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2020年中考物理一輪考點練習18《固體、液體壓強的探究》
考點一 固體壓強的探究
1．(2019·鄂州)在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。

（1）實驗中用 反映壓力的作用效果，采用了轉換法。
（2）比較甲、乙兩圖的實驗可以得出 ；
比較丙圖和 圖，可以得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（3）本實驗還采用了 的研究方法。
2．（2019·衡陽）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，進行了如圖所示的實驗。

（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學研究方法也運用于以下
　　（選填“A”、“B”或“C”）實驗中。
A．用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點
B．當電壓一定時，探究電流與電阻的關系
C．用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱
（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：當壓力一定時，　 　越小，壓力的作用效果越明顯。
（3）對比甲、丁兩圖，小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關。你認為他的觀點　 ?。ㄟx填“正確”或“錯誤”），并說明理由：　 　。
3．(2019·臺州)某科技節(jié)，同學們進行了如圖的“紙橋承重”比賽。

1、紙橋放重物會被壓彎，這是因為力能使物體發(fā)生____________。
2、比賽時需要知道每座參賽紙橋本身的質量（不超過50克），三位同學選擇的測量工具分別是：
（1） 量程為1牛的彈簧測力計；
（2） 量程為10牛的彈簧測力計；
（3）量程為100克的天平。
你認為哪位同學選擇的測量工具最合適，并說明理由_____________________________。
3、壓在紙橋上的重物質量一定時，通常重物跟橋面的接觸面積越大，橋越不容易損壞，因為_________________________________________________________。
4．(2019·鐵嶺)大威在探究“影響壓力作用效果的因素”時，取三個質量相同的圓柱形容器A、B、C，它們底面積的關系是SA＝SB＜SC。在三個容器中分別倒入適量的水和鹽水，其中B、C兩容器中液體質量相同。將它們分別放在三塊相同的海綿上，如圖甲、乙、丙所示。
（1）實驗過程中可以通過觀察海綿的　 　來比較壓力的作用效果。
（2）通過比較　 　兩次實驗，探究壓力的作用效果與壓力大小的關系。得到的結論是　 　相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。
（3）大威還想利用這些器材探究影響液體壓強的因素，于是他找來一個如圖丁所示的液體壓強計，將壓強計的探頭放入B、C兩容器中，保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時，U形管左右兩側液面的高度差較　 　（填“大”或“小”）。說明在深度相同時，　 　越大，液體壓強越大。
（4）再將探頭放人B容器中的某一深度，改變探頭的方向，會發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側液面的高度差不變，由此說明：在同種液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都　 　。

5．(2019·昆明)圖是表演“睡釘床、砸石板”的節(jié)目：一個人躺在若干釘子做成的“床”上，身上蓋一塊石板，旁邊一個人用大錘去砸石板結果石板被砸爛了，而人安然無恙。老師為此做了幾個模擬實驗。

（1）探究人睡在釘床上為什么不受傷：
實驗一：在大小相同的兩塊平板上，用約100顆釘子做成了釘床甲，6顆釘子做成了釘床乙，如圖17所示（釘子規(guī)格相同）。將一個塑料袋裝滿水封好（代表人體），先后放到兩個釘床上，發(fā)現(xiàn)它放到釘床甲上未被扎破，而放到釘床乙上卻被扎破了。所以睡在釘床上的人不受傷，是由于接觸面積________，壓強________的緣故：
（2）探究石板的作用：
實驗二：如圖18中的兩個雞蛋，其中一個的蛋黃和蛋白己經被取出，只剩下一個空殼，質里是7g，另一個完好無損，質量是66g。把它們并排放在桌子上，然后沿圖示箭頭的方向用嘴吹一下，發(fā)現(xiàn)空殼立刻轉動了起來，而另一個幾乎不動。
說明質量大的物體，慣性________；而慣性________的物體，運動狀態(tài)________。
實驗三：如圖19，將釘床甲放在地面上，在釘床上放裝滿水并封好的塑料袋，再在上面放一塊石板，質量為1657g，然后用錘子敲石板上面的核桃，結果核桃被敲碎了，塑料袋完好：將石板換成一塊木板，質量為142g，用幾乎一樣的力敲核桃，結果核桃未碎而塑料袋破了。

綜合以上兩個實驗，你認為石板為什么會有這樣的保護作用_______________________。
（3）下面三個亊例中與實驗二、三所探究的問題不一樣樣的是________。
A．籃球比鉛球擲得遠
B．乒乓球離開球拍后還能繼續(xù)運動
C．同一輛自行車，一個人騎比兩個人騎更容易剎車
考點二 液體壓強的探究
6. (2019·濟寧)小明跟著爸爸去游泳，站在齊胸深的水中，感覺呼吸略微有些困難，越往深處感覺越明顯，由此激發(fā)了他想研究水的壓管強特點的想法。
(1)圖甲中是小明利用底部和側壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后的實驗現(xiàn)象，由此可說明 。
(2)下表是小明利用U形管壓強計探究水內部壓強時的幾組數(shù)據(jù)。
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題

