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2020年中考物理一輪考點(diǎn)練習(xí)13《力》
考點(diǎn)一 力的作用效果、相互性
1．（2019·湘潭）《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多，木星對(duì)地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2的大小關(guān)系為（　　）
A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．無(wú)法確定
2．（2019·邵陽(yáng)）俗話說(shuō)“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學(xué)角度看（　　）
A．石頭對(duì)雞蛋的作用力更大
B．先有石頭對(duì)雞蛋的作用力
C．雞蛋對(duì)石頭沒(méi)有作用力
D．石頭和雞蛋間同時(shí)有等大的相互作用力
3．(2019·岳陽(yáng))下列運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中，能明顯觀察到力使物體發(fā)生形變的是（　　）
A．踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線
B．跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板
C．籃球碰到籃板改變運(yùn)動(dòng)方向
D．百米短跑運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_過(guò)終點(diǎn)
4．（2019·畢節(jié)）下列物體重力最接近1N的是（　　）
A．一枚大頭針 B．一頭奶牛 C．兩個(gè)雞蛋 D．一張書(shū)桌
5．(2019·天津)如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自已坐的小船卻向后移動(dòng)，該現(xiàn)象說(shuō)明了（　　）

A．力能使物體發(fā)生形變 B． 物體間力的作用是相互的
C．力的作用效果與力的大小有關(guān) D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
6．（2019·北部灣）“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡足球運(yùn)動(dòng)，下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）
A．足球在空中沿弧線飛行 B．足球在草地上越滾越慢
C．被踩在腳下的足球變扁 D．守門員抱住飛來(lái)的足球
7．（2019·桂林）“梅西在發(fā)任意球時(shí)，能使足球由靜止繞過(guò)人墻鉆入球門”，該現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A．力的作用是相互的 B．力可以改變物體的形狀
C．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．以上說(shuō)都不對(duì)
8．（2019·宜昌）在射箭運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于力的作用效果的描述，其中一個(gè)與另外三個(gè)不同的是（　　）
A．瞄準(zhǔn)時(shí)，手的拉力把弓拉彎
B．松手后，弓的彈力把箭射出
C．飛行中，重力讓箭劃出一道弧線
D．中靶時(shí)，靶的阻力讓箭停止運(yùn)動(dòng)
9．（2019·河北）下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．一張紙的厚度約為0.1cm
B．正常騎行自行車的速度約為5m/s
C．一支普通圓珠筆重約為2N
D．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度約為4℃
10．（2019·玉林）在國(guó)際單位制中，力的基本單位是（　　）
A．W B．A C．N D．m
11．（2019·福建）下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際的是（　　）
A．人的正常體溫約為42℃
B．人的正常步行速度約為1m/s
C．一層普通教室的高度約為10 m
D．一個(gè)雞蛋的重力約為2N
12．（2019·宿遷）生活處處有物理，以下估測(cè)最接近生活實(shí)際的是（　　）
A. 宿遷六月份平均氣溫約為10℃
B. 初中生背負(fù)沉重的書(shū)包上學(xué)，書(shū)包平均重300N
C. 初中生課桌高度約為75cm
D. 中考體育考試中某同學(xué)50m短跑成績(jī)約為4s
13．（2019·貴港）下列物理量中，以科學(xué)家牛頓的名字作為單位的物理量是（ ）
A．質(zhì)量 B．壓強(qiáng) C．壓力 D．功
14．(2019·常德)下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　　）
A．正常成年人的重力約600N B．人步行的速度約為5m/s
C．人體感覺(jué)最舒適的溫度約為50°℃ D．一張?jiān)嚲淼暮穸却蠹s1cm
15．(2019·內(nèi)江)如圖所示，坐在船上的人，用力推另只船，船就相互遠(yuǎn)離而去，這個(gè)現(xiàn)象表明力的作用是　 　的，力可以改變物體的　 　狀態(tài)。

