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中考物理專練《測定小燈泡的電功率1》
1．在”測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為20Ω．可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大值分別為20Ω，40Ω，實驗電路如圖甲所示

（1）請用筆畫線代替導線將電路連接完整，要求向左移動滑片時電壓表示數變小；經過判斷可知本實驗應該選用的滑動變阻器是　 　（選填“R1”或“R2“）
（2）如圖乙所示是根據實驗數據繪成的U﹣I圖象。根據圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是　 　W；某同學誤將電壓表并聯在滑動變阻器兩端，他從滑片置于最右端時開始記錄第1組數據，逐漸調節滑片測得多組數據并描繪出U﹣I圖象如圖丙所示，實際上小燈泡兩端的電壓太高會縮短燈泡的壽命，為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3.5V，則清動變阻器接入電路的最小阻值為　 　Ω（保留一位小數）

（3）完成實驗后，小強利用電流表和阻值為R0的定值電阻，測量小燈泡L正常發光時的電功率P1，他選擇了滿足實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路。如圖丁所示：
①為了測量出燈泡L的電功率，請只添加兩條導線完成圖丁所示的實驗電路的連接：
②請把小明的實驗步驟補充完整：
a．斷開開關S1、閉合開關S、S2，移動滑動變阻器的滑片P，使　 　
b．　 　斷開開關S2、閉合開關S、S1，記錄　 　
c．請用R0及實驗數據表示出P1．P1＝　 　
2．（2018秋?吳中區期末）小華做“測量小燈泡電功率”實驗，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、開關各一個、規格分別為R1“10Ω1A”和R2“50Ω0.5A”的滑動變阻器各一個、導線若干。

（1）小華設計了圖甲所示的電路，她應選用規格為　 　的滑動變阻器（選填“R1”或“R2”）。
（2）閉合開關后，移動滑動變阻器滑片在不同位置，小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示，小燈泡的額定功率為　 　W。
（3）由圖乙發現燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是　 　。
（4）小華在某次調節中，滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1，小燈泡電阻變化了△R2，則△R1　 　△R2（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
（5）同組的小敏在測該小燈泡的額定功率時，選用了如圖丙所示的器材，其中電源電壓恒為U，R的電阻值已知。
①閉合開關S和　 　，調節滑動變阻器的滑片，使電流表的示數為　 　；
②閉合開關S和　 　，　 　，記錄電流表的示數為I；
③小燈泡額定功率表達式為：P額＝　 　。（用已知量符號表示）
3．（2018?長春模擬）小明測量小燈泡的電功率中，提供的實驗器材有：待測小燈泡（額定電壓為2.5V）、電源（二節新干電池）、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關及導線若干。

（1）小明通過移動滑片記錄了五組數據，描點并繪出了如圖乙所示的Ⅰ﹣U圖象。據圖象可知小燈泡的額定功率為　 　W。
（2）測出小燈泡的額定功率后，同學們又把燈泡兩端的電壓調為額定電壓的一半，發現測得的實際功率不等于其額定功率的 ．此時它的實際功率　 　0.1875W（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
（3）小華利用小明的實驗器材，只增加了一個阻值為10Ω定值電阻R1，如圖丙是她設計的電路圖，則她　 　（選填“能”或“不能”）測出小燈泡的額定功率。
（4）實驗結束后，小明將該小燈泡單獨與一個10Ω的定值電阻R0串聯后接入電壓為3V的電源兩端，此時R0的功率是　 　W
4．（2018?雨花臺區模擬）如圖所示，在“測量小燈泡的電功率”實驗中（小燈泡的額定電壓為2.5V）

（1）連接電路時，開關應　 　（選填“斷開”或“閉合”）
（2）圖甲是未連接好的實驗電路，請你用筆畫線代替導線將它連接完整。
（3）連接好電路后，閉合開關，發現電流表指針偏向零刻度線的左邊，則原因是　 　
（4）移動變阻器的滑片，當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為　 　A，小燈的額定功率是　 　W。
（5）根據測出的數據，畫出了小燈泡的電流與電壓變化的關系圖象，如圖丙所示，發現圖線是彎曲的，其主要原因是　 　。
5．（2017?湖北）如圖甲為小華做“測量小燈泡電功率”的實驗電路圖，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V．電阻約為12Ω．有兩個規格分別為“10Ω 1A”和“50Ω 1A”的滑動變阻器供選擇。

（1）滑動變阻器應選用規格為　 　。
（2）請你按照圖中電路圖用筆畫線代替導線完成圖乙實物電路的連接，要求滑片向左移動時，小燈泡變暗（導線不能交叉）。
（3）實驗中小華得到部分電壓表示數U和電流表示數I的數據如下表，分析表中數據可得小燈泡的額定功率為　 　W。
實驗次數 1 2 3 4
電壓/V 1.4 2.0 2.5 3.0
電流/A 0.14 0.18 0.20 0.22
（4）實驗完成后，小華在原有器材的基礎上，不使用電壓表，增加一個電流表。一個已知阻值且阻值大小合適的電阻R0和導線，設計出了如圖丙所示的電路，再次測量小燈泡的額定功率。當滑片P處在最右端時，閉合開關，發現小燈泡很暗，小華接下來的操作是　 　，使電流表A1的示數為　 　時，再讀出電流表A2的示數I，才能計算出小燈泡的額定功率，小燈泡額定功率的表達式為　 　（后面兩空用已知的物理量和測量出的物理量符號表示）。
6．（2018?鹽城）小明用兩節干電池測小燈泡的功率，電路如圖甲所示，小燈泡額定電壓為2.5V，滑動變阻器規格為“20Ω 2A”。

（1）在圖甲中，用筆畫線代替導線將電路連接完整。
（2）連接電路時，開關必須　 　，滑動變阻器的滑片應移到最　 　（左/右）端。
（3）當電壓表的示數達到2V時，電流表的示數如圖乙所示，其讀數為　 　A，此時，燈泡的功率為　 　W，為使燈泡正常發光，應將滑片向　 　（左/右）移動。
（4）當電壓表示數達到2.5V時，無論怎么調節變阻器滑片都無法使電壓表示數變大。為了用該燈泡繼續完成實驗，你的做法是　 　。
（5）解決了（4）中問題后，測出電壓略大于2.5V時的燈泡功率。為比較燈泡在不同電壓下的功率關系，　 　（需要/不需要）重新測量前兩次實驗數據。
7．小華在測定額定電壓為2.5V小燈泡的電功率的實驗中。

