一般細(xì)節(jié)： 課堂作業(yè)（七）生活中的圓周運(yùn)動 A組：基本實(shí)現(xiàn)練習(xí) 1、如圖所示，在光滑的水平面上，小球m在拉力F的作用下做勻速圓周運(yùn)動。如果當(dāng)球到達(dá) P 點(diǎn)時 F 突然發(fā)生變化，下列關(guān)于小球運(yùn)動的說法正確的是 () A. F 突然消失，球?qū)⒀剀壽E Pa 做離心運(yùn)動 B. F 突然變小，球?qū)⒀剀壽E Pa 做離心運(yùn)動 C.F 突然變大，球?qū)⒀剀壽E Pb 做離心運(yùn)動 D.F 突然變小，球?qū)⒀剀壽E Pc 逐漸接近圓心2、在高速公路上常見凸凹路面，如圖所示。 當(dāng)質(zhì)量為m的汽車通過凸路面最高點(diǎn)時，對路面施加的壓力為FN1，當(dāng)其通過凹路面最低點(diǎn)時，對路面施加的壓力為FN2，則()A。FN1>mgB。 FN1
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第六章：經(jīng)典力學(xué)局限性教案、必修課二第二節(jié)、高中物理新民教版第六節(jié)
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新民教育出版社出版的《高中物理必修課2第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)局限性》教案材料可供全國使用。
一般細(xì)節(jié)：第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性 1.教材和研究分析 本書的這一部分位于高中物理第一章至第六章“運(yùn)動與力”部分的最后一節(jié)，是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)部分力學(xué)——牛頓定律。 以及萬有引力定律，學(xué)生對其有了比較熟悉的認(rèn)識。 為了讓學(xué)生全面了解經(jīng)典力學(xué)的應(yīng)用范圍和現(xiàn)代物理學(xué)的成就物理高中必修三所有公式，教材設(shè)計(jì)了該部分。 因此，本部分的教學(xué)目的是讓學(xué)生接觸和理解相關(guān)內(nèi)容，防止學(xué)生對經(jīng)典力學(xué)形成迷信，同時對物理理論發(fā)展的邏輯有一個初步的了解。 由于學(xué)生尚未學(xué)習(xí)相對論和量子論的基本內(nèi)容，本節(jié)教學(xué)并不要求學(xué)生真正理解現(xiàn)代物理學(xué)的內(nèi)涵。 他們只需要對現(xiàn)代物理學(xué)所涉及的幾個具體問題的具體結(jié)論有一個初步的了解。 雖然要求不高，但事實(shí)上，因?yàn)樾迈r、陌生的信息量太大，知識太抽象、陌生……
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第七章：人民教育版（2019）高一物理必修課二習(xí)題：課堂作業(yè)（十）引力理論成果Word版解析版
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人民教育版（2019）必修課高中物理習(xí)題二：課堂作業(yè)（10）引力論成果Word版解析版資料可供全國使用。
總體內(nèi)容： 課堂作業(yè)（十）引力理論成果A組：基本實(shí)現(xiàn)實(shí)踐 1、已知地球繞太陽公轉(zhuǎn)的半徑為r，公轉(zhuǎn)周期為T，引力常數(shù)為G、則（） A. 地球的質(zhì)量 B. 太陽的質(zhì)量 C. 地球的密度 D. 太陽的密度 2. 科學(xué)家推測太陽系中存在一顆行星，其軌道與地球。 從地球上看，它始終位于太陽的背面，人類一直未能發(fā)現(xiàn)它。 可以說是“隱居”的地球“孿生兄弟”。 由以上信息我們可以推斷出 () A. 該行星的質(zhì)量等于地球的質(zhì)量 B. 該行星的密度等于地球的密度 C. 該行星的公轉(zhuǎn)周期等于地球公轉(zhuǎn)周期D。行星自轉(zhuǎn)周期等于地球自轉(zhuǎn)周期3。地球表面平均重力加速度為g，地球半徑為R物理高中必修三所有公式，...
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第八章：必修課2 高中物理6.1行星運(yùn)動（人民教育出版社版）（21張PPT）
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人民教育出版社版高中物理必修課2 6.1行星運(yùn)動（21張PPT）教材可供全國使用。
總體內(nèi)容：（共21張PPT） 第六章重力與航天 6.1行星運(yùn)動 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．了解地心說和日心說； 2． 2、闡明開普勒三定律，能夠應(yīng)用開普勒三定律分析和解決一些簡單的問題； 3、人們對行星運(yùn)動認(rèn)識的認(rèn)識過程是漫長而復(fù)雜的，真理來之不易。 預(yù)覽計(jì)劃點(diǎn)評： 反饋 優(yōu)秀群體：G1、G4 優(yōu)秀個人：張克、王亞丹 問題：托勒密的地心說，地球是世界的中心，是靜止的，所有行星都繞著地球轉(zhuǎn) ■ 地心說理論在古代歐洲宇宙學(xué)中早已流行。 它最早由古希臘學(xué)者歐多克索斯于公元前三世紀(jì)提出，后來經(jīng)過托勒密（90-168）的進(jìn)一步發(fā)展而逐漸建立和完善。 托勒密的“地心說”...
