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2019年中考網上閱卷適應性考試試卷
物 理 2019. 5
注意事項:
1.本試卷選擇題共24分，非選擇通共76分，全卷滿分100分;考試時間100分鐘.
2.答題前，先將自己的姓名、學校、準考證號用0. 5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應位置上;并將本人的條形碼粘貼在答題卡的相應位置上.
3.答選擇通必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案;答非選擇題須用0.5毫米黑色墨水簽字寫在答題卡上指定的位置上，不在答題區域內的答案一律無效;不得用其他筆答題.
4.答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效.
一、選擇題(本題共12小題.每小題2分，共24分.每小題給出的選項中只有一個選項符合題意)
1.下列四位科學家中，用其名字命名功率單位的是
A.瓦特 B.焦耳 C.牛頓 D.歐姆
2.音樂會上小提琴演奏樂曲時，下列說法正確的是
A.演奏前，調節小提琴的琴弦松緊可改變聲音的響度
B.演奏時，用力拉小提琴的同一琴弦可提高聲音的音調
C.小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵
D.小提琴的音色和二胡的音色是相同的
3.下圖所示的四種現象中，屬于光的反射現象的是

4.生活中熱現象隨處可見，下列說法中不正確的是
A.在遠處聞到花的香味，是分子無規則運動的結果
B.冬天很冷的時候搓手就感到暖和，是用做功的方式改變內能
C.使用高壓鍋更容易把食物煮熟，是利用了液體沸點隨氣壓增大而降低的原理
D.夏天在河岸邊覺得沙子熱得發燙而河水卻不怎么熱，是因為水的比熱容大
5.為了揭示大自然的奧秘，無數科學家進行了不懈的探索.下列說法錯誤的是
A.湯姆生發現了電子，從而說明原子是可分的
B.盧瑟福建立了原子的核式結構模型
C.科學家提出質子和中子都是由夸克組成的
D.宇宙中天體在不停地運動，其中太陽是宇宙真正的中心
6.如圖是一靜止在水面上的測量船利用聲納測量海底深度的
顯示裝置，圖中兩個波形是發出和接受到的信號.已知發射
信號持續時間為0.2s,聲波在海水中傳播速度為1500m/s，
則該處海水深度為
A.150m B.450m C.600m D.900m
7.如圖所示的電路中，電源電壓不變，開關S閉合，燈L1和
L2都正常發光一段時間后，突然其中一燈熄滅，而電壓表
和電流表的示數都不變，出現這一現象的原因可能是
A.燈L1短路 B.燈L2短路
C.燈L1斷路 D.燈L2斷路
8.智能手機在現代生活中的作用越來越重要，頻繁的使用會導致它的電能消耗很快，當手機“電量”所剩無幾時，通?？梢詫⑵湓O置成“省電模式”來延長使用時間，這是通過以下哪種方式實現的
A.增大電池電壓 B.增加總功率 C.減小總功率 D.降低散熱能力
9.同學們在進行估測大氣壓實驗時，讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L接著先后按照圖甲、圖乙所示的情形(甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽)，沿水平方向慢慢地拉注射器，剛好拉動活塞時，彈簧測力計示數分別是F1和F2.下列計算式正確且最接近真實值的是
A.F1L/V
B.F2L/V
C.( F2–F1)L/V
D.( F2+F1)L/V
10.小華發現賓館里的“插卡取電器”(如圖)有兩種類型，第一種無論插入哪種卡片都能使房間通電，第二種用專門的磁卡插入或靠近都能使房間通電.小明設計了如下三種方法用于判斷取電器類型:
①將硬紙片插入，看能否通電;
②將專用磁卡貼在面板上不插入，看能否通電;
③將專用磁卡插入，看能否通電.
其中可行的方法是
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
11.自動售票公交車后門兩側的扶手上各裝有一個紅色按鈕，如右圖所示. 想要下車的乘客只要按下其中任何一個按鈕，裝在車內的電鈴就會響起，以提醒司機停車并打開車門.下列電路中符合要求的是

