揚州儀征市2019年第二次模擬物理試卷(含答案).doc
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(考試時間:100 分鐘 總分:100 分) 2019.05
一、選擇題(本題共 12 小題,每小題 2 分,共 24 分)
1. 下列數據中符合實際情況的是( ▲ )
A.普通教室層高約為 8m B.揚州五月份的平均氣溫約為 5℃
C.人正常步行的速度約 5km/h D.家用電風扇的額定功率約為 500W
2. “賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》,深受廣大觀眾的青 睞。下列對古詩文中涉及的現象解釋正確的是( ▲ ) A.“臺上冰華澈,窗中月影臨。”冰的形成是升華現象
B.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”燭淚的形成是晶體的熔化現象C.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。”霜的形成是凝固現象
D.“青青園中葵,朝露待日稀。”露的形成是液化現象
3. 關于粒子和宇宙、信息和能源的說法中正確的是( ▲ )
A. 霧霾是由于固體分子不停運動形成的
B. 地球等行星圍繞太陽轉動,太陽是宇宙的中心
C. 太陽能、風能和水能都是可再生能源
D. 光導纖維是利用超聲波來傳遞信息的
4. 手電筒發出的光向下照射到一個空燒杯底部,光線投射到燒杯底部形成一個圓形光斑
(如圖虛線所示),若再向燒杯中注水到一定高度時,燒杯底部的光圈可能會變為圖 中的( ▲ )
A B 第 4 題圖 C D
5. 如圖所示,小明爸爸取車時用手機攝像頭掃描“共享單車”的二維碼后自動開鎖,下列說法正確的是( ▲ )
A. 掃描二維碼時,二維碼位于攝像頭一倍焦距以內
B. 單車輪胎表面有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C. 手閘屬于省力杠桿
D. 車座制成馬鞍形弧面,是為了增大壓強
6. 下列關于溫度、內能和熱量的說法,正確的是( ▲ )
第 5 題圖
A.物體溫度越高,所含熱量越多 B.0℃的冰沒有內能
C.物體的內能增大,溫度一定升高 D.水結冰時內能變小
7. 小明設計了一種停車位是否被占的提醒裝置:用指示燈 L 發光的亮和暗分別表示車位被占和未被占,車位被占時控制開關 S 閉合,下列能實現此功能的電路是( ▲ )
第 7 題圖
8. 同學們梳理了教材中與壓強知識相關的實驗,如圖所示,其中分析正確的是( ▲ )
A.甲圖所示,用一個裝水的瓶子和海綿無法探究壓力作用效果和壓力大小的關系 B.乙圖所示,小孩通過沼澤地時墊木板可以減小對地面的壓力,從而減小壓強
C. 丙圖所示,攔河大壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增大
D. 丁圖所示,“瓶吞雞蛋”實驗可以說明大氣壓的存在,若瓶子側放無法完成實驗
9. 如圖所示,疊放在一起的物體 A 和 B,在水平拉力 F 的作用下,一起以速度 v 沿水平地面向右做勻速直線運動(不計空氣阻力),則下列結論中正確的是( ▲ )
A.B 的重力與地面對 B 的支持力是平衡力
B.A 與 B 之間的摩擦力為 0 N
C.地面對 B 的摩擦力與 A 對 B 的摩擦力是一對相互作用力
D.B 與地面之間可能比 A 與 B 之間光滑一些
10. 小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個“浮沉子”(如圖),他將 裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其漂浮在礦泉水瓶內的水面上, 礦泉水瓶內留有少量空氣,擰緊瓶蓋使其密封,用力擠壓礦泉水瓶側
第 9 題圖
面時“浮沉子”下沉,松手后“浮沉子”即上浮。下列說法錯誤的是( ▲ )
A. “浮沉子”下沉時,所受重力大于它受到的浮力
B. 無論怎樣擠壓礦泉水瓶側面,“浮沉子”不可能懸浮在水中
C. “浮沉子”上浮時,小瓶內的壓縮空氣會將內部的水壓出D.潛水艇與“浮沉子”浮沉的原理相同
11. 如圖為吸盤式掛桿,將吸盤壓在瓷磚上排盡其中的空氣,掛桿就
第 10 題圖
能被固定在瓷磚上,掛有平底鍋的掛鉤沿光滑水平橫桿從 P 點開始向吸盤 B 移動,若吸盤與橫桿的重力、吸盤大小均忽略不計,設掛鉤與吸盤 A 的距離為 L,則吸盤 B 受到的摩擦力 F 的大小與 L 的關系圖像為( ▲ )
第 11 題圖 A. B. C. D.
