2019年蘇州市胥江實驗中學初三物理二模試卷(含答案)
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物 理 試 卷
注意事項:
1.本試卷選擇題共24分,非選擇題共76分,全卷滿分100分;考試時間100分鐘.
2.答題前,考生務必將自己的姓名、考點名稱:考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應位置上;并認真核對.
3.考生答題必須答在答題卡上,答在試卷和草稿紙上一律無效.
一、選擇題(本題共12小題,每題2分,共24分.每小題四個選項中只有一個選項正確)
1.下列對物理量的估測,符合實際的是
A.人正常步行的平均速度是10m/s B.課桌的質量約為200g
C.一張試卷對桌面的壓強約為1Pa D.日光燈的額定電流為0.5A
2.下列現象發生的過程中,放出熱量的一組是:
(1)春天,冰雪融化成溪流 (2)夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”
(3)秋天,清晨的霧在太陽出來后散去 (4)冬天,室外地面上出現了霜
A.(1)、(2) B.(2)、(4) C.(1)、(3) D.(3)、(4)
3.下列光現象中,能說明光沿直線傳播的是:
4.關于物理器材的使用或說明,以下說法正確的是:
A. 在稱量質量的過程中,可以調節天平平衡螺母
B. 滑動變阻器銘牌上的電阻值指的是滑動變阻器連入電路的電阻大小
C. 電能表是測量電功或記錄用電器消耗電能的儀表
D. 使用測電筆辨別火線時,手不能接觸測電筆尾部的金屬電極
5.小芳將完全相同的四個小球輕輕放入盛有不同液體的容器A、B、C和D中,容器放在水平桌面上,小球靜止時如圖所示.此時四個容器中的液面處于同一高度,則四個容器底部受到的液體壓強最大的是
6.如圖所示的下列現象中,不能說明大氣壓存在的是
7.我國自主研發生產的一種碳纖維產品,各項性能均達到國際先進水平,其密度是鋼的四分之一,強度是鋼的十倍,它適合于制作:
A.汽車的底盤 B.食品包裝盒 C.打夯的重錘 D.航空器部件
8.如圖所示的常用工具中,屬于費力杠桿的是
9.我國研制的“神舟八號”飛船與“天宮一號”目標飛行器在距離地球343km的軌道上實現自動對接,如圖所示是對接時的情景,以下有關對接過程的說法,錯誤的是
A.對接時,“神舟八號”相對“天宮一號”的速度很小
B.對接后,“神舟八號”相對“天官一號”是靜止的
C.對接后,它們做圓周運動,不受外力作用
D.對接時的圖片是通過電磁波傳播的
10.小明在仔細觀察如圖甲所示的微型電扇結構之后,設想利用微型電扇和電流表制成簡易風速計:當風吹動風扇葉片時,電流表指針偏轉,且風速越大,電流表示數也越大,圖示乙實驗中,能說明簡易風速計工作原理的是:
11.如右圖中的水平桌面足夠長,不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當物體B重為3N時,物體A向右做勻速直線運動,要使物體A向左做勻速直線運動,則應對A物體施加一個水平向左的力,其大小為
A.3N B.6N C.10N D.13N
12.有兩個小燈泡L1和L2上都標有“6 V”字樣,考慮溫度對燈絲電阻的影響,加在小燈泡兩端的電壓隨電流變化關系如圖所示.若把L1和L2接在電源電壓為6 V的電路中工作,則下列說法錯誤的是
A.小燈泡L1的電阻在某一時刻可能是20Ω
B.小燈泡L2在某一時刻的實際功率可能是0.4 W
C.兩燈串聯時電路的總功率是0.6 W
D.兩燈并聯時電路的總功率是3.6 W
二、填空題(本題共11小題,每空1分,共25分)
13.我們家庭照明電路的電壓是 ▲ V.大量事實表明,不高于__▲____V的電壓才是對人體安全的電壓。
14.指出下列各種聲音現象,反映了聲音的哪些特征:
(1)“震耳欲聾”是指聲音的_____▲___大;(2)“脆如銀鈴”是指聲音的___▲___高;
