2020年中考物理二輪復(fù)習(xí)題型專練六《實(shí)驗(yàn)探究》.doc

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一、熱學(xué)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1:探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)
1.如圖是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水沸騰”實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.
第1題圖
(1)組裝器材時,正確的組裝順序?yàn)開___________(選填“自上而下”或“自下而上”),圖甲中組裝器材時有一處不合理,請你指出______________________________.
(2)由表1可知,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的測溫物質(zhì)為________(選填“水銀”或“酒精”)的溫度計(jì).
表1
測溫物質(zhì) 凝固點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
水銀 -39 357
酒精 -117 78
(3)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,小明和小紅選了初溫不同的水同時開始實(shí)驗(yàn),請你根據(jù)圖像分析,小明在燒杯中倒入的是初溫________(選填“較低”或“較高”)的水.
(4)若小明和小紅選了初溫相同的水同時開始實(shí)驗(yàn),他們繪制的沸騰圖像如圖丙所示,請根據(jù)圖像分析,其中水質(zhì)量較大的圖像為________(選填“a”或“b”).
(5)在水溫升高到96 ℃后,小明每隔1 min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表2中,直至水沸騰,如此持續(xù)7 min后停止讀數(shù);在第6 min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時的水溫應(yīng)為________℃;
表2
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 96 97 98 98 99 99 99
(6)水沸騰時溫度保持不變,撤去酒精燈,水逐漸停止了沸騰,這說明在水沸騰的過程中要不斷________(選填“吸熱”或“放熱”);從上表中可知水的沸點(diǎn)是99 ℃,由此可知當(dāng)時水上方氣壓________(選填“大于”“小于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請你提出一條有效的操作建議:______________________________.
2. 小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象.
第2題圖
(1)組裝器材時,應(yīng)先固定圖甲中的________(選填“A”或“B”).
(2)在水溫升高到90 ℃時,開始計(jì)時,第3 min溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)為______℃;由下表數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為______℃,水沸騰過程中持續(xù)吸熱,水的溫度______.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ 90 92 94 98 98 98 98
(3)根據(jù)水的沸點(diǎn)可判斷,此時周圍環(huán)境的大氣壓________(選填“低于”“等于”或“高于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)水沸騰時,水中氣泡的情形為圖丙中________(選填“A”或“B”)圖.實(shí)驗(yàn)中是通過________的方式增加水的內(nèi)能.
(5)小明和另外一位同學(xué)選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,且同時開始實(shí)驗(yàn),但水開始沸騰的時間不相同,他們繪制的溫度-時間圖像如圖丁所示,其中水的質(zhì)量較大的圖像為________(選填“a”或“b”).
實(shí)驗(yàn)2 探究光的反射規(guī)律
3.為了探究光反射時的規(guī)律,同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).
第3題圖
(1)為了完成實(shí)驗(yàn),需要的測量工具是________.
(2)把一個平面鏡放在水平桌面上.再把一張紙板ENF________地立在平面鏡上.紙板上的直線ON垂直于鏡面.
(3)如圖甲所示,使一束光貼著紙板射到O點(diǎn),經(jīng)平面鏡反射后,沿另一方向射出.圖中∠r是________(選填“入射”或“反射”)角.
(4)當(dāng)入射角增大時,反射光線________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)平面鏡.
(5)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù):
次數(shù) 1 2 3 4 5 6
∠i 20° 30° 40° 50° 60° 70°
∠r 20° 30° 40° 50° 60° 70°
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:反射角________入射角.
(6)如圖乙,把紙板NOF向后折,在紙板上都不能看到反射光線,說明:反射光線、入射光線和法線________________.
(7)在圖甲中若將光線貼著紙板NOF沿記錄的反射光線射向O點(diǎn),發(fā)現(xiàn)反射光線和紙板上記錄的入射光線重合,這說明在反射現(xiàn)象中________________.
