下載地址

資源介紹

2008~2020年初中物理中考試題分類匯集-實(shí)驗(yàn)：研究牛一定律.docx
--------------------------------
-2020-
二 填空題
1 (20江西) 7.在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面同一高度自行滑下，其目的是使小車滑行至水平面時(shí)的初始速度______；此小車在粗糙程度不同的水平面上滑行的距離不同，說(shuō)明力的作用效果與力的______有關(guān)?
【答案】 (1). 相同 (2). 大小
【解析】
【詳解】[1]為了使小車滑行至水平面時(shí)的初始速度相同，讓同一小車從同一斜面同一高度自行滑下。
[2]小車在粗糙程度不同的水平面上滑行的距離不同，水平面越粗糙，小車受到的摩擦力越大，滑行距離越小，說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)。
2 (20無(wú)錫)20．（3分）如圖所示，在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中。
（1）需將小車從斜面的同一位置由靜止釋放，以保證小車到達(dá)水平面時(shí)的　 　相同。
（2）讓小車先后在鋪有錦布、木板和玻璃板的水平面上滑行，最后所停的位置分別如圖中的小旗1、2、3所示。由此可知，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程　 　；我們可以通過(guò)小車所受阻力減小時(shí)其運(yùn)動(dòng)路程變化的趨勢(shì)，推理出阻力減小到零時(shí)，運(yùn)動(dòng)的小車將　 　。

【解答】解：
（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面的同一位置由靜止釋，是為了使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等；
（2）讓小車先后在鋪有錦布、木板和玻璃板的水平面上滑行，小車通過(guò)的距離不同，由實(shí)驗(yàn)知：接觸面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；如果運(yùn)動(dòng)的小車不受力時(shí)，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變，則它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
故答案為：（1）速度；（2）越遠(yuǎn)；勻速直線運(yùn)動(dòng)。
二 實(shí)驗(yàn)題
1 (20牡丹江)26.如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答：
(1)三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使它在平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度______；
(2)實(shí)驗(yàn)為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是______；
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的摩擦力越______，速度減小得越______；
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可推理得出：運(yùn)動(dòng)的小車如果所受的阻力為零，小車將做______運(yùn)動(dòng)；
(5)可見(jiàn)力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體______的原因；
(6)牛頓第一定律是建立在______（填序號(hào)）。
A．日常生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 B．科學(xué)家猜想的基礎(chǔ)上
C．直接實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上 D．實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理相結(jié)合的基礎(chǔ)上
【答案】 (1). 相同 (2). 改變水平地面的粗糙程度 (3). 小 (4). 慢 (5). 勻速直線 (6). 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (7). D
【解析】
【詳解】(1)[1]采用控制變量法開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，在三次實(shí)驗(yàn)中讓小車從斜面同一高度由靜止開(kāi)始滑下，是為了使它在平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度相同。
(2)[2]如圖所示，實(shí)驗(yàn)為了讓小車受到不同的阻力，采用的做法是改變水平地面的粗糙程度。
(3)[3][4]滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面粗糙度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢。
(4)[5]根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，根據(jù)牛頓第一定律可推理得出：運(yùn)動(dòng)的小車如果所受的阻力為零，小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(5)[6]由實(shí)驗(yàn)可知，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
(6)[7]牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的推理概括出來(lái)的科學(xué)理論，而不是直接通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)得出的，更不是科學(xué)家猜想出來(lái)的，故D符合題意。

2（20海南）19.如圖所示，是“探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)情景?

(1)讓小車三次從同一斜面上的同一高度處，沿斜面從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的____相同?
(2)水平面越光滑，運(yùn)動(dòng)小車受到的阻力越___，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；
(3)進(jìn)一步推理，如果水平面足夠光滑，小車不受阻力，它將____運(yùn)動(dòng)下去?
【答案】 (1). 速度 (2). 小 (3). 勻速直線（或不停地）
【解析】
【詳解】(1)[1]該實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法，控制同一小車從同一斜面同一高度處由靜止滑下，目 是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同。
(2)[2]小車與接觸面間壓力一定，毛巾、棉布、木板粗糙程度變小，則阻力變小，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。
(3)[3]根據(jù)牛頓第一定律，如果水平面足夠光滑，小車不受阻力，它將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

3 （20呼倫貝爾）22.在探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。
(1)為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的______滑下，這種研究問(wèn)題的方法是______ (選填“轉(zhuǎn)換法”、“模型法”或“控制變量法“)。
(2)伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上______。說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)______ (填“需要”或“不需要”)力來(lái)維持。
(3)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律 ______。
A．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證
B．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確
C．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得出的
【答案】 (1). 同一高度 (2). 控制變量法 (3). 做勻速直線運(yùn)動(dòng) (4). 不需要 (5). C
【解析】
【詳解】(1)[1] [2]讓小車從同一斜面的同一高度滑下的目的是為了使小車到達(dá)水平面的初速度相同。控制小車到達(dá)水平面的初速度相同，這種研究問(wèn)題的方法是控制變量法。
(2)[3][4] 伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析并進(jìn)一步推測(cè)：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。
(3)[5] ABC．牛頓第一定律，是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)進(jìn)一步的推理概括得出的。 故A、B不符合題意，C符合題意。
故選C。