（1）如甲所示，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，分別記下多組對應的電壓表和電流表的讀數，并繪制了圖乙所示U﹣I圖象。根據U﹣I圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是　 　W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是　 　Ω。
（2）若在本次試驗中，電壓表損壞了，同組的小明想到了一個測量小燈泡額定功率的方法，他向老是借來了一個已知阻值為R的電阻和兩個開關，設計了如圖丙所示的電路，同學們按照以下步驟完成實驗：
①閉合S1，斷開S2，移動滑片，使電流表示數為　 　；
②保持滑片位置不變，斷開S1，閉合S2，記下電流表的示數為I，測得小燈泡的額定功率為：P額＝　 　。（寫出表達式）
8．（2019?亭湖區一模）按如圖1所示的電路圖做“測置小電燈的功率”的實驗，所用器材有：標“3.8V”字樣的待測小電燈、電壓恒為6V的電源、標有“20Ω1A”的滑動變阻器、電流表（量程為0?0.6A、0?3A）、電壓表（量程為0?3V、0?15V）、開關及導線若干。
（1）某學生在實驗時，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開關后會造成　 　（填選項前的字母）
A．電流表燒壞B、電壓表燒壞 C．小電燈燒壞D、小電燈不亮
（2）另一學生按圖連接電路后，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，燈不亮，電壓表有較大的示數。經檢查，導線連接完好，則電路故障是：　 　，排除該故障換用新元件后，閉合開關時，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學生在操作過程中的不當之處是：　 　。
（3）小明同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入如表。
電壓表的示數U/V 電流表的示數I/A 小電燈的功率P/W
2.0 0.20 　 　
2.5 0.22 　 　
3.0 0.25 　 　
3.8 0.30 　 　
4.5 0.32 　 　
①通過上表數據，可算得小電燈的額定功率為　 　W，還可得出關于燈絲電阻的結論是：　 　；
②當小電燈正常工作時，連入電路的滑動變阻器的阻值為　 　Ω
③將兩個這樣的相同規格的小電燈串聯后直接接在6V電源的兩端，兩燈消粍的總功率為　 　W。
（4）若電壓表的0?15V量程已損壞，只能使用0?3V量程，其它器材不變，如何測出小電燈的額定功率？
①在圖2虛線框中畫出測量電路圖；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實驗時你所設計的測量電路中各元件的安全，參照小明的實驗數據，估算滑動變阻器接入電路的阻值范應為　 　Ω～　 　Ω。

9．如圖所示，在測量小燈泡的電功率的實驗中（小燈泡的額定電壓為2.5V）。

（1）圖甲是未連接好的實驗電路，請你用筆畫線代替導線將它連接完成。
（2）連接好電路后，閉合開關，發現小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，則故障原因可能是小燈泡　 　（選填“短路”或“斷路”）。
（3）故障排除后，移動變阻器的滑片，當電壓表的示數為2.5V時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是　 　W，小燈泡正常工作時的電阻是　 　Ω（保留一位小數）。
（4）根據測出的數據，畫出了小燈泡的電流與電壓的關系圖象，如圖丙所示，發現圖線是彎曲的，其主要原因是　 　。
10．（2019?益陽一模）在“測量小燈泡功率”的實驗中，提供的器材有：銘牌上僅能看清標有“0.3A”字樣的小燈泡、電池組、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干。
（1）請用筆畫線代替導線將圖1中甲所示的實物電路連接完整。

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于　 　（選填“左”或“右”）端。閉合開關，小燈泡不亮，電流表有示數。電壓表無示數，則電路故障是　 　。
（3）排除故障后，移動變阻器的滑片，使電流表示數為0.3A，此時電壓表示數如圖乙所示，其值為　 　V，小燈泡的額定功率為　 　W。
（4）測出小燈泡的額定功率后，同學們又把燈泡兩端的電壓調為額定電壓的一半，發現測得的實際功率不等于其額定功率的四分之一，請你幫助分析出這種現象的原因是　 　。
（5）下列描述小燈泡功率P隨滑動變阻器阻值R變化情況的圖象中，正確的是了　 　。
（6）在實驗過程中，電壓表發生故障，現增加定值電阻R（阻值已知）和開關，設計了如圖3，4種方案，則能測出燈泡額定功率的方案是　 　。

（7）小明這一組實驗中，觀察到所用小燈泡實際功率越大，燈泡越亮。于是做出了這樣的結論：不同燈泡的亮度由實際功率決定，實際功率大的燈泡亮度大。請你對此結論作出評價：　 　。
11．（2019?儀征市一模）在“測量小燈泡的電功率”實驗中，實驗器材有：電池組（恒為3V）、電流表、電壓表、小燈泡（額定電壓2.5V，電阻約10Ω）、滑動變阻器、開關、導線若干，實物電路如圖甲所示。

（1）測量小燈泡的電功率的實物如圖甲所示，請用筆畫線代替導線，將圖甲的實物圖連接完整，要求滑動變阻器滑片P向右滑動時小燈泡變暗；
（2）連接好電路，閉合開關，調節滑動變阻器，發現小燈泡不亮，電壓表示數近似等于3V，
電流表示數幾乎為零。電路故障可能是　 　；
（3）排除故障后進行實驗，實驗數據如表格所示，則小燈泡額定功率是　 　W．小燈泡正常發光時，滑動變阻器接入電路的阻值是　 　Ω；
小燈泡的規格 電壓表示數U/V 電流表示數I/A 小燈泡亮度
U額＝2.5V 1.5 0.20 較暗
2.5 0.25 正常
3.0 0.28 較亮
（4）分析表格中的實驗數據，發現小燈泡燈絲的阻值隨電壓變化而變化，從本質上講，引起小燈泡燈絲阻值變化的原因是　 　；
（5）在實驗時，電壓表出現了故障不能使用，用圖乙所示的電路，也能測量小燈泡的額定功率，其中定值電阻R0已知，測量方法：先閉合開關S和S1，調節滑動變阻器，使小燈泡正常發光，則電流表的示數I1＝　 　（用已知量的符號表示，下同）；然后將S1斷開，S2閉合，讀出電流表的示數為I，則小燈泡的額定功率P額＝　 　。
12．（2019?德州模擬）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器上標有“10Ω1A”的字樣。

（1）圖甲是曉岑同學沒有連接完的電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整。
（2）連接電路后，曉岑閉合開關，發現電流表有示數但小燈泡不亮，電壓表讀數為零，故障的原因可能是　 　，　 　。（寫出兩種）
（3）故障排除后，曉岑再次閉合開關測量小燈泡的額定功率，但是發現電壓表的示數為1V，此時應將滑動變阻器的滑片向　 　（選填“左”或“右”）滑動，直到　 　時為止，此時電流表讀數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為　 　W。
（4）曉岑根據測得的幾組數據做出了圖丙所示的U﹣I圖象，發現電流與電壓　 　（選填“成”或“不成”）正比，原因是　 　。從圖象中還可以發現，燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而　 　。
13．在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中，電路已部分連接，如圖甲所示，

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端。
（2）正確接入電壓表后閉合開關，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數等于電源電壓，其故障可能是　 　（寫出一種即可）。
（3）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向　 　（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為　 　V。
（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是　 　W。
（5）該實驗裝置　 　（選填“能”或“不能”）用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系。
14．（2018?南充）在“測量小燈泡額定功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V。

（1）將甲圖中電路連接完整。（要求：滑動變阻器滑片P向右移燈泡變亮）
（2）正確連接電路后，閉合開關S，移動滑片P，小張發現小燈泡始終不亮，電流表無示數，電壓表示數始終為3V，則故障原因為　 　。
（3）電路故障排除后，閉合開關，移動滑片P，直到電壓表示數為2.5V，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為　 　W。
（4）小張設計了如圖丙所示的電路，也完成了該實驗（電源電壓不變，R阻值已知）
①閉合開關S和S1，斷開S2，并調節滑動變阻器使電壓表示數為U額。
②閉合開關S和S2，斷開S1，滑動變阻器滑片P不動，讀出此時電壓表示數為U；則小燈泡額定功率的表達式P額＝　 　。（用U額、R、U表示）
15．（2018?沈陽）如圖所示，在測量小燈泡電功率的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源為兩節新干電池。

