可取一均勻的直桿或直尺 中間懸掛起來 調節兩端的平衡螺母使它在水平位置平衡
在一側懸掛鉤碼 在另一側不同的位置懸掛鉤碼 使它仍在水平位置平衡 調節兩側鉤碼的位置重新測量 記錄兩邊的鉤碼重力 兩側懸掛點距旋轉點的距離
試驗中 注意 要使 直尺保持水平 懸掛點盡量選擇整數位置
在用如圖所示裝置探究“杠桿的平衡條件”實驗中．（1）將杠桿裝在支架上后，發現其右端下沉，此時應將杠
（1）杠桿右端下沉，左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動．
杠桿在水平位置平衡，最大的好處是力臂在杠桿上，便于力臂的測量．
（2）用實驗來探究物理規律時，要采用多次實驗，用多組實驗數據來總結實驗結論，實驗結論具有普遍性，如果只有一次實驗數據，總結的實驗結論具有偶然性，所以不能用一次實驗數據總結實驗結論．
（3）設一個鉤碼的重力為G，杠桿一個小格代表L，
杠桿的左端：4G×2L=8GL，袱乏遞何郛蠱店坍錠開
杠桿的右端：3G×3L=9GL，
所以杠桿的右端下沉．
故答案為：（1）左；便于測量力臂大小；（2）不能；只有一次實驗數據，總結的實驗結論具有偶然性；（3）右．
小明和小紅用圖甲所示的杠桿一起探究杠桿的平衡條件：（1）先把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖甲所
（1）杠桿停在如圖甲所示的位置，保持靜止狀態，杠桿處于平衡狀態．
要使杠桿在水平位置處于平衡狀態，平衡螺母向上翹的左端移動．
（2）彈簧測力計在M位置時，力臂是紅色的線段；彈簧測力計在N位置時，力臂是綠色的線段．根據動力×動力臂=阻力×阻力臂，阻力和阻力臂都不變，動力臂變短，動力變大，故彈簧測力計示數變大．
（3）只有一次實驗得出實驗結論，很具有偶然性．進行多次實驗，使實驗結論具有普遍性．
故答案為：（1）平衡；左；（2）大；動力臂變小；（3）沒有多次實驗，具有偶然性．