4. (1)小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示:
①小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板________(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折;
②改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測得的數(shù)據(jù)記錄在表中,根據(jù)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論____________;
次數(shù) 入射角 反射角
1 20° 20°
2 40° 40°
3 60° 60°
③另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他________(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線.
第4題圖
(2)陳悅同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時進(jìn)行如下操作:
①陳悅同學(xué)將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),如圖丙所示,這樣的操作會造成的后果是__________________________;
②將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像________,記下像與物的位置;
③移動蠟燭________(選填“A”或“B”),重做實(shí)驗(yàn).三次實(shí)驗(yàn)像與物的位置如圖丁所示,通過分析可知像與物到玻璃板的距離________,它們的連線與玻璃板________.
實(shí)驗(yàn)3 探究平面鏡成像的特點(diǎn)
5.公共場所中經(jīng)常看到有人饒有興趣地低頭玩手機(jī)游戲,殊不知手機(jī)中還有很多其它功能.愛好物理的“620”創(chuàng)新小組的同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)手機(jī)有一種“鏡子”功能.于是,激起了他們探究平面鏡成像特點(diǎn)的興趣.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
第5題圖
由于用手機(jī)中的“鏡子”作平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),無法找到像的位置.于是他們選用了玻璃板、規(guī)格相同的兩個棋子、白紙等,組裝成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】
(1)小華同學(xué)將棋子A移到玻璃板前某位置不動,小普同學(xué)在玻璃板另一側(cè)幫忙移動棋子B,無論小普在水平桌面上怎樣移動棋子B,小華都看不到棋子B與棋子A的像重合.善于觀察的小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)椴AО迮c桌面________,調(diào)整后,小華便能看到棋子B與棋子A的像完全重合.
(2)把棋子A在玻璃板前移動多次,同時調(diào)整玻璃板后棋子B的位置,每次都使得棋子B與棋子A的像的位置重合,這不僅可以找到像的位置,還可以比較出像與物的________關(guān)系.
(3)實(shí)驗(yàn)中還需要________,用來測量像與物到玻璃板的________.
【分析與論證】
平面鏡成像的特點(diǎn)是:像與物的大小______;像與物到鏡面的距離______.利用數(shù)學(xué)中的知識,平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為:像與物關(guān)于鏡面______.
6.如圖甲所示是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)時,不采用平面鏡而采用透明玻璃板,不僅能觀察到蠟燭的像,也便于__________________;
第6題圖
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,取一支________但不點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,從蠟燭________(選填“A”或“B”)側(cè)觀察,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,在比較物與像的大小關(guān)系時,蠟燭B代替的是________(選填“蠟燭A”或“蠟燭A的像”),看到蠟燭A的像是由光的________(選填“反射”或“折射”)形成的.
(3)移去蠟燭B,再在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上________(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭A的像.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上,而是如圖乙所示傾斜放置,蠟燭A的像應(yīng)是圖中的________(選填“A1”“A2”或“A3”).
(5)改變蠟燭A的位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn)并分別測出A和B到玻璃板的距離,記錄在表中.
序號 1 2 3
蠟燭A到玻璃板的距離/cm 3.00 5.00 8.00
蠟燭B到玻璃板的距離/cm 3.00 5.00 8.00
分析表中數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:______________________________.
(6)蠟燭A由近及遠(yuǎn)的過程中,像的大小________.
(7)實(shí)驗(yàn)過程中,某同學(xué)看到兩個不重合的蠟燭A的像,其原因是__________________,為了消除這個影響,可換用更________的玻璃板.
實(shí)驗(yàn)4 探究凸透鏡成像的規(guī)律
7.如圖所示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,已知凸透鏡的焦距為10 cm.
第7題圖
(1)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該_______(選填“較亮”或“較暗”)一些.
(2)組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的________上.
(3)如圖所示,當(dāng)蠟燭距離凸透鏡40 cm時,移動光屏,可在光屏上找到一個清晰的倒立、________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像.日常生活中________(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理工作的.
(4)將圖中的凸透鏡換成焦距為30 cm的凸透鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,在光具座上移動光屏,________(選填“能”或“不能”)找到某一位置,使像清晰地呈現(xiàn)在光屏上,理由是__________________________________________.
