初中物理四個實驗方法有：
1. 放大法：在看不到內部結構的情況下，通過間接觀察和實驗現象，分析實驗產生現象的原因。
例：觀察微小形變實驗中，玻璃板下方放置的微小物體變長，利用刻度尺測量物體長度變化，從而間接觀察到液面高度差的變化。
2. 控制變量法：在研究物理問題時，某一物理量往往受幾個不同物理量的影響，為了確定各個不同物理量之間的關系，就需要控制某些量，使其固定不變，改變某一個量，看所研究的物理量與該物理量之間的關系。
例：在研究影響滑動摩擦力大小的因素時，應控制壓力、接觸面的粗糙程度相同，物體種類相同等變量相同。
3. 轉換法：有些看不見的現象或不易直接測量的物理量，我們可以通過該物理現象的規律間接得到或用其他測量儀器測量，這種研究方法叫轉換法。
例：在研究電流時，可以根據由電流引起的效應來認識它。
4. 歸納法：通過對在大量觀察的基礎上進行歸納推理，總結出一般規律的探究方法。
例：在探究電流與電壓、電阻的關系時，根據在一定電壓下，通過觀察小燈泡亮度變化得出電流與電阻的關系；根據在一定電阻下，通過觀察小燈泡亮度變化得出電流與電壓的關系。
以上就是初中物理中常用的四種實驗方法。
實驗名稱：過濾掉水中的雜質
實驗器材：
1. 燒杯
2. 濾紙
3. 玻璃棒
4. 漏斗
5. 鐵架臺
6. 橡膠塞
7. 水源（含有雜質）
8. 清水
實驗步驟：
1. 在燒杯中倒入含有雜質的自來水。
2. 將濾紙折疊成合適的形狀，輕輕地貼放在燒杯底部。
3. 用玻璃棒引導著把水導入過濾器（注意沿著漏斗邊緣倒入）。
4. 打開水源，讓清水和雜質的混合物過濾到燒杯中。
5. 重復步驟3-4，直到濾液清澈。
6. 將清水和濾渣（可能還需要用清水沖洗幾次）
7. 對比濾液和濾渣，觀察并記錄結果。
實驗總結：通過這個實驗，我們可以直觀地理解過濾的基本原理，并學會在實際操作中如何過濾雜質。同時，這個實驗也體現了控制變量法這一重要的科學方法，即通過改變一個或多個變量，觀察其對實驗結果的影響。