（1）實驗原理　 　；
（2）正確連接電路并測量，得到如下數據：
實驗序號 1 2 3 4 5
電壓U/V 0.5 1.3 2.1 2.5 2.9
電流I/A 0.16 0.22 0.26 0.28 0.30
發光情況 不發光 較暗 較亮 正常發光 強烈發光
在第1組數據中，電壓表和電流表雖然都有示數，卻觀察到燈泡不發光，主要原因是：　 　；由表格中的數據，計算出小燈泡的額定電功率P額＝　 　W；
（3）下表是實驗過程中出現的不正常現象及檢測結果，請分析導致該現象的可能原因，從下列選項中選擇一個原因，并將前面的字母填入表格。
A．小燈泡燈絲斷了
B．滑動變阻器斷路
C．滑動變阻器下面兩個接線柱接入電路
現象 檢測 原因
燈泡不亮，兩表的示數均較小 移動滑片，燈泡仍不亮，兩表的示數均不變 ①　 　
燈泡不亮，電壓表的示數接近電源電壓，電流表幾乎無示數 取下燈泡，兩表的示數均不變 ②　 　
16．（2018?宜昌）小紅同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中，選取定電壓為2.5V的小燈泡、電壓恒為3V的電源，電流表，電壓表，開關、導線若干，另有三種現格的滑動變阻器可供選擇：R1（10Ω 1A）、R2（20Ω 0.5A），R3（50Ω 0.2A）。按如圖甲的電路圖進行實驗

（1）請將乙圖中的實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）。
（2）閉合開關，調節滑片的位置，當小燈泡兩端電壓為2.5V時，電流表的示數如圖丙所示，小燈泡的額定功率為　 　W。
（3）下表是小紅四次實驗的數據，根據數據可知，小燈泡的實際功率隨　 　而改變。
數據序號 1 2 3 4
電壓U/N 2.5 1.7 1.3 0.5
電流I/A 0.24 0.21 0.16
電功率P/W 0.408 0.273 0.08
（4）請你分析表中的實驗數據，判斷小紅在實驗中選用的滑動變阻器是　 　（選填“R1“、“R2”或“R3”）。
17．（2018?泰州）在“比較兩個燈泡的亮暗”的活動中，如圖（a）所示（電源由四節干電池串聯，每節電壓恒為1.5V，L1燈額定電壓為3.8V，L2燈額定電壓為2.5V）。
（1）請用筆畫線代替導線，將圖a中的實物電路連接完整，使滑片在最右端時滑動變阻器連入電路的阻值最大。
（2）L1、L2兩燈應選擇電阻　 　（相同/不同）的白熾燈泡，連接電路后閉合開關，調節滑動變阻器，應比較兩燈泡亮暗和　 　。總結發現：兩燈串聯時，通過燈泡的電流相等，電壓越高，相同時間內　 　越多，燈泡就越亮。
（3）小明為測出L1燈的額定電功率，在原電路中串聯一只電流表如圖（b），正確連接電路后閉合開關，讀出甲表示數為2.8V，乙表示數為1.8V，電流表示數為0.14A，當滑片移動阻值最小處時，甲表示數如圖（c）所示為　 　V，小明對電路進行改進，取走L2燈和乙表，正確連接電路后，發現還是無法測量L1燈的額定功率，小明思考后，在不增加電路元件的情況下又對實驗進行改進，順利完成了實驗，他的做法是　 　。

18．（2018?新疆）某興趣小組在“測量小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓為6V，小燈泡上標有“3.8V”的字樣。
（1）根據圖甲，用筆畫線代替導線，將圖乙連接完整；
（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到　 　端（選填“A”或“B”）；
（3）閉合開關，發現小燈泡不發光，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓，根據這些現象，判斷電路中出現的故障是小燈泡　 　（選填“短路”或“斷路”）；
（4）當小燈泡正常發光時，如圖丙所示電流表示數為　 　A，小燈泡的額定電功率是　 　W。

19．（2018?德州）在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發光時的電阻約為10Ω。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片向A端移動時，連入電路的電阻變大，連線不得交叉。
（2）小剛同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數為　 　（如圖乙所示），若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片P向　 　（選填“A或“B”）端移動，圖丙的I﹣U圖象是小剛根據多組實驗數據繪制的，根據圖象可得小燈泡的額定功率為　 　W。
（3）由實驗中I﹣U圖象發現小燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要因素是　 　。
（4）若把小燈泡換成一個定值電阻，還可探究　 　的關系
A．電流與電阻
B．電流與電壓

20．（2018?宜賓）如圖（a）是測定“小燈泡電功率”的實驗線路圖，電源電壓為3.0V保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．電流表有0﹣0.6A和0﹣3A兩個量程，電壓表有0﹣3V和0﹣15V兩個量程。
（1）在連接電路過程中開關應　 　，滑動變阻器的滑片P應位于　 　（選填“A”或“B”）端，電壓表的量程應選　 　；
（2）按所選量程連接電壓表，閉合開關，移動滑片P到某一點時，如圖（b）電壓表示數為　 　V，要測量小燈泡的額定功率，應將圖（a）中滑片P向　 　（選填“A”或“B“）端移動，使電壓表的示數為2.5V；
（3）移動滑片P，記錄多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖（c）所示的U﹣I圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是　 　W；
（4）實驗室中實際提供的電壓表內阻并非無窮大有明顯的電流通過，實驗中燈泡兩端電壓達到2.5V時，額定功率的測量值　 　真實值（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
（5）若在實驗中連接好電路并閉合開關，移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是　 　（寫出一種即可）。

21．（2018?無錫模擬）小明在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．滑動變器規格為“60Ω1A”

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。
（2）正確連接電路后，閉合開關，發現燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數。則出現上述現象的原因是　 　，若此時電流表的示數為0.1A，則電源電壓為　 　V。
（3）排除故障后，小明移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙）為　 　V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向　 　（A/B）端移動，使電壓表的示數為2.5V。
（4）小明移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是　 　W。
（5）小明同學用幾個定值電阻來代替小燈泡做歐姆定律的實驗，他選用了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω來研究電流和電阻的關系，計算要完成整個探究實驗，電壓表示數至少為　 　V。
22．（2018?秦淮區二模）物理小組利用如圖所示的實驗電路測量小燈泡的額定功率，已知待測小燈泡額定電壓為4.5V；小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V。