8.小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實(shí)驗(yàn)器材探究“凸透鏡成像的規(guī)律”:
第8題圖
(1)小明通過圖甲的實(shí)驗(yàn)操作,確定了該凸透鏡的焦距.實(shí)驗(yàn)時,把凸透鏡固定在光具座50 cm刻度線處.
(2)小明將蠟燭移至光具座上10 cm刻度線處,如圖乙所示,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是倒立、________的實(shí)像.
(3)小明又將蠟燭移至光具座上25 cm刻度線處,為在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動,應(yīng)用這一成像特點(diǎn)可制成的光學(xué)儀器是________;此時小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,若要在光屏上再次成清晰的像,則需要將光屏向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動.
(4)小明將蠟燭移至光具座上40 cm刻度線處,移動光屏,發(fā)現(xiàn)不能在光屏上得到像,為了觀察此時成像特點(diǎn),請你寫出接下來的操作是:________________________________;小明將蠟燭繼續(xù)靠近透鏡,看到的像將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).
9.小明探究眼睛的成像原理,與老師一起研制了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用水透鏡模擬眼睛,光屏模擬視網(wǎng)膜,通過對水透鏡注水或抽水可改變水透鏡的厚薄.蠟燭、光屏和水透鏡在光具座上的位置如圖所示.
第9題圖
(1)實(shí)驗(yàn)時,首先要使?fàn)T焰、水透鏡、光屏三者的中心在________上,目的是使像成在光屏中心.
(2)三者擺放位置如圖甲所示,在光屏上成了一個清晰的像,該像為倒立、________的實(shí)像.此時水透鏡的焦距f的范圍為____________.
(3)用水透鏡模擬正常眼睛,將圖甲中的蠟燭移到光具座上40 cm處,光屏不動,此時應(yīng)對水透鏡______(選填“注水”或“抽水”),使其焦距變________(選填“長”或“短”),才能在光屏上重新得到一個清晰的像.
(4)用水透鏡模擬爺爺?shù)睦匣ㄑ郏鐖D乙所示,若爺爺不戴老花鏡時恰好能夠看得清圖中位置上的蠟燭,在圖中的虛線框內(nèi)安裝上適當(dāng)度數(shù)的老花鏡的鏡片,則爺爺將能看到蠟燭位置________(選填“左側(cè)”或“右側(cè)”)的物體.小明因?yàn)殚L期不注意用眼衛(wèi)生,變成了近視眼,應(yīng)該配戴________透鏡(選填“凸”或“凹”)矯正.
10. 某興趣小組用焦距為10 cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).
第10題圖
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在水平桌面上,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于______________上.
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時,在光屏上得到一個清晰的像(未畫出),這個像一定是_____立、_____的實(shí)像.生活中的________就是用此成像規(guī)律制成的.
(3)在把蠟燭逐漸向左移動的過程中,像逐漸______透鏡,所成像的大小逐漸______.
(4)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上呈一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,保持蠟燭和透鏡位置不變,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏______(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.
(5)當(dāng)把蠟燭移到42 cm處移動光屏,此時________(選填“能”或“不能”)在光屏觀察到像.
(6)用蠟燭做實(shí)驗(yàn)的過程中,隨著蠟燭燃燒變短,為了使?fàn)T焰清晰的像呈在光屏中心,可將________(選填“蠟燭”或“透鏡”)向上調(diào)節(jié).
11.如圖甲所示是“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,小明通過實(shí)驗(yàn)得到了如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請回答下列問題:
物距u(cm) 60 50 35 30 20 19
像距v(cm) 12 12.5 14 15 20 21.1
物距u(cm) 18 17 16 15 14 12
像距v(cm) 22.5 24.3 26.7 30 35 60
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知凸透鏡的焦距f=______cm;
(2)當(dāng)u=60 cm時,光屏上成________(選填 “放大”或“縮小”)的像,此種成像原理可以制成什么光學(xué)儀器?________ (選填“照相機(jī)”或“投影儀”).
