近日，婦聯公布官方版2020年國家冬訓隊名單，獲得大賽獎項無疑在去年疫情影響下嚴峻的中考形勢中得到了有利優勢，好多考生和父母都在咨詢大賽相關消息。
全省學生物理奧林匹克大賽(物理大賽)
考試對象：全省小學
報考方法：通過學校報考，個人不能報考。可通過學校或培訓機構了解報考情況。
考試進程：
世錦賽：各市自行組織，時間不一，最早從每年4月份開始
比賽：通常在9月第二個禮拜日舉辦，決出省一、省二、省三獎項，其中校隊成員有資格出席世錦賽
復賽(夏令營)：通常在11月中上旬，決出國一、國二、國三獎項，其中60人步入國家冬訓隊選拔
國家隊：通常在3月份，進行三輪冬訓隊選拔，最終選出6人組成國家隊出席IMO
IMO：通常在每年7月份舉辦
考試模式：物理比賽考試分為一試、二試。
一試80分鐘，共120分，8道填空題(每題8分)+3道大題目。考察函數、數列、不方程、向量復數、排列組合、解析幾何、立體幾何等模塊知識，考察的模塊與中考類似，而且難度更大。
二試170分鐘，共180分，4道大題，分別是平面幾何、代數、數論、組合語文。
物理世錦賽考試模擬IMO進行，考試分三天進行，每晚3道題，限四個半小時完成。
全省學生數學奧林匹克大賽(數學大賽)
考試對象：全省學生
報考方法：通過學校報考，個人不能報考。可通過學校或培訓機構了解報考情況。
考試進程：世錦賽：9月中旬考試
大賽：9月中旬考試浙江省物理競賽報名網站，得出省一、省二、省三獎項，其中校隊成員有資格出席世錦賽
復賽：通常在10月末召開，得出國一、國二、國三獎項，其中50人步入國家冬訓隊選拔
國家隊：進行冬訓隊選拔，最終選出5人組成國家隊出席IPhO
IPhO：通常在每年7月份舉辦
考試模式：世錦賽為面試,試卷大部份相當于中考稍難或困局的水平，大賽內容包含小學數學和學院數學的部份內容。
大賽和復賽均為面試+實驗考試。
全省學生物理奧林匹克大賽(物理大賽)
考試對象：全省學生
報考方法：通過學校報考浙江省物理競賽報名網站，個人不能報考。可通過學校或培訓機構了解報考情況。
考試進程：世錦賽(多稱比賽)：各市時間不一，4-7月份。
復賽：9月初舉辦，得出省一、省二、省三獎項，其中校隊成員有資格出席世錦賽
復賽(夏令營)：通常在11月末進行，考試方式為面試和實驗考試，得出國一、國二、國三獎項等級，其中50人步入國家冬訓隊選拔
國家隊：多在3月份進行冬訓隊選拔，最終選出5人組成國家隊出席IChO
IChO：通常在每年7月份舉辦
考試模式：復賽通常為面試，考試范圍是現行小學物理教學大綱、普通中學物理課程標準及中考說明規定的內容;中學語文、物理、生物、地理與環境科學等學科的基本內容。
復賽為面試+實驗，復賽是在復賽基本要求的基礎上作適當補充和增強。
全省學生生物學奧林匹克大賽(生物大賽)
考試對象：全省學生
報考方法：通過學校報考，個人不能報考。可通過學校或培訓機構了解報考情況。
考試進程：
復賽：各市時間不一，通常在5月前結束
比賽：5月上旬舉辦，得出省一、省二、省三獎項，其中校隊成員有資格出席世錦賽
復賽：8月上旬舉辦，得出國一、國二、國三獎項，其中50人步入國家冬訓隊選拔
國家隊：進行冬訓隊選拔，最終選出4人組成國家隊出席IBO
IBO：通常在每年7月份舉辦
考試模式：比賽個人方式出席，考面試。
生物大賽八強由省組隊出席，考試包括理論和實驗兩部份。理論與實驗分數比列各占50%，并分別對理論總分和實驗總分進行T-score估算，按T值后兩項分相乘后的總分排定中學生獎項，分數相同的情況下以實驗分高者為先。
