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2008~2020年初中物理中考試題分類匯集-重力.docx
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-2020年-
一 選擇題
1 (20揚州)8．（2分）太空艙中的物體處于失重狀態(tài)，宇航員在太空艙中可以實施的是（　?。?br /> A． 用天平測物體質(zhì)量
B． 用啞鈴鍛煉手臂肌肉
C． 用彈簧測力計測量摩擦力
D． 用彈簧拉力器健身
【分析】在太空艙中，物體處于完全失重狀態(tài)，與重力有關(guān)的實驗不能進(jìn)行，分析各選項所述實驗然后答題。
【解答】解：
A、雖然物體所含物質(zhì)的多少，即質(zhì)量，不會隨位置的改變而改變，但質(zhì)量的測量需要借助物體的重力來進(jìn)行，所以在失重狀態(tài)下，用天平測物體的質(zhì)量是無法實現(xiàn)的，故A錯誤；
B、在完全失重的狀態(tài)下，人可以用很小的力舉啞鈴，達(dá)不到鍛煉的作用，故B錯誤；
C、摩擦力的大小與接觸面的粗糙成度和壓力大小有關(guān)，壓力由重力產(chǎn)生，在失重狀態(tài)下，沒有摩擦力，不能用彈簧測力計測量摩擦力，故C錯誤；
D、利用彈簧拉力計鍛煉身體，是依靠了彈簧的彈力，在失重狀態(tài)下，彈力是依然存在的，因此，此項活動可以進(jìn)行，故D正確。
故選：D。
【點評】本題考查了重力對人的影響；在沒有重力時，用彈簧拉力器可以健身。

2 (20湖州)1．（3分）2020年5月27日11時，我國珠峰測量隊8名隊員全部登頂成功。再過一段時間，我們就可以知道珠峰的最新“身高”了。若隊員在珠峰頂作圖示實驗，測得的結(jié)果會比在同緯度低海拔地區(qū)小，原因是（　?。?br />
A．重物質(zhì)量變小 B．氣壓變小
C．地球的吸引作用變小 D．溫度變低
【分析】同一物體在地球上離地面越遠(yuǎn)，地球的吸引力越小。
質(zhì)量是物體的一種屬性，其大小與物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的變化而變化。
【解答】解：
（1）緯度相同，海拔越高，距離地球越遠(yuǎn)，地球?qū)ξ矬w的吸引力越小，彈簧測力計的示數(shù)越小，使得測得的結(jié)果會比在同緯度低海拔地區(qū)小，故C正確；
（2）重物到珠峰頂，位置改變、質(zhì)量不變，原因不是重物質(zhì)量變小，彈簧測力計的示數(shù)變小與氣壓、溫度無關(guān)，故ABD錯誤。
故選：C。
【點評】本題考查了學(xué)生對重力與距離地面的遠(yuǎn)近的關(guān)系，基礎(chǔ)題目。

二 填空題
1 (20 邵陽) 23．（2分）“一方有難，八方支援”，2020年武漢牽動了各方人士的心，某愛心人士捐贈50t救援物資運送到湖北，這50t救援物資受到的重力是　5×105　N。
【分析】知道救援物資的質(zhì)量，利用G＝mg求其重力；
【解答】解：救援物資的重力：
G＝mg＝50×103kg×10N/kg＝5×105N；
故答案為：5×105。
【點評】本題考查了重力公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目。

2 (20 衡陽) 22．（4分）在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，實驗小組的同學(xué)們測量了相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄在如表中：
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 …
質(zhì)量m/g 40 100 160 200 240 300 …
重力G/N 0.4 1.4 ▲ 2.0 2.3 3.0 …

（1）測量前，要檢查彈簧測力計的指針是否指在　 　上。
（2）第3次測量的彈簧測力計指針指示位置如圖甲所示，表中空缺的實驗數(shù)據(jù)“▲”是　 　N。
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的對應(yīng)點，請畫出物體受到重力的大小跟質(zhì)量關(guān)系的圖象。
（4）由圖象可知，物體所受的重力跟它的質(zhì)量　 　。
【解答】解：（1）使用彈簧測力計時候，首先要“調(diào)零”，即檢查指針是否在零刻度線；
（2）第3次測量的彈簧測力計指針指示位置如圖甲所示，由圖可知，該測力計的最小分度值為0.2N，指針在1刻度線下方3格，則彈簧測力計的示數(shù)是1N+3×0.2＝1.6N；
（3）根據(jù)描點法作圖，重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象如下所示：
；
（4）由于重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象為原過點的直線，可以得出的結(jié)論是：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比；
故答案為：（1）零刻度線；（2）1.6；（3）如上圖；（4）成正比。
-2019年-

一 選擇題
1（19湘潭）8．（2分）如圖所示紙做的“不倒翁小鳥翅膀上裝有兩個回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動而不會掉下來。下列說法正確的是（ ）