（1）小劉同學連接的實驗電路如圖甲所示，閉合開關，小燈泡發光。他將滑動變阻器的滑片從最左端向右移動過程中，小燈泡的亮度　 　（填“變亮”“變暗”或“不變”），滑動變阻器連接出現了　 　（填“斷路”或“短路”）故障。仔細檢查電路后，小組成員小宇、小新同學認為要完成本實驗，需要對小劉連接的電路進行改正。
小宇認為：“只需要將甲圖中導線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”；
小新認為：“只需要將甲圖中導線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”。
你認為　 　（填“小宇”“小新”或“小宇和小新”）的觀點是正確的。
（2）①改成正確的電路連接后，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數為4.5V時。電流表示數如圖乙所示，電流表的示數為　 　A，小燈泡額定功率的測量值　 　W。
②若該小燈泡被燒壞了，斷開開關后（滑動變阻器滑片位置不變），物理小組用規格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡。當再閉合開關后，該小燈泡的功率　 　（填“＞”“＜”或“＝”）1.5W，為使其兩端電壓達到額定電壓，應讓滑動変阻器的滑片　 　（填“位置不變”、“向A端移動”或“向B端移動”）。
23．一個小燈泡上標著“2.2V 5W”，小明利用伏安法測小燈泡的電功率。
（1）根據實物圖在方框內畫出實驗電路圖。
（2）圖1是小明實驗時接線的線路，以下說法正確的是　 　。
①小明所連接的線路正確，能夠測量小燈泡工作時的電功率
②閉合開關后，滑動變阻器的滑片向右移動，燈泡會變得更亮
③閉合開關后，滑動變阻器的滑片向左移動，燈泡會變得更亮
④電壓表測量的是小燈泡的電壓
⑤電流表測量的是小燈泡的電流
（3）小明移動滑動變阻器，得到實驗中電壓表、電流表示數如圖2，電壓U＝　 　V，電流I＝　 　A，算出P＝　 　W。
（4）若電源提供的電壓恒為3V，（3）中數據是電表的正確示數而此時小明觀察到小燈泡剛發光，亮度非常暗，結合小明實驗時連接的線路和所得數據，分析小燈泡不正常工作的原因。　 　。

24．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時的電阻約為8Ω。

（1）小明連接的實驗電路如圖甲所示，其中有一條導線未連接，請用筆畫線代替導線，畫出正確的連線；
（2）實驗中，正確連接電路，且操作正確。閉合開關S后，小燈泡不發光。那么接下來合適的實驗操作應該是　 　
A．移動滑動變阻器的滑片，觀察燈泡亮度
B．更換同一規格的小燈泡
C．更換滑動變阻器D．更換電源
（3）移動滑片P到某一點時，電壓表示數如圖乙所示，若他想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向　 　（選填“左”或“右”）端移動。
（4）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I一U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是　 　W。
（5）完成實驗后小明計算出小燈泡正常發光時阻值為　 　；若用一種儀器（歐姆表）直接測量小燈泡的電阻，則測得值　 　（選填“小于”、“大于”或“等于”）小燈泡正常發光時電阻。
25．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發光時的電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的規格為“50Ω 1A”

（1）請用筆畫線代替導線在甲圖中未完成的實物電路連接完整；
（2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不發光，電壓表有示數，電流表無示數，若電路只有一處故障，則故障原因是　 　。
（3）排除故障后，繼續進行實驗：閉合開關前，滑片P應移到　 　（選填“A”或“B”）端。小明連續進行了4次測量，并把測量的數據和觀察到的現象填寫在表格里，其中第3次測量時電流表的示數如圖乙所示，此時的電流為　 　A，小燈泡的額定功率為　 　W。
次數 電壓表示數U/V 電流表示數I/A 燈泡亮度
1 1.50 0.18 發光微弱
2 2.00 0.20 較暗
3 2.50 正常發光
4 3.00 0.26 很亮
（4）從表格中的數據可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而　 　（“增大”或“減小”），燈絲電阻發生變化的本質是電阻隨　 　而增大。
26．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，需要的有：額定電壓為2.5V的小燈泡一只，新干電池兩節，電流表、電壓表、滑動變阻器和開關各一只，導線若干。實驗電路及實物連接圖如圖甲、乙所示。

（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線，按照電路圖將未連接的電路完整。
（2）連接電路時，開關應處于　 　狀態。
（3）閉合開關，調節滑動變阻器滑片P，當電壓表示數為　 　V時，小燈泡正常發光，此時，電流表的示數如圖丙所示，該電流是　 　A，該燈泡的額定功率是　 　W。
（4）完成上述實驗后，繼續測量并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關系圖象，如圖丁所示，由圖象可知，當通過燈泡的電流為0.1A時，滑動變阻器接入電路中的電阻是　 　歐。
（5）若實驗中，無論怎樣移動滑片P，燈泡兩端電壓表示數始終為3V，電流表示數幾乎為零，電表完好，則電路故障可能是　 　。
27．在測定額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發光時電阻約為8Ω）電功率的實驗中，電源為兩節新干電池。

（1）請用筆畫線將圖甲電路連接完整，要求滑片P向左滑動時，滑動變阻器接入電路的電阻變小；
（2）為了測量小燈泡的額定功率，應調節滑片使電壓表的示數為　 　V，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡額定功率是　 　W；
（3）若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個R0＝5Ω的電阻，設計了如圖丙的電路及實驗方案：
①調節滑片使電壓表的示數為額定電壓；②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點接線改接到c點，測出R0兩端的電壓U0，通過計算得到小燈泡的額定功率。指出他的設計方案中存在的兩個問題：
問題一：　 　
問題二：　 　。
28．如圖是小蘭“測量小燈泡的電功率”的實驗原理圖，電源電壓恒為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，各元件均完好。
電壓/V 電流/A 亮暗情況
1 1 0.16 暗
2 1.5 0.22 較亮
3 2.5 0.28 亮
（1）小蘭連接了如圖甲所示的電路，閉合開關前，小明發現有一根導線連接錯誤，請你用筆在圖中這根導線連接錯誤，請你用筆在圖中這根導線上畫“×”，并重新畫一根正確連接電路的導線（導線不能交叉）。
（2）重新連好電路，試觸開關時，小蘭發現電流表無示數，電壓表示數較大，其故障原因可能是　 　。
（3）排除故障，閉合開關，小蘭發現電壓表示數如圖乙所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑動變阻器的滑片向　 　（選填“a”或“b”）端移動，根據實驗中收集的數據可得燈泡的額定功率為　 　
W。
（4）分析表中數據及現象，得到的結論應是同一規格的小燈泡發光亮度與　 　（選填“額定功率”或“實際功率”）有關。
（5）實驗結束后，她與同學們還進行了討論和交流：小明同學認為該實驗可以用來“探究導體中的電流與電壓的關系”，小英則認為必須把燈泡換成定值電阻才行，你認為　 　的說法正確，理由是　 　。

29．“測小燈泡額定電功率”的實驗中，提供的器材有：電壓恒為4.5V的電源，額定電壓為2.5V的待測小燈泡，電阻約為l0Ω，電流表（0～0.6A，0～3A），電壓表（0～3V，0～15V），開關和導線若干。還有標有“10Ω2A”的滑動變阻器A和標有“5Ω1A”的滑動變阻器B．

（1）若小明設計電路如圖甲所示，請選擇合適的量程，并用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路圖連接完整
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發現電壓表始終無示數，電流表有示數，其原因是　 　 A．滑動變阻器斷路 B．燈斷路 C．燈短路
（3）本實驗選擇的滑動變阻器是　 　（選填“A”或“B”）；
（4）當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，觀察到電壓表示數如圖乙所示，根據所選正確量程，其示數為　 　V；
（5）為了測量小燈泡額定功率，此時應該將變阻滑的滑片P向　 　（選填“A”或“B”）移動。當電壓達到小燈泡額定電壓時，小燈泡正常發光，電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為　 　W。
（6）小明綜合分析實驗數據發現，燈泡越亮時燈絲的電阻越大，說明燈絲的電阻　 　。
30．（2019?淄博一模）小華和小軍同學用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表 和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的功率。
（1）如圖所示是小華連接的實物圖，請你用筆畫線代替導線幫他們完成電路的連接。要求：滑動變阻器滑片P向A端滑動時，小燈泡亮度逐漸變亮。
（2）另一小組的同學在連接完電路閉合開關時，發現電壓表的指針快速偏轉到左邊無刻度處，這是由于電壓表　 　。
（3）電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數，接下來應進行的操作是　 　（填序號）。
①更換小燈泡②檢測電路是否斷路③移動滑動變阻器滑片
（4）在實驗過程中，曾出現即使將滑動變阻器調至電阻最小的位置，燈泡微弱發光，兩表示數很小的現象，小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱，突然燈泡變亮了，兩表示數也變大了。小軍認為這是接觸不良造成的，為什么接觸不良會造成這種現象呢？
小華分析：接觸不良的地方電阻值變　 　，從而出現上述實驗現象。實際家庭電路中發生接觸不良是很危險的，依據焦耳定律，會造成局部　 　，從而引發火災，應盡量避免。
（5）小軍同學按電路圖正確連接電路后，閉合開關，從大到小調節滑動變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數填入下表。
電壓表的示數U/V 電流表的示數I/A 小燈泡的功率P/W
2.0 0.2
2.5 0.22
3.0 0.25
通過上表數據，可算得小燈泡的額定功率為　 　W，還可得出關于燈絲電阻的結論是：　 　。

