拉至d點時，彈簧A恰好沒有變形。 已知：k2
k1+k2k1-k2mg B. ．
C。 毫克毫克D。 k1+k2k1-k2
分析：現在用手握住彈簧B的右端，使其位于c點。 彈簧B完全水平，沒有變形，說明彈簧B沒有拉力。根據胡克定律，彈簧A壓縮x1=mg/k1。 當彈簧B右端水平拉至d點時，彈簧A恰好沒有變形，這意味著彈簧B的拉力等于mg，彈簧B拉伸x2=mg/k2。 c 和 d 之間的距離為 x= x1+ x2=
k1+k2mg/k1+mg/k2=mg，選項A正確。
12
答案：A
5. 圖為四個示意圖，描繪了地球上不同地點的人們從手中釋放石頭的情況。 圖中的虛線代表石頭下落的路徑。 最接近實際描述石頭下落路徑的示意圖是
A B C D
分析：石頭落下的路徑一定是沿著重力方向，即沿著地球半徑。 最接近實際描述石頭下落路徑的圖 B 是 B。
答案：B
6. 以下哪項陳述是正確的？
答：用手拍桌子會很痛，因為力是相互的。
B、重力方向垂直向下
C．人站在斜坡上時，支撐力的方向垂直向上。
D、重心必須在物體上
答案：A 分析：當手擊打桌子時，手在桌子上施加力的同時，手也受到桌子上對方的力。
所以很痛，
選項A正確； 重力方向是垂直向下，沿著重量線，而不是垂直向下。 選項B不正確。 人站在斜坡上時支撐力的方向垂直向上，選項C不正確。 重心不一定在物體上。 綜上，D選項錯誤。
7. 如果沒有重力，下列說法錯誤的是（ ）
A、河水不能流動； B. 地球附近沒有空氣
C、人稍微向上跳就會離開地面； D. 玻璃即使摔到墻上也不會碎
答案：D 解析：如果沒有重力，人會輕微向上跳躍離開地球。 選項C是正確的。 如果沒有重力，河水就不能流動； 而且地球附近沒有空氣。 選項AB正確。 如果玻璃被扔到墻上，它仍然會因墻壁的力量而破裂； 選項D錯誤。
8、用繩子從井里提一桶水時，手感覺到有向下的拉力。 施加該拉力的物體是（ ）
A、土 B、水 C、水和水桶 D、繩子
答案：D 分析：施力物體是繩子，選項D正確。
9、足球運動員將足球踢向空中，如圖所示。如果不考慮空氣阻力，我們用G表示重力，用F表示腳對球施加的力。 那么，下面的足球在空中飛行的受力圖中，哪一個是正確的呢？
答案：A 分析：足球在空中飛行時，只受到重力的影響。 受力圖中正確的是 A.
10. 在下面描述的力中，兩個物體必須接觸才能相互作用（）
A. 地球對人的引力 B. 磁極之間的力
C。 支架對磁鐵的支撐力 D.兩個帶電球體之間的排斥力
【答案】C分析：支架對磁鐵的支撐力。 支架和磁鐵必須接觸才能相互作用。 選項C是正確的。
11、2011年5月，法國科學家發現“格利澤581d”行星更適合地球生命生存，同一物體在“格利澤581d”表面所受到的重力是地球表面的兩倍。 想象一下，宇航員攜帶方便面、天平和標有“100g”的彈簧測力計從地球飛往“格利斯581d”星球。 方便面的測量值為（ ）
【回答】
分析B：由于方便面的質量不變，重力增加到原來的2倍，所以天平顯示100g，彈簧測力計顯示2N。 選項B正確。
12. 一個重 20N 的物體以勻速滑下斜坡。 以下哪種力的圖形表示對于繪制球上的重力是正確的？
答案：B 分析：圖A中的比例與力圖不符； 圖C實質上是力的示意圖； 圖D顯示重力為40N
13、如圖：中考體檢時2017年全國物理競賽，不少學生因體重不符合標準，在測量時采用推、拉、提、壓等不當方法改變秤的顯示他們的體重。 以下哪一項會使電子秤的顯示變大 ( )
答案：A 分析：當站在秤上的學生向上推天花板時，天花板會對學生施加向下的力。 學生對秤的壓力大于其自身重力，這將使秤的顯示變大。 選項A正確。
二.填空
1.（2013年全國初中應用物理知識競賽預賽題）如圖1所示，NBA球員林書豪領銜
當球突破上籃時，他的機動性相對較高； 林書豪起跳時，雙腳用力蹬地，能跳得很高2017年全國物理競賽，可見物體之間的作用力很強。
1個答案：互相打籃球
分析：當運動員運球上籃時，他是相對于籃筐移動的； 林書豪起跳時，雙腳用力踩在地上。 地面對他的作用力大于重力，使他加速向上，可以跳得很高。 ，這表明物體之間的力的影響是相互的。
2、如下圖所示，三個相同的彈簧均處于水平位置。 它們的右端受到大小為F的拉力，而左端的情況不同：
圖1中，彈簧的左端固定在墻上。 此時彈簧的伸長量為Xl； 并且它處于靜止狀態。
圖②中，彈簧左端受到同樣大小為F的拉力，此時彈簧的伸長量為
是 X2 并且處于靜止狀態。
圖③中，彈簧左端掛有一個小塊。 物塊在粗糙的桌面上以勻速直線運動。
運動時，此時彈簧的伸長量為Xl3。 那么Xl、X2、X3的大小關系為：XlX2,X2X3
答案：等于、等于
分析：由于彈簧的伸長量與彈簧所受的力有關，因此圖1、2、3三種情況下，物體處于靜止或勻速直線運動狀態，說明彈簧作用了受到水平方向的平衡力并達到平衡。 力的大小都是F，伸長率也一樣。
3.肖亮參加了立定跳遠測試。 當他起飛時，他用力向后推，繼續前進。 首先，他利用了物體之間的力。
是嗎？第二個是用武力改變物體？
【答案】相互運動狀態
三、實驗研究問題
1、為了探究“物體放在斜面上的壓力與斜面的傾斜度有關”，小明
“傾斜度的關系”，進行了實驗，步驟如下：①用雙面膠將200g的鉤碼固定在1米長的塑料尺中間，固定一根將尺子一端抵住桌子一端，如圖A所示； ②慢慢抬起右端，使尺子與水平方向成一定角度，如圖B所示； ③ 繼續抬起右端，增大尺子與水平方向的角度。
（1）本實驗中，小明判斷了斜面上物體的壓力；
（2）分析三個實驗的現象，可以得出的結論是：
答：（1）尺的變形程度
(2)物體對斜面施加的壓力隨著斜面傾斜程度的增大而減小。
2、物體僅在重力作用下從靜止開始的運動稱為自由落體。 這種運動只能發生在沒有空氣的空間中。 在有空氣的空間中，如果空氣阻力與物體的重力相比相對較小，則可以忽略不計。 物體的下落也可以近似地視為自由落體運動。 為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關，小王同學做了以下猜想： 猜想一：物體的下落時間與物體的材質有關；
猜想2：物體下落的時間與物體下落的高度有關；
猜想3：物體下落的時間與物體的質量有關。
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