4 (20泰州)27.在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中：
(1)小明調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，將小車從斜面上A處滑下，如圖甲所示，小車滑出水平木板右端而掉落下去。為讓小車不滑出木板，下列做法不可行的是_______；

A．小車仍從斜面A處滑下，換一個(gè)更長(zhǎng)的木板
B．增大斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下
C．斜面傾角不變，小車從斜面上A處以下位置滑下
D．減小斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下
(2)調(diào)試成功后，小明每次均將小車從斜面上同一高度處滑下，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面運(yùn)動(dòng)，最終小車靜止時(shí)的位置如圖乙所示。由此可得：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越________。進(jìn)一步推理可知：若小車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力為零，小車將保持________（填運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）；
(3)在上述實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度變化量________（選填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度變化量；
(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小明在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得出的。下列得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過(guò)程與該實(shí)驗(yàn)相同的是________。
A．探究影響壓力作用效果的因素
B．用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng)
C．探究聲音能否在真空中傳播
D．探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系
【答案】 (1). B (2). 長(zhǎng) (3). 勻速直線運(yùn)動(dòng) (4). 等于 (5). C
【解析】
【詳解】(1)[1]將小車從斜面上A處滑下，小車滑出水平木板右端而掉落，說(shuō)明小車到達(dá)水平面的動(dòng)能較大，速度較大，通過(guò)的路程比較大，所以為讓小車不滑出木板，可以換一個(gè)更長(zhǎng)的木板；或者將小車從高度較低處滑下，或者可以減小斜面的傾角，從而減小小車到達(dá)水平面的動(dòng)能，減小小車在水平面的速度，減小小車通過(guò)的路程；故不可行的方法是增大斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下。
故選B。
(2)[2][3]由圖示可知，小車受到的阻力越小，小車速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)；進(jìn)一步推理可知，當(dāng)阻力為零時(shí)（即小車不受摩擦力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(3)[4]由題意可知，小車從斜面上同一高度處滑下，所以小車到達(dá)毛巾表面和木板表面的水平面時(shí)的速度相等，而且小車最后在毛巾表面和木板表面上都會(huì)停下來(lái)；所以小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度變化量等于在木板表面運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度變化量。
(4)[5]上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小明在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得出的。所用的方法是理想是實(shí)驗(yàn)法；
A．探究影響壓力作用效果的因素用的方法是控制變量法，故A不符合題意；
B．用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng)用的方法是轉(zhuǎn)換法，故B不符合題意；
C．探究聲音能否在真空中傳播用的方法是理想實(shí)驗(yàn)法，故C符合題意；
D．探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系用的方法是控制變量法，故D不符合題意。
故選C。

5 (20青島)18.探究與斜面相關(guān)的實(shí)驗(yàn)：


(1)如圖甲所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。小車在水平面上所受的阻力減小，小車向前滑行的距離______。在水平面上兩次滑行的全過(guò)程，小車速度的減小量______。伽利略對(duì)類似實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，認(rèn)識(shí)到：運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力越小，它運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就越長(zhǎng)，它的速度減小得就越______。他進(jìn)一步推測(cè)：在理想情況下，如果水平表面絕對(duì)光滑，物體受到的阻力為零，這時(shí)物體將______；
(2)如圖乙所示，在探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，斜面上安裝斜槽，水平面上的A處放置一個(gè)小木塊。讓質(zhì)量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠(yuǎn)，表明它對(duì)小木塊做的功較______。由此可知：______相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大。
【答案】 (1). 增大 (2). 相同 (3). 慢 (4). 以不變的速度永恒運(yùn)動(dòng)下去 (5). 大 (6). 速度
【解析】
【詳解】(1)[1]水平木板比棉布光滑一些，對(duì)小車的阻力就小一些，將棉布拿掉，小車受到的阻力減小，則小車向前滑行的距離增大。
[2]兩次實(shí)驗(yàn)中，小球到達(dá)水平面的速度相同，最后停止，速度為0，所以在水平面上兩次滑行的全過(guò)程，小車速度的減小量相同。
[3]運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，物體速度的變化量不變，它運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)，則它的速度減小得就越慢。
[4]阻力足夠小時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的就越遠(yuǎn)；在理想情況下，如果水平表面絕對(duì)光滑，物體受到的阻力為零，這時(shí)物體將保持速度不變，永恒的運(yùn)動(dòng)下去。
(2)[5][6]質(zhì)量不同的鋼球從斜槽上的同一高度滾下，撞擊小木塊，給小木塊施加一個(gè)力，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量較大的鋼球?qū)⑿∧緣K推得較遠(yuǎn)，根據(jù)W=fs可知運(yùn)動(dòng)較遠(yuǎn)的做功多，表明它對(duì)小木塊做的功較大；由此可知：速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大。