31．在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時，燈泡上標有“2.5V”字樣。小紅組的同學設計并連接了部分實驗電路
（1）請幫助小紅完成實驗電路的連接。
（2）連接完實驗電路后，小紅閉合開關，發現燈泡不亮、電流表無示數、電壓表有示數且接近于電源電壓，電路出現故障的原因可能是：　 　（選填序號）。
A．小燈泡短路　　B．小燈泡的燈絲斷了　　C．變阻器滑片放在了最小阻值處D．電壓表的正、負接線柱接反　　E．小燈泡的燈座接觸不良
（3）排除故障后，閉合開關，移動變阻器的滑片到某一點，電壓表的示數為2V，要測量小燈泡的額定功率，還應將滑動變阻器滑片向　 　移動（選填“左”、“右”）；小紅的實驗數據如下表，則小燈泡的額定功率為　 　W。
（4）交流時小明發現，由表中數據計算可知：小燈泡亮度不同時燈絲的電阻不相等。你認為造成這種結果的原因是　 　。
實驗次數 1 2 3
電壓U/V 2.0 2.5 2.8
電流I/A 0.30 0.36 0.38

32．敬明同學是班級的實驗“小老師”，他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進行“測量小燈泡的電功率”的實驗，已知電源電壓為4V。

（1）他在檢查儀器時，發現電流表指針如圖甲所示，他應將電流表的指針調到　 　位置。
（2）圖乙是他畫出的實驗電路圖，請你根據電路圖用筆畫線代替導線，幫他將如圖丙所示的實物電路連接完整。
（3）經檢查無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數如圖丁所示，則此時通過小燈泡的電流是　 　。燈泡兩端的電壓是　 　V．記錄好數據后，為了測量小燈泡的額定功率，在移動滑動變阻器的滑片時，眼睛要注意觀察　 　表，直至其示數為　 　。
（4）他完成實驗后，在幫助其它實驗小組的過程中，發現某實驗小組在完成本實驗中電路出現故障。請你根據故障現象和檢測結果，在下表的空格內寫出發生故障的原因。
故障現象 檢測結果 發生故障的原因
燈泡不亮，電壓表示數較大，電流表幾乎無示數。 取下燈泡，電壓表和電流表的示數均不變。
（5）他在參與某實驗小組進行評估時，發現該實驗小組的實驗記錄分析表如下：
實驗序號 小燈泡兩端的電壓U/V 通過燈的電流表I/A 小燈泡的電功率P/W 額定功率P/W
1 2.0 0.24 0.48 P額＝ W＝0.71W
2 2.5 0.28 0.70
3 3.0 0.32 0.96
你認為該小組的數據處理過程是否正確？理由是：　 　。
33．做“測定小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有：電壓為3V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實驗要求的滑動變阻器、已調零的電流表和電壓表、開關、導線若干。請按要求完成下列實驗內容：

（1）用筆畫線代替導線，將圖甲的實物電路連接完整。
（2）連接電路時，斷開開關，變阻器的滑片P應置于最　 　端（選填“左”或“右”）。
（3）閉合開關，滑動變阻器的滑片P移到某處，電壓表的示數如圖乙所示，此時，電壓表的示數為　 　V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向　 　（選填“左”或“右”）移動。
（4）通過移動滑片P，分別記錄多組對應的電壓表和電流表的示數，繪成了圖丙所示的U﹣I圖象，則小燈泡的額定功率是　 　W。
（5）由圖丙看出，小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，由此可推斷出小燈泡的電阻是　 　的（選填“不變”或“變化”）。
34．在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學選取了一個標有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實驗器材，連接的電路如圖甲所示。

（1）閉合開關前，老師檢查發現小明同學連接的電路有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的連線上畫“×”，并只移動一根導線，用筆畫線代替導線將電路連接正確。
（2）改正后，發現無論怎么移動滑動變阻器，小燈泡均不亮，電壓表有讀數電流表無度數，原因可能是：　 　。
（3）經檢查電路連接正確后，小明連續進行了4次測量，并把測量的數據和觀察到的現象填寫在表格里，其中第3次測量時電流表的示數如圖乙所示，此時的電流為　 　A，小燈泡的額定功率為　 　W。
次數 電壓表示數U/V 電流表示數I/A 燈泡亮度
1 1.50 0.32 發光微弱
2 2.00 0.38 較暗
3 2.50 正常發光
4 3.00 0.46 很亮
（4）從表格中的數據可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而　 　（“增大”或“減小”），燈絲電阻發生變化的本質是電阻隨　 　而增大。
35．在測定小燈泡電功率的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
（1）連接電路時，閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于　 　 （選填“A”或“B”）端。
（2）在圖甲所示電路中，用筆畫線代替導線，完成實物電路連接。
（3）閉合開關，移動滑片P至電壓表的示數如圖乙所示，其讀數為　 　 V；要獲得小燈泡額定功率的數據，滑片P應向　 　 （選填“A”或“B”）端移動。
（4）改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的圖象。由圖象可知，小燈泡的額定功率是　 　W。
（5）若實驗中另選用電壓為6V的穩壓電源，測量標有“3.4V”字樣小燈泡的電功率。假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，仍利用現有的器材完成實驗，請在丁方框中設計出符合要求的實驗電路圖。
36．在測量額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω）功率的實驗中，老師提供了以下器材：電流表、電壓表、開關、電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導線若干。

（1）何剛同學設計了如圖1所示的電路圖。在連接電路過程中，開關要　 　，滑動變阻器的阻值調到　 　，理由是　 　。
（2）當電路正確連接后，調節滑動變阻器，發現電流表無示數，電壓表有較大示數，分析其原因可能是　 　。
（3）糾正電路中的錯誤后，移動滑動變阻器，使小燈泡發光，此時電流表、電壓表的示數如圖2甲、乙所示，電路中的電流是　 　A，小燈泡兩端的電壓是　 　V，要測量小燈泡的額定功率，根據電路圖，應將滑動變阻器的滑片向　 　調節（選填“左”或“右”）。
（4）李亮同學重新移動滑動變阻器多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖3所示，則小燈泡的額定功率是　 　W．在該圖象中發現電流不與電壓成正比，因為　 　。
37．小雨同學進行“測量小燈泡電功率”的實驗，現有器材：額定電壓為6V的小燈泡（電阻約為23Ω），電壓為12V的電源1個，電流表、電壓表、開關各1個，規格分別為“20Ω1A”和“50Ω0.5A”的滑動變阻器各1個，導線若干。
（1）實驗中應選擇規格為“　 　”的滑動變阻器。
（2）如圖1中已經連接了部分電路，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整。
（3）小雨正確連接好電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表示數為0，經檢查電表完好，則故障可能是　 　。
（4）故障排除后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖2所示，則電流表的示數為　 　A，小燈正常發光時的電阻為　 　Ω，小燈泡的額定功率是　 　W．