甲 乙
序號 深度/cm 橡皮膜方向 壓強計左右液面高度差/cm
1 5 朝上 4.9
2 5 朝下 4.9
3 5 朝側面 4.9
4 10 朝側面 9.7
5 15 朝側面 14.6
①比較前三組數(shù)據(jù),可得出的結論： 。
②比較序號 的三組數(shù)據(jù),可得出的結論是水的壓強隨深度的增加而增大。
(3)早在1648年，物理學家帕斯卡曾做過一個著名的實驗，如圖乙所示。結果，他只用了幾杯水，就把木桶撐破了。此實驗不僅證明了液體的壓強與液體的深度有關，還由此說明了液體的壓強與 無關
(4)我國第一艘深海載人潛水器蛟龍?zhí)枺悄壳笆澜缟舷聺撃芰ψ顝姷淖鳂I(yè)型載人潛水器。當蛟龍?zhí)枬撍飨聺摰?000m深度時，所受海水的壓強為 Pa(g取10N/kg,p海水=1.03×103kg/m3)。
7．(2019·菏澤)小明用微小壓強計探究“液體內部壓強的特點”時的實驗情形，如圖所示。

（1）小明安裝好實驗儀器后，發(fā)現(xiàn)U型管兩側的液面不相平，如圖A所示，實驗前需要將U型管兩側液面調整相平，方法是_________。
（2）小明調整好儀器，將探頭放入水中同一深度并多次調整探頭方向，如圖B、C、D所示，其探究的問題是_________。
（3）根據(jù)C、E兩個圖中的現(xiàn)象可以看出：_________。
8．（2019·湘潭）如圖所示，用微小壓強計探究液體內部壓強的特點。（ρ鹽水＞ρ水）

（1）實驗中，將液體內部的壓強大小轉換為用U型管兩側液面的　 　來表示。
（2）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用　 ?。ㄟx填“有色”或“無色”）。
（3）將探頭放在圖乙所示液體內部的A、B位置，觀察到U型管兩側液面的高度差hB＞hA，經過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內部的壓強隨　 　的增加而增大。
（4）將探頭放在圖乙中所示液體內部等深的B、C位置，觀察到U型管兩側液面的高度差hC　　hB（選填“＜”、“＝”或“＞”），這是為了研究液體壓強與液體　 　關系。
（5）由以上實驗可知圖乙所示液體內部A、B、C、D四個位置壓強最大的是位置　 　。
9．(2019·荊門)學習了密度后，張磊嘗試利用身邊的器材測量鹽水和小石塊的密度。他找到一個圓柱形的硬質薄壁塑料茶杯，杯壁上標有間距相等的三條刻度線，最上端刻度線旁標有600ml，接下來的操作是：

（1）他用刻度尺量出最上端刻度線距離杯底的高度如圖所示，則刻度尺讀數(shù)為 ▲ cm，將空茶杯放在電子體重計上顯示示數(shù)為0.10kg；
（2）向杯中注入配制好的鹽水直到液面到達最下端刻度線，此時體重計顯示示數(shù)為0.32kg，則可求得液體密度為 ▲ kg/m3；
（3）向杯中輕輕放入小石塊，小石塊沉到杯底，繼續(xù)放入小石塊，直到液面到達中間刻度線處，此時小石塊全部在水面以下，體重計顯示示數(shù)為0.82kg，則小石塊的密度為 ▲ kg/m3；
（4）根據(jù)以上操作還可求得放入小石塊后茶杯對體重計的壓強為 ▲ Pa，鹽水在杯底處產生的壓強為 ▲ Pa。
10．(2019·棗莊)如圖是用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗裝置。

（1）壓強計上的U型管　 　（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。
（2）在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側的水面有一定的高度差，如圖甲，其調節(jié)的方法是　 ?。ㄟx填“A”或“B”），使U形管左右兩側的水面相平。
A．將右側支管中高出的水倒出 B．取下軟管重新安裝
（3）比較圖乙和圖丙，可以得到；液體的壓強與　 　有關。
（4）比較　 　兩圖，可以得液體的壓強與液體密度有關。
（5）已知圖丁中U型管左右兩側水面的高度差h＝10cm，則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓強之差為　 　Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ鹽水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。
11．(2019·杭州)現(xiàn)有一根兩端開口的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。

（1）向管內緩緩注水，觀察到橡皮膜向外凸，隨著加人的水量增多，橡皮膜向外凸的程度會________（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）將注人水后的玻璃管放入裝有水的水植中，慢慢向下移動到如圖所示的位置，橡皮膜向外凸的程度會________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）當玻璃管移動到管內液面和水槽液面恰好相平時，橡皮膜的形狀是________填“凸面”、“凹面”或“平面”），試說明理由_________________________。
12．(2019·鎮(zhèn)江)用量筒測得8g煤油的體積如圖甲所示，煤油的密度為 kg/m3；圖乙為探究液體內部壓強影響因素的裝置，選用水和煤油分別進行實驗，并使金屬盒處于兩種液體中的深度相同，則用 進行實驗時，U形管兩側液面的高度差h較大；用水進行實驗時，為使U形管兩側液面的高度差h減小，應將金屬盒向 移動。

甲 乙
13.(2019·陜西)如圖所示，比較（a）、（b）實驗可知：液體內部的壓強大小與 有關。

14．（2019·無錫）如圖所示，將壓強計的金屬盒放在同種液體中，金屬盒面的朝向不同。
（1）要觀察到U形管兩側液面的高度差相等，必須控制金屬盒面的中心在液體中的　 　相等，由上述實驗可知：液體內部某一點，來自各個方向的壓強大小是　 　的。
（2）不增加器材，用這套裝置還可以探究液體內部壓強與　 　的關系。