6 (20寧夏)19.小明采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，每次讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，觀察小車在粗糙程度不同的水平面上滑行的距離∶
(1)每次讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是∶______
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，小車在水平面上運(yùn)動(dòng)速度的減小是因?yàn)槭艿絖____的作用；通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，推理可知∶如果運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力為零時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)_____?在初中物理學(xué)習(xí)中，運(yùn)用科學(xué)推理法的實(shí)驗(yàn)還有∶_______?

【答案】 (1). 使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同 (2). 阻力 (3). 不變 (4). 探究真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)
【解析】
【詳解】(1)[1]在三次實(shí)驗(yàn)中，讓小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，這樣做的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同。
(2)[2]由題知，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變水平面的粗糙程度改變小車在水平面上受到的阻力大小，車在水平面上運(yùn)動(dòng)速度的減小。
[3][4]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象知：木板上小車受到的阻力更小，則小車運(yùn)動(dòng)的距離更遠(yuǎn)，速度減小的更慢；推理可得：若小車運(yùn)動(dòng)中不受任何阻力，它將保持恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，即做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將會(huì)不變；這用到了科學(xué)推理法，在研究真空不能傳聲的實(shí)驗(yàn)中也用到了此方法。

7 (20荊州)19.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時(shí)，老師給出了如圖所示裝置。將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止自由滑下，觀察小車滑行的距離；去掉木板上的毛巾。再次讓小車從斜面頂端由靜止自由滑下，觀察小車滑行的距離。

(1)由實(shí)驗(yàn)可以看出，小車受到的______越大，小車滑行的距離越短，說(shuō)明力是______物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；
(2)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可聯(lián)想到∶在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力的大小與______有關(guān)，此因素可由下圖中的______兩圖進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，是利用了______的原理；

(3)上述實(shí)驗(yàn)中，主要運(yùn)用的物理探究方法是______。
【答案】 (1). 阻力 (2). 改變 (3). 接觸面粗糙程度 (4). 甲丙 (5). 二力平衡 (6). 實(shí)驗(yàn)推理法
【解析】
【詳解】(1)[1][2]有實(shí)驗(yàn)可知接觸面越光滑小車移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，可以得出小車受到的阻力越大，小車移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明力是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的原因。
(2)[3][4]影響滑動(dòng)摩擦力的因素有接觸面的粗糙程度和壓力大小，由上一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可聯(lián)想到∶在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。此因素可由圖中的甲、丙兩圖進(jìn)行探究。
[5]要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，是利用了二力平衡的原理。
(3)[6]在探究力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系實(shí)驗(yàn)中主要方法是實(shí)驗(yàn)推理法。

8 (20云南)21.（8 分）在一次物理興趣小組活動(dòng)中，某組同學(xué)給大家展示了“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中每次都使同一輛小車從斜面的____高度由靜止自由滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的_______。
（2）按照?qǐng)D甲、乙、丙的順序?qū)嶒?yàn)時(shí)記錄的內(nèi)容如下表∶
接觸面材料 小車受摩擦力情況 小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
毛巾 大 20.2
棉布 較大 40.0
木板 小 90.1
分析表中內(nèi)容，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是∶在其他條件相同時(shí)，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越___ ；進(jìn)一步推理出的結(jié)論是∶運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力作用時(shí)，將_____。早在300多年前，意大利物理學(xué)家___就通過(guò)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法研究過(guò)“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”。本實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)推理的方法還可用于研究_____（填寫實(shí)驗(yàn)名稱即可）。
（3）上述實(shí)驗(yàn)除用到實(shí)驗(yàn)推理的方法外，還用到了控制變量法和_________法。
（4）實(shí)驗(yàn)中若再添加一小木塊，就可用圖丙裝置來(lái)探究“動(dòng)能與速度的關(guān)系”。具體的操作是讓同一小車從斜面的___________由靜止自由滑下，去撞擊置于木板表面相同位置的木塊并進(jìn)行比較。
【答案】 (1). 同一 (2). 速度 (3). 遠(yuǎn) (4). 做勻速直線運(yùn)動(dòng) (5). 伽利略 (6). 研究聲音的傳播需要介質(zhì) (7). 轉(zhuǎn)換法 (8). 不同高度
【解析】
【詳解】(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)中為了保證變量唯一，要讓小車從斜面的同一位置由靜止釋放，這樣做可以使小車進(jìn)入水平面后具有相同的速度。
(2)[3]根據(jù)表格可以看出，在其他條件相同時(shí)，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。
[4]如果小車不受阻力，那么小車在水平面上將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
[5]意大利物理學(xué)家伽利略就通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)和科學(xué)推理的方法證明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
[6]本實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)推理的方法還可用于研究聲音的傳播需要介質(zhì)。
(3)[7]本實(shí)驗(yàn)小車在水平面上所受的阻力使通過(guò)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離間接知道的，我們把這種方法稱為轉(zhuǎn)換法。
(4)[8]動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)要改變小車到達(dá)水平面時(shí)的速度，即通過(guò)改變下滑高度來(lái)改變，所以應(yīng)該讓同一小車從斜面的不同位置由靜止下滑。