12. 圖甲是小明設計和制作的模擬調光 燈。電源電壓為 4.0V,小燈泡額定電壓為 2.5V,其電流隨電壓變化的 I-U 圖象如圖乙所示,小燈泡兩端電壓達到 0.4V“剛亮”;鉛筆芯長 15cm、阻值為 30Ω,其阻值與長度成正比。回形針 A 固定在鉛筆芯右端,回形針
P 可以在鉛筆芯上自由滑動,該調光
燈在使用時,以下說法錯誤的是( ▲ )
A. 閉合開關,移動 P 能連續調光
B. 閉合開關,P 滑到距 A 點 10cm 處,小燈泡的實際功率為 0.15W
C. 在距 A 點 2.5cm 處做標記,可以提醒 P 向 A 滑過此處,小燈泡將不安全
D. 小燈泡工作時,從“剛亮”到正常發光,實際功率變化范圍為 0.048W~0.75W
二、填空題(本題共 7 小題,每空 1 分,共 29 分)
13. 儀征綠楊春是中國傳統名茶,其特質為“湯色翠綠、味香醇厚”。走進儀征的新茶市 場,你會發現許多茶文化的物理知識:綠茶看起來是綠色的,是因為茶葉 ▲ 綠光
(吸收/反射);通過加熱使新鮮茶葉中的水分快速 ▲ (填寫物態變化的名稱), 這便是制茶工藝中的“殺青”;用沸水才能很快泡出茶香、茶色,這是因為溫度越高,
▲ 現象越明顯;突然轉動茶杯,發現里面的茶葉幾乎沒動,因為茶葉具有 ▲ 。
第 13 題圖 第 14 題圖 第 15 題圖
14. 如圖,被稱為“最新版中國高鐵”的“復興號”在京滬高鐵亮相。它采用全新流線型頭型,這是為了 ▲ ;車廂內實現了 WiFi 網絡全覆蓋,WiFi 采用的是低強度的 ▲ 傳輸信號;車廂內座椅旁都安裝了插座方便旅客充電的需求,這些插座之間的連接方式是 ▲ ;以高速運行的列車為參照物,鐵路邊的樹是 ▲ 的;車身長度約 400m 的“G1720 次”列車,某次全部通過 1600m 長的隧道只用了 20s 的時間,該列車的速度約 ▲ km/h。
15.2019 年 4 月 23 日,中國海軍成立 70 周年海上閱兵在青島舉行。圖為中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平同志在檢閱儀仗隊。當全體官兵都走上受閱艦艇時, 海水對艦艇的壓強 ▲ ,浮力 ▲ (變大/變小/不變)。耳邊傳來習主席“同志們辛苦了”的親切問候,這說明聲音可以在 ▲ 中傳播。
16. “小氣球,大派場”,用氣球可完成很多小實驗。請用學過的物理知識對下列實驗進 行解釋:
⑴如圖甲所示,用手壓氣球,氣球會變形,說明了力可以使物體發生 ▲ ;氣球與手掌、手指接觸的兩個部分變形的效果不同,說明了壓力的作用效果與 ▲ 有關。
⑵如圖乙所示,松開氣球的口子,氣球向后噴出氣體的同時,氣球會沿著細繩快速向 前飛去,這不僅可以說明物體間力的作用是相互的,還能說明力 ▲ 。
⑶如圖丙所示,甲、乙兩個帶電的氣球,懸掛在天花板上的同一個點上,靜止時呈現 如圖所示情形。這兩個氣球帶的是 ▲ (同/不同)種電荷,其中甲球對乙球的力記為 F1,乙球對甲球的力記為 F2,可以判斷 F1 ▲ F2(>/=)。
⑷如圖丁所示,兩只氣球自由懸掛在空中,用吸管對準 A 點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察兩氣球 ▲ (分開/合攏)。
第 16 題圖
甲 乙 丙 丁
17. 小明同學放學回家后準備寫作業,由于天氣比較熱,他想打開臺式電風扇(如圖所示)。