12.如圖所示，電源電壓保持6V不變，電流表量程為0～0. 6A，電壓表量程為0～3V，定值電阻R1的規格為“10Ω 0.5A”.滑動變阻器R2的規格為“20Ω 1A”.閉合開關，為了保證電路安全，在變阻器滑片移動過程中，下列說法正確的是
①電阻R1消耗電功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W
②電流表示數允許的變化范圍為0. 2A～0. 5A
③滑動變阻器R2允許接入電路阻值的變化范圍為
10Ω～20Ω
④電路消耗總電功率允許的變化范圍為1.8 W～3W
A.①③B.①④C.②③D.②④
二、填空題(本題共10小題，每空1分，共27分)
13.如圖所示，2個相同的玻璃瓶a、b中灌入不同高度的水，敲擊它們，就可以發出不同的聲音，其聲源是 (瓶和水/空氣柱).其中敲擊 (a/b)瓶發出的聲音的音調較高.
14.發生大面積旱情時，抗旱指揮部常采用人工降雨緩解早情.人工降雨時，飛機將干冰撒入高空的冷云層中，干冰很快從固態 (選填物態變化的名稱)成氣態，并從周圍空氣 (吸收/放出)大量的熱，于是高空中的部分水蒸氣 (選填物態變化的名稱)成小冰粒，這些小冰粒在下降過程中，遇到暖氣流就熔化為雨點并降落到地面.
15.橡膠棒與毛皮摩擦，橡膠棒由于 而帶負電，把與橡膠棒摩擦過的毛皮去靠近與紙摩擦過的塑料吸管，發現吸管被推開，說明吸管帶 電.
16.美國正在試驗助推火箭無損回收技術:火箭將飛船推送至一定高度;箭船分離，火箭停止噴火、落向地面;接近地面時，火箭再次消耗燃料、向下噴火，并以2m/s的速度勻速下降.火箭勻速下降時，動能 (變小/不變/變大)，重力勢能 (變小/不變/變大).火箭用氫氣作燃料利用了氫氣 大.
17.如圖所示是奧斯特實驗的示意圖.實驗結論是:通電導線周圍存在 ，如果移走小磁針，該結論 (成立/不成立).此實驗中，小磁針的作用是 .
18.核電站所用的核燃料屬于 (可再生/不可再生)能源，在反應堆中，核燃料發生 變釋放出大量的核能，最后發電機利用 原理產生電.如四臺機組年發電總量約為3 × 1010 kW·h，這些電能相當于完全燃燒 kg的煙煤釋放出的熱量(煙煤的熱值為3 × 107 J/kg).
19.近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便，如圖所示.與直接拿手機自拍相比，利用自拍桿可以 物距，減小人像的大小，從而 取景范圍，取得更好的拍攝效果(均選填“增大”或“減小”).在使用時它是 杠桿.
20.蘇州市城鄉電網改造后，家用的電能表全部改用了精度高、能耗少的脈沖式數字電能表.小明家脈沖式數字電能表的表盤上有“3000imp/kW·h” “220V 20A”等信息，若小明關閉其它所有的用電器，只接通一只“220V 100W”的電燈，使其工作1h，則電燈消耗的電能是 J，指示燈閃爍了 次.
21.如圖所示，斜面長:s=10m，高h =4m.用沿斜面方向的推力F，將一個重為150N的物體由斜面底端A勻速推到頂端B.運動過程中物體克服摩擦力做了200J的功.則物體運動過程中克服物體的重力做的功W= J，斜面的機械效率η= ，推力F的大小F= N.

22.甲和乙兩燈的額定電壓均為6V，右圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線.現將兩燈串聯后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發光，并保證電路安全，電路的工作電流應為 A，此時兩燈的總動率為 W.

三、解答題(本題共10小題.共49分.解答27、28、29題時應有解題過程)
23. ( 8分)按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示，請在圖中畫出這束光的入射光線，并在圖中標出反射角的度數.
(2)如圖乙所示，物體A沿光滑斜面上滑，畫出物體受到的力的示意圖.
(3)如圖丙所示，通過滑輪組向下用力提升物體，請畫出滑輪組的繩子繞法.
(4)如圖丁所示，小磁針靜止在通電螺線管左側，請標出磁感線方向及小磁針的N極.