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人民教育出版社出版的高中生必修課2第9章：物理引力論成果6.4（17張）
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人民教育出版社版高中生必修課《物理6.4引力論成果》（17張）面向全國發(fā)行。
詳細(xì)內(nèi)容：（共17個PPT） 第六章引力與航天 6.4 引力理論的成就問題與思考 萬有引力定律在天文學(xué)中有哪些應(yīng)用？ 1.天體質(zhì)量和密度的計(jì)算 2.未知天體的發(fā)現(xiàn) 如何把汽車變成衛(wèi)星？ 壓力狀況如何？ 如果不考慮地球自轉(zhuǎn)的影響，則地面上的物體：M為地球的質(zhì)量，r為物體距地心的距離，即地球的半徑R。類型：利用“自由落體”、“拋體運(yùn)動”和“懸浮平衡”方法測量天體表面的重力加速度（或直接已知） 1、計(jì)算天體（中心天體）的質(zhì)量體） 由 F1000 = mg 由 F0000 = Fn 可知 1.天體（中心天體）質(zhì)量的計(jì)算 行星圍繞恒星和衛(wèi)星的運(yùn)動 行星繞行星的運(yùn)動可近似視為作為勻速圓周運(yùn)動，所需的向心力是恒星與行星、行星與衛(wèi)星之間的萬有力……
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第10章：2022-2023學(xué)年一學(xué)年物理人民教育版（2019）必修課二：第七章第五節(jié)相對論時空概念與牛頓力學(xué)的局限性
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2022-2023學(xué)年高中物理人民教育版（2019）必修課二學(xué)習(xí)計(jì)劃：第七章第五節(jié)，相對論時空論和牛頓力學(xué)的局限性可在全國范圍內(nèi)應(yīng)用。
一般細(xì)節(jié)： 7.5 相對論時空觀和牛頓力學(xué)的局限性 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 理解狹義相對論的兩個基本假設(shè)。 2.了解延時效應(yīng)和縮短長度效應(yīng)。 3.了解經(jīng)典力學(xué)的局限性和應(yīng)用范圍。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 狹義相對論的兩個基本假設(shè)（重點(diǎn)） 2. 理解時滯效應(yīng)和長度收縮效應(yīng)（重點(diǎn)） 3. 理解經(jīng)典力學(xué)、相對論力學(xué)和量子力學(xué)（難點(diǎn)） 自主探索 1相對論時空觀 1、在不同的參考系中，光的傳播速度是。 2、相對論的兩個基本假設(shè)：物理定律在不同物體中的形式是相同的； 真空中物體的大小在不同的慣性參考系中是相同的。 3.延時效應(yīng)：如果v相對于地面移動的慣性...
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第十一章：高中物理民教版必修課件2：5.1曲線運(yùn)動-運(yùn)動的合成與分解26張PPT
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人教版物理高一必修課件第二冊：5.1曲線運(yùn)動——運(yùn)動的合成與分解。 26份PPT材料可供全國使用。
一般內(nèi)容： 瞬時速度 平均速度 教學(xué)過程 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)與總結(jié) 運(yùn)動的合成與分解 作業(yè) 研究問題 吳港源 廣州大學(xué)附屬東江中學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 1. 知道什么是復(fù)合運(yùn)動，什么是復(fù)合運(yùn)動一個分量運(yùn)動。 2. 了解什么是復(fù)合運(yùn)動。 運(yùn)動和子運(yùn)動是同步且獨(dú)立的。 了解組合運(yùn)動是由部分運(yùn)動組成的，部分運(yùn)動的性質(zhì)決定了組合運(yùn)動的性質(zhì)和軌跡。 3. 了解運(yùn)動合成和分解遵循平行四邊形規(guī)則。 4. 能夠運(yùn)用圖表和直角三角形知識解決與位移和速度相關(guān)的綜合和分解問題。 5、能夠運(yùn)用綜合和分解的方法解決實(shí)際問題——乘船過河。 要點(diǎn)：1.了解組合運(yùn)動和部分運(yùn)動，知道復(fù)雜運(yùn)動可以分解為簡單的部分運(yùn)動； 2.可以運(yùn)用平行四邊形法則進(jìn)行運(yùn)算...
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第十二章：2020-2021學(xué)年人教版高中物理必修課第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)：天體運(yùn)行——天體相遇與空殼問題（字含答案）
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2020-2021學(xué)年，人民教育出版社版高中物理必修第二學(xué)期復(fù)習(xí)：天體的運(yùn)動——天體的相遇與空殼問題（字含答案）教材面向全校使用國家。
大體詳情：36200個天體遭遇與空殼問題1.（張家口尚義縣第一中學(xué)2019-2020學(xué)年高一物理期中考試題（下）河北省 市） 20、如圖所示，有兩顆 A、B 行星圍繞同一顆恒星 O 做圓周運(yùn)動，自轉(zhuǎn)方向相同。 行星A的周期為T1，行星B的周期為T2。 在某一時刻，兩顆行星第一次相遇（即兩顆行星最接近），則（）A.經(jīng)過時間t=T2+T1，兩顆行星第二次相遇B.經(jīng)過時間t=false，兩顆行星將第二次相遇 C. 時間 t=false?false 后，兩顆行星將第一次相距最遠(yuǎn) D. 時間 t=false 后，兩顆行星將持續(xù)最遠(yuǎn)第一次 2.（2019-2020學(xué)年吉林省東北師范大學(xué)附屬中學(xué)高一年級期中物理考試題（下二）） 16.今后...
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標(biāo)簽：高中、物理、必修課、全部、公式