(3)當(dāng)u=25 cm時,像距v應(yīng)該在________(選填“15~16”“16~17”“17~18”“18~19”或“19~20”) cm范圍內(nèi). 此時,用遮光板遮住LED光源的一部分,光屏上的像相比原來的像會________(選填“變暗”“縮小”或“不完整”).
二、力學(xué)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)5 測量固體的密度
12.在測量不規(guī)則小物塊的密度實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第12題圖
(1)將天平放在________桌面上,游碼歸零后發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則需將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡.
(2)天平調(diào)好后,測量小物塊的質(zhì)量,天平平衡時,游碼位置和所加砝碼如圖乙所示,則小物塊的質(zhì)量是________g.
(3)在量筒中倒入適量的水,記下水的體積為40 cm3;再用細(xì)鋼針將小物塊浸沒在量筒的水中,這時的總體積為60 cm3,則小物塊的體積為________cm3.
(4)小物塊的密度ρ=________g/cm3.
(5)該小組嘗試用另一種方法測量該物塊的密度,如圖丙所示,他們做了如下的操作:
第12題圖丙
①向量筒內(nèi)倒入適量的水,記下水的體積V1為20 cm3.
②將小物塊輕輕放入量筒內(nèi),穩(wěn)定后水面上升至V2為35 cm3.
③再用細(xì)鋼針將小物塊浸沒在量筒的水中時,水面上升至V3為40 cm3.
由以上測量數(shù)據(jù)可知:物塊的質(zhì)量m=______g.物塊的體積V=________cm3.物塊的密度ρ=________g/cm3.
13.小亮同學(xué)想測出一個實(shí)心塑料球的密度,但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上,于是小亮設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
第13題圖
①小亮同學(xué)將天平放在水平桌面后,調(diào)節(jié)天平時的操作如圖甲所示,不合理之處是________________.改正錯誤后,用調(diào)好的天平測出塑料球的質(zhì)量,天平平衡時右盤放了10 g的砝碼,游碼位置如圖乙所示,記錄塑料球的質(zhì)量為m;
②把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖丙所示,記錄此時水的體積為V1;
③用細(xì)線(體積忽略不計(jì))在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中,靜止時如圖丁所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V2;
④取出塑料球,把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時如圖戊所示,記錄此時量筒的示數(shù)為V3;
⑤利用密度公式計(jì)算出結(jié)果.
(1)若在測量塑料球的質(zhì)量時,向右盤中添加砝碼,當(dāng)加上最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè)的位置,則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是__________________________________.
(2)請結(jié)合圖示,將下表空缺部分補(bǔ)充完整.
塑料球的質(zhì)量m/g 水的體積
V1 /cm3 水、鐵塊和塑料球的總體積
V2 /cm3 水和鐵塊的總體積V3 /cm3 塑料球的體積V/cm3 塑料球的密度ρ/(g·cm-3)
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(3)小亮同學(xué)認(rèn)為去掉天平也能測出塑料球的密度,他在實(shí)驗(yàn)②③④的基礎(chǔ)上,只在實(shí)驗(yàn)④之后將塑料球擦干____________________________,液面靜止時,讀出量筒的示數(shù)V4.塑料球密度表達(dá)式為ρ球=____________.(用測量量的符號表示,水的密度為ρ水)
14.用不同的方法測量小石塊和小瓷杯的密度:
(1)測小石塊的密度
①天平放置于________工作臺上,將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖甲所示,他應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié),使天平水平平衡;
第14題圖
②用此天平測量小石塊的質(zhì)量,右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示.則小石塊的質(zhì)量為________g.在量筒內(nèi)放入適量的水,用細(xì)線綁好小石塊,緩慢放入水中,如圖丙所示,則小石塊的密度為________kg/m3;
③若考慮小石塊放在水中時會吸水,則小石塊密度的測量值會________(選填“偏大”或“偏小”).