⑴確認電風扇的開關斷開后,他將電風扇的插頭插入插座時,家里的空氣開關立即斷 開。小明檢查后發現原來是 ▲ 處短路。
⑵排除上面的故障后,小明閉合空氣開關,再次將插頭插入插座,并閉合電風扇的開關,但是電風扇不轉動,此時,手碰到電風扇的后蓋 A 處時,發現溫度特別高,這是因為電流通過電風扇時,以 ▲ 的方式改變了其線圈的內能。經檢查發現是布帶將電風扇的葉片卡住,取下布帶后,電風扇的葉片轉了起來。
⑶在電風扇的葉片旋轉時,電風扇底座對桌面 B 處的壓力和不轉時對 B 處壓力相比較會 ▲ (變大/變小/不變)。
⑷在尋找資料時,小明不小心將電風扇碰倒,倒下的電風扇立刻停止了轉動,將電風扇扶起后又轉了起來。小明感到很奇怪:電路沒有斷開,為何倒下就停止轉動呢? 他拔下插頭,拆開電風扇的底座,發現了如圖乙的裝置:在塑料盒內的左右兩側各有一個金屬片,中間有一個金屬圓柱體。當電風扇傾斜時,圓柱體就滾到了一側。 這個裝置相當于電路中的 ▲ ,它應該和電風扇內的電動機 ▲ 聯。
18. 如圖所示,質地均勻的長方體重 5N,放在水平桌面上,它與桌面的接觸面積為0.05m2,則它對桌面的壓強 P1 為 ▲ Pa;如果先豎直切除該物體右邊的陰影部分①, 則物體剩余部分對桌面的壓強為 P2;如果再豎直切除該物體右邊的陰影部分②,則物體剩余部分對桌面的壓強為 P3。則 P2 ▲ P1,P3 ▲ P1(>/=/<)。
19. 某課外活動小組進行自制玩具賽車 20m 跑比賽。甲、乙、丙、丁四輛賽車同時從起點出發,假設它們都做勻速直線運動,結果最先到達終點的是丙車,最后到達終點的是 丁車。已知甲、乙兩車的路程和時間的 s-t 圖像如圖所示,則丙車的 s-t 圖像應該在
▲ (Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ)區域。若將圖像的縱軸和橫軸分別換成電壓 U 和電流 I,則可以表示電阻甲和電阻乙并聯時總電阻的 U-I 圖像應該在 ▲ (Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ)區域。小明同學認為,該圖像也可以用來表示“電壓一定時,電流與電阻的關系”,如果縱軸是電 流 I,那么橫軸應該是 ▲ 。
三、解答題(本題共 8 小題,共 47 分。解答 21、22 題時應有相應的解題過程)
20.(6 分)按題目要求完成作圖。
⑴如圖甲,畫出 BC 的入射光線和 AO 的折射光線。
⑵如圖乙,物體 A 靜止在斜面上,畫出物體 A 所受到的彈力的示意圖。
⑶如圖丙,吊燈 L1 和 L2 由開關 S 控制,墻上有一個三孔插座。請把電路連接完整。
甲 乙 第 20 題圖 丙
21.(4分)用如圖所示的滑輪組在5s內將質量為40kg的物體勻速豎直提升3m,所用的拉力F=250N,問:(g=10N/kg)
⑴拉力做功的功率是多少瓦?
⑵滑輪組的機械效率是多少?
22.(4 分)如圖甲是某款電熱水龍頭,即開即熱、冷熱兼用。圖乙是它的原理電路,R1、R2 為電熱絲,通過旋轉手柄帶動開關 S 接通對應的電
路,從而實現冷水、溫水、熱水之間切換,有關參數如下表。不考慮 溫度對電熱絲電阻的影響,求:
第 21 題圖
⑴開關置于2時,水龍頭放出的水是 ▲ (冷/溫/熱)水,求此時電路中的電流是多少?
⑵R2的電阻是多少?