16．(2019·重慶A)高速發(fā)展的國(guó)防科技助力中國(guó)夢(mèng)。如圖中保衛(wèi)著祖國(guó)大海的國(guó)產(chǎn)新一代核潛艇，它的外殼采用高強(qiáng)度合金鋼焊接，排水量約1.6萬(wàn)噸，下潛深度約600米；守護(hù)著祖國(guó)大地的新一代洲際戰(zhàn)略彈道導(dǎo)彈，它采用三級(jí)固態(tài)燃料火箭進(jìn)行助推，射程遠(yuǎn)，能搭載更多的核彈頭作戰(zhàn)；承載著飛天夢(mèng)想的“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器成功著陸月球背面，拍攝了人類第一張?jiān)虑虮趁娴恼掌奶?yáng)能儲(chǔ)存板在夜間也可供電，開(kāi)啟了月球探測(cè)的新篇章。
請(qǐng)從文字中找一個(gè)與上述情景相關(guān)的物理信息，并指出對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。
示例：物理信息：拍攝了人類第一張?jiān)虑虮趁娴恼掌?br /> 物理知識(shí)：照相機(jī)利用了凸透鏡成像原理。
作答：物理信息：　 　；
物理知識(shí)：　 　。

17．(2019·攀枝花)一陣涼爽的清風(fēng)，院子里樹(shù)葉隨風(fēng)飄舞，說(shuō)明力可以改變物體的　 　。撿起一片樹(shù)葉測(cè)量其長(zhǎng)度如圖所示，樹(shù)葉的長(zhǎng)度為　 　cm。

18．（2019·邵陽(yáng)）“北風(fēng)卷地百草折”中“百草折”表明力可以改變物體的　 　。（選填“形狀”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）
19．(2019·盤(pán)錦)按壓式圓珠筆從透明部分能看到筆芯，這是光的　 　現(xiàn)象；如圖所示，把筆向下按壓過(guò)程中，內(nèi)部彈簧被壓縮，說(shuō)明力可以改變物體的　 　；再按壓一次，松開(kāi)手后彈簧能恢復(fù)原狀，說(shuō)明彈簧發(fā)生的是　 　形變，彈簧恢復(fù)原狀的過(guò)程中，以筆的外殼為參照物筆芯是　 　的。

20．(2019·江西)智能手機(jī)是我們常見(jiàn)的通訊工具，請(qǐng)你估測(cè)一下手機(jī)屏幕的面積大約為80__________，，重力大約為2__________.(填寫(xiě)合適單位的符號(hào))

考點(diǎn)二 彈力、彈簧測(cè)力計(jì)
21．(2019·臺(tái)灣)甲、乙、丙三條完全相同的彈簧懸掛在一根水平橫桿上，甲彈簧無(wú)懸掛物品，乙彈簧懸掛重量為W1公克重的砝碼，丙彈簧懸掛重量為W1公克重及W2公克重的砝碼，靜止平衡時(shí)，三者的長(zhǎng)度關(guān)系如圖所示。若三條彈簧質(zhì)量均很小忽略不計(jì)，且乙、丙兩彈簧在取下砝碼后，均可恢復(fù)原長(zhǎng)，由上述資訊判斷W1︰W2應(yīng)為下列何者（　　）

A．1︰2 B．2︰1 C．2︰3 D．3︰2
22．(2019·常德)如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦均不計(jì)，物重G=5N，則彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為 N，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)為 N。