9 (20 宿遷) 23．（5分）在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車從斜面相同高度由靜止滑下，在三個(gè)不同的水平面上運(yùn)動(dòng)情況如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中讓小車從相同高度滑下，是為了使小車在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小　相等　，本實(shí)驗(yàn)中的“阻力”主要是指小車受到的　摩擦力　。
（2）分析圖中運(yùn)動(dòng)情況可知：小車受到阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程　越遠(yuǎn)　。
（3）在不增加任何器材的情況下，若要探究“速度對(duì)動(dòng)能大小的影響”，可將小車從斜面的　不同　高度由靜止滑下，比較小車在　相同　（選填“相同”或“不同”）水平面上滑行的距離即可。
【分析】（1）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)需要控制小車的初速度是相同的；小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到摩擦力的作用；
（2）小車所受阻力越小，滑行距離越長(zhǎng)；
（3）探究“速度對(duì)動(dòng)能大小的影響”時(shí)需要改變速度的大小，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小車運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)表示動(dòng)能的大小。
【解答】解：（1）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，采用的是控制變量法，需要控制小車的初速度相同，所以應(yīng)使小車從相同高度滑下；小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到水平面的摩擦力的作用，這個(gè)摩擦力就是阻力；
（2）由圖可知，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)；
（3）若要探究“速度對(duì)動(dòng)能大小的影響”，需要改變小車的速度，即可將小車從斜面的不同高度由靜止滑下，高度越高，速度越大；比較小車在相同水平面上滑行的距離即可。
故答案為：（1）相等；摩擦力；（2）越遠(yuǎn)；（3）不同；相同。
【點(diǎn)評(píng)】在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中，所用到的實(shí)驗(yàn)方法除控制變量法外，還有一種特殊的方法，那就是科學(xué)推理法，也被稱為理想實(shí)驗(yàn)法。因?yàn)椋砻娴慕^對(duì)光滑只是一種理想狀態(tài)，無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中達(dá)到，因此，只能是在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，再加上科學(xué)推理來(lái)得出結(jié)論，這一點(diǎn)需引起我們的注意。

10 (20湖州)8．（8分）力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變包括運(yùn)動(dòng)速度的改變和運(yùn)動(dòng)方向的改變。某科學(xué)興趣小組為探究物體運(yùn)動(dòng)速度改變的快慢（單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)速度的改變量）與物體受力大小的關(guān)系，在創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室做了如下的實(shí)驗(yàn)：

