1、體現(xiàn)物理學(xué)科本質(zhì),培育學(xué)生核心素養(yǎng)。
2022年版課標(biāo)在繼承三維目標(biāo)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提煉物理課程要培育的學(xué)生核心素養(yǎng)內(nèi)涵及課程目標(biāo),凸顯">

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2022初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀

2023-10-20 17:17:01輔導(dǎo)探討344

2022初中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀如下:5Um物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

1、體現(xiàn)物理學(xué)科本質(zhì),培育學(xué)生核心素養(yǎng)。5Um物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

2022年版課標(biāo)在繼承三維目標(biāo)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提煉物理課程要培育的學(xué)生核心素養(yǎng)內(nèi)涵及課程目標(biāo),凸顯物理課程的育人功能。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提升全體如拍啟學(xué)生核心素養(yǎng)為宗旨,為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供機(jī)會(huì),使其具有適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。
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2、注重課程基礎(chǔ)性與綜合性,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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2022年版課標(biāo)繼承了2011年版課標(biāo)的主題式結(jié)構(gòu),即以主題為引領(lǐng),圍繞物理學(xué)科的核心內(nèi)容完善課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,凸顯物理實(shí)驗(yàn)整體設(shè)計(jì),關(guān)注跨學(xué)科滲透,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
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3、關(guān)注科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展,體現(xiàn)課程的時(shí)代性。
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2022年版課標(biāo)繼承物理組2001年便提出的“從生活到物理,從物理到社會(huì)”的課程理念,加強(qiáng)物理課程與自然、渣如生活、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系,凸顯我國(guó)科技成就,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自信,樹立科賀哪技強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大理想。
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八年級(jí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生要具備哪些技能

課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲產(chǎn)生和傳播的條件。

2、了解樂音的特性。

3、知道防治噪聲的途徑。

一、聲音的產(chǎn)生和傳播

目 標(biāo)?

1、知識(shí)與技能?

通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。

知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。?

知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。?

2、過(guò)程與方法

通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法探究聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是如何傳播的? 通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),鍛煉學(xué)生初步的觀察能力和初步的研究問(wèn)題的方法。?

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀?

通過(guò)教師、學(xué)生雙邊的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望,使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理。? 注意在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生善于與其他同學(xué)合作的意識(shí)。

二、我們?cè)鯓勇牭铰曇?br>
目 標(biāo)?

1、知識(shí)與技能

了解人類聽到聲音的過(guò)程。?

知道骨導(dǎo)的原理?5Um物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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