23．（2019·大慶）彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為　 　N。

24.（2019·蘇州）如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。

25．(2019·十堰)圖中小華用彈簧測(cè)力計(jì)稱得物體的重力為　 　N。

26．(2019·赤峰)閱讀短文，回答問(wèn)題
胡克定律
彈力的大小和形變的大小有關(guān)系，形變?cè)酱螅瑥椓σ苍酱螅巫兿В瑥椓碗S著消失。對(duì)于拉伸（或壓縮）形變來(lái)說(shuō)，伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。把一個(gè)物體掛在彈簧上，物體越重，把彈簧拉得越長(zhǎng)，彈簧的拉力也越大。物體發(fā)生彎曲時(shí)產(chǎn)生的形變叫做彎曲形變。對(duì)于彎曲形變來(lái)說(shuō)，彎曲得越厲害，產(chǎn)生的彈力就越大。例如，把弓拉得越滿，箭就射得越遠(yuǎn)；把物體放在支持物上，物體越重，支持物彎曲得越厲害，支持力就越大。
在金屬絲的下面掛一個(gè)橫桿，用力扭這個(gè)橫桿，金屬絲就發(fā)生形變，這種形變叫扭轉(zhuǎn)形變。放開(kāi)手，發(fā)生扭轉(zhuǎn)形變的金屬絲產(chǎn)生的彈力會(huì)把橫桿扭回來(lái)。金屬絲扭轉(zhuǎn)角度越大，彈力就越大。
定量的研究各種形變中彈力和形變的關(guān)系比較復(fù)雜，我們經(jīng)常遇到的是彈簧的拉伸（或壓縮）形變。實(shí)驗(yàn)表明：彈簧彈力的大小F和彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）的長(zhǎng)度x成正比。寫(xiě)成公式就是F＝kx，其中k是比例常數(shù)，叫做彈簧的勁度系數(shù)，在數(shù)值上等于彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）單位長(zhǎng)度時(shí)的彈力。勁度系數(shù)跟彈簧的長(zhǎng)度、材料、粗細(xì)等都有關(guān)系。彈簧絲粗的硬彈簧比彈簧絲細(xì)的軟彈簧勁度系數(shù)大。對(duì)于直桿和線的拉伸（或壓縮）形變，也有上述比例關(guān)系。這個(gè)規(guī)律是英國(guó)科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)的，叫做胡克定律。
胡克定律有它的適用范圍。物體形變過(guò)大，超出一定的限度，上述比例關(guān)系不再用，這時(shí)即使撒去外力，物體也不能完全恢復(fù)原狀。這個(gè)限度叫做彈性限度。胡克定律在彈性限度內(nèi)適用。彈性限度內(nèi)的形變叫做彈性形變。
（1）彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理遵從　 　定律。當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體重力時(shí)彈簧的形變主要　 　是（選填“拉伸形變”、“彎曲形變”或“扭轉(zhuǎn)形變”）。
（2）使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)注意不能超過(guò)它的量程，是為了避免超過(guò)彈簧的　 　。
（3）彈簧的　 　在數(shù)值上等于彈簧伸長(zhǎng)（或縮短）單位長(zhǎng)度時(shí)的彈力，它與受力大小　 　（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”），它的單位是　 　（選填“N/m”、“N/m2”或“N?m”）。
27．（2019·株洲）用一把刻度尺和一支彈簧測(cè)力計(jì)探究彈性細(xì)繩的伸長(zhǎng)量與所受拉力的定量關(guān)系。
如圖甲所示，A、B分別為處于原長(zhǎng)的一根彈性細(xì)繩的左右兩端，R1和R2是固定在細(xì)繩上的兩個(gè)標(biāo)識(shí)。現(xiàn)將A端固定，用彈簧測(cè)力計(jì)將B端沿著細(xì)繩所在直線向右拉，R1、R2和B三點(diǎn)位置及彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)。
（1）據(jù)甲圖可知彈性細(xì)繩原長(zhǎng)為　 　cm；乙圖中測(cè)力計(jì)讀數(shù)為　 　N。
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)，彈性細(xì)繩是　 　（填“均勻”或“不均勻”）伸長(zhǎng)的；伸長(zhǎng)量與所受拉力　 　（填“成正比”或“不成正比”）。
（3）當(dāng)標(biāo)識(shí)R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時(shí)，R1位于刻度尺上　 　cm位置。現(xiàn)手持細(xì)繩兩端，A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識(shí)R2不動(dòng)，則A、B兩端的速度之比為　 　。