如圖甲所示，水平桌面上固定了一個(gè)導(dǎo)軌。導(dǎo)軌上的小車用細(xì)繩跨過(guò)定滑輪（摩擦不計(jì)）與重物相連，小車上固定一個(gè)寬為d＝1厘米的擋光片。在導(dǎo)軌上A、B兩個(gè)位置各固定一個(gè)光電門。光電門如圖乙所示。光電門內(nèi)有一束光從N射向M、M處裝有光傳感器，當(dāng)有物體經(jīng)過(guò)NM之間把光擋住時(shí)，傳感器能記錄光被擋住的時(shí)間t，這樣就可求得擋光片經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的速度vA以和vB．兩個(gè)光電門配合使用還能測(cè)出擋光片從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間tAB。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①保持重物P質(zhì)量不變，讓小車從OA間任意點(diǎn)釋放，分別測(cè)出擋光片經(jīng)過(guò)A、B兩位置的擋光時(shí)間tA和tB，以及擋光片從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間tAB，計(jì)算出單位時(shí)間運(yùn)動(dòng)速度的改變量（用a1表示），即a1＝ ．重復(fù)實(shí)驗(yàn)。a1近似相等。
②增大重物質(zhì)量且保持不變，讓小車從OA間任意點(diǎn)釋放，按照①的操作，計(jì)算出單位時(shí)間運(yùn)動(dòng)速度的改變量（用a2表示）。重復(fù)實(shí)驗(yàn)。a2近似相等，且a2＞a1。
（1）在實(shí)驗(yàn)①時(shí)，某次擋光片經(jīng)過(guò)A位置的擋光時(shí)間tA為0.025秒，則擋光片穿過(guò)光束的速度vA為　0.4m/s　。
（2）該實(shí)驗(yàn)中為什么用重物P來(lái)提供拉力？　使物體受到的拉力恒定不變　。
（3）由實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是　在小車的質(zhì)量不變的情況下，拉力越大，小車的速度改變的越快　。
（4）上述結(jié)論可以解釋汽車在行駛過(guò)程中　A　的現(xiàn)象。
A．制動(dòng)力（阻力）越大，汽車越容易停下來(lái)
B．質(zhì)量越大，汽車越難停下來(lái)
C．速度越大，汽車越難停下來(lái)
【分析】（1）根據(jù)擋光片的長(zhǎng)度和物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間求出物體運(yùn)動(dòng)的速度；
（2）重物P通過(guò)定滑輪拉動(dòng)物體，對(duì)物體的拉力等于P的重力；
（3）速度的變化量越大，則表明速度改變的越快；
（4）重物P的重力越大，拉力越大，物體的速度變化越快。
【解答】解：（1）物體運(yùn)動(dòng)的速度為：vA＝ ＝ ＝0.4m/s；
（2）重物P通過(guò)定滑輪拉動(dòng)物體，由于重物P的重力不變，則對(duì)物體的拉力不變，物體受到的拉力是恒定的；
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟①②可知，a2＞a1，這表明在小車的質(zhì)量不變的情況下，增大重物P的重力，對(duì)小車的拉力會(huì)變大，小車的速度的增加量越大；故結(jié)論為：
在小車的質(zhì)量不變的情況下，拉力越大，小車的速度改變的越快；
（4）A．制動(dòng)力（阻力）越大，則汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的越快，即速度減小的快，汽車越容易停下來(lái)，故A正確；
B．質(zhì)量越大，汽車越難停下來(lái)，是因?yàn)橘|(zhì)量大，慣性大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，故B錯(cuò)誤；
C．在阻力一定的情況下，汽車的速度越大，汽車越難停下來(lái)，故C錯(cuò)誤；
故答案為：（1）0.4m/s；（2）使物體受到的拉力恒定不變；（3）在小車的質(zhì)量不變的情況下，拉力越大，小車的速度改變的越快；（4）A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了速度的計(jì)算、定滑輪的使用、根據(jù)控制變量法得出結(jié)論及結(jié)論的應(yīng)用，利用好控制變量法是解題的關(guān)鍵。

11 (20衢州)10．（9分）小科騎自行車時(shí)發(fā)現(xiàn)，在不同的路面上，停止踩腳踏板，車都能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離。于是小科作出了以下猜想。
猜想一：車運(yùn)動(dòng)的距離可能與路面的粗糙程度有關(guān)；
猜想二：車運(yùn)動(dòng)的距離可能與車速有關(guān)。
為驗(yàn)證猜想，他用絲綢、棉布、小球、斜面和長(zhǎng)木板進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，如圖所示。
（1）驗(yàn)證猜想一，應(yīng)分別將絲綢、棉布鋪在　長(zhǎng)木板　（選填“斜面”“長(zhǎng)木板”或“斜面和長(zhǎng)木板”）上，并完成實(shí)驗(yàn)。
（2）請(qǐng)用所給的器材，設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證猜想二的實(shí)驗(yàn)方案（要求簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：　先后三次將小球從斜面的不同高度處?kù)o止釋放，測(cè)量并記錄小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離；如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不同，說(shuō)明小球在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離與速度有關(guān)　。
（3）小科實(shí)驗(yàn)結(jié)束后反思，若探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，那么可以通過(guò)比較起始速度相同的同一小球，在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離或　時(shí)間或小球速度改變的快慢　來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小球在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的大小來(lái)判定阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響；探究車運(yùn)動(dòng)的距離可能與路面的粗糙程度有關(guān)時(shí)，需要改變接觸面的粗糙程度；
（2）探究車運(yùn)動(dòng)的距離可能與車速有關(guān)時(shí)，需要控制接觸面的粗糙程度相同，速度不同；
（3）探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)轉(zhuǎn)換法來(lái)體現(xiàn)阻力的影響。
【解答】解：（1）探究車運(yùn)動(dòng)的距離可能與路面的粗糙程度有關(guān)時(shí)，采用的是控制變量法，實(shí)驗(yàn)中需要改變接觸面的粗糙程度，通過(guò)小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)得出結(jié)論，所以需要把絲綢、棉布鋪在長(zhǎng)木板上；
（2）探究車運(yùn)動(dòng)的距離可能與車速有關(guān)時(shí)，需要控制接觸面的粗糙程度相同，速度不同，所以實(shí)驗(yàn)步驟為：
先后三次將小球從斜面的不同高度處?kù)o止釋放，測(cè)量并記錄小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離；如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不同，說(shuō)明小球在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離與速度有關(guān)；
（3）若探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，那么可以通過(guò)比較起始速度相同的同一小球，在不同水平面上運(yùn)動(dòng)的距離或運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、小球速度的變化的快慢來(lái)判斷阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。
故答案為：（1）長(zhǎng)木板；（2）先后三次將小球從斜面的不同高度處?kù)o止釋放，測(cè)量并記錄小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離；如果三次小球在粗糙程度相同的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不同，說(shuō)明小球在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離與速度有關(guān)；（3）時(shí)間或小球速度改變的快慢。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和科學(xué)推理過(guò)程，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的得出方式是我們應(yīng)該特別注意的，同時(shí)，實(shí)驗(yàn)中還用到了控制變量的方法，也是我們應(yīng)該注意的。

