初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：漂浮問題的“五個(gè)法則”
規(guī)則1：當(dāng)物體漂浮在液體中時(shí)，它所受到的浮力等于它所受到的重力；
規(guī)則2：同一物體在不同液體中受到的浮力相同；
規(guī)則三：同一物體浮在不同的液體中，浸在密度較大的液體中的體積較小；
規(guī)則4：浸入液體中的漂浮物體的體積是其總體積的分?jǐn)?shù)，該物體的密度是液體密度的分?jǐn)?shù)；
規(guī)則5：當(dāng)漂浮的物體完全浸入液體中時(shí)，所需的垂直向下的外力等于液體對(duì)物體增加的浮力。
通過以上對(duì)物理浮動(dòng)問題“五定律”的總結(jié)和學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠很好地掌握。 希望同學(xué)們能做得更好。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：阿基米德原理
(1)內(nèi)容：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開液體的重力。
（2）公式表達(dá)式：F（浮子）=G（位移）=ρ（液體）V（位移）g。 從公式可以看出，液體對(duì)物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)。 ，無論物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸入深度等。
（3）適用條件：液體（或氣體）
以上總結(jié)的物理阿基米德原理的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們應(yīng)該很好的掌握。 相信同學(xué)們一定會(huì)取得好的成績(jī)。
初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：浮力的利用
(1). 船：
工作原理：要用密度比水大的材料制造一個(gè)可以漂浮在水面上的物體，必須將其制成中空，以便可以排出更多的水。
排水量：滿載時(shí)船舶排出的水的質(zhì)量。 單位t可由位移m計(jì)算：排出液體的體積V（位移）=m/ρ； 所排出液體的重力G（位移）=mg； 船舶的浮力F（漂浮）=mg 船舶與貨物的總重G=mg。
(2) 潛艇：
工作原理：潛艇的下降和上升是通過改變自身重力來實(shí)現(xiàn)的。
(3)、氣球和飛艇：
工作原理：氣球利用空氣的浮力升到空中。 氣球充滿密度低于空氣的氣體，例如氫氣、氦氣或熱空氣。 為了定向航行而不隨風(fēng)飄移，人們把氣球發(fā)展成了飛艇。
(4)密度計(jì)：
原理：利用物體漂浮的條件來工作。
結(jié)構(gòu)：較低的鋁顆粒使密度計(jì)能夠直立在液體中。
刻度：刻度線從上到下，相應(yīng)的液體密度越來越大。
通過以上對(duì)物理浮力利用知識(shí)點(diǎn)的講解和學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠很好地掌握。 希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
初中物理知識(shí)點(diǎn)浮力計(jì)算方法匯總
浮力計(jì)算方法總結(jié)：
(1)確定研究對(duì)象，確定研究對(duì)象。
（2）分析物體所受的力，畫出受力圖，判斷物體在液體中的狀態(tài)（看是靜止的還是勻速直線運(yùn)動(dòng)的）。
(3) 選擇適當(dāng)?shù)姆椒谐龇匠蹋ㄒ话憧紤]平衡條件）。
如何計(jì)算浮力：
①測(cè)量方法：F（浮力）=GF（用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力）。
②力差法：F（漂浮）=F（向上）-F（向下）（利用浮力的原因求浮力）
③漂浮或懸浮時(shí)，F(xiàn)（漂?。?G（通過平衡兩個(gè)力計(jì)算浮力；）
④F（浮動(dòng)）= G（位移）或F（浮動(dòng)）= ρ（液體）V（位移）g（阿基米德原理用于求浮力，在知道物體所排開的液體的質(zhì)量或體積時(shí)經(jīng)常使用該原理）
⑤ 根據(jù)浮沉情況比較浮力（常用于已知物體質(zhì)量時(shí)）
以上是物理學(xué)中計(jì)算浮力的方法的總結(jié)。 學(xué)生必須充分掌握以上知識(shí)。 希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待考試。
初中物理知識(shí)點(diǎn)：壓力公式
下面是老師對(duì)物理中壓力公式知識(shí)點(diǎn)的講解。 希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)下面老師講解的知識(shí)。
壓力公式：
P=F/s，其中p的單位為：帕斯卡，1 Pa=1N/m2，也就是說物理意義是1m2面積上的壓力為1N。
公式：p=F/S（壓力=壓力÷受力面積）
p-壓力-帕斯卡（單位：帕斯卡，符號(hào)：Pa）
F-壓力-牛頓（單位：牛頓，符號(hào)：N）
S-應(yīng)力面積-平方米
F=PS(壓力=壓力×受力面積)
S=F/P（受力面積=壓力÷壓力）
（壓力的大小與受力面積和壓力的大小有關(guān)）
初中物理知識(shí)點(diǎn)：壓力與壓強(qiáng)
任何物體所能承受的壓力都是有一定限度的。 如果超過這個(gè)限度物理初中知識(shí)點(diǎn)，物體就會(huì)被損壞。
當(dāng)物體由于外部或內(nèi)部因素而發(fā)生變形時(shí)，其內(nèi)部任何截面的兩側(cè)都會(huì)出現(xiàn)相互力。 這個(gè)作用在單位截面上的力稱為壓力。
一般來說，對(duì)于固體來說，在外力作用下會(huì)發(fā)生壓縮（或拉伸）變形和剪切變形。 因此物理初中知識(shí)點(diǎn)，為了準(zhǔn)確地描述固體的這些變形，我們必須知道作用在其三個(gè)相互垂直的表面上的力的三個(gè)分量的效果。 這樣，對(duì)應(yīng)作用在三個(gè)相互垂直的表面Ax、Ay、Az上的各個(gè)分力Fx、Fy、Fz，應(yīng)力F/A就有九個(gè)不同的分量，因此嚴(yán)格來說應(yīng)力是一個(gè)張量。
由于流體不能產(chǎn)生剪切力，因此不存在剪切應(yīng)力。 因此，對(duì)于靜止流體，無論力如何作用，都只有垂直于接觸面的力； 并且由于流體的各向同性，無論這些表面如何取向，在同一點(diǎn)上，作用在單位面積上的力是相同的。 由于F/A在理想流體的每一點(diǎn)上在所有方向上都是恒定值，因此應(yīng)力F/A的方向性不存在。 這種壓力有時(shí)也稱為壓強(qiáng)，在中學(xué)物理中稱為壓強(qiáng)。 壓力是一個(gè)標(biāo)量。 這種壓力（壓強(qiáng)）定義的應(yīng)用通?？偸窍抻谂c流體相關(guān)的問題。
垂直作用于物體單位面積上的壓力。 若用P表示壓力，單位為帕斯卡（1帕斯卡=1牛頓/平方米）
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