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南京市2018-2019年度“隨園杯”物理學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力測評大賽結(jié)果日前揭曉，我校學(xué)生表現(xiàn)突出，其中初二年級11名學(xué)生榮獲一等獎（占一等獎人數(shù)的10%），位列南京市第四名；二等獎25名學(xué)生，三等獎73名學(xué)生（占二、三等獎人數(shù)的11%），位列南京市第一名。初三年級12名學(xué)生榮獲一等獎（占一等獎人數(shù)的10%），位列南京市第三名；二等獎55名學(xué)生，三等獎36名學(xué)生（占二、三等獎人數(shù)的15%）；位列南京市第二名；
近年來，我校在南京市“隨園杯”物理學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力測評大賽中始終取得優(yōu)異成績，這與我校的超常學(xué)生培養(yǎng)課程密不可分。超常學(xué)生培養(yǎng)課程是我校校本選修課三之一。學(xué)校秉承發(fā)揮學(xué)生個體特長的課程理念，利用選修課時間對學(xué)科興趣特長學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。同時，借助我校15年連續(xù)學(xué)制的優(yōu)勢，推行一體化課程，邀請高中教師對學(xué)科特長學(xué)生進(jìn)行一體化教學(xué)，讓有能力的學(xué)生提前接觸高中課程，提高接受新知識的能力。
為了促進(jìn)學(xué)生通過交流加深對物理知識的理解，學(xué)校還專門安排了流動教室，為小組合作學(xué)習(xí)提供條件，老師們還帶領(lǐng)這些學(xué)生閱讀《新概念高中物理讀本》，解答他們的疑問，提升他們學(xué)習(xí)物理的興趣。
2018-2019年度“隨園杯”物理學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力測評大賽獲獎名單為：
三年級一等獎獲得者
姚文濤黃丹青吳宇航余耀祥
袁肅、陶志、劉宇寧、孫忠建
王龍臣王其哲單天宇陳新明
二年級一等獎獲得者
高思琪陳立子安陳浩天
蔡昱瀚姜宏宇楊浩明
夏益民 吳宇凡 王新浩 孫義祥 高澤楷
獲獎感言
一等獎獲得者：孫忠建
物理是我最喜愛的科目之一，我對物理的濃厚興趣源自物理課上豐富多彩的實驗活動。記得八年級下學(xué)期，物理王老師帶領(lǐng)我們花了將近半個學(xué)期的時間做了一個與混合電路有關(guān)的項目，有的同學(xué)做了沃德電路，有的同學(xué)做了電風(fēng)扇，我們組做了一個紅綠燈。從采購設(shè)備到完成組裝，我們在王老師的指導(dǎo)下剪板、接電路，每個人都像專業(yè)技師一樣一絲不茍，最終我們成功地做出了一個紅綠燈。
上學(xué)期我們有幸聽了幾節(jié)高中物理老師講的課，老師講課生動有趣，經(jīng)常舉例說明物理現(xiàn)象，引得大家哈哈大笑，同學(xué)們感受到物理不再只是書本上枯燥的定義和公式，而是有趣又實用的、與生活息息相關(guān)的知識。
至于物理競賽成功杯物理競賽，畢竟是筆試，多做練習(xí)還是有必要的。我也利用課余時間做了不少準(zhǔn)備，認(rèn)真讀了《大視野》這本書，學(xué)到了惠斯通電橋、無限網(wǎng)絡(luò)等深奧的物理概念，也做了不少練習(xí)。這本書里很多解題思路對競賽乃至以后的學(xué)習(xí)都很有幫助，推薦給大家。
我喜歡物理的美妙與深奧，喜歡在液氮中飛速行駛的超導(dǎo)汽車，喜歡靜電高壓放電的震撼，喜歡自己接電路推小車，我會繼續(xù)努力，探索物理世界更加夢幻美好的天地。
一等獎獲得者：黃丹青
回顧備考過程，感覺是苦澀與喜悅并存。一月下旬，我放下了寒假作業(yè)，全身心投入到備考資料的學(xué)習(xí)中。學(xué)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)，資料中考點大多是高中內(nèi)容，于是便從高中必修課本入手，將必修1從頭到尾仔細(xì)看完，理清概念和公式，再做一遍備考資料，然后對照答案。遇到不懂的題目，就和同學(xué)討論或者上網(wǎng)查找答案。最后，在考試前，我又做了一遍近三年的真題，把容易的考點整理出來，并對其進(jìn)行了一些深入的研究。
我覺得，這個成績是對我考前努力的肯定，更是我物理學(xué)習(xí)的一個起點，我會追隨自己的夢想，不負(fù)青春。
一等獎：陳新明
2018年，我和爸爸做了很多好玩的物理項目。“工欲善其事，必先利其器”。一開始，我們上網(wǎng)買了電烙鐵，還有電路板和各種電阻、電容、邏輯電路等電子元器件。我和爸爸研究著圖紙上的電路，比物理書上的電路圖復(fù)雜很多倍。在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)會了熟練使用電烙鐵，最后像圖中的音箱、電子鐘一樣組裝出小項目，還把房間里的燈改裝成可以遠(yuǎn)程控制的。在和爸爸做物理制作的過程中，我親身體驗了生活中很多電子產(chǎn)品的制作過程，邊玩邊學(xué)物理，這和我后來在物理競賽中取得的好成績是分不開的。爸爸的言傳身教勝過千言萬語。小小的物理項目激發(fā)了我學(xué)習(xí)物理、探索新知識的興趣成功杯物理競賽，讓我在玩中成長。
一等獎獲得者：王龍辰
很榮幸獲得“隨園杯”一等獎，從學(xué)習(xí)到備考網(wǎng)校頭條，心里感觸很深。
首先，我們要學(xué)習(xí)知識，面對很多新的知識點，需要我們更加深入的思考，準(zhǔn)確把握問題。剛開始遇到這些的時候，我們不是很熟練，很多問題就出現(xiàn)了。這時候善于提問、合作探索就顯得非常重要。課余的空閑時間，我們總能看到很多同學(xué)聚成幾處，熱烈的討論問題。這些都為物理學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
其次，物理源于生活，很多生活現(xiàn)象都不能忽視。旅行時最熟悉的行李箱，家鄉(xiāng)常用的小橫梁秤等等。這些看似常見的現(xiàn)象其實隱藏著太多的物理奧秘。為此，我們首先要學(xué)會觀察和發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象。其次，我們要學(xué)會思考，多問自己問題。多去探索這樣的情況，就會強化那些原本陌生的知識點。
物理是一門理科，光做練習(xí)是拿不到高分的。更重要的是要學(xué)會總結(jié)，可以結(jié)合老師的點評、個人思考或者和同學(xué)的討論，找到一些思維上更優(yōu)化的方法，突破一些原有的瓶頸。當(dāng)然，如果你能將自己思考的結(jié)果有條理地表達(dá)出來，你的思維會更加清晰、嚴(yán)謹(jǐn)。
任何的成就都是建立在堅持的基礎(chǔ)上的，如今這些都已經(jīng)過去了，希望和大家在學(xué)習(xí)中交流，共同進(jìn)步！