生物大賽理論部份考綱比列，大致為細胞生物學25%、植物解剖和生理(重點是種子動物)15%、動物解剖和生理(重點是頸椎植物)15%、動物行為學5%、遺傳學與進化15%、生態學15%、生物系統學10%。
實驗考試包括動物學、動物學、生物學三部份。分設實驗1、2、3、4四組，循環進行。
全省中學生信息學奧林匹克大賽(NOIP)
2019年宣布停辦，取而代之的是計算機非專業級別的軟件能力認證(簡稱CSP-J/S)。CSP-J/S認證成績優異者，可出席NOI市級選拔，市級選拔成績優異者可出席NOI。
報考形式：復賽報考以省為單位，采用傳統電郵形式報考，通過學校報考，個人不能報考。可通過學校或培訓機構了解報考情況。
考試對象：無年紀、性別、在校生、在職人員等限制，均可報考。
CSP-J/S考試進程：
第一輪認證：10月19日，認證方式為機試或則面試
第二輪認證：11月上旬舉辦，第一輪認證且成績優異者，考試方式為上機考試(程序設計)
省選：各市省選在當初CCFNOI舉辦前三個月內召開。
復賽：次年7月舉辦，考試方式為上機考試(程序設計)，得出國一、國二、國三獎項等級，其中50人步入國家冬訓隊選拔。
國家隊：進行冬訓隊選拔，最終選出4人組成國家隊出席IOI。
IOI：通常在每年8月份舉辦。
考試模式：海選考察通用和實用的計算機普及科學知識，以面試為主。大賽為程序設計，須在計算機上調試完成。
最新動態：2020年1月中旬，NOI官網又發通知決定恢復全省中學生信息學奧林匹克比賽NOIP。關于NOIP大賽的條例，將在舉行前公告。
大賽對院校招生的影響?
2020年自主招生取消，強基計劃頒布，聚焦基礎學科拔尖人才的選拔和培養。目前院校招生簡章仍未頒布，但選拔對象基本鎖定在綜合成績優秀、學科特長突出的優秀中學生。至于學科特長在院校招生中能發揮多大作用，還要等招生簡章公布后就能知曉。
2019年部份院校綜合評價招生對象向自主招生靠攏，降低對學科大賽獎項的認可，且獎項要求不高，具有學科大賽獎項的考生有更多機會。
從以往院校招生形勢來看，院校對五大學科奧賽認可度：物理≥物理>物理≥信息學>生物。
搞大賽有利有弊
(1)對于提高綜合成績有很大幫助。對于這些學有余力的考生，學習大賽思維，完全可以應用于中考，當面對中考最后分值30分的壓軸題時，你可以借助學到的超前的大賽知識去輕松解題，你的成績都會殺死30個操場的人。
(2)幫你捉住好多升學機會。假如有了比較好的大賽獎項會有好多機會沖擊名校的，比如：步入國集保送名校、參與院校組織體驗營活動、中科大的創新試點班、清北的物理英才班等。
(3)對院校自主選拔考試(強基計劃和綜合評價等)是不可或缺的存在。院校考評中，為選拔出院校意向的基礎學科拔尖考生，選拔測試一般會加強難度，偏向大賽風格和方向，沒有良好的大賽基礎很難在考試中勝出，尤其是對于清北，清華及上師大等名校。
(4)對生涯規劃有幫助。在學習大賽中，中學生會逐步培養起對學科興趣，如物理、物理、化學、生物、計算機興趣可以幫助你選擇學院甚至研究生的專業;并且中學有了大賽基礎，對學院出席大賽有很大幫助。
(5)大賽學習是有難度的，并且須要一定天賦，盲目學習大賽弊小于利，會影響中考綜合成績。
(6)大賽獎項含金量有待考證。在目前發布的強基計劃投檔方案中，提高了綜合成績的比重;而對于以往綜合評價來說大賽獎項也只是錦上添花，最終還是須要過硬的中考成績，所以學習大賽須要綜合評估。
新航學成建議
新航學成建議諸位父母和考生，出席大賽一定要是學有余力，想純靠大賽來升學天賦和努力缺一不可，所以一定要結合實際，早早規劃學業生涯，嘗試不同的升學之路，絕對不要盲目的隨大流。平臺會持續跟進各種大賽信息，以及院校大賽營、創新試點班等各種升學機會的信息，請保持關注!