15．(2019·嘉興)墨水沾到衣服上，很快就會滲入衣服，這種液體主動流進狹窄空間的現(xiàn)象稱作“毛細現(xiàn)象”。毛細現(xiàn)象中液面升高與哪些因素有關？某科學小組進行了如下研究：

【建立假設】液面上升的高度與細管的粗細有關。
【收集證據(jù)】為了驗證假設，他們將半徑分別為r、12r和13r的細玻璃管立于水中，觀察水位上升的情況（如圖為示意圖）。
【得出結論】根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出的結論是 ▲ 。
【交流與表達】
① 發(fā)生毛細現(xiàn)象范圍內，如果用足夠長的半徑為15r的細管，請預測水位上升的高度為 ▲ 。
② 該小組還想研究液面上升的高度與液體種類的關系，請幫他們完成方案設計。
建立假設 實驗方案
細管中液面上升的高度與液體的種類有關 ▲
16． (2019·泰州)小明用2mL的注射器、量程為0～10N的彈簧測力計和刻度尺粗略測量大氣壓的值，本實驗的原理是二力平衡和p=_________。

步驟一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔
步驟二：如圖所示安裝好器材，水平向右緩慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞_________時，記下彈簧測力計的示數(shù)為5.2N。
步驟三：用刻度尺測出注射器_________長度為4.00cm。
步驟四：算出大氣壓強值為_________Pa
同組的小華分析了影響實驗結果的可能因素后，對實驗進行了如下改進：
①將步驟一改為：先將注射器內抽滿水，再豎直向上推動活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣便于_________
②取下橡皮帽，重復步驟二的操作，讀得彈簧測力計的示數(shù)為0.3N由此可知，此時活塞所受到的_________(摩擦力/大氣壓力)為0.3N.
小華根據(jù)改進后測得的數(shù)據(jù)，重新計算了大氣壓的值。
17．(2019·黃石)如圖所示，在一個標準大氣壓下，用1m長玻璃管做托里拆利實驗，管中水銀柱高度為_______mm。

(1)假定移動玻璃管的過程均不漏氣，請描述玻璃管內水銀柱高度的變化情況。(選填“升高”、“不變”或“降低”)
將玻璃管傾斜放置，水銀柱的高度將___________，
將玻璃管向上提升一點，水銀柱高度將_________。
(2)如果用水來代替水銀做實驗，水_______(選填“會”或“不會”)充滿玻璃管，若管口剛好在水面上且保證不漏氣，此時玻璃管內底部的壓強__________Pa。(g=10N/kg，結果用科學記數(shù)法表示，保留一位有效數(shù)字)


















答案與解析
考點一 固體壓強的探究
1．(2019·鄂州)在探究“影響壓力作用效果的因素”實驗中，某小組同學利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。

（1）實驗中用 反映壓力的作用效果，采用了轉換法。
（2）比較甲、乙兩圖的實驗可以得出 ；
比較丙圖和 圖，可以得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（3）本實驗還采用了 的研究方法。
【答案】海綿凹陷程度 受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯 乙 控制變量
【解析】
（1）該實驗是通過海綿的凹陷程度來顯示壓力作用效果的，這用到了轉換法；
（2）圖甲和圖乙，物體的受力面積相同而壓力不同，乙圖壓力大，乙圖力的作用效果明顯，由此可得：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
圖乙和圖丙，桌子和海綿間的壓力相同而受力面積不同，乙圖受力面積小，乙圖壓力作用效果明顯，由此可知：壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（3）影響壓力作用效果的因素是壓力和受力面積，研究壓力的作用效果與受力面積的關系時需要控制壓力相同；在研究壓力的作用效果與壓力大小的關系時需要控制受力面積相同，這用到了控制變量法。
2．（2019·衡陽）在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小剛利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，進行了如圖所示的實驗。

（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學研究方法也運用于以下
　?。ㄟx填“A”、“B”或“C”）實驗中。
A．用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點
B．當電壓一定時，探究電流與電阻的關系
C．用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱
（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：當壓力一定時，　 　越小，壓力的作用效果越明顯。
（3）對比甲、丁兩圖，小剛認為壓力的作用效果與壓力大小無關。你認為他的觀點　 　（選填“正確”或“錯誤”），并說明理由：　 　。
【答案】（1）C；（2）受力面積；（3）錯誤；沒有控制受力面積相同。
【解析】（1）本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，采用了轉換法；逐一分析每個選項，找出符合題意的答案；
（2）（3）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，實驗時應采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積時應控制壓力的大小不變。據(jù)此分析回答。
解：（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，這種物理學研究方法叫轉換法：
A．用兩只完全相同的蠟燭探究平面鏡成像的特點，采用了等效替代法；
B．當電壓一定時，探究電流與電阻的關系，采用了控制變量法；
C．用吸引大頭針的多少比較電磁鐵磁性的強弱，采用了轉換法，選C；
（2）對比甲、乙兩圖，可以得出：當壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（3）研究壓力的作用效果與壓力大小的關系要控制受力面積相同，因甲、丁兩圖中受力面積不同，即沒有控制受力面積相同，故他的觀點錯誤。
3．(2019·臺州)某科技節(jié)，同學們進行了如圖的“紙橋承重”比賽。