38．（1）請補充完成圖甲中測小燈泡電功率的實物圖連接。
（2）連接電路時，開關S應處于狀態　 　（選填“斷開”或“閉合”）。滑動變阻器的滑片應置于　 　（選填“最左端”、“最右端”、“中間”、隨意放置）。

（3）若某次實驗電壓表、電流表的示數如圖乙、丙所示，燈泡兩端的電壓是　 　V，流過燈泡的電流是　 　A，此時燈泡消耗的電功率是　 　W。
（4）合上開關，電流表示數不為零，電壓表示數為3V，無論如何移動滑片，兩表示數都不變，你認為接線可能出現的問題是　 　。
39．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒定為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，正常發光時的電阻約為12Ω，所用滑動變阻器的規格為“50Ω 0.5A”。

（1）請用筆畫線代替導線把圖甲中未完成的實物電路連接完整（要求滑片向A端滑動時小燈泡變亮）；
（2）正確連接好電路后，閉合開關前，滑片P應移到　 　（選填“A”或“B”）端。閉合開關，發現電壓表和電流表均有讀數，但小燈泡不亮，檢查發現所有電學元件均完好，請你判斷燈泡不亮的原因是：　 　
（3）繼續進行實驗：閉合開關后，移動滑片P至某一處時電壓表的示數如圖乙所示，要使燈泡L正常發光，應將滑片P向　 　（選填“A”或“B”）端移動，燈泡正常發光時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡的額定電功率是　 　W．由于電壓表的內阻很大，電流表內阻很小，假如考慮電表內阻對實驗的影響，則測得的小燈泡額定功率比小燈泡真實的額定功率　 　（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。
（4）某同學還想探究電流與電阻的關系，于是只將甲圖中的燈泡換成定值電阻R，并使電壓表的示數始終保持4V不變，多次更換阻值不同的定值電阻R，記錄各次電流表的示數，在不更換其他器材和連接的情況下，為了能夠完成實驗并保證電路安全，他更換的定值電阻R的阻值范圍是　 　Ω。
40．在“測量小燈泡電功率”的實驗中（小燈泡標有“2.5 V”字樣）：

（1）如圖甲所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。
（2）電路連接正確后，閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示數。接下來應進行的操作是　 　。
（3）某次實驗中，測得電路中電流、電壓如圖乙所示，此時電流表的示數為　 　 A，電壓表的示數為　 　V，小燈泡的實際功率為　 　W。
（4）某同學繪制的通過小燈泡的電流隨電壓變化關系圖象如圖丙，是否正確　 　，原因是　 　。
（5）在實驗中，若把電流表與電壓表的位置互換，閉合開關后造成　 　：
A．電流表被燒壞 B．電壓表被燒壞 C．小燈泡被燒壞 D．小燈泡不亮
（6）若實驗中電流表已損壞，現有一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關，請你按照如圖丁所示的電路，在不改變電路連接的情況下，正確測出小燈泡的額定功率。正確連接電路后，接下來的實驗步驟是：
①閉合開關　 　，斷開　 　，移動滑片至某一位置，使電壓表的示數為　 　V；
②保持滑片位置不動，斷開開關S1，閉合開關S、S2，記下電壓表的示數U1；
③得出小燈泡額定功率的表達式P＝　 　。
答案與解析
1．【分析】（1）根據滑片左移電壓表示數變小確定變阻器的連接，根據小燈泡L的額定電壓電阻，由歐姆定律求出燈泡正常發光電流確定電流表使用的量程與燈串聯；
根據串聯電路電壓的規律，求出燈正常發光時滑動變阻器電壓的電壓，由歐姆定律求出滑動變阻器電阻確定變阻器的規格；
（2）由圖象知燈泡電壓為2.5V時，通過燈泡的電流大小，根據P＝UI求燈泡的額定功率；
為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3.5V，根據串聯電路的電壓規律可求出滑動變阻器分得最小電壓，由圖丙可知此時的電流大小，根據歐姆定律得變阻器的最小阻值；
（3）要測量小燈泡的額定功率，根據P＝UI，需測出燈正常發光時兩端的電壓及通過的電流，根據題目中給出的器材，缺少電壓表，所以應該用電流表和定值電阻來得出燈的額定電壓；
通過調節開關的轉換使電流表分別測出燈泡的電流和干路電流，因電路的連接關系沒有改變，各電阻的大小和電流大小沒有改變，燈泡仍正常發光，根據并聯電路電流的規律可得出燈的額定電流，根據P＝UI可求燈泡的額定功率。
【解答】解：（1）測定小燈泡的電功率實驗中，應將電流表、燈泡和變阻器串聯，電壓表與燈并聯，滑片左移電壓表示數變小，說明電路中電流變小，電阻變大，所以應將B接線接入電路中；
小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻大約為20Ω，由歐姆定律，燈泡正常發光電流約為：
IL＝ ＝0.125A；所以電流表應使用0﹣0.6A量程，實物連接如圖1所示：