考點(diǎn)三 重力
28．（2019·郴州）關(guān)于重心，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．空心的足球沒(méi)有重心
B．物體的重心不一定在物體上
C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物體受到的力全部都作用在重心上
29．（2019·湘潭）如圖所示紙做的“不倒翁小鳥(niǎo)翅膀上裝有兩個(gè)回形針，將鳥(niǎo)嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)掉下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．裝回形針降低了小鳥(niǎo)的重心
B．裝回形針升高了小鳥(niǎo)的重心
C．小鳥(niǎo)的重心一定在其幾何中心上
D．小鳥(niǎo)不掉下來(lái)是因?yàn)轼B(niǎo)嘴上有膠水
30．（2019·七臺(tái)河）超市里，小明用水平方向的力，推著購(gòu)物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．購(gòu)物車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)購(gòu)物車的支持力是一對(duì)平衡力
B．購(gòu)物車所受的推力與地面對(duì)購(gòu)物車的摩擦力是一對(duì)平衡力
C．購(gòu)物車所受的重力與購(gòu)物車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力
D．購(gòu)物車對(duì)小明的力與地面對(duì)小明的摩擦力是一對(duì)相互作用力
31．(2019·百色)在人類探索宇宙奧秘的歷程中，著名的天文學(xué)家 用“日心說(shuō)”否定了“地心說(shuō)”；科學(xué)家根據(jù)牛頓發(fā)現(xiàn)的 定律，成功預(yù)測(cè)并發(fā)現(xiàn)了海王星。
32．（2019·郴州）為了制作一座高度為H的立方體實(shí)心塑像基座，先用同樣的材料制作一個(gè)高度為h，重為G的實(shí)心樣品。那么這座實(shí)心塑像基座的密度為　 　，重為　 　。
33. (2019·陜西)如圖所示，緩慢改變 ，通過(guò)觀察細(xì)線OA的方向來(lái)判斷重力方向。（答案合理即可得分）











參考答案
考點(diǎn)一 力的作用效果、相互性
1．（2019·湘潭）《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多，木星對(duì)地球的引力大小為F1，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2，則F1與F2的大小關(guān)系為（　　）
A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．F1＝F2 D．無(wú)法確定
【答案】C
【解析】物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在一條直線上。木星對(duì)地球的引力和地球?qū)δ拘堑囊κ窍嗷プ饔昧Γ笮∠嗟龋訤1＝F2，故C正確。
2．（2019·邵陽(yáng)）俗話說(shuō)“雞蛋碰石頭——自不量力”，從物理學(xué)角度看（　　）
A．石頭對(duì)雞蛋的作用力更大
B．先有石頭對(duì)雞蛋的作用力
C．雞蛋對(duì)石頭沒(méi)有作用力
D．石頭和雞蛋間同時(shí)有等大的相互作用力
【答案】D
【解析】雞蛋碰石頭，它們之間的力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是兩個(gè)物體之間的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失，而平衡力不一定會(huì)同時(shí)產(chǎn)生和消失，故ABC錯(cuò)誤，D正確。
3．(2019·岳陽(yáng))下列運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中，能明顯觀察到力使物體發(fā)生形變的是（　　）
A．踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線
B．跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板
C．籃球碰到籃板改變運(yùn)動(dòng)方向
D．百米短跑運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_過(guò)終點(diǎn)
【答案】B
【解析】（1）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體的速度大小的變化和方向的變化都稱為運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。（2）力可以改變物體的形狀。
A、踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線，足球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，這是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，故A錯(cuò)誤。
B、跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎跳板，運(yùn)動(dòng)員給跳板一個(gè)力，使跳板的形狀發(fā)生的變化，故B正確。
C、籃球碰到籃板改變運(yùn)動(dòng)方向，籃球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，這是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，故C錯(cuò)誤。
D、百米短跑運(yùn)動(dòng)員加速?zèng)_過(guò)終點(diǎn)，速度發(fā)生了變化，這是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，故D錯(cuò)誤。
4．（2019·畢節(jié)）下列物體重力最接近1N的是（　　）
A．一枚大頭針 B．一頭奶牛 C．兩個(gè)雞蛋 D．一張書(shū)桌
【答案】C
【解析】
A、一枚大頭針的質(zhì)量非常小，受到的重力也非常小，一般不超過(guò)0.01N，故A不符合題意；
B、一頭奶牛的質(zhì)量在300kg左右，受到的重力大約為G＝mg＝300kg×10N/kg＝3000N左右，故B不符合題意；
C、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g＝0.1kg左右，受到的重力為G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，故C符合題意；
D、一張書(shū)桌的質(zhì)量在15kg左右，受到的重力為G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N，故D不符合題意。
故選：C。
5．(2019·天津)如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時(shí)，人和自已坐的小船卻向后移動(dòng)，該現(xiàn)象說(shuō)明了（　　）