15.用彈簧測力計在空氣中稱得一石塊重為1N,將石塊完全浸沒在水中,測力計的示數為0.6N,則石塊在水中受到的浮力為___▲__N,石塊的體積為__▲__cm3.(取g=10N/kg)
16.圖甲說明: ▲ 可以改變物體的內能;圖乙說明: ▲ 可以改變物體的內能
17.如圖所示為我國自行研制的動車組.它的運行給人們帶來許多便捷。
(1)動車組采用了“再生制動”技術.在車速從200km/h減到90km/h的過程中不采用機械剎車.而是關閉電源,由于動車組具有 ▲ 仍將繼續行駛,帶動電機逆轉發電,把動車組的 ▲ 能轉化為電能輸出電網。
(2)動車組高速經過時,人必須站在1m安全線外,否則可能會被“吸入”鐵道,這是由于車與人之間的空氣流速增大,壓強 ▲ (增大/減?。┰斐傻?。
18.如圖所示,用1.2N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為2N的物體,物體上升0.1m所用時間為4s,此過程中拉力的功率為 ▲ W,動滑輪的機械效率為 ▲ ,若將物重增加到4N,則它的機械效率為 ▲ (繩重摩擦不計).(保留一位小數)
19.如圖甲所示,銅塊的長度為 ▲ cm;用托盤天平測銅塊的質量:應先將
天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端的 ▲ 刻度線處,調節平衡螺母使天平平衡;然后將銅塊放入左盤,當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平再次平衡,銅塊的質量為 ▲ g。
20.隨著空氣質量的惡化,蘇州的“霧霾天氣”危害加重。霧霾是由是近地面層空氣中水蒸汽 ▲ 成近地面空氣中的微小水滴,或 ▲ 成冰晶后大量懸浮組成的氣溶膠系統,使能見度惡化。
21.家庭電路中“超負荷”是指電路中電流過大.出現上述情況時電路中的熔斷器或空氣開關會自動切斷電路.熔斷器中的熔絲熔斷是電流的 ▲ 效應引起的.如圖是空氣開關的原理圖,它切斷電路則是 ▲ 效應引起的.
22.如圖所示為家庭電路常用的兩種墻壁開關,其按鈕可繞面板內的軸轉動.根據你的生活經驗,你認為__▲_______(填“甲”或 “乙”)較易損壞,這是因為按動這種開關的_____▲_____較小,按動需要的力較大.
23.某電飯鍋設有“加熱”和“保溫”兩檔,其內部簡化電路如圖所示,當開關S置于“1”檔時,電飯鍋處于▲ (選填“加熱”或“保溫”)狀態;若電飯鍋保溫與加熱時總功率之比為1: 50,則電阻R0和R1的比值為 ▲ 。
三、解答題(本題共7小題。共51分.解答25、30題時應有解題過程)
24.(8分)按照要求作圖:
(1)如圖(1)所示,木塊靜止在斜面上,畫出木塊所受重力G和斜面所受壓力F的示意圖.
(2)如圖(2)所示,MN為空氣與水的分界面,AO為入射光線,入射點為O,在圖中畫出折射光線OB并標出折射角r.
(3)如圖(3)所示的杠桿,O為支點,請畫出力F1和F2的力臂L1、L2.
(4)如圖(4)所示,請根據通電螺線管的磁感線方向,在圖上標出小磁針的N、S極,并標出電源的“+”、“-”極.
25.(6分) 在雅安抗震救災中,解放軍部隊某戰士用150kW的鏟車清理廢墟。若鏟車用5s勻速推進了3m,然后將1.5t的建筑廢料舉高3m裝車運走(此過程是連續的)。柴油發電機的機械效率為34.5%。(g=10N/Kg)(q煤油=4.6×107J /kg)
求:(1)在推土過程,鏟車受到的阻力.
(2)在舉高過程,鏟車所做的有用功.
(3)整個過程消耗柴油多少千克?
26.(6分)如圖甲所示是小明設計的調光電路圖,他將粗細均勻的電阻絲AB通過滑片P連入電路,小燈泡的額定電壓為6V.閉合開關S后,滑片P從最左端A滑到最右端B的過程中,小燈泡的I-U關系圖像如圖乙所示.(電阻絲AB的阻值不隨溫度變化)
求:(1)小燈泡的額定功率;
(2)電阻絲AB的最大阻值;
(3)當AB連入電路的阻值R1=2.5 Ω時,燈泡消耗的功率為3.2W,此時燈絲的阻值為多少.