R1
甲 乙 第 22 題圖
23.(7 分)a、b 兩組同學用如圖甲所示的裝置進行“觀察水的沸騰”的實驗。
時間/min 0 1 2 3 4
溫度/℃ 90 92 94 96 98
時間/min 5 6 7 8 9
溫度/℃ 98 95 98 98 98
甲 乙
⑴在圖甲裝置中,存在的錯誤是 ▲ 。
⑵要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具是 ▲ 。
⑶上表是加熱過程中不同時刻水的溫度記錄,其中有一個記錄錯誤的實驗數據,請指 出該錯誤的數據是 ▲ ,這樣判斷的理論依據是 ▲ 。
⑷實驗中,兩組同學用相同的酒精燈加熱,水從開始加熱到沸騰所用的時間如圖乙所 示,則他們所用水的質量的大小關系為 ma ▲ mb(>/</=)。
⑸若燒杯中水的質量為 100g,則水溫升高 10℃吸收的熱量是 ▲ J;若酒精完全燃燒釋放的熱量 50%被水吸收,則至少要消耗 ▲ g 酒精。[已知水的比熱容為4.2×l03 J/(kg?℃),酒精的熱值為 3.0×107 J/kg]
24.(5 分)小華用如圖裝置做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,凸透鏡的焦距是 10cm。
⑴將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,為使燭焰的像成在光屏中央,應調整蠟 燭、凸透鏡和光屏的高度,使燭焰和光屏的中心大致在凸透鏡的 ▲ 上。
⑵將蠟燭和光屏放在如圖所示位置時,光屏上成清晰的像,這個像是倒立、 ▲ 的實像,生活中的 ▲ (投影儀/照相機)利用了這個原理。
⑶保持蠟燭和光屏的位置不變,將凸透鏡移到45cm刻度線處,光屏上 ▲ (能/不能)成清晰的像。
⑷在⑵的條件下,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,小麗將一副老花眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間的合適位置,為使光屏上仍能成清晰的像,應將光屏向 ▲ (左/右)移動適當距離。
第 24 題圖
甲 乙 第 25 題圖 丙
25.(4 分)古運河是揚州人心中的“母親河”,保護運河水不受污染,這是每個市民應盡的責任。某中學“環保小組”為了對古運河的水質進行監測,定期取樣測量其密度
進行物理分析。
⑴調節天平橫梁平衡時,發現指針偏向分度盤的右側,此時應將平衡螺母向 ▲ (左
/右)調節。
⑵他們在測量過程中,首先舀取河水倒入量筒如圖(甲)所示。然后,用調節好的天平測量一只空燒杯的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示。最后,將量筒中的河水全部倒入燒杯中,同樣用天平測量燒杯和河水的總質量, 測量結果如圖(丙)所示,則舀取的河水的質量為 ▲ g,密度為 ▲ kg/m3。
⑶為了更準確地測量河水的密度,甲乙丙實驗步驟順序應調整為 ▲ 。
26.(8 分)小明利用如圖甲所示電路測量額定電壓為 2.5V 小燈泡的額定功率,實驗室提供的器材有:電源(電壓保持 6V 不變)、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器(50Ω
1A)各一只,導線若干。
⑴小明連接了如圖甲所示的實驗電路,檢查后發現有一根導線連接有錯誤。請你在這 根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,畫出正確的連線。
⑵電路改正后,調好變阻器滑片,閉合開關,小明發現燈泡不亮,電流表的示數為零, 電壓表有示數,取下燈泡,兩表的示數仍不變,其故障可能是 ▲ 。
⑶故障排除后,小明閉合開關,將滑片移動到某個位置時,電壓表示數為 2V,為了使小燈泡正常發光,需將滑片向 ▲ 移動。(左/右)
⑷改變滑片 P 的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,并描繪出圖乙所示的圖象,則小燈泡的額定功率為 ▲ W;小燈泡正常發光時,變阻器消耗的功率為 ▲ W。
⑸在實驗過程中,滑動變阻器突然損壞(其他器材完好),老師提供了另一只規格為“15Ω 1A”的滑動變阻器,若要繼續用圖甲的電路來測量出小燈泡的額定電功率, 則至少應在原電路中 ▲ (串聯/并聯)一只 ▲ Ω的電阻。
⑹小華利用圖丙所示的電路也測出了小燈泡的額定功率,請在虛線框內補上小燈泡、電壓表和定值電阻 R(阻值已知)這三個元件的符號,使電路完整,實驗操作方便。