24. (5分)在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時:
(1)小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖A所示.他注意到讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細調節紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實際焦距 .
A.一定小于L B.一定大于L
C.可能等于L D.可能小于L、也可能大于L
(2)如圖B所示，經過調節后，此時在光屏上得到一清晰的像， 就是利用這一成像規律工作的.若遮去凸透鏡的上面一半，則光屏上所成的像將 (完整/不完整).
(3)對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各組匯報數據中發現，物距均為12.00 cm時，有三個小組所測像距分別為23.00 cm、24.00 cm、26.00 cm.若他們的數據差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現這種情況的操作原因是 .
(4)小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向 (遠離/靠近)透鏡的方向移動.

25. (8分)如圖所示，在“探究阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車以相同速度分別滑到三種不同材料的水平面上，記下小車停下的位置，測出小車在水平面上運動的路程，并記入下表.

(1)要想讓小車以相同速度滑上水平面，需控制小車從斜面上 由靜止滑下.
(2)通過比較 ，可以判斷出小車在不同材料的水平面上受到的阻力大小.
(3)水平面越光滑，小車運動的路程越 (大/小)，小車的速度減小的 (快/慢).
(4)根據實驗情況推理可得:若水平面完全光滑，且足夠長，運動的物體不受外力時，它將一直做 運動.提出此觀點的科學家是 .可見，力不是使物體運動的原因，力是 物體運動狀態的原因.
(5)在上述的三次實驗中，若棉布的摩擦力對小車做的功為W1，木板的摩擦力對小車做的功為W2，則W1 W2(>/ 26.(4分)小明在研究物體的浮沉時，發現鐵塊放入水中下沉，塑料塊浸沒在水中后上浮，為進一步探究物體的浮沉條件，他找來了下列器材:彈簧測力計、一杯水、細線、鐵塊A，塑料塊B和塑料塊C( B與A體積相同，C與A質量相同).
(1)他按圖甲、圖乙進行實驗，彈簧測力計示數分別為F1、F2(如圖所示)，則鐵塊受到的浮力大小為 .浮力與重力比較，由此得出了物體下沉的條件.
(2)實驗時，他無意中發現增大鐵塊浸沒在水中的深度，某一時刻測力計的示數會突然變小，示數變小的原因是: .
(3)為探究物體上浮的條件，他選擇了合適的塑料塊，利用現有器材在題中(1)實驗的基礎上，增加一個實驗步驟就完成了探究.
①選擇的塑料塊是 (B/C).
②增加的步驟:用彈簧測力計測出上面①中塑料塊的重力G.
③當滿足 (用測得的物理量表示)的條件時，物體上浮.

27. (4分)如圖甲所示是建筑工人使用滑輪組提水泥的情景.他用20s的時間把重為300N的水泥從地面上勻速提升4m，拉力做的功W隨時間t的變化情況如圖乙所示.不計繩重和摩擦，求:
(1)提水泥做的有用功;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)拉力的大小;
(4)拉力做功的功率.




28.(4分)如圖所示，某款“自動擦窗機器人”的重力為20N，它的“腹部”有吸盤.當擦窗機器人的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上.
(1)當自動擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，摩擦力為多大?
(2)吸盤與玻璃的接觸面積為1.2×10–3 m2，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5 × l05 Pa，求吸盤對玻璃的壓力.




29. (6分)如圖所示是小明家的電熱水壺及其銘牌，小明將該電熱水壺接入家庭電路，用它來加熱1.5 kg水.
(1)該電熱水壺正常工作時的電流為多少?
(2)水從20℃加熱到100℃吸收的熱量為多少?
(3)小明燒開這壺水實際用時10 min，則該電熱水壺的效率為多少?