通過滑動變阻器的電流IR＝IL＝0.125A，根據串聯電路電壓的規律，燈正常發光時，滑動變阻器電壓為：
UR＝U﹣UL＝6V﹣2.5V＝3.5V，由歐姆定律，滑動變阻器電阻為：
R＝ ＝ ＝28Ω，所以選擇滑動變阻器R2。
（2）燈泡電壓等于其額定電壓時正常發光，由圖象知燈泡電壓為2.5V時，通過燈泡的電流為0.2A，所以燈泡的額定功率：
P額＝U額＝2.5V×0.2A＝0.5W；為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3.5V，
根據串聯電路的總電壓等于串聯的各分電壓之和可得：滑動變阻器分得最小電壓：
U滑最小＝U﹣UL最大＝6V﹣3.5V＝2.5V，由圖丙可知：U滑＝2.5V時，I最大＝0.18A，根據歐姆定律得變阻器的最小阻值為：
R滑最小＝ ＝ ≈13.9Ω；
（3）①通過開關的轉換，使電流表分別能測出定值電阻及干路中的電流，如圖2所示：
②a．斷開開關S1、閉合開關S、S2，移動滑動變阻器的滑片P，使電流表示數為 ；
b．保持滑動變阻器的滑片位置不變，斷開開關S2、閉合開關S、S1時，記錄電流表的示數I
在a中，．R0與L并聯后與變阻器串聯，此時電流表測量通過R0的電流，電流表示數為 ，由歐姆定律，R0兩端電壓為2.5V時，根據并聯電路電壓的規律，這時燈泡兩端電壓為2.5V，小燈泡正常發光；
在b中，電路的連接關系沒有改變，各電阻的大小和電流大小沒有改變，燈泡仍正常發光，但電流表測干路電流I，根據并聯電流的關系，小燈泡的額定電流為：
I額＝I﹣ ，所以小燈泡的額定功率：
PL＝U額I額＝2.5V×（I﹣ ）。
故答案為：（1）如圖1所示；R2；（2）0.5；13.9；（3）①如圖2所示；②a．使電流表示數為 ；b．保持滑動變阻器的滑片位置不變；電流表的示數I；c.2.5V×（I﹣ ）。
【點評】本題測定小燈泡的電功率，考查電路的連接、器材的選擇、額定功率的計算、串聯電路的規律和歐姆定律和設計實驗方案的能力，綜合性較強。
2．【分析】（1）由燈的額定電壓，根據串聯電路電壓的規律，求出燈正常發光時變阻器分得的電壓，根據分壓原理，求出變阻器連入電路中的電阻確定選用的滑動變阻器的規格；
（2）由圖乙知燈的電壓為2.5V時電流大，根據P＝UI求燈的額定功率；
（3）燈絲電阻隨溫度升高而增大；
（4）由歐姆定律，根據電流的變化判斷出總電阻的變化，結合燈絲的電阻隨溫度的升高而變大得出電阻變化的大小關系；
（5）要測燈的額定功率，應先使燈正常發光，在沒有電壓表的情況下，電流表與定值電阻R應起到電壓表的測量作用，故先將R與電流表串聯后再與燈并聯，通過移動變阻器的滑片使電流表示數為I1＝ 時，由并聯電路電壓的規律，燈的電壓為2.5V，燈正常發光；
保持滑片位置不變，通過開關的轉換，使電流表測燈與R并聯的總電流，因電路的連接關系沒有改變，各電阻的大小和通過的電流不變，燈仍正常發光，根據并聯電路電流的規律求出燈的額定電流，根據P＝UI寫出燈的額定功率的表達式。
【解答】解：（1）燈的額定電壓為2.5V，根據串聯電路電壓的規律，燈正常發光時，變阻器分得的電壓：
U滑＝6V﹣2.5V＝3.5V，變阻器分得的電壓為電壓表示數的 ＝1.4倍，根據分壓原理，變阻器連入電路中的電阻為：
R滑＝1.4×10Ω＝14Ω，故為了完成整個實驗，應該選取最大阻值R2的滑動變阻器；
（2）由圖知，燈的電壓為2.5V時，電流大小為0.25A，燈的額定功率為：
P＝UI′＝2.5V×0.25A＝0.625W；
（3）由圖乙發現燈泡電阻是變化的，影響其變化的主要原因是：燈絲電阻隨溫度升高而增大（燈絲溫度變化）；
（4）滑動變阻器接入電路的阻值減小，電路中的電流變大，燈泡的亮度變大，燈的功率變大，燈絲的溫度升高，燈絲的電阻變大；由于總電壓不變，電路中的電流變大，可知電路中的總電阻變小，所以變阻器減小的阻值大于燈泡增大的阻值，即△R1＞△R2。
（5）①閉合開關S和 S2，調節滑動變阻器的滑片，使電流表的示數為2.5V；
②閉合開關S和 S1，保持滑動變阻器滑片位置不變，記錄電流表的示數為I；
③在①中，R與電流表串聯后再與燈并聯，當電流表示數為I1＝ 時，由歐姆定律和并聯電路電壓的規律，燈的電壓為2.5V，燈正常發光；
在②中，電路的連接沒有改變，只是電流表測R與燈并聯的總電流，因各電阻的大小和通過的電流不變，燈仍正常發光，根據并聯電路電流的規律燈的額定電流：
I額＝I﹣I1＝I﹣ ，故燈的額定功率：
P額＝U額I額＝2.5V×（I﹣ ）
故答案為：
（1）R2；
（2）0.625；
（3）燈絲電阻隨溫度升高而增大（燈絲溫度變化）；
（4）大；
（5）①S2； ；
②S1；保持滑動變阻器滑片位置不變；
③P額＝2.5V×（I﹣ ）。
【點評】本題測量小燈泡電功率，考查器材的選擇、額定功率的計算、影響電阻大小的因素及在沒有電壓表的情況下設計實驗方案測功率的能力，難度較大。
3．【分析】（1）由圖知知燈的電壓為2.5V時電流大小，根據P＝UI求小燈泡的額定功率；
（2）根據P＝ 結合燈的電阻隨溫度的降低而減小分析。
（3）根據燈在額定電壓下正常發光分析；
（4）小燈泡的電阻隨電壓（溫度）的變化而變化，不是一個定值，所以，根據串聯電路電流和電壓的特點，由圖乙找出符合條件的燈對應的電壓和電流值，進而求出R0的功率。
【解答】解：（1）根據I﹣U圖象知，當電壓為2.5V，電流為0.3A，
燈的額定功率：
P＝UI＝2.5V×0.3A＝0.75W；
（2）若燈的電阻不變，則當燈泡兩端的電壓調為額定電壓的一半時，根據P＝ ，燈的實際功率為額定功率的四分之一，但當燈泡兩端的電壓調為額定電壓的一半時，燈的實際功率變小，燈的溫度降低了，此時燈的電阻減小了，根據P＝ ，測得的P實＞ P額，即它的實際功率大于 ×0.75W＝0.1875W；
（3）丙中，R1、小燈泡、變阻器三者串聯，S接1時，電壓表測小燈泡的電壓，S接2時測燈和定值電阻的總電壓，
燈正常發光時的電流為0.3A，則R1的電壓為3V等于電源電壓，即燈不能正常工作；
（4）由圖乙知，當燈的電壓U燈＝1.0V，對應的電流I＝0.2A時，根據串聯電路電流的特點，通過定值電阻的電流大小等于0.2A，此時定值電阻的電壓U定＝IR0＝0.2A×10Ω＝2V，又根據串聯電路電壓的特點，燈和定值電阻的總電壓U＝U燈+U定＝1V+2V＝3V剛好為電源電壓；
所以，此時R0的功率：
P0＝U定×I＝2V×0.2A＝0.4W。
故答案為：（1）0.75；（2）大于；（3）不能；（4）0.4。
【點評】本題用伏安法測量小燈泡的電功率，考查影響電阻大小的因素、額定功率和實際功率的計算和在沒有電流表設計實驗方案測電功率的能力。特別是最后一問，易把燈正常發光時的電阻當成其實際電阻與定值電阻串聯求總電阻，是本題的易錯點和難點。
4．【分析】（1）連接電路時開關應斷開；
（2）本實驗中電壓表應并聯在燈泡兩端，電流表和燈泡應串聯，根據燈泡的額定電壓確定其量程；
（3）電流表指針左偏說明電流表接線柱接反了；
（4）由圖乙根據電流表的量程和分度值讀出燈泡正常發光的電流，然后由P＝UI求出燈泡的額定功率；
（5）根據實驗電路圖分析實驗誤差；從溫度對電阻的影響分析答題。
【解答】解：
（1）為了保護電路的安全，連接電路時開關應斷開；
（2）測量小燈泡的電功率的實驗中，電壓表應并聯在燈泡兩端，小燈泡的額定電壓為2.5V，所以電壓表應使用0﹣3V量程；電流表應與燈泡串聯。如圖所示：
；
（3）閉合開關后，小明發現電流表的指針偏向左邊沒有刻度處，原因是電流表的正負接線柱接反了；
（4）由圖乙知，電流表使用0～0.6A量程，分度值0.02A，燈泡電壓等于2.5V時正常發光，此時通過燈泡的電流I＝0.3A，
則燈泡的額定功率P＝UI＝2.5V×0.3A＝0.75W；
（5）圖中曲線彎曲的主要原因是隨著燈絲中的電流增大，溫度升高，燈絲的電阻增大，所以通過燈泡的電流與其兩端電壓不成正比。
故答案為：（1）斷開；（2）見上圖；（3）電流表的正負接線柱接反了；（4）0.3；0.75；（4）燈泡電阻受溫度影響。
【點評】此題主要考查了實物圖電路的連接，電流表的使用及電功率的計算，同時還考查了對圖象的認識和理解，都是經常考查的典型問題，要掌握好。
5．【分析】（1）電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為12Ω，由歐姆定律求燈的額定電流約為多少，根據串聯電路電壓的規律和歐姆定律，求燈正常發光時變阻器連入電路中的電阻約為多少，據此確定選用變阻器的規格；
（2）根據滑片向左移動時，小燈泡變暗，確定變阻器的連接與燈串聯；
（3）燈在額定電壓下的功率為額定功率，由表中數據，根據P＝UI求額定功率；
（4）根據P＝ ，燈泡很暗，說明燈的電壓過小，根據串聯電路電壓的規律和分壓原理確定變阻器滑片移動的方向；
在沒有電壓表的情況下，電流表與定值電阻R0應起到電壓表的測量作用，要計算出小燈泡的額定功率，首先使燈正常發光，通過移動變阻器的滑片使電流表示數為 時，由歐姆定律和并聯電路電壓的規律，燈的電壓為2.5V，燈正常發光，根據并聯電路電流的規律求出燈的額定電流，根據P＝UI寫出燈的額定功率的表達式。
【解答】解：（1）電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為12Ω，由歐姆定律，燈的額定電流約為：
I1＝ ＝ ＝ A，
根據串聯電路電壓的規律和歐姆定律，燈正常發光時，變阻器連入電路中的電阻約為：
R滑＝ ＝ ＝16.8Ω＞10Ω，
故選“50Ω 1A”的滑動變阻器；
（2）要求滑片向左移動時，小燈泡變暗，即電流變小，電阻變大，滑片以右電阻絲連入電路中，如下所示：