12 (20 百色) 23. 某次探究實(shí)驗(yàn)中，小明依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面上滑下，再觀察和比較小車在水平面上滑行的距離，實(shí)驗(yàn)情景如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度大小______（選填“相等”或“不相等”）；
(2)分析小車運(yùn)動(dòng)情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力作用，它將在水平面上______；說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)______（選填“需要”或“不需要”）力來(lái)維持；
(3)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律______（選填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。

【答案】 (1). 相等 (2). 慢 (3). 做勻速直線運(yùn)動(dòng) (4). 不需要 (5). 不能
【解析】
【詳解】(1)[1]為了使小車在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度大小，每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下。
(2)[2]表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。
[3][4]假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持。
(3)[5]牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)推理得出的，不是用實(shí)驗(yàn)直接得出的。

-2019-
二 填空題
1（19 鎮(zhèn)江）16.用圖示裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，應(yīng)選______（選填“同一”或“不同”）滑塊；小軍進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①讓滑塊從斜面上A處由靜止開(kāi)始滑下，記下滑塊停在棉布上的位置；②移開(kāi)棉布，讓滑塊從B處由靜止開(kāi)始滑下，記下滑塊停在木板上的位置，則滑塊兩次滑行時(shí)的慣性大小______，小軍實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的操作是_______。

【答案】 (1). 同一 (2). 相同 (3). 沒(méi)有把滑塊放在同一位置，不能控制到達(dá)水平面時(shí)的速度相同
【解析】
【詳解】第一空．探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，變量為阻力的大小，因此應(yīng)選同一滑塊；
第二空．慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，同一滑塊，質(zhì)量相同慣性大小相同；
第三空．探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，變量為阻力的大小，通過(guò)改變水平木板上的粗糙程度來(lái)實(shí)現(xiàn)，滑塊應(yīng)從同一位置由靜止釋放，才能保證小車到達(dá)水平面的初始速度相同。
二 實(shí)驗(yàn)題
1（19 桂林）24.（6分）小蓉和同學(xué)們用如圖14所示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)小車的影響。

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，小蓉讓小車從斜面不同高度由靜止下滑，大家發(fā)現(xiàn)，小車在斜面上的高度越高，小車到達(dá)水平木板時(shí)的越大，小車在水平木板上運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)。從而讓大家更加明確了，本實(shí)驗(yàn)要使用法。
實(shí)驗(yàn)中，大家將可調(diào)節(jié)傾斜角度的斜面與木板平面組合，然后依次將毛巾、棉布鋪在木板上，開(kāi)始探究小車在三種平面上的運(yùn)動(dòng)情況，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車直接沖出棉布末端，在僅有目前已搭建好的實(shí)驗(yàn)器材基礎(chǔ)上，他們采取的方法完成了整個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知，水平面越光滑，同一運(yùn)動(dòng)小車受到的阻力_____，速度減小得越_____。推理可知，同一運(yùn)動(dòng)小車如果不受阻力作用，它將______。
【考點(diǎn)】牛頓第一定律、控制變量法
【解析】小車到達(dá)水平面的速度與高度有關(guān)，小車直接沖出棉布未端說(shuō)明速度過(guò)大，因此需要控制速度變小，調(diào)節(jié)斜面傾角即可。
【答案】（1）初速度，控制變量：（2）減小斜面傾斜角度：（3）越小，慢，做勻速直線運(yùn)動(dòng)

2（19衡陽(yáng)）25.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：將鐵球用細(xì)繩懸于O點(diǎn)，小車置于O點(diǎn)正下方水平面上靜止。實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別在水平面上鋪毛巾、棉布、玻璃板。