30. (4分)為了知道金屬桿的伸長與什么因素有關，我們對同種金屬制成的不同規格的樣品進行了測試，獲得了如下的實驗數據:

(1)這種金屬制成的金屬桿在拉力作用下伸長的長度與拉力、長度、橫截面積的數學關系表達式為 ;其中 ，由數據形式變為公式形式運用了 .
(2)分析數據可知，在拉力、金屬桿長一定時，金屬桿伸長的長度與金屬桿的橫截面積的關系可以用圖像中的圖線 來表示.
31. (6分)小明用如圖甲所示電路來測量小燈泡的電功率.(部分實驗器材的規格已標明)

(1)請用筆畫線代替導線將圖甲中滑動變阻器連入電路，使之接入電路的阻值最大.
(2)實驗中，小明發現無論怎樣調節滑動變阻器，兩電表指針始終處于圖乙所示位置，則故障為 .
(3)故障排除后，小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數據，得到小燈泡 圖像如圖丙所示.則小燈泡的額定功率是 W，所用滑動變阻器的規格是下列四個選項中的 (選填選項前字母).
A. 5Ω 2A B.15Ω 2A C. 25Ω 2A D. 30Ω 2A
(4)在某次調節中，滑動變阻器接入電路的阻值減小了 ，小燈泡的阻值變化了 ，則 (>/







答案與解析
一、選擇題(本題共12小題，共24分)
1、【考點】物理量所命名的對應科學家．
【專題】功的概念理解
【分析】認識圖片展示的物理學家，根據對物理量及單位的對應關系確定符合題意的選項．
【解答】解：
A、科學家瓦特，他的名字被命名為功率的單位．符合題意；
B、科學家焦耳，他的名字被命名為功和能量的單位．不符合題意；
C、科學家牛頓，他的名字被命名為力的單位．不符合題意；
D、科學家歐姆，他的名字被命名為電阻的單位．不符合題意．
故選A．
【點評】此題考查我們對物理學史的了解和掌握情況，屬于基礎題，難度較小，容易解答．
2、【考點】聲音的傳播；探究某種介質可以傳聲；音調、響度與音色的區別。
【解答】
A. 演奏前，調節小提琴的琴弦松緊可改變聲音的音調，故A錯誤；
B. 音調一般由發聲體的粗細、長短決定，所以演奏時，用力拉緊小提琴的同一琴弦不改變音調，故B錯誤；
C. 空氣可以傳播聲音，所以小提琴演奏的樂曲通過空氣傳入聽眾的耳朵，故C正確；
D. 音色是發聲體特有的特征，可以用來區分聲源，小提琴的音色和二胡的音色是不同的，所以我們能分辨是用哪一種樂器演奏的，故D錯誤；
故選C。
【點評】此題考查學生對聲現象的理解，屬于基礎題，難度較小，容易解答．
3、【考點】光的反射現象
【解答】
A、平靜的水面相當于平面鏡，物體經過水面成像就相當于平面鏡成像，利用的是光的反射原理．故A符合題意．
B、一葉障目，不見泰山，是光沿直線傳播的應用，故B不符合題意．
C、放在玻璃磚后的鋼筆錯位是因為光的折射．故C不符合題意．
D、樹林間的光線是光沿直線傳播．故D不符合題意．
故選A．
【點評】此題考查學生對光的反射理解，屬于基礎題，難度較小，容易解答．
4、【考點】擴散現象；沸點及沸點與氣壓的關系；做功改變物體內能；水的比熱容的特點及應用．
【分析】A、組成物質的分子都在永不停息地做無規則運動；
B、做功和熱傳遞都可以改變物體的內能；即物體的內能取決于做功和熱傳遞兩個方面；
C、氣壓越高沸點越高；
D、吸收相同的熱量，比熱容越大的物體升高的溫度越低。
【解答】
A、我們能聞到花的香味是因為酒分子在做無規則運動，故A正確；
B、搓手時，我們通過做功改變了內能，故B正確；
C、使用高壓鍋更容易把食物煮熟，是利用了液體沸點隨氣壓增大而增大的原理，故C錯誤；
D、沙子發燙而水不熱是因為水的比熱容大，故吸引相同的熱量沙子升高的溫度要大；故D正確．
故選：C
【點評】此題考查學生對分子熱運動、內能、比熱容的理解，屬于基礎題，難度較小，容易解答．
5、【考點】主要考察學生對物理學史等知識點的理解
【解答】
A、湯姆遜發現了電子，從而揭示了原子是可以再分的．此項是正確的，不符合題意．
B、盧瑟福建立了原子結構的行星模型，即原子的核式結構．此項是正確的，不符合題意．
C、近代科學家提出質子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的．此項是正確的，不符合題意．
D、太陽是太陽系的中心，太陽系只是銀河系中的一部分，而整個宇宙中有無數個類似銀河系的星系．故此項錯誤，符合題意．
故選D
【點評】該題主要考察學生對物理學史等知識點的理解，屬于基礎題，難度較小，容易解答．
6、【考點】考查學生對圖像的分析理解，對于速度、路程的理解。
【解答】測量海底的深度運用的是聲吶裝置發出以及接收信號的時間差來測量的。從圖中可以看出，聲信號從開始發射后經過了0.6s后被船重新接收，聲波一共經過了s=vt=1500m/s*0.6s=900m的路程，海底的深度則為聲波經過的路程的一半，s海=900m*0.5=450m。
故選B
【點評】該題主要考察學生對圖像的分析以及理解，屬于中檔題，難度不大，易解答。
7、【考點】電路故障的基本分析
【解答】
A、如果燈泡L1短路，整個電路短路，電流表電壓表示數最終都變為零，此選項不符合題意；
B、如果燈泡L2短路，整個電路短路，電流表電壓表示數最終都變為零，此選項不符合題意．
C、如果燈泡L1斷路，不發光；電流表斷路無示數，此選項不符合題意；
D、如果燈泡L2斷路，電流表測量L1支路電流不受影響，示數不變；電源電壓不變，電壓表示數不變，此選項符合題意；
故選D
【點評】該題主要考察學生對電路故障的分析，電流電壓表的使用，屬于中檔題，難度不大，易解答。
8、【考點】電功率與電能、時間的關系．
【分析】省電模式是切斷個人電腦部件供電以實現省電的功能，根據P= 分析．
【解答】解：當手機“電量”所剩無幾時，即W一定，由P= 可得，W=Pt，要延長使用時間t，則減小總功率P，因此手機的“省電模式”來是通過減小總功率的方式來延長使用時間的．
故選C．
【點評】該題主要考察學生對電功率的掌握，屬于中檔題，難度不大。
9、【考點】大氣壓強的測量方法
【解答】