27.(6分) 為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值,小明采用如圖所示的裝置進行實驗:他將一定質量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中,點燃它們,分別給裝有質量相等的水的兩個相 同燒杯加熱,直至酒精和碎紙片完全燃燒.
(1)小明設計了一張記錄實驗數據的表格,其中①②兩項內容 漏寫了,請你幫他補充完整.
(2)實驗后小明根據實驗數據利用公式Q=cmΔt算出了水吸 收的熱量,結合“10g酒精”這一數據,算出了酒精的熱值,
算出的酒精熱值是否可靠 ▲ ,請說明理由 ▲ .
溫度
燃料 加熱前水溫/℃ ①
10g酒精
②
28.(7分) 用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,如圖所示。(凸透鏡的位置固定不動)
(1)為了便于觀察實驗現象,實驗環境應該 ▲ (選填“較亮”或“較暗”)。此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向
▲ 移動。
(2)記錄實驗數據如下表,請將所缺的實驗數據補充完整。
實驗序號 物距u/cm 像距v/cm 像的性質
1 30 15 ① ____▲______
2 20 20 倒立等大的實像
3 15 ○2_ ▲___
倒立放大的實像
4 6 無 正立放大的虛像
請根據實驗序號4的成像規律,寫出在生活中的一個應用③ _▲______
(3)若已在光屏上成清晰的像,此時用遮光布遮住凸透鏡的下半部分,則所成的燭焰的像為 ▲ (選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”)。
(4)曉紅在早上9 :00利用太陽光進行觀察凸透鏡焦點的活動,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調節凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現一個最小的亮點,她認為此點就是凸透鏡的焦點。你認為她這種活動過程存在的問題是: ▲ 。
29.(4分)如圖所示,這是小強同學設計的測牛奶密度的實驗步驟及他的操作示意圖:
A.測出空杯子的質量為m1(如圖A);
B.將一袋牛奶倒一部分在空杯中,測得總質量為m2(如圖B);
C.將杯中的牛奶再倒入量筒中,測得其體積為V(如圖C);
D.計算出牛奶的密度ρ。
(1)其實小強設計的實驗步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒牛奶時不可能倒盡,因此按他設計的步驟測出的牛奶密度值將 ▲ ?。ㄟx填“偏大”或“偏小”)。
(2)細心而聰明的你一定已經發現,只要調整一下操作順序就可以避免這一瑕疵,說說你調整后的操作順序 ▲ ?。ㄕ堉匦屡帕蠥BCD的順序)。
30(6分如)圖所示是小李和小王利用刻度均勻的輕質杠桿探究“杠桿平衡條件”的實驗裝置。
(1)實驗前沒掛鉤碼時,杠桿靜止的位置如圖甲所示,此時應將螺母向_▲____調節,使杠桿在水平位置平衡。
(2)杠桿平衡后,小李在左右兩側分別掛上鉤碼,如圖乙所示,杠桿的__▲___端會下沉,要使杠桿重新在水平位置平衡,在不改變鉤碼懸掛點的位置和不改變較少鉤碼的前提下,只需將__▲___即可。
(3)小李和小王又分別設計了兩種實驗方案,小李的方案如圖丙所示,小王的方 案如圖丁所示。你認為_▲____的實驗方案更好 ,請說明你的理由__▲___。
(4)實驗中小王發現:如果在杠桿的O點用彈簧測力計施加一個向上的力,這個力在探究實驗時是否影響到杠桿的平衡?請說明理由_▲____。
31.(8分) 同學們在“探究小燈泡的亮度與功率的關系”實驗中,所用電源電壓為6 V,燈泡的額定電壓U0=3 .8 V,額定功率在1~1.5W的范圍內。
(1)按圖17甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導線將圖17乙的電路補充完整。
(2)小杜同學在實驗過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小 燈泡的實際功率將___▲____(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時觀察到小燈泡的亮度將變_____▲____(選填“亮”或“暗”)。
(3)另一組的小張同學在實驗過程中發現電流表、電壓表示數如圖17丙所示,此時電流表的示數是___▲___A,電壓表的示數是__▲____V;經分析造成這種現象的原因是_______________▲_________________。
(4)小張同學重新調整電路連接后,繼續探究小燈泡在額定功率時的亮度,但發現無法準確讀出額定電壓,他用(3)小問中所測數據 先算出燈泡的電阻RL,再根據P0= 計算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實值偏______▲____(選填“大”或“小”),原因是___________________▲____________。
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