1. 充電
1、帶電：被摩擦的物體具有吸引光和小物體的性質。 我們說該物體帶電。
輕小物體是指紙屑、頭發、草球、灰塵、輕質球等。
2、給物體充電的方法：
②接觸帶電：物體與帶電體接觸而帶電。 如果帶電物體與驗電器的金屬球接觸，就會帶電。
③感應充電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。
3、兩種收費方式：
正電荷：定義為用絲綢摩擦的玻璃棒所帶的電荷。
本質：物質中的原子失去電子
負電荷：定義為用毛皮摩擦的橡膠棒所帶的電荷。
本質：物質中的原子獲得額外的電子
4、電荷間相互作用定律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。
5、驗電器：結構：金屬球、金屬棒、金屬箔
功能：檢測物體是否帶電。
原理：同種電荷相互排斥的原理。
6、電荷： 定義：電荷的量稱為電量。
單位：庫侖（C）
元素電荷e
7. 中和：等量的不同種電荷放在一起完全相互抵消的現象。
引申：①如果物體所帶的正負電荷不相等，也會發生中和現象。 此時，帶電較多的物體首先與部分帶電的物體和帶電較少的物體中和。 剩余電荷可以使兩個物體帶相同電荷。
② 中和并不意味著消除等量的正負電荷。 事實上，收費總額保持不變。 只是等量的正電荷和負電荷使物體作為一個整體不帶電。
2.電流
1.形成：電荷的定向運動形成電流
注：這里的收費是免費的。 對于金屬，自由電子沿一個方向移動形成電流；對于金屬，自由電子沿一個方向移動形成電流； 對于酸、堿、鹽的水溶液，正離子和負離子沿一個方向移動形成電流。
2、方向的調節：正電荷移動的方向定義為電流的方向。
注：在電源外部，電流的流動方向是從電源正極流向負極。
電流方向與自由電子移動方向相反
3、獲得持續電流的條件：
電路中有電源電路作為通路
4.電流的三種效應。
(1)、電流的熱效應。 如白熾燈、電飯鍋等。 （2）電流的磁效應，如電鈴等。 （3）電流的化學效應，如電解、電鍍等。
注意：電流是看不見、摸不著的。 我們可以通過各種電流的作用來判斷它的存在。 這體現了換算方法的科學思想。
（在物理學中，對于一些看不見、摸不著的物質或物理問題物理初中電學知識點，我們常常要拋開事物本身，通過觀察和研究它們在自然界中的表觀特征、現象或作用來認識它們的方法，在物理學中這種方法稱為轉換法）
5、單位：（1）、國際單位：A（2）、常用單位：mA、A
（3）。 換算關系：1A=1mA=1000A
6. 測量：
(1)儀表：電流表，符號：
(2)、方法：
讀數時要做兩件事：看清終端上標注的范圍、每個大格的當前值和每個小格的當前值。
2. 使用規則：兩該做，兩不該做
①電流表應串聯在電路中；
②電流必須從電流表正極流入，從負極流出物理初中電學知識點，否則指針會反向偏置。
③被測電流不應超過電流表的最大測量值。
Ⅰ危害：當測量的電流超過電流表的最大測量值時，不僅測不出電流值，而且電流表的指針會彎曲，甚至燒毀儀表。
二、選擇量程：實驗室電流表有兩個量程，00.6A和03A。 測量時，先選擇大量程，用開關進行測試。 如果測量電流為0.6A3A，則可以測量。 如果測量電流小于0.6A，請切換到較小的量程。 如果測量電流大于3A，請切換到更大的量程。 電表。
④ 絕對不允許在不使用電器的情況下將電流表直接連接到電源的兩極，因為電流表相當于一根電線。
3、導體和絕緣體：
1、導體： 定義：容易導電的物體。
常見材料：金屬、石墨、人體、泥土、酸、堿、鹽溶液
導電原因：導體中有大量自由移動的電荷
說明：金屬導體中的電流是由自由電子的定向運動形成的。 酸、堿、鹽溶液中的電流是由正離子和負離子參與定向運動引起的。
2、絕緣體： 定義：不易導電的物體。
常見材質：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、石油等。
不易導電的原因：幾乎沒有自由移動電荷。
3、導電和帶電的區別
導電過程是自由電荷的定向運動，導體就是導體； 帶電過程是電子的得失，帶電物體可以是導體，也可以是絕緣體。
4、導體和絕緣體之間沒有絕對的界限，在一定條件下可以相互轉化。 在一定條件下，絕緣體也可以變成導體。 原因是：加熱導致絕緣體中的一些電子脫離原子鍵，成為自由電荷。
通過上述對初三物理、電學知識重點、難點的講解和學習，相信同學們已經很好地掌握了。 希望能為學生的學習提供良好的幫助。
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