(2)測小瓷杯的密度
如圖丁所示,先在量筒內(nèi)放入適量的水,液面刻度為V1,再將小瓷杯浸沒于水中,液面刻度為V2;最后撈起小瓷杯并將杯中的水倒回量筒,使其浮于水面(水未損失),液面刻度為V3.則小瓷杯密度的表達(dá)式ρ杯=________________(用V1、V2、V3 和ρ水表示).實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)小瓷杯內(nèi)的水未倒干凈,則所測結(jié)果________(選填“偏大”“偏小”或“不變”).
15.學(xué)校創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組欲測量某礦石的密度,而該礦石形狀不規(guī)則,無法放入量筒,故選用水、燒杯、天平(帶砝碼和鑷子)、細(xì)線、鐵架臺等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要過程如下:
第15題圖
(1)將天平放置在水平桌面上,把游碼撥至標(biāo)尺的________處,并調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.
(2)將裝有適量水的燒杯放入天平的左盤,先估計(jì)燒杯和水的質(zhì)量,然后用________往天平的右盤____________(選填“從小到大”或“從大到小”)試加砝碼,并移動游碼,直至天平平衡,這時右盤中的砝碼和游碼所在的位置如圖甲所示,則燒杯和水的總質(zhì)量為________g.
(3)如圖乙所示,用細(xì)線系住礦石,懸掛在鐵架臺上,讓礦石浸沒在水中,細(xì)線和礦石都沒有與燒杯接觸,天平重新平衡時,右盤中砝碼的總質(zhì)量及游碼指示的質(zhì)量值總和為144 g,則礦石的體積為________m3.(ρ水= 1.0×103 kg/m3)
(4)如圖丙所示,礦石下沉到燒杯底部,天平再次平衡時,右盤中砝碼的總質(zhì)量及游碼指示的質(zhì)量值總和為174 g,則礦石的密度為________kg/m3.
16. 有一塊火山石可以漂浮在水中,小王用天平、量筒和水等器材測量這塊火山石的密度.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
第16題圖
①用天平測出石塊的質(zhì)量m,天平的示數(shù)如圖;
②向量筒中倒入V1=60 mL 的水;
③用細(xì)線系住石塊,放入量筒中,用細(xì)鐵絲將其壓入水中足夠長時間,水面到達(dá)V2=65 mL處;
④取出石塊,水面降到了V3=58 mL處;
⑤小王認(rèn)為石塊體積的測量不夠準(zhǔn)確,石塊的體積應(yīng)該包含材質(zhì)和其中空隙部分的體積,于是又向量筒中加水到60 mL處.將剛才取出的石塊表面吸附的水清除后,再次沒入量筒的水中,此時水面到達(dá)V4=66 mL處.
請解答下面問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理為________(用物理量符號表示).
(2)在步驟④中,水面未回到60 mL處的原因是____________________________.
(3)請你根據(jù)小王的實(shí)驗(yàn)思路,將有關(guān)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果填入以下表格的空白處.
次數(shù)
物理量 火山石塊
的質(zhì)量m/g V1 V2 V3 V4 火山石塊
的體積V/cm3 火山石塊的
密度ρ/(g·cm-3)
1 60 65 58 66
(4)觀察設(shè)計(jì)的表格,請你指出其中存在的兩處不足(相同類型的不足點(diǎn)只寫一條).
①________________________________________________________________________;
②________________________________________________________________________.
實(shí)驗(yàn)6 測量液體的密度
17.某物理小組同學(xué)想知道家里菜油的密度,于是他們?nèi)×诉m量的菜油,帶入實(shí)驗(yàn)室,采取了三種方案進(jìn)行測量.
第17題圖
【方案一】利用天平和量筒等器材測量
(1)小明用調(diào)節(jié)好的天平測量油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,錯誤之處是:________________________________.