A．力能使物體發(fā)生形變 B． 物體間力的作用是相互的
C．力的作用效果與力的大小有關(guān) D．力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)
【答案】B
【解析】把另一只小船推開(kāi)的同時(shí)自己坐的小船則向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故B正確，故ACD錯(cuò)誤。
6．（2019·北部灣）“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡足球運(yùn)動(dòng)，下列現(xiàn)象不屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）
A．足球在空中沿弧線飛行 B．足球在草地上越滾越慢
C．被踩在腳下的足球變扁 D．守門員抱住飛來(lái)的足球
【答案】C
【解析】A、足球在空中沿弧線飛行時(shí)由于運(yùn)動(dòng)方向在不斷改變，說(shuō)明足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故A屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的情形；
B、足球在草地上越滾越慢，說(shuō)明足球的速度變小，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故B屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的情形；
C、被踩在腳下的足球變扁，說(shuō)明在力的作用下足球發(fā)生了形變，屬于力改變物體的形狀的情形；
D．守門員抱住飛來(lái)的足球，說(shuō)明足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，故D屬于力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的情形。
7．（2019·桂林）“梅西在發(fā)任意球時(shí)，能使足球由靜止繞過(guò)人墻鉆入球門”，該現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A．力的作用是相互的 B．力可以改變物體的形狀
C．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．以上說(shuō)都不對(duì)
【答案】C
【解析】足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故C符合題意。
8．（2019·宜昌）在射箭運(yùn)動(dòng)中，以下關(guān)于力的作用效果的描述，其中一個(gè)與另外三個(gè)不同的是（　　）
A．瞄準(zhǔn)時(shí)，手的拉力把弓拉彎
B．松手后，弓的彈力把箭射出
C．飛行中，重力讓箭劃出一道弧線
D．中靶時(shí)，靶的阻力讓箭停止運(yùn)動(dòng)
【答案】A
【解析】力的作用效果：改變物體的形狀，改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
A、手的拉力把弓拉彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，在拉力的作用下弓發(fā)生形變；
B、弓的彈力使箭由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
C、因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，所以重力讓箭劃出一道弧線，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
D、靶的阻力讓箭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以與另外三個(gè)不同的是A。
9．（2019·河北）下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　　）
A．一張紙的厚度約為0.1cm
B．正常騎行自行車的速度約為5m/s
C．一支普通圓珠筆重約為2N
D．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度約為4℃
【答案】B
【解析】根據(jù)題目中涉及的物理量，可進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。
A、一張紙的厚度為100μm＝0.1mm左右，故A不符合實(shí)際；
B、人正常騎自行車的速度為5m/s＝18km/h，故B符合實(shí)際；
C、一支普通圓珠筆的質(zhì)量約為10g＝0.01kg，其重力G＝mg＝0.01kg×10N/kg＝0.1N，故C不符合實(shí)際；
D、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0℃，故D不符合實(shí)際。
故選：B。
10．（2019·玉林）在國(guó)際單位制中，力的基本單位是（　　）
A．W B．A C．N D．m
【答案】C
【解析】解：在物理學(xué)中，A、W是功率的基本單位。故A不符合題意；B、A是電流的基本單位。故B不符合題意；C、N是力的基本單位。故C符合題意；D、m是長(zhǎng)度的基本單位。故D不符合題意。
故選：C。
11．（2019·福建）下列數(shù)據(jù)中，最符合實(shí)際的是（　　）
A．人的正常體溫約為42℃
B．人的正常步行速度約為1m/s
C．一層普通教室的高度約為10 m
D．一個(gè)雞蛋的重力約為2N
【答案】B
【解析】解：A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故A不符合實(shí)際；
B、人正常步行的速度在4km/h＝4×13.6 m/s≈1m/s左右。故B符合實(shí)際；
C、三層樓的高度在10m左右，一層普通教室的高度在3m左右。故C不符合實(shí)際；
D、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g＝0.05kg左右，受到的重力為G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N．故D不符合實(shí)際。
故選：B。