本文是關于高中物理“重力與勢能”部分在教師招聘面試中的教案。 希望能夠對大家有所幫助。 更多高中物理教案請關注天津教師考試網。
一、教學目標
1、能夠明白重力所做的功與路徑無關，了解重力勢能，并能夠熟練運用。
2、通過科學探究、理論推導、理論聯系實際，提高科學探究能力和發現問題、解決問題的能力。
3、增強對物理科學、嚴謹的學習態度高中物理重力教案怎么，產生學習物理的濃厚興趣。
2、教學重難點
【要點】重力勢能的計算
【難點】重力所做的功與重力勢能的關系
三、教學過程
第一步：引入新課程
復習初中所學的有關重力勢能以及影響重力勢能的因素的知識。
老師問：如何進一步定量地表達引力勢能。 引入主題。
第二節：新課程教學
1.重力做功
創造一個情境：沿垂直線和對角線拋下相同高度的球。
學生解答：重力做功的表達式：WG=mgΔh=mgh1-mgh2。
師生小結：重力所做的功與物體的運動路徑無關。
2. 重力勢能
教師講解：引力勢能的概念及表達：Ep=mgh。
學生小組討論：分析引力功和引力勢能的關系：
(1)當物體從高處運動到低處時，重力做正功高中物理重力教案怎么，重力勢能減小，即WG>0，Ep1>Ep2；
（2）當物體從低處運動到高處時，重力做負功英語作文，重力勢能增大，即WG 3。重力勢能相對論
教師講解：結合參考系介紹參考平面。
提供示例：高度、桌子高度、山高必須添加到海拔高度等。
第三步：鞏固和改進
練習題：塔式起重機吊起質量為200kg的物體時，從離地h1=10m的高度勻速運動到h2=2m的高度。 重力做了多少功？ 物體的重力勢能如何變化？ (g=10m/s2)
第四節：作業總結
小結：師生共同總結本節內容。
作業：查閱資料，求物體沿曲面下滑時重力所做的功。
4、黑板設計