王尚老師：你問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明你課本讀得不多，基礎(chǔ)知識(shí)還不夠扎實(shí)。
高中物理確實(shí)比初中物理復(fù)雜，但無(wú)論多復(fù)雜的問(wèn)題，都只能通過(guò)課本上的基本概念、定理、定律、物理公式來(lái)解決。 因此，物理課本上的基礎(chǔ)知識(shí)一定要扎實(shí)、吃透。 你研究得越深入，你就會(huì)對(duì)這句話理解得越深。
在進(jìn)行受力分析時(shí)摩擦力計(jì)算公式初中，遇到摩擦問(wèn)題時(shí)，必須在腦海中迅速反應(yīng)出這兩點(diǎn)：
1、摩擦分為兩種，兩種摩擦的概念一定要明確。
2、不同的摩擦類型需要不同的計(jì)算思路。
(1)滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算思路
在摩擦的分類中，若發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則為滑動(dòng)摩擦；若發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則為滑動(dòng)摩擦；若發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，則為滑動(dòng)摩擦。 否則為靜摩擦力。 我們先來(lái)分析一下滑動(dòng)摩擦力的大小。
為了計(jì)算滑動(dòng)摩擦力，必須使用公式f=μN(yùn)。
(1)接觸力中，首先要分析兩個(gè)物體之間的彈力N，然后分析摩擦力的大小。
(2) 公式f=μN(yùn)只有在存在滑動(dòng)摩擦?xí)r才能使用，其中N表示物體之間的壓力，不一定等于物體的重力G。 只有在水平面上N才能與重力mg一致。
(2)靜摩擦力的計(jì)算思路
兩個(gè)物體之間只有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，而沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。 此時(shí)的摩擦力稱為靜摩擦力。
(1) 必須清楚，靜摩擦力的大小不能用滑動(dòng)摩擦定律f=μN(yùn)來(lái)計(jì)算。 嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，其最大值略大于滑動(dòng)摩擦力。 然而，在大多數(shù)試題中，往往給出這樣的條件：靜摩擦力的最大值等于滑動(dòng)摩擦力，即fm=μN(yùn)。
(2)靜摩擦力的大小應(yīng)根據(jù)物體的受力和運(yùn)動(dòng)(“被動(dòng)力”)來(lái)確定。 其可能的取值范圍為：0<f≤fm。
解決靜摩擦問(wèn)題的關(guān)鍵是畫(huà)出力圖并研究其他力。
請(qǐng)記住，不同的摩擦力計(jì)算思路是完全不同的。 如果你使用了錯(cuò)誤的方法，你很可能會(huì)做錯(cuò)事。
在一般問(wèn)題中，都會(huì)提到最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。 這種情況下，當(dāng)物體恰好從靜摩擦力轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒?dòng)摩擦力時(shí)，兩種計(jì)算思路都是可行的。
上述情況經(jīng)常在牛頓運(yùn)動(dòng)定律的答案中得到檢驗(yàn)。 在這里摩擦力計(jì)算公式初中，王商給大家?guī)?lái)提示。
如需更深入的分析，我建議您查看我們高中物理網(wǎng)站整理的有關(guān)摩擦的文章：
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文/王尚，微信公眾號(hào)，北京西城物理老師。