1、紙橋放重物會被壓彎，這是因為力能使物體發(fā)生____________。
2、比賽時需要知道每座參賽紙橋本身的質量（不超過50克），三位同學選擇的測量工具分別是：
（1） 量程為1牛的彈簧測力計；
（2） 量程為10牛的彈簧測力計；
（3）量程為100克的天平。
你認為哪位同學選擇的測量工具最合適，并說明理由_____________________________。
3、壓在紙橋上的重物質量一定時，通常重物跟橋面的接觸面積越大，橋越不容易損壞，因為_________________________________________________________。
【答案】（1）形變；
（2）1，因為1精確度較高，操作方便（答“3，只有3是測量質量的工具且精確度更高”也可，理由答出1點給1分，未答理由不給分）
（3）在壓力相同的情況下，受力面積越大，壓強越小。
【解析】（1）力的作用效果：力能使物體發(fā)生形變；力能使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變。紙橋放重物會被壓彎，這說明重力使物體發(fā)生了形變；
（2）1；因為1精確度較高，操作方便；
（3）在壓力相同的情況下，受力面積越大，壓強越小。
4．(2019·鐵嶺)大威在探究“影響壓力作用效果的因素”時，取三個質量相同的圓柱形容器A、B、C，它們底面積的關系是SA＝SB＜SC。在三個容器中分別倒入適量的水和鹽水，其中B、C兩容器中液體質量相同。將它們分別放在三塊相同的海綿上，如圖甲、乙、丙所示。
（1）實驗過程中可以通過觀察海綿的　 　來比較壓力的作用效果。
（2）通過比較　 　兩次實驗，探究壓力的作用效果與壓力大小的關系。得到的結論是　 　相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。
（3）大威還想利用這些器材探究影響液體壓強的因素，于是他找來一個如圖丁所示的液體壓強計，將壓強計的探頭放入B、C兩容器中，保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時，U形管左右兩側液面的高度差較　 ?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保?。說明在深度相同時，　 　越大，液體壓強越大。
（4）再將探頭放人B容器中的某一深度，改變探頭的方向，會發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側液面的高度差不變，由此說明：在同種液體內部的同一深度，向各個方向的壓強都　 　。

【答案】（1）凹陷程度； （2）甲、乙；受力面積； （3）大；液體密度；（4）相等
【解析】（1）實驗中，海綿的凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯，用海綿的凹陷程度來反映壓力作用效果。
（2）比較甲、乙兩圖所示實驗可知，受力面積相同，壓力越大，海綿凹陷程度越大，故可得結論：受力面積一定時，壓力作用效果與壓力大小有關。故答案為：（3）保持探頭在兩種液體中的深度相同。發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時，U形管左右兩側液面的高度差較大。說明在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大。
（4）在同種液體中，當探頭所在的深度相同時，只改變探頭的方向，U形管左右兩側液面的高度差不變，這表明：同一液體，在同一深度，向各個方向的壓強相等。
5．(2019·昆明)圖是表演“睡釘床、砸石板”的節(jié)目：一個人躺在若干釘子做成的“床”上，身上蓋一塊石板，旁邊一個人用大錘去砸石板結果石板被砸爛了，而人安然無恙。老師為此做了幾個模擬實驗。

（1）探究人睡在釘床上為什么不受傷：
實驗一：在大小相同的兩塊平板上，用約100顆釘子做成了釘床甲，6顆釘子做成了釘床乙，如圖17所示（釘子規(guī)格相同）。將一個塑料袋裝滿水封好（代表人體），先后放到兩個釘床上，發(fā)現(xiàn)它放到釘床甲上未被扎破，而放到釘床乙上卻被扎破了。所以睡在釘床上的人不受傷，是由于接觸面積________，壓強________的緣故：
（2）探究石板的作用：
實驗二：如圖18中的兩個雞蛋，其中一個的蛋黃和蛋白己經被取出，只剩下一個空殼，質里是7g，另一個完好無損，質量是66g。把它們并排放在桌子上，然后沿圖示箭頭的方向用嘴吹一下，發(fā)現(xiàn)空殼立刻轉動了起來，而另一個幾乎不動。
說明質量大的物體，慣性________；而慣性________的物體，運動狀態(tài)________。
實驗三：如圖19，將釘床甲放在地面上，在釘床上放裝滿水并封好的塑料袋，再在上面放一塊石板，質量為1657g，然后用錘子敲石板上面的核桃，結果核桃被敲碎了，塑料袋完好：將石板換成一塊木板，質量為142g，用幾乎一樣的力敲核桃，結果核桃未碎而塑料袋破了。