【點評】確本實驗是測量大氣壓的原理是p=F/S是成功的第一步；然后再根據注射器為圓柱體的特點，利用容積和長度表示出其橫截面積，是第二步；最后搞清甲、乙兩次實驗中彈簧測力計的示數所反映出來的力的大小包括哪些，這是最關鍵的第三步，也是最容易出錯的一步．

10、【考點】電路的簡單應用，物理學方法
【解答】
① 硬紙片沒有磁性，將紙片插入，如果通電，說明取電器屬于第一種類型．此方法可行；
② 磁卡貼在面板上，如果通電，說明取電器屬于第二種類型．此方法可行；
③ 專業磁卡插入，第一種取電器會通電，第二種也會通電，所以無法判斷是哪種類型．此方法不可行．
故選A。
【點評】插卡取電器的兩種種類，理解后再解題。難度簡單，易解答。
11、【考點】串并聯電路的簡單應用
【解析】按下任何一個下車按鈕時電鈴都會發聲，說明兩個開關并聯共同控制電鈴。
A．圖中上面開關閉合后，會造成電源短路，故A不符合題意。
B．圖中兩個開關并聯后共同控制電鈴，即任何一個開關閉合后，電鈴都會響起，故B符合題意。
C．圖中兩個開關若同時閉合，會造成電源短路，故C不符合題意。
D．兩個開關串聯，即兩個開關必須同時閉合電鈴才能發聲，故D不符合題意。
答案為B。
【點評】電路的最基本應用。屬于簡單題。
12、【考點】串聯電路歐姆定律
【解析】滑動變阻器最大時電流最小，此時 =0.2A,定值電阻的功率 判斷最大電功率為0.9W,最小為0.4W，答案①對。電流表量程不能超過0.6A，定值電阻不能超過0.5A，而定值電阻的端電壓不能超過3v，根據 判斷電流不能超過0.3A，因此電流最大時0.3A，②錯。根據 判斷，電流最大0.3A,滑動變阻器最小10Ω，③正確。電路消耗的總功率 ,電流最大0.3A，總功率最大1.8W,答案④錯。所以正確的為①、③，
故選A。
【點評】此題考查了歐姆定律以及電功率的計算，屬于中難檔題型。
二、填空題(本題共10小題，每空1分，共27分)
13
【考點】聲源的判斷；音調的高低．
【專題】聲現象．
【分析】
（1）區分吹瓶子和敲瓶子的不同。
【解答】解：
（1）敲擊瓶子，是瓶子和水振動發聲．
（2）敲擊瓶子，水越少，音調越高．
故答案為：瓶和水；．
【點評】考查學生平時的積累，不容易想到。難