27.(9 分)閱讀短文,回答問題。
智能手機,是指像個人電腦一樣,具有獨立的操作系統,獨立的運行空間,可以由用戶自行安裝軟件、游戲、導航等第三方服務商提供的程序,并可以通過移動通訊網絡來實現無線網絡接入的手機類型的總稱。
智能手機一般采用可充電鋰電池作為電源,某品牌鋰電池上標有“電壓:3.7V 容量:3500mAh”字樣(3500mAh:假如通過 1mA 的電流,則可維持 3500h)。當剩余電量不足 20%時,智能手機操作系統會發出“是否開啟省電模式”提示,此時最好給手機充電續航。如果仍然繼續使用,就會使電池的化學活性下降、縮短電池壽命。
智能手機的屏幕使用的是電阻式觸摸屏,它的實質是一種傳感器,在筆記本電腦及手機等設備上已普遍使用,這種屏幕可以產生屏幕偏置電壓,同時讀回觸摸點的電壓。觸摸屏基本上是薄膜加上玻璃的結構,薄膜和玻璃相鄰的一面上均涂有 ITO(納米銦錫金屬氧化物)涂層,當手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時,薄膜下層的 ITO 會接觸到玻璃上層的 ITO,經由感應器傳出相應的電信號,經過轉換電路送到處理器, 從而確定觸摸的位置并呈現在屏幕上。其工作原理是利用了在材料、橫截面積一定時, 導體的長度越長,導體的電阻就越大的規律。
甲 乙 丙
⑴如圖甲是一款能發電的魔方充電器,轉動魔方時,根據 ▲ 的原理發電,產生的電能儲存于魔方內。該魔方通過 USB 端口可以給手機充電,此時,鋰電池相當于
▲ (電源/用電器)。
⑵文中提到的某品牌鋰電池最好在電能還剩 ▲ J 時給它及時充電。
⑶ITO(納米銦錫金屬氧化物)涂層應該具有很好的透明性和 ▲ 性(導電/絕緣)。
⑷以豎直方向為例,觸摸屏相當于一根電阻絲,觸摸時,觸摸點 P 將電阻絲分為上下兩部分,設上部分電阻為 R1,下部分電阻為 R2,結構可等效為如圖乙所示電路, 電源電壓不變。當觸摸點在豎直方向移動時,若測得 R2 兩端電壓增大,則可知 R2 阻值 ▲ ,觸摸點 P 到屏下端的距離 ▲ (增大/減小/不變)。
⑸小紅洗手時不小心將水滴到了屏幕上,透過水滴小紅看到屏幕上出現了紅、綠、藍三種顏色的小格子。由此判斷,水滴是滴在圖丙中 ▲ 區域的(紅色/綠色/白色)。
⑹空氣中的電磁波對人體健康有一定的影響,使用手機不當,可對人體健康造成一定 的損害。按照有關規定,工作場所感受到的電磁輻射強度(單位時間內垂直通過單 位面積的電磁輻射能量)不得超過 0.50W/m2。若某一小型無線通訊裝置的電磁輻射功率是 1W,已知球面面積為 S=4πR2,那么在距離該通訊裝置多遠距離以外是符合規定的安全區域?(π≈3.14)( ▲ )
A.4.0m B.0.40m C.0.04m D.40m
⑺為了減少手機產生的電磁輻射對人體的危害,請你提出一條合理化的建議。
▲
2019 年中考第二次涂卡訓練試題
九年級物理 參考答案 2019.05
一、選擇題(每題 2 分,共 24 分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D C B C D A C D B D B
二、填空題(每空 1 分,共 29 分)
13. 反射、汽化(蒸發)、擴散、慣性
14. 減小阻力、電磁波、并聯、運動、360
15. 變大、變大、空氣
16. ⑴形變、受力面積;⑵可以改變物體的運動狀態;⑶同種、=;⑷分開
17. ⑴插頭;⑵做功;⑶變小;⑷開關、串
18.100、<、<
19.Ⅲ、Ⅰ、1/R
三、解答題(共 47 分)
20.作圖題(每題 2 分,共 6 分)
⑴ ⑵ ⑶
21.(4 分,每問 2 分)(1)300W (2)80%
22.(4 分,每問 2 分)(1)溫、10A (2)60.5Ω
23.(7 分) ⑴溫度計的玻璃泡碰杯底;⑵秒表;⑶95、水在沸騰過程中溫度保持不變;
⑷>;⑸4200、0.28
24.(5 分) (1)主光軸 (2)縮小、照相機 (3)能 ⑷左
25.(4 分)⑴左;⑵30.6、1.02×10 3;⑶ 丙甲乙
26.(8 分) ⑴如圖所示(1 分)
⑵燈泡斷路;⑶左;⑷0.5、0.7;⑸串、2.5Ω;⑹如圖所示(1 分)
27.(9 分)⑴電磁感應、用電器;⑵9324;⑶導電;⑷增大、增大;⑸白色;⑹B;⑺用手機時加上一層防護裝置,或換上耳機通話,盡量縮短連續通話的時間,從而減少電磁波對大腦的輻射。 (其他答案均可給分)
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