綜合以上兩個實驗，你認為石板為什么會有這樣的保護作用_______________________。
（3）下面三個亊例中與實驗二、三所探究的問題不一樣樣的是________。
A．籃球比鉛球擲得遠
B．乒乓球離開球拍后還能繼續(xù)運動
C．同一輛自行車，一個人騎比兩個人騎更容易剎車
【答案】（1）增大 減小 （2）大 大 不容易發(fā)生改變 石板質量較大，慣性較大，不容易被砸下去 （3）B
【解析】（1）將同一個水袋放在不同的釘板上，控制了壓力大小相同，甲釘床釘子數(shù)量較多，與水袋的接觸面積較大，水袋未被扎破，而乙釘床釘子數(shù)量較少，與水袋的接觸面積較小，水袋被扎破。由此可知，睡在釘床上的人不受傷，是由于增大了接觸面積從而減小了釘床對人體的壓強；
（2）慣性是描述物體運動狀態(tài)改變難易程度的物理量，物體慣性越大，表示物體的運動狀態(tài)越難以改變，反之，慣性越小說明物體的運動狀態(tài)越容易改變。當用相同的力吹質量不同兩個雞蛋時，質量在的雞蛋不運動，質量小的雞蛋殼轉動，因此可以得出結論：質量大的物體，慣性較大；而慣性較大的物體，運動狀態(tài)不容易改變。因為石板的質量較大，木板的質量較小，所以石板具有的慣性更大，其運動狀態(tài)不容易改變，當用相同的力砸核桃時，石板基本不動，核桃被砸碎，然而，由于木板質量小，慣性小，容易被砸下去，因此核桃未碎而塑料袋破了。
（3）實驗二和實驗三探究的是慣性和質量的關系，A選項籃球比鉛球質量小，因此慣性也較小，擲出去的距離較遠，符合要求；B選項乒乓球離開球拍后還能繼續(xù)運動是因為乒乓球具有慣性，和質量與慣性的關系無關，不符合題意；C選項同一輛自行車，兩個人騎的時候質量大，慣性也較大，因而不容易剎車，符合題意。
考點二 液體壓強的探究
6. (2019·濟寧)小明跟著爸爸去游泳，站在齊胸深的水中，感覺呼吸略微有些困難，越往深處感覺越明顯，由此激發(fā)了他想研究水的壓管強特點的想法。
(1)圖甲中是小明利用底部和側壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后的實驗現(xiàn)象，由此可說明 。
(2)下表是小明利用U形管壓強計探究水內部壓強時的幾組數(shù)據(jù)。
根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請回答下列問題

甲 乙
序號 深度/cm 橡皮膜方向 壓強計左右液面高度差/cm
1 5 朝上 4.9
2 5 朝下 4.9
3 5 朝側面 4.9
4 10 朝側面 9.7
5 15 朝側面 14.6
①比較前三組數(shù)據(jù),可得出的結論： 。
②比較序號 的三組數(shù)據(jù),可得出的結論是水的壓強隨深度的增加而增大。
(3)早在1648年，物理學家帕斯卡曾做過一個著名的實驗，如圖乙所示。結果，他只用了幾杯水，就把木桶撐破了。此實驗不僅證明了液體的壓強與液體的深度有關，還由此說明了液體的壓強與 無關
(4)我國第一艘深海載人潛水器蛟龍?zhí)?，是目前世界上下潛能力最強的作業(yè)型載人潛水器。當蛟龍?zhí)枬撍飨聺摰?000m深度時，所受海水的壓強為 Pa(g取10N/kg,p海水=1.03×103kg/m3)。
【答案】（1）液體對容器側壁和底部都有壓強；（2）①同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等；②3、4、5；（3）液體質量；（4）7.21×107
【解析】（1）圖1中利用底部和側壁套有橡皮膜的玻璃管倒入水后，我們看到底部和側壁的橡皮膜都會凸起，由此可說明：液體對容器側壁和底部都有壓強；
（2）①比較序號為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，橡皮膜的朝向不同，其它條件相同，可得出的結論是：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
②比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù)，液體的深度不同，其它條件相同，可得出的結論是：同一液體，液體內部壓強隨深度的增加而增大；
（3）物理學家帕斯卡他只用了幾杯水，就把木桶撐破了，此實驗不僅證明了液體的壓強與液體的深度有關，還由此說明了液體的壓強與液體質量無關；
（4）計算液體壓強可以利用公式p＝ρgh，則p＝ρgh＝1.03×103kg/m3×10N/kg×7000m＝7.21×107Pa。
7．(2019·菏澤)小明用微小壓強計探究“液體內部壓強的特點”時的實驗情形，如圖所示。

（1）小明安裝好實驗儀器后，發(fā)現(xiàn)U型管兩側的液面不相平，如圖A所示，實驗前需要將U型管兩側液面調整相平，方法是_________。
（2）小明調整好儀器，將探頭放入水中同一深度并多次調整探頭方向，如圖B、C、D所示，其探究的問題是_________。
（3）根據(jù)C、E兩個圖中的現(xiàn)象可以看出：_________。
【答案】（1）重新安裝；（2）同種液體，在同一深度，液體內部向各個方向的壓強是否相等；（3）同種液體，液體壓強隨深度的增加而增加。
【解析】
（1）實驗前需要將U型管兩側液面調整相平，方法是重新安裝； 如圖比較液體內部壓強大小的儀器名稱是U形管壓強計，實驗中判斷壓強大小是通過觀察U形管兩邊液面的高度差實現(xiàn)的； （2）由圖b、c、d所示現(xiàn)象知，壓強計的探頭處于同種液體的同一深度，但朝向不同，而U形管壓強計兩管液面高度差相等，故探究的問題是：同種液體，在同一深度，液體內部向各個方向的壓強是否相等； （3）液體密度相同，如果改變壓強計的探頭在水中的深度，即只改變深度的大小，根據(jù)C、E兩個圖中的現(xiàn)象可以知液體內部壓強與深度的關系，同種液體，液體壓強隨深度的增加而增加。
8．（2019·湘潭）如圖所示，用微小壓強計探究液體內部壓強的特點。（ρ鹽水＞ρ水）

