初中物理思想方法主要分為以下幾類：
1. 控制變量法：這是初中物理中最常用的思維方法，大部分物理概念和物理規(guī)律都有涉及。
2. 等效替代法：等效替代法是一種行之有效的研究方法，既簡(jiǎn)單又形象生動(dòng)，學(xué)生在教師的引導(dǎo)下很容易理解。例如，力的合成與分解、運(yùn)動(dòng)的合成與分解、研究勻速直線運(yùn)動(dòng)速度不變的規(guī)律等都用到了等效替代法。
3. 歸納推理：初中物理中很多概念和規(guī)律都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式進(jìn)行探究，并通過(guò)歸納推理得出一般性的結(jié)論。
4. 類比推理：類比推理是通過(guò)對(duì)一個(gè)已知事物與另一個(gè)事物的相似性質(zhì)進(jìn)行比較分析，從而推出這兩個(gè)事物在其它屬性上也可能具有相似性質(zhì)的一種邏輯推理方法。例如，電壓與水壓的比較，電流與水流的比較等。
5. 模型法：物理模型是根據(jù)事物共同特征，在抽去事物本質(zhì)和非本質(zhì)屬性或特征后建立起來(lái)的理想結(jié)構(gòu)模型。初中物理中有很多概念和規(guī)律都是通過(guò)模型的方式進(jìn)行研究的。
6. 實(shí)驗(yàn)推理法：初中物理中的一些概念和規(guī)律，如真空不能傳聲等，無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，因此需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)推理的方法得出結(jié)論。
7. 整體法與隔離法：整體法和隔離法是解決多物體相互作用問(wèn)題的兩種常用方法。
這些思想方法在初中物理學(xué)習(xí)中具有重要地位，理解和掌握它們有助于提高解決物理問(wèn)題的能力和物理學(xué)習(xí)的效率。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)初中物理中的物質(zhì)分離和提純方法——過(guò)濾時(shí)，可以運(yùn)用一種重要的物理思想方法：分殊法。這種思想方法強(qiáng)調(diào)將不同性質(zhì)的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，并設(shè)法將它們分離或提取出來(lái)。
例題： 有一個(gè)混合溶液，其中含有兩種溶解度不同的物質(zhì)——A和B?，F(xiàn)在想要從溶液中分離出溶解度更小的物質(zhì)A，你有什么辦法？
解答： 我們可以使用過(guò)濾的方法。首先，將混合溶液倒入一個(gè)過(guò)濾器中，由于A的溶解度比B的小，所以A會(huì)優(yōu)先被濾出，而B(niǎo)則仍然留在溶液中。通過(guò)多次過(guò)濾，我們可以逐漸將A完全分離出來(lái)。
在這個(gè)問(wèn)題中，我們運(yùn)用了分殊法的思想方法。通過(guò)區(qū)分兩種溶解度不同的物質(zhì)，我們找到了分離它們的方法——過(guò)濾。這種方法在物理學(xué)習(xí)中非常重要，可以幫助我們更好地理解和掌握各種物質(zhì)分離和提純的方法。