（3）燈在額定電壓下的功率為額定功率，由表中數據知，燈的電壓為2.5V時，電流大小為0.20A，可得小燈泡的額定功率為：
PL＝ULIL＝2.5V×0.20A＝0.5W；
（4）當滑片P處在最右端時，閉合開關，發現小燈泡很暗，根據P＝ ，說明燈的電壓過小，應增大燈的電壓，減小變阻的電壓，由分壓原理，要減小變阻器連入電路中的電阻大小，即小華接下來的操作是向左調節變阻器的滑片，使電流表A1的示數為 時，根據歐姆定律的變形公式U＝IR，R0的電壓為2.5V，由并聯電路電壓的規律，此時燈的電壓為2.5V，燈一定正常發光，再讀出電流表A2的示數I，根據并聯電路電流的規律，燈的額定電流：
I額＝I﹣ ，
小燈泡額定功率的表達式為：
P額＝2.5V×（I﹣ ）。
故答案為：（1）50Ω 1A；（2）如上所示；（3）0.5；（4）向左調節變阻器的滑片； ；
P額＝2.5V×（I﹣ ）。
【點評】本題測量小燈泡電功率，考查器材的選擇、電路的連接、額定功率的計算及設計實驗方案測量額定功率的方法。
6．【分析】（1）伏安法測燈泡功率的實驗中，電壓表并聯在燈泡兩端；
（2）為防止電路中電流過大，燒壞電路元件，連接電路時開關應斷開，滑動變阻器處于最大阻值處；
（3）燈在額定電壓下的功率為額定功率，比較電壓表示數與燈的額定電壓的大小，根據串聯電路電壓的規律結合分壓原理確定滑片移動的方向；
圖2乙中，根據電流表小量程讀數，根據P＝UI求燈的額定功率；
（4）當電壓表示數達到2.5V時，無論怎么調節變阻器滑片都無法使電壓表示數變大，說明電源電壓較小，據此分析；
（5）小燈泡的功率與小燈泡兩端的電壓有關。
【解答】解：
（1）伏安法測燈泡功率的實驗中，電壓表并聯在燈泡兩端，使用0﹣3V量程，實物電路如下：

（2）為保護電路，連接電路時開關應斷開，滑動變阻器的滑片處于最大阻值處的左端；
（3）如圖2乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，其值為0.24A，小燈泡的功率為P＝UI＝2V×0.24A＝0.48W；
燈在額定電壓下的功率為額定功率，電壓表的讀數為2.0V，小于燈的額定電壓，要使燈泡正常發光，應將增大燈的電壓，由串聯電路電壓的規律，應減小變阻器的電壓，根據分壓原理，應減小變阻器連入電路中的電阻大小，即滑片向右移動，當電壓表示數為2.5V時，小燈泡正常發光，小燈泡達到額定功率；
（4）當電壓表示數達到2.5V時，無論怎么調節變阻器滑片都無法使電壓表示數變大，說明電源電壓較小；為了用該燈泡繼續完成實驗，你的做法是增加1節電池；
（5）小燈泡在不同電壓下的功率不同，在額定電壓下的功率為額定功率；比較燈泡在不同電壓下的功率關系，不需要重新測量前兩次實驗數據。
故答案為：（1）如上圖；（2）斷開；左；（3）0.24；0.48；右；（4）增加1節電池；（5）不需要。
【點評】本題考查了測量小燈泡功率的實驗，在該實驗中要注意電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用，要知道該實驗的原理。
7．【分析】（1）額定電壓下燈泡正常發光，根據圖象得出燈泡的額定電流，根據P＝UI求出額定功率，再根據圖象得出當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時通過的電流，利用歐姆定律求出小燈泡的電阻；
（2）要測量小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器，根據定值電阻的阻值和電流求出兩端的電壓，即為燈泡兩端的電壓，再根據并聯電路的電流規律求出通過燈泡的電流，從而根據P＝UI得出小燈泡的電功率的表達式。
【解答】解：（1）燈泡正常發光時的電壓為2.5V，由乙圖可知燈泡的額定電流I＝0.2A，燈泡的額定功率P＝UI＝2.5V×0.2A＝0.5W；
當加在小燈泡兩端的電壓U′＝1.5V時，通過的電流I′＝0.15A，
此時燈泡的電阻R＝ ＝ ＝10Ω。
（2）①閉合S1，斷開S2，移動滑片，使電流表示數為 ，此時電阻兩端電壓為2.5V；
②保持滑片位置不變，斷開S1，閉合S2，記下電流表的示數為I，則I為干路中的電流，由并聯電路電流規律可知，通過小燈泡的電流為：I﹣ ，
則小燈泡的額定功率為：P額＝U額I額＝2.5V×（I﹣ ）。
故答案為：（1）0.5；10；（2） ；2.5V×（I﹣ ）。
【點評】本題的難點是缺少電壓表時電功率的測量的實驗設計，掌握測量電功率的實驗原理和并聯電路的特點是解題的關鍵。
8．【分析】（1）電壓表的電阻很大，故把電流表與電壓表的位置交換連接后，電路中的電流很小；
（2）根據電路圖可知，閉合開關，將滑動變阻器的滑片移到最左端時，電路為燈泡的基本電路，