（1）實驗中，將液體內部的壓強大小轉換為用U型管兩側液面的　 　來表示。
（2）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用　 　（選填“有色”或“無色”）。
（3）將探頭放在圖乙所示液體內部的A、B位置，觀察到U型管兩側液面的高度差hB＞hA，經過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象，這說明同種液體內部的壓強隨　 　的增加而增大。
（4）將探頭放在圖乙中所示液體內部等深的B、C位置，觀察到U型管兩側液面的高度差hC　　hB（選填“＜”、“＝”或“＞”），這是為了研究液體壓強與液體　 　關系。
（5）由以上實驗可知圖乙所示液體內部A、B、C、D四個位置壓強最大的是位置　 　。
【答案】（1）高度差；（2）有色；（3）深度；（4）＞；密度；（5）D。
【解析】（1）壓強計的工作原理是；橡皮膜受到壓強時，U形管內兩邊液面出現(xiàn)高度差，兩側液面高度差反映了探頭受到的壓強大小，采用的是轉換法；液體壓強越大，兩側液面高度差也越大；
（2）為了使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體最好用有色液體；
（3）將探頭放在圖乙所示液體內部的A、B位置，觀察到U型管兩側液面的高度差hB＞hA，探頭慢慢下移，深度變大，發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液面的高度差逐漸增大，故結論為：深度越深液體壓強越大；
（4）將探頭放在圖乙中所示液體內部等深的B、C位置，觀察到U型管兩側液面的高度差hC＞hB，在相同的深度時，探頭在濃鹽水時U型管兩邊液面的高度差增大了，即壓強變大了，故結論為：在深度相同中，液體密度越大，壓強越大。這是為了研究液體壓強與液體密度關系；
（5）D點位于密度大，深度大的位置，故該點液體壓強最大。
9．(2019·荊門)學習了密度后，張磊嘗試利用身邊的器材測量鹽水和小石塊的密度。他找到一個圓柱形的硬質薄壁塑料茶杯，杯壁上標有間距相等的三條刻度線，最上端刻度線旁標有600ml，接下來的操作是：

（1）他用刻度尺量出最上端刻度線距離杯底的高度如圖所示，則刻度尺讀數(shù)為 ▲ cm，將空茶杯放在電子體重計上顯示示數(shù)為0.10kg；
（2）向杯中注入配制好的鹽水直到液面到達最下端刻度線，此時體重計顯示示數(shù)為0.32kg，則可求得液體密度為 ▲ kg/m3；
（3）向杯中輕輕放入小石塊，小石塊沉到杯底，繼續(xù)放入小石塊，直到液面到達中間刻度線處，此時小石塊全部在水面以下，體重計顯示示數(shù)為0.82kg，則小石塊的密度為 ▲ kg/m3；
（4）根據(jù)以上操作還可求得放入小石塊后茶杯對體重計的壓強為 ▲ Pa，鹽水在杯底處產生的壓強為 ▲ Pa。
【答案】（1）15.00（14.98—15.02）（2）1.1×103 （3）2.5×103 （4）2.05×103；1.1×103
【解析】（1）刻度尺的分度值是1mm，讀數(shù)時要估讀到分度值的下一位，所以600ml對應的高度為h=150.0mm=15.00cm；
（2）鹽水的質量：m=0.32kg－0.10kg=0.22kg=220g
鹽水的體積：V=13×600ml=200ml=200cm3
鹽水的密度：ρ＝mV=220g200cm3=1.1g/cm3=1.1×103 kg/m3
（3）小石塊的質量：m′=0.82kg－0.32kg=0.5kg=500g
小石塊的體積：V′=23 ×600ml－200ml=200ml=200cm3
小石塊的密度：ρ′＝m′V′=500g200cm3=2.5g/cm3=2.5×103 kg/m3
（4）放入小石塊時茶杯對體重計的壓力：F=G=mg=0.82kg×10N/kg=8.2N
茶杯的底面積：S=V容h= 600cm315.00cm=40 cm3=4×10-3 m2
茶杯對體重計的壓強：p＝FS= 8.2N4×10-3 m2= 2.05×103 Pa
鹽水到達中間刻度線，鹽水深度：h′=23 ×15.00cm=10 cm=0.1 m
鹽水對容器底的壓強：p′=ρg h′=1.1×103 kg/m3×10N/kg×0.1 m=1.1×103 Pa。
10．(2019·棗莊)如圖是用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”的實驗裝置。

