10月18日，萬(wàn)眾矚目的“第40屆全國(guó)中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽”成績(jī)出爐。 惠州一中大四學(xué)生熊養(yǎng)一奪得金牌，以廣東第一名的成績(jī)成功入圍國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。 他成為惠州第一位入圍物理競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的人，實(shí)現(xiàn)了惠州在這一領(lǐng)域的首次突破。 目前，他已與清華大學(xué)簽約。
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在全市物理競(jìng)賽中取得歷史性好成績(jī)
記者了解到，全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽是中國(guó)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)物理學(xué)會(huì)組織、各省、自治區(qū)、直轄市自愿參加的課外學(xué)科競(jìng)賽。 獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員有機(jī)會(huì)加入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的學(xué)生有資格保送清華、北大等名校，無(wú)需參加高考。
“今年參加城市選拔賽的學(xué)生人數(shù)和進(jìn)入廣東復(fù)賽的學(xué)生人數(shù)都比往年多。” 市物理教研員、高中教研室主任胡壯煌介紹，今年9月，惠州市358名高中生參加了第一屆第40屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽惠州預(yù)賽， 27名同學(xué)通過(guò)預(yù)賽，晉級(jí)廣東賽區(qū)半決賽。
最終，來(lái)自惠州一中的熊養(yǎng)一作為廣東省隊(duì)代表之一參加了2023年10月在北京舉行的第40屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽總決賽（全國(guó)賽），并獲得了金牌。決賽（全國(guó)一等獎(jiǎng)），在惠州市物理競(jìng)賽中取得歷史性好成績(jī)（廣東省第一名，全國(guó)第23名），進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)（已保送清華大學(xué)），取得惠州在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了零的突破。 劉一濤等8名學(xué)生獲省二等獎(jiǎng)，王夢(mèng)陽(yáng)等36名學(xué)生獲省三等獎(jiǎng)（其中惠州市自主選拔推薦省三等獎(jiǎng)22名學(xué)生），陳子樂等74名學(xué)生獲市一等獎(jiǎng)。
老師
什么樣的孩子適合參加比賽？
“這是我市學(xué)生首次在全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中獲得金牌并進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，是歷史性的突破。” 熊養(yǎng)一通過(guò)物理競(jìng)賽提前鎖定清華大學(xué)的消息，讓不少家長(zhǎng)和學(xué)生好奇，什么樣的孩子適合走競(jìng)技路線？ 在胡壯立看來(lái)，興趣是最好的老師。 適合參加物理競(jìng)賽的學(xué)生首先必須對(duì)物理有濃厚的興趣，其次必須有扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。 此外物理競(jìng)賽 金牌，他們還必須有一定的天賦并努力工作。
“近年來(lái)，惠州物理高考成績(jī)和學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)均取得突破，物理學(xué)科培養(yǎng)能力不斷提升。” 胡珠壯說(shuō)，我市每年都會(huì)組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽惠州預(yù)賽，一些學(xué)校還成立專門的教練團(tuán)隊(duì)，開設(shè)競(jìng)賽課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
在學(xué)科教學(xué)方面，我市每年舉辦10余場(chǎng)物理教學(xué)研討會(huì)，聘請(qǐng)全國(guó)知名專家做專題報(bào)告，組織物理教師解題競(jìng)賽、物理教師教學(xué)能力競(jìng)賽、物理教師競(jìng)賽等競(jìng)賽'實(shí)驗(yàn)操作和創(chuàng)新技能競(jìng)賽。 提高物理教師的教育教學(xué)水平。 “每年，市教育科學(xué)研究院還將出具8套高質(zhì)量的物理模擬題，對(duì)試卷進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)分，并進(jìn)行考后質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，制定下一步教學(xué)策略，這將有力促進(jìn)提高我市物理教學(xué)質(zhì)量。”
父母
讓孩子自然地發(fā)揮自己的才能
“我的孩子能達(dá)到這個(gè)階段，真是出乎我的意料。我選擇走比賽這條路，完全是想讓他開闊眼界，鍛煉思維。” 熊養(yǎng)怡的母親楊女士說(shuō)。
初中學(xué)習(xí)物理后，熊養(yǎng)一對(duì)課堂知識(shí)不滿意，買了一些物理競(jìng)賽的書籍。 “我們不知道他看到了多少以及看到了什么程度。” 熊養(yǎng)一進(jìn)入惠州一中后，才真正開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)比賽。 學(xué)校以“三層次六名人才”為培養(yǎng)目標(biāo)。 物理競(jìng)賽作為學(xué)科特色建設(shè)的重要抓手物理競(jìng)賽 金牌，成立了競(jìng)賽教練團(tuán)隊(duì)，開設(shè)了物理競(jìng)賽課程。 楊女士說(shuō)，事實(shí)上，熊陽(yáng)怡在小學(xué)或初中都不是尖子生。 他能取得這樣的成績(jī)，不僅得益于孩子的興趣和努力，也離不開老師和教練的幫助和支持。
“我是一個(gè)比較佛系的媽媽，對(duì)孩子沒有太多的期望。小學(xué)一二年級(jí)，我就引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣英語(yǔ)作文，在學(xué)校完成作業(yè)后，他們就可以做任何他們想做的事他自己回家后自覺性比較強(qiáng)，所以我們確實(shí)不太注重學(xué)習(xí)。 楊女士說(shuō)，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，很多事情都會(huì)做出自己的選擇，尊重自己的意見，比如高二獲得省一等獎(jiǎng)后，他自己就選擇了繼續(xù)參賽；今年國(guó)家隊(duì)，兒子選擇了清華大學(xué)。“每個(gè)孩子都是不同的，有不同的特點(diǎn)。 我們父母能做的就是順其自然，讓孩子的天賦得到發(fā)揮。”
他曾是惠報(bào)的年輕記者，發(fā)表過(guò)許多習(xí)題
楊女士告訴記者，熊養(yǎng)怡從小就喜歡讀書。 她還是惠報(bào)的記者，曾多次在報(bào)紙上發(fā)表練習(xí)。 從小學(xué)三四年級(jí)開始，他們就發(fā)現(xiàn)熊養(yǎng)一喜歡科普書籍，喜歡在書本上做各種小實(shí)驗(yàn)，就給他買了很多書，給他報(bào)了興趣班。