(2)小紅的測量步驟如下:
A. 用調(diào)好的天平稱出空燒杯的質(zhì)量為29.4 g;
B. 在燒杯中倒入適量的油,測出燒杯和油的總質(zhì)量如圖乙所示;
C. 將燒杯中的油全部倒入量筒中,測出油的體積如圖丙所示.
小紅測得燒杯和油的總質(zhì)量為________g,油的密度為________kg/m3.在小組交流時,有同學(xué)聯(lián)想到家中做湯時油漂浮在水面上的情景,認(rèn)為小紅所測油的密度值偏大,若要減小誤差,只要調(diào)整上述步驟的順序即可,步驟應(yīng)調(diào)整為________(填序號).
【方案二】利用天平、水等器材測量
(1)調(diào)好天平,用它測出空瓶的質(zhì)量為m0;
(2)將瓶中________________________,用天平測出瓶和水的總質(zhì)量為m1;
(3)將另一個完全相同的瓶中裝滿油,用天平測出瓶和油的總質(zhì)量為m2;
(4)則油的密度表達(dá)式ρ=________(用字母表示,已知水的密度為ρ水).
【方案三】利用簡易密度計(jì)測量
(1)取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管,在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口.塞入金屬絲的目的是使吸管能豎直________(選填“漂浮”或“懸浮”)在液體中;
(2)將吸管放到水中的情景如圖丁(a)所示,測得浸入的長度為h=4.5 cm;
(3)將吸管放到該油中的情景如圖丁(b)所示,浸入的長度為H=5 cm;
(4)則油的密度ρ=________kg/m3.(ρ水=1.0×103 kg/m3)
18. 在學(xué)習(xí)了密度知識以后,小剛利用托盤天平、燒杯和水測量牛奶的密度,他進(jìn)行了如下操作:
第18題圖
(1)將天平放在水平臺上,將游碼移到零刻度線處,指針位置如圖甲,應(yīng)向________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至橫梁平衡.
(2)接著小剛將牛奶倒入量筒,如圖乙所示,則牛奶的體積為________cm3.
(3)然后用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33 g,接著將量筒中的牛奶全部倒入燒杯中,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時如圖丙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測得牛奶的密度為 ________ g/cm3.
(4)此方法測得的密度值比真實(shí)值偏________(選填“大”或“小”).
(5)為減少上述實(shí)驗(yàn)誤差,小剛設(shè)計(jì)了如下方案:
①用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m1;
②把燒杯中牛奶的一部分倒入量筒中,讀出牛奶的體積V;
③再用天平測出______________的質(zhì)量m2;
④計(jì)算牛奶的密度ρ=________.(用測量出的物理量表示)
19.物理實(shí)驗(yàn)課上,某小組配制了一杯鹽水,利用天平和量筒測量這杯鹽水的密度,實(shí)驗(yàn)過程如下:
第19題圖
(1)將天平放在水平桌面上,將________調(diào)至標(biāo)尺左端的零刻度線處,并調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處.
(2)用天平測出燒杯和杯中鹽水的總質(zhì)量為275 g.
(3)將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,量筒中鹽水的體積為________cm3.
(4)用天平測出燒杯中剩余的鹽水和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示,通過計(jì)算得出鹽水的密度為__________kg/m3.
(5)做完該實(shí)驗(yàn)后,組內(nèi)的同學(xué)又想到了一個測量鹽水密度的方法.他向老師借來了已知體積為V的金屬塊,還有細(xì)線,借助天平(有砝碼)測出了鹽水密度.他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把裝有適量鹽水的燒杯置于天平托盤中,用細(xì)線拴著金屬塊,使其浸沒在鹽水中(不碰觸燒杯底部和側(cè)壁,燒杯中無鹽水溢出),用天平測出質(zhì)量m1;
②從天平上取下燒杯,將金屬塊從燒杯中取出,用天平測出__________________m2;
③鹽水密度的表達(dá)式為:ρ鹽水=__________(用字母表示).
④測出鹽水的密度與真實(shí)值相比________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),其原因是________________________________________________________________________.
實(shí)驗(yàn)7 探究影響摩擦力大小的因素
20. 在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,選取三個相同的木塊,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是
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