（1）壓強計上的U型管　 　（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。
（2）在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側的水面有一定的高度差，如圖甲，其調節(jié)的方法是　 　（選填“A”或“B”），使U形管左右兩側的水面相平。
A．將右側支管中高出的水倒出 B．取下軟管重新安裝
（3）比較圖乙和圖丙，可以得到；液體的壓強與　 　有關。
（4）比較　 　兩圖，可以得液體的壓強與液體密度有關。
（5）已知圖丁中U型管左右兩側水面的高度差h＝10cm，則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓強之差為　 　Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ鹽水＝1.1×103kg/m3，g＝10N/kg）。
【答案】（1）不屬于；（2）B；（3）液體的深度；（4）丙、丁；（5）1000
【解析】（1）測量液體壓強的儀器叫壓強計；上端開口，下端連通的容器叫連通器。
（2）U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強；U形管右端液面比較高，就說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；
（3）在相同液體的不同一深度，液體的壓強不相等；
（4）在丙丁圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，是控制深度相同，改變液體的密度，觀察U形管兩側的液面高度差是否相等，得出液體內部壓強是否和液體的密度有關；
（5）根據(jù)p＝ρgh求出液體產生的壓強即為橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差
（1）這是測量液體壓強的壓強計；它的左端是密閉的，所以不是連通器。
（2）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內水面已有高度差，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的，則B正確；故選B；
（3）比較乙圖、丙圖，在相同液體中的不同深度處，U形管兩側的液面高度差不相等，液體的壓強不同，故可以得到：在不同深度，液體內部壓強與液體的深度有關，液體深度越深，壓強越大；
（4）在丁圖中，若將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，控制了深度不變，把水換成鹽水，液體密度變大，液體壓強變大，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將變大，故比較丙、丁兩圖。
（5）圖乙中U形管左右兩側水面的高度差h＝10cm，
則橡皮管內氣體的壓強與大氣壓之差約為：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa。
11．(2019·杭州)現(xiàn)有一根兩端開口的直玻璃管，將其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形狀變化。

（1）向管內緩緩注水，觀察到橡皮膜向外凸，隨著加人的水量增多，橡皮膜向外凸的程度會________（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）將注人水后的玻璃管放入裝有水的水植中，慢慢向下移動到如圖所示的位置，橡皮膜向外凸的程度會________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）當玻璃管移動到管內液面和水槽液面恰好相平時，橡皮膜的形狀是________填“凸面”、“凹面”或“平面”），試說明理由_________________________。
【答案】（1）變大；(2)變??；(3)平面；當液面相平時，橡皮膜內外水壓相同，上下兩方 液體的壓力大小相等，方向相反，使橡皮膜水平。
【解析】（1）隨著試管內水量的增加，橡皮膜上部受到的壓強增大，下部壓強不變，內外壓力差越來越大，橡皮膜向外凸的程度變大；
（2）隨著玻璃管下移，橡皮膜上部受到壓強不變，下部受到的壓強增大，內外壓力差減小，橡皮膜向外凸的程度變?。?br /> （3）當玻璃管內外液面相平時，橡皮膜上下兩表面受到的水的壓強相同，上下兩方液體的壓力大小相等，方向相反，使橡皮膜水平。
12．(2019·鎮(zhèn)江)用量筒測得8g煤油的體積如圖甲所示，煤油的密度為 kg/m3；圖乙為探究液體內部壓強影響因素的裝置，選用水和煤油分別進行實驗，并使金屬盒處于兩種液體中的深度相同，則用 進行實驗時，U形管兩側液面的高度差h較大；用水進行實驗時，為使U形管兩側液面的高度差h減小，應將金屬盒向 移動。

甲 乙
【答案】0.8×103 水 上
【解析】(1)量筒中煤油的體積是V=10ml=10cm3
煤油的密度：ρ＝mV＝8g10cm3= 0.8g/cm3=0.8×103kg/m3
(2)如圖2，探究液體壓強跟密度的關系時，將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，使金屬盒浸入兩種液體中的深度h甲=h乙，根據(jù)公式p=ρgh可知，U形管中液面高度差大的一定是水。
(3)探究液體壓強與液體深度的關系時，金屬盒在液體中處于不同深度處，記錄U形管兩側的液柱高度差，比較壓強大小，根據(jù)公式p=ρgh可知，為使U形管兩側液面的高度差h減小。應將金屬盒向上移動。
13.(2019·陜西)如圖所示，比較（a）、（b）實驗可知：液體內部的壓強大小與 有關。

【答案】深度
【解析】控制了液體密度相同，探頭的朝向相同，由于探頭所處的深度不同，U形管兩端液面差不相同，則說明實驗液體壓強與深度有關。
14．（2019·無錫）如圖所示，將壓強計的金屬盒放在同種液體中，金屬盒面的朝向不同。
（1）要觀察到U形管兩側液面的高度差相等，必須控制金屬盒面的中心在液體中的　 　相等，由上述實驗可知：液體內部某一點，來自各個方向的壓強大小是　 　的。
（2）不增加器材，用這套裝置還可以探究液體內部壓強與　 　的關系。

【答案】（1）深度；相等；（2）深度
【解析】（1）如圖比較液體內部壓強大小的儀器名稱是U形管壓強計，實驗中判斷壓強大小是通過觀察U形管兩邊液面的高度差實現(xiàn)的；
由圖所示現(xiàn)象知，壓強計的探頭處于同種液體的同一深度，但朝向不同，而U形管壓強計兩管液面高度差相等，故得出的初步結論是：同種液體，在同一深度，液體內部向各個方向的壓強均相等；
（2）液體密度相同，如果改變壓強計的探頭在水中的深度，即只改變深度的大小，故可探究液體內部壓強與深度的關系。
15．(2019·嘉興)墨水沾到衣服上，很快就會滲入衣服，這種液體主動流進狹窄空間的現(xiàn)象稱作“毛細現(xiàn)象”。毛細現(xiàn)象中液面升高與哪些因素有關？某科學小組進行了如下研究：