14
【考點】物態變化及熱量變化．
【專題】物態變化．
【分析】
（1）冰從固態變為氣態，屬于升華．
（2）升華吸熱．
（3）水蒸氣變成小冰粒，屬于凝華.
【解答】升華 吸熱 凝華

15
【考點】摩擦起電．
【專題】粒子與宇宙．
【分析】（1）電子帶負電，摩擦過程中得到電子帶負電，失去電子帶正電；
（2）橡膠棒摩擦過的毛皮帶正電，同種電荷相互排斥．
故答案為：得到電子 正
【點評】基礎題

16
【考點】動能，重力勢能的變化；熱值．
【專題】機械能及其轉化，物質的基本屬性．
【分析】
（1）動能的大小因素和質量速度有關，速度不變，但是質量減少，動能減少。
（2）根據高度和質量的變化判斷勢能的變化。
（3）氫氣放出的熱量多，熱值大。
【解答】故答案為：變小 變小 熱值
【點評】本題主要考查了動能和勢能的大小判斷、物質的基本屬性。學生不易想到火箭下降時質量減少，屬于易錯題。
17
【考點】電流的磁效應；實驗結論和實驗器材的作用．
【專題】電磁轉換．
【分析】
（1）奧斯特實驗的結論．
（2）小磁針偏轉，說明存在磁場．
【解答】解：
通電導線周圍存在磁場，結論屬于客觀事實，成立。小磁針的作用是證明存在磁場。
故答案為：磁場 成立 證明存在磁場．
【點評】基礎題．

18
【考點】核能；發電機的原理；計算．
【專題】能源、電磁轉換、比熱容．
【分析】核能屬于不可再生能源，核電站的利用的是核裂變，發電機的原理是電磁感應，理解運用公式Q=cmΔt，帶入計算的初結果．
【解答】故答案為：不可再生 核裂變 電磁感應 3.6?10^9．
【點評】基礎概念，單位換算．

19
【考點】凸透鏡成像的應用．
【專題】應用題；透鏡及其應用．
【分析】
（1）凸透鏡成像時，物距u＞2f，成倒立縮小的實像，應用是照相機．
（2）凸透鏡成像的三種情況：
①u＞2f，成倒立、縮小的實像．
②2f＞u＞f，成倒立、放大的實像．
③u＜f，成正立、放大的虛像．
【解答】解；
自拍桿增大了物距，物遠像近像變小，人像占據圖片的空間變小，景物占比變大。自拍桿的動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。
故答案為：增大 增大 費力．
【點評】本題考查了凸透鏡成像規律，以及杠桿的分類。中等難度

20
【考點】電能；電能表的使用．
【專題】電能．
【分析】
（1）通過W=Pt求電能；
（2）電能表的計算．
【解答】故答案為：360000 300．
【點評】基礎題
21
【考點】功的計算；機械效率的計算．
【專題】計算題．
【分析】
求解重力做功可用公式W有=Gh計算求得，滑輪組的機械效率先求出總功W總=W有+W額．推力F=W總/S。
【解答】故答案為：600 75%．60
【點評】解決此類問題要結合斜面的特點，聯立功的公式和機械效率公式進行分析求解．中等難度。

22
【考點】U—I圖像；電功率．
【專題】電學；計算題．
【分析】
（1）根據串聯特點和燈泡正常發光，在圖像中找條件。
（2）根據P=UI計算電功率
【解答】故答案為：0.5 4．
【點評】此題主要考查圖像分析和電功率計算，都是基礎知識，中等難度．

