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2016年初中物理光學(xué)作圖題及教學(xué)過程分析

更新時(shí)間:2024-01-16 文章作者:佚名 信息來源:網(wǎng)絡(luò)整理 閱讀次數(shù):

高中數(shù)學(xué)光學(xué)畫圖備考課時(shí)數(shù):1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)的光學(xué)畫圖題,包括光線直線傳播、光的反射和折射。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.能借助光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,解決小孔成像、影子、日食日食的產(chǎn)生。2.能依照光的反射定理和成像特性八上光學(xué)及透鏡作圖,作平面鏡成像的光路圖。3.能依照光的折射規(guī)律作相應(yīng)光路圖。4.會(huì)畫凸透鏡和凹透鏡的三條特殊光線,理解凸透鏡、凹透鏡對(duì)光線作用。(二)過程與技巧1、通過看追憶、老師講解,提升中學(xué)生的剖析能力和形象思維能力。2、通過中學(xué)生動(dòng)手練習(xí),訓(xùn)練中學(xué)生的畫圖動(dòng)手能力。3、通過畫圖時(shí)知識(shí)的運(yùn)用,加深中學(xué)生對(duì)化學(xué)問題的理解。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、通過對(duì)光學(xué)畫圖題的類型了解及對(duì)不同類型的畫圖方式和規(guī)律學(xué)習(xí),培養(yǎng)中學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)心態(tài)。2、通過中學(xué)生討論和活動(dòng),提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):1、反射光線、折射光線和凸透鏡成像的畫圖方式;2、光學(xué)畫圖題須要運(yùn)用到的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):反射光線、折射光線和凸透鏡成像的畫圖方式教學(xué)方式:講練結(jié)合法教具:多媒體講義、三角板、圓規(guī)、量角器學(xué)具:導(dǎo)教案、三角板、鉛筆、橡皮、圓規(guī)、量角器教學(xué)過程:教學(xué)內(nèi)容班主任活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、考點(diǎn)1.依照光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播畫圖;2.畫光的反射和折射光線;3.借助平面鏡成像特性畫圖;按照透鏡成像特性畫圖。對(duì)考點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行講解傾聽讓中學(xué)生曉得要把握的知識(shí)點(diǎn)二、知識(shí)儲(chǔ)備1、光的直線傳播2、光的反射3、平面鏡成像4、光的折射5、透鏡對(duì)光的作用提問:我們所學(xué)的光的知識(shí)有什么?追憶并回答引導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)三、復(fù)習(xí)過程1、根據(jù)光的直線傳播畫圖例1:如圖所示。AB為一不透明的擋光板,CD為一日光燈頭,EF為光屏八上光學(xué)及透鏡作圖題,請(qǐng)用畫圖找出光屏上沒有點(diǎn)亮的區(qū)域。【作圖要點(diǎn)】:(1)光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播;(2)光線一定要畫直線,標(biāo)箭頭表示傳播方向。2、根據(jù)光的反射定理畫圖例2單車的尾部安裝一種塑膠制成的反光鏡,夜晚開車時(shí),在大燈照射下,能把光線按原先方向返回。反光鏡結(jié)構(gòu)如圖所示,雙手面鏡互相垂直,當(dāng)一條光線AB人射到其中一平面鏡,做出所有反射光線的光路圖。【作圖要點(diǎn)】:1、先畫法線2、取反射角等于入射角lM2物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))

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