【建立假設】液面上升的高度與細管的粗細有關。
【收集證據(jù)】為了驗證假設，他們將半徑分別為r、12r和13r的細玻璃管立于水中，觀察水位上升的情況（如圖為示意圖）。
【得出結論】根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出的結論是 ▲ 。
【交流與表達】
③ 發(fā)生毛細現(xiàn)象范圍內，如果用足夠長的半徑為15r的細管，請預測水位上升的高度為 ▲ 。
④ 該小組還想研究液面上升的高度與液體種類的關系，請幫他們完成方案設計。
建立假設 實驗方案
細管中液面上升的高度與液體的種類有關 ▲
【答案】 同種液體，液面上升的高度與細管的半徑成反比；5h；將兩根半徑相同的細玻璃管立于兩種不同種類的液體中，比較液面上升高度
【解析】（1）如果兩個物理量的乘積一定，那么它們就成反比例關系；如果它們的比值一定，那么它們成正比例關系；
（2）根據(jù)（1）中得到的規(guī)律進行計算，得到水位上升的高度；
（3）探究水位上升高度與液體種類的關系時，要保證玻璃管的粗細相同改變液體的種類。
【得出結論】將每個玻璃管的半徑與水位上升高度相乘，它們的乘積都等于rh，因此得到結論： 同種液體，液面上升的高度與細管的半徑成反比 ；
【交流與表達】
①如果用足夠長的半徑為15 r的細管，那么水位上升的高度為：h′=rh 15 r= 5h；
②該小組要探究液面上升的高度與液體種類的關系，要要保證玻璃管的粗細相同改變液體的種類，那么實驗方案為：將兩根半徑相同的細玻璃管立于兩種不同種類的液體中，比較液面上升高度。
16． (2019·泰州)小明用2mL的注射器、量程為0～10N的彈簧測力計和刻度尺粗略測量大氣壓的值，本實驗的原理是二力平衡和p=_________。

步驟一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔
步驟二：如圖所示安裝好器材，水平向右緩慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞_________時，記下彈簧測力計的示數(shù)為5.2N。
步驟三：用刻度尺測出注射器_________長度為4.00cm。
步驟四：算出大氣壓強值為_________Pa
同組的小華分析了影響實驗結果的可能因素后，對實驗進行了如下改進：
①將步驟一改為：先將注射器內抽滿水，再豎直向上推動活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，這樣便于_________
②取下橡皮帽，重復步驟二的操作，讀得彈簧測力計的示數(shù)為0.3N由此可知，此時活塞所受到的_________(摩擦力/大氣壓力)為0.3N.
小華根據(jù)改進后測得的數(shù)據(jù)，重新計算了大氣壓的值。
【答案】FS 剛被拉動 有刻度部分的 1.04×105Pa ①排空注射器內的空氣 ②摩擦力
【解析】解：本實驗的原理是二力平衡和p=FS；由于注射器活塞頸部，用繩與彈簧測力計的掛鉤相連，應水平向右慢慢拉動注射器筒，這樣相當于水平向右拉動彈簧測力計的掛鉤；當注射器中的活塞開始運動時，說明此時拉力等于大氣對活塞的壓力。故記下的彈簧測力計示數(shù)，就是大氣對活塞的壓力F=5.2N；注射器全部刻度的長度為L=4.00cm，有刻度部分的容積為V=2ml，注射器活塞的橫截面積為S=VL，此時大氣壓的數(shù)值p=FS=FLV=5.2N×4×10-2m2×10-6m3= 1.04×105Pa；
①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體，產生的力會和外部大氣壓力抵消一部分，這樣使得彈簧測力計受到的拉力減小，在面積不變的情況下，測得的大氣壓會偏小；先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，使水充滿在注射器小孔中，這樣可排盡注射器小孔中殘余氣體，減小實驗過程中的測量的誤差；
②如果活塞與注射器內壁間存在摩擦力，注射器在拉力F作用下平衡時，拉力F大于大氣對活塞的壓力，從而使測量值偏大。所以小華取下橡皮帽，重復步驟二的操作，讀得彈簧測力計的示數(shù)為0.3 N，此時活塞所受到的摩擦力為0.3 N。
17．(2019·黃石)如圖所示，在一個標準大氣壓下，用1m長玻璃管做托里拆利實驗，管中水銀柱高度為_______mm。

(1)假定移動玻璃管的過程均不漏氣，請描述玻璃管內水銀柱高度的變化情況。(選填“升高”、“不變”或“降低”)
將玻璃管傾斜放置，水銀柱的高度將___________，
將玻璃管向上提升一點，水銀柱高度將_________。
(2)如果用水來代替水銀做實驗，水_______(選填“會”或“不會”)充滿玻璃管，若管口剛好在水面上且保證不漏氣，此時玻璃管內底部的壓強__________Pa。(g=10N/kg，結果用科學記數(shù)法表示，保留一位有效數(shù)字)
【答案】760；（1）不變；不變；（2）會；9×104Pa
【解析】一個標準大氣壓能支持760mm高的水銀柱，故此時玻璃管內水銀柱高度為760mm；
（1）將玻璃管傾斜一些，大氣壓不變，水銀柱高度也不變，但長度會變大一些；將玻璃管豎直上提，水銀柱產生的壓強等于大氣壓，即高度不變，還是760mm水銀柱；
（2）一標準大氣壓能支持10m高的水柱，故水會充滿玻璃管；根據(jù)p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1m＝1×104Pa，則玻璃管內底部的壓強為1.0×105Pa－