三、解答題（共10題，共49分）
23．（1）【知識點】光的反射
（2）【知識點】受力分析
（3）【知識點】動滑輪繩子的繞法
（4）【知識點】安培定則
24.【知識點】本題的考點主要集中在
（1）焦距的測量
（2）凸透鏡的成像規律
（3）凹透鏡的作用
【解答】（1）太陽光可以看做是平行光，平行光照射到凸透鏡上經過折射后匯聚到焦點。只有在焦點處得到的光斑最小、最亮，若光屏到透鏡的距離小于或大于焦距的距離，則在光屏上形成的光斑都不是最小的。當測量的距離為L時，焦距可能大于L也可能小于L。

故選D.
（2）凸透鏡成像規律：u>v時,u>2f成倒立縮小的實像，照相機是利用這一原理工作的。當遮住凸透鏡的一部分，還有另外一部分光線經凸透鏡折射匯聚成像。
答案：照相機，完整
（3）同一凸透鏡，物距一定，像距一定。
答案：光屏上沒有出現清晰的像就測像距。
（4）凹透鏡對光線有分散作用，凹透鏡靠近凸透鏡，使光線分散，使像成在原來的光屏的后面，光屏要遠離凸透鏡，才能得到凸透鏡。
答案：遠離
難易程度：簡單

25．【知識點】本題的考點主要集中在：
（1）控制變量法和轉換法在實驗中的應用
（2）牛頓第一定律的理解
（3）功的比較
【解答】
（1） 控制變量法：要使小車到達水平面的速度相同，應使小車從斜面同一高度由靜止滑下。
答案：同一高度
（2） 轉化法在實驗中的應用，阻力大小是由小車在水平面上滑動的距離來體現的。
答案：滑動距離
（3） 接觸面越光滑，摩擦力越小，物體速度改變的越慢，物體運動的越遠。
答案：大，慢
（4） 牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。所以，力不是維持物體運動的原因，力是改變物體運動的原因
答案：勻速直線，伽利略，改變
（5） 小車消耗的動能都用來克服摩擦力做功。所以根據原來動能的大小來比較做功的大小
答案：=
難易程度：簡單
26：【知識點】稱重法測浮力大小
【解答】（1）根據稱重法，鐵塊受到的浮力大小F=F1-F2
（2）某一時刻測力計的示數會突然變小，通過受力分析，是因為受到了一個向上的力。
答案：鐵塊接觸到容器底部
（3）①用塑料塊探究物體的上浮條件，就要比較物塊比較物體浸沒時受到的浮力大小與其自身的重力關系。由阿基米德原理知，浮力的大小與排開液體的密度和體積兩個因素有關，當兩個因素相同時，浮力大小相同。由此選用B塑料塊
③由受力分析得，F1-F2 >G物塊上浮
答案：B；F1-F2 >G
難易程度：中難
27.【考點】功的計算 機械效率的計算
【專題】計算題
【分析】
由題意可知連接動滑輪繩子的股數為2股，所以繩子自由端移動距離是物體上升距離的2倍，求解拉力做功可用公式W=Fs計算求得，滑輪組的機械效率可用公式
【解答】解：

【點評】解決此類問題要結合滑輪組的特點，聯立功的公式和機械效率公式進行分析求解．
28.【考點】受力平衡和壓力的計算
【專題】計算題
【分析】（1.）確定機器人受到的力，在平衡狀態下列出關系式。
（2.）對吸盤受力分析求出壓力。
【解答】解：

【點評】受力平衡的分析和對壓強公式的理解運用。
29.【考點】額定電流和熱量計算
【專題】計算題
【分析】1.正常工作電流等于額定電流P=UI
2.
3.
【解答】解：

【點評】對額定電流的理解和對吸熱放熱的理解
30.【考點】控制變量法
【專題】探究題
【分析】1.應用控制按量法，分析表中的實驗數據，得到金屬桿伸長量與長度、與橫截面積的關系
2.根據第一步的分析中可知金屬伸長的長度與金屬桿截面積的關系
【解答】解：

【點評】主要考察學生對控制變量法得到的實驗數據的分析能力。
31.【考點】測量小燈泡的電功率
【專題】實驗題
【分析】（1.）實物圖的連接
（2.）故障分析（對斷路和短路分析）
（3.）額定功率計算（結合圖）
（4.）歐姆定律和串聯電路規律相結合
【解答】解：