（1）每次都要讓鐵球從圖中A點(diǎn)由靜止釋放，是為了使小車在水平面開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)具有相同的_____________。
（2）下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將（a）中的內(nèi)容補(bǔ)充完整，
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 水平部分的材料 （a）______ 小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離
① 毛巾
② 棉布
③ 玻璃板
（3）由實(shí)驗(yàn)可知，水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，由此推理得出：如果水平面絕對(duì)光滑，被撞擊后的小車將作__________（選填“加速”“減速”或”勻速＂）直線運(yùn)動(dòng)
（4）如果用此裝置探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”，換用不同質(zhì)量的鐵球，每次從圖中A點(diǎn)由靜止釋放，通過(guò)觀察小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離，來(lái)探究物體的動(dòng)能與_____的關(guān)系
【答案】 (1). 速度 (2). 阻力大小 (3). 勻速 (4). 質(zhì)量
【解析】
【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓鐵球從圖中A點(diǎn)由靜止釋放，目地是為了讓小球每次到達(dá)水平面時(shí)的速度都相同；
（2）由實(shí)驗(yàn)知道，在小車初速度一定時(shí)，小車受到的阻力越小，滑行距離越大；所以，記錄數(shù)據(jù)的表格中需要添加的是：（a）小車受阻力的情況；
（3）由實(shí)驗(yàn)知道，水平面越光滑，說(shuō)明小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車速度變化越慢，滑行距離越遠(yuǎn)，由此合理推理得出的結(jié)論是：如果水平面絕對(duì)光滑，小車的速度將不再發(fā)生變化，即被撞擊后的小車將作勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（4）如果用此裝置探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”，則需要換用不同質(zhì)量的鐵球，每次從圖中A點(diǎn)由靜止釋放，通過(guò)觀察小車在水平面運(yùn)動(dòng)的距離，質(zhì)量大的將小車撞擊的更遠(yuǎn)，這表明速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體動(dòng)能越大，即可以探究物體的動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系。
3（19巴中）30．（5分）小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”。讓小車從斜面同一高度處由靜止滑下，分別標(biāo)記出小車在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。
（1）小車在相同斜面同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的______相同；
（2）標(biāo)記a是小車在______（選填“毛巾”、“棉布”、“木板”）表面停下來(lái)的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越______（選填“快”、“慢”）；
（3）在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上通過(guò)推理可知觀點(diǎn)______（選填“A”或“B”）是正確的；
A．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持
B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，讓同一小車從斜面不同高度處由靜止滑下，觀察小車在相同水平面滑行的距離，可以探究小車的重力勢(shì)能與______有關(guān)。

解：（1）讓小車從斜面上“同一位置”由靜止滑下的目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等；
（2）圖中標(biāo)記a的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明其表面是最光滑的，是小車在木板表面停下來(lái)的位置，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，小車前進(jìn)的越遠(yuǎn)；
（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理可知，物體不受力時(shí)，可以保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，因此可得出：力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)而不能維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A正確；
（4）物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，若讓同一小車從不同高度處滑下，發(fā)現(xiàn)高度越高，小車在水平面上滑行距離越遠(yuǎn)，由此得出結(jié)論：小車的重力勢(shì)能的大小與小車 所處的高度有關(guān)。
故答案為：（1）速度；（2）木板；慢；（3）A；（4）高度。
4(19 天水）18．在探究“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。
（1）分別讓同一小車從同一斜面的同一位置由靜止下滑，能夠使小車到達(dá)水平面起始端的速度_______（選填“相同”或“不同”）
（2）小根據(jù)小車通三次滑行的距離可以得處的結(jié)論是：小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，進(jìn)一步推理可知：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受理，將保持______________。
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)又取來(lái)一個(gè)小球和一個(gè)木塊，將小球從斜面的某一位置由靜止?jié)L下，小球推動(dòng)水平長(zhǎng)木板上的木塊由A位置運(yùn)動(dòng)到B位置，如圖乙所示；保持木塊在B位置不動(dòng)，取回小球置于斜面同一位置重復(fù)上面的操作，如圖丙所示。在這兩次實(shí)驗(yàn)中，_______（選填“乙”或“丙”）圖中小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離更大一些。由此可得出關(guān)于影響物體動(dòng)能大小因素的結(jié)論是_______。

【分析】（1）小車從同一斜面的相同高度由靜止下滑，小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等；
（2）小車停下來(lái)的原因是小車受到了摩擦阻力，實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)改變阻力的大小，阻力越小小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；據(jù)此推理出阻力為零時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況；
（3）動(dòng)能的大小跟質(zhì)量和速度有關(guān)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象以及小球速度的變化可做出解答。
【解答】解：（1）為保證小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，需讓小車從相同高度滑下；
（2）表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變，做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（3）在圖乙和丙中，先讓小球從斜面的某一位置由靜止?jié)L下，小球推動(dòng)水平長(zhǎng)木板上的木塊由A位置運(yùn)動(dòng)到B位置；保持木塊在B位置不動(dòng)，將小球從斜面的同一位置由靜止?jié)L下，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在這兩次實(shí)驗(yàn)中，由于水平面的摩擦力作用，第二次小球撞擊木塊時(shí)的速度小，所以動(dòng)能小，因此，乙圖中小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離更大一些。實(shí)驗(yàn)表明：在質(zhì)量相同的情況下，物體的速度越大動(dòng)能越大。
故答案為：（1）相同；（2）勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）乙； 在質(zhì)量相同的情況下，物體的速度越大動(dòng)能越大。

5（19青島）21.探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響
如圖所示，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，小車在水平面上由于受到阻力，滑行一段距離后停止；去掉木板上的棉布，再次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，運(yùn)動(dòng)的小車所受到的阻力減小，滑行的距離增大。

進(jìn)一步推理：如果運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力為零，它將________。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)和推理可得：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是________物體運(yùn)狀態(tài)的原因。
【答案】 (1). 勻速直線運(yùn)動(dòng) (2). 改變
【解析】
【詳解】根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)物體所受合外力為0時(shí)，總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，則可知運(yùn)動(dòng)的小車受到阻力為0時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；力時(shí)改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
6（19瀘州）24.用如圖所示的裝置來(lái)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。第一次在水平木板上鋪毛巾如圖甲，第二次將毛巾?yè)Q為棉布如圖乙，第三次撤去棉布如圖丙。觀察小車在水平面上滑行的距離，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，每次均讓小車從斜面上的同一位置由靜止開(kāi)始自由下滑，目的是使小車到達(dá)斜面底部的______。
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的阻力最______。
（3）假設(shè)水平面絕對(duì)光滑，小車不受任何阻力，小車從斜面上滑下后會(huì)在水平面上做______直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”“減速”或“加速”）。
（4）用如圖丙裝置，若讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始自由下滑，則還可以探究小車______的關(guān)系（選填答案序號(hào)）。
A．重力勢(shì)能與質(zhì)量
B．重力勢(shì)能與高度
C．動(dòng)能與質(zhì)量
D．動(dòng)能與速度
【答案】初速度相同 小 勻速 BD
【解析】
解：
（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同；
（2）在該實(shí)驗(yàn)中，木板表面最光滑，阻力就最小，小車運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，這說(shuō)明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可推理得出：如果水平面絕對(duì)光滑，小車不受任何阻力，則它會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
（4）同一小車從不同高度由靜止滑下，通過(guò)小車運(yùn)動(dòng)的距離可知克服阻力做功的多少，從而可判斷小車原來(lái)具有重力勢(shì)能的大小，所以可以探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系；由于小車從不同高度由靜止滑下，到達(dá)水平面時(shí)的初速度不同，通過(guò)小車運(yùn)動(dòng)的距離可知小車達(dá)到水平面時(shí)的動(dòng)能大小，所以還可探究動(dòng)能與速度的關(guān)系。故選BD。
故答案為：（1）初速度相同；（2）小；（3）勻速；（4）BD。
（1）要探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小車的初速度相同，為了使小車到達(dá)水平面具有相同的初速度，應(yīng)使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下；
（2）接觸面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；
（3）根據(jù)牛頓第一定律，如果運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有受到力的作用，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；運(yùn)用了科學(xué)推理的方法。
（4）根據(jù)控制變量法，結(jié)合動(dòng)能、重力勢(shì)能的影響因素分析。
本題是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用及實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出方法，要注意推理法的應(yīng)用。
7（19菏澤）21．小明探究“物體運(yùn)動(dòng)與其所受阻力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)。讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑到底端，然后在三種水平表面上滑行，如圖所示。小明發(fā)現(xiàn)小車在水平木板表面上滑行的距離量最長(zhǎng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：_________；實(shí)驗(yàn)中讓小車從同一高度滑下的目的是_________。

【分析】（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)改變阻力的大小，阻力越小小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)； （2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度相等，比較小車運(yùn)動(dòng)的距離才有意義，所以要控制小車每次都從斜面上同一位置釋放。
【解答】解： （1）在所給3種接觸面中，水平木板表面最光滑，小車受到的阻力最小，小車運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢； （2）每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等。 故答案為：小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；使小車每次在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等。
8（19 武漢）16.如圖所示是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將棉布鋪在__________(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，再次讓小車從__________滑下，觀察小車滑行的距離。
(2)由實(shí)驗(yàn)可以看出,運(yùn)動(dòng)的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離____________。推理可知：如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，它將_________________。
【答案】 (1). 水平木板 (2). 斜面頂端由靜止 (3). 變大 (4). 保持勻速直線運(yùn)動(dòng)