A．裝回形針降低了小鳥的重心
B．裝回形針升高了小鳥的重心
C．小鳥的重心一定在其幾何中心上
D．小鳥不掉下來是因為鳥嘴上有膠水
【分析】裝上回形針小鳥的重心降低，穩(wěn)定性增強(qiáng)；均勻形狀規(guī)則的物體重心在它的幾何重心上。
【解答】解：裝上回形針小鳥的重心降低，穩(wěn)定性增強(qiáng)；小鳥的形狀不規(guī)則，重心不在幾何重心上，鳥嘴上并沒有膠水，故A正確，BCD錯誤。
故選：A。
【點評】本題考查重心的位置，難度不大。

2（19郴州）2．（2分）關(guān)于重心，下列說法正確的是（ ）
A．空心的足球沒有重心
B．物體的重心不一定在物體上
C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物體受到的力全部都作用在重心上
【解答】解：
A、任何物體都有重心，故A錯誤；
B、重心不一定在物體上，也可以物體之外，比如均勻的圓環(huán)，重心在環(huán)外。故B正確；
C、物體重心的位置可以在物體上，也可以在物體外，如圓環(huán)、空心球它們的重心在中間的空心部位上，所以質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，重心仍在其球心處，故C錯誤；
D、重心是物體各部分所受重力的集中點，而物體受到的力并非都作用在重心上，故D錯誤。
故選：B。

二 填空題
1（19 南京）20．（3）用細(xì)線吊住橡皮，將一本《物理》課本_________放在課桌面上，若發(fā)現(xiàn) 細(xì)線與書邊平行_________現(xiàn)象，則可以判斷課桌面是水平的。
【分析】（3）重力的方向豎直向下，根據(jù)這個特點，制成重錘，檢查墻砌的是否豎直，檢查桌面是否水平。
【解答】解：
（3）根據(jù)重垂線的原理，用細(xì)線吊住橡皮，將一本《物理》課本垂直放在課桌面上，若發(fā)現(xiàn)細(xì)線與書邊平行（重合），說明課桌面是水平的。
故答案為：（1）3.60；（2）壓力；摩擦力；（3）垂直；細(xì)線與書邊平行（重合）。
2（19無錫）17.如圖所示，將鋼鋸條固定在桌面邊緣，將棋子放在鋼鋸條的右端，然后用手將鋸條的右端壓下一段距離，松手后，棋子會被彈起一定的高度，此過程中，鋼鋸條的彈性勢能轉(zhuǎn)化為棋子的________勢能，增加鋼鋸條被下壓的距離，發(fā)現(xiàn)棋子被彈起的高度增加，實驗表明，物體的________越大，它的彈性勢能越大。

【答案】 (1). 重力 (2). 彈性形變
【解析】
【詳解】松手后，棋子會被彈起一定的高度，鋼鋸條的彈性勢能減小，棋子的重力勢能增大，鋼鋸條的彈性勢能轉(zhuǎn)化為棋子的重力勢能。增加鋼鋸條被下壓的距離，鋼鋸條形變更大，棋子被彈起的高度增加，表明物體的彈性形變程度越大，它的彈性勢能越大。

3（19青島）20.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
①某同學(xué)用質(zhì)量已知的鉤碼進(jìn)行實驗，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出的 關(guān)系圖象是一條過原點的直線a。由此得出結(jié)論：物體受到的重力與它的質(zhì)量成___________比。
②他又正確測量了一個木塊的質(zhì)量和重力，并在同一坐標(biāo)系中正確描點得到點A，如圖所示。點A不在直線a上的主要原因是___________。

【答案】 (1). 正 (2). 用天平測量木塊質(zhì)量時存在誤差。
【解析】
【詳解】圖像為過原點直線，則可得重力與質(zhì)量成正比；在測量過程中存在誤差，天平測量存在讀數(shù)等誤差，則主要原因為用天平測量木塊質(zhì)量時存在誤差

三 實驗題
1（19 河北）14．（4分）形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的 幾何中心 上。圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請用細(xì)棉線、刻度尺、筆和鐵架臺來確定它的重心。
（1）操作方法： ①用細(xì)棉線系住小孔將不規(guī)則的薄木板懸掛起來，當(dāng)木板靜止時，用筆和刻度尺在木板上畫出重力的作用線AB；
②利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD 。
（2）判斷方法：_______即為簿木板的重心。
（3）實驗中沒有利用到的物理知識：_______（填寫序號）
①二力平衡的條件
②重力的方向是豎直向下的
③重力的大小跟物體質(zhì)量成正比

【分析】形狀規(guī)則的重心就是物體所受的重力集中的作用于一點；重心分布于質(zhì)量、幾何形狀有關(guān)。質(zhì)量分布均勻的物體的重心一定在物體的幾何中心上；
（1）（2）懸掛法找重心的過程，主要步驟是要在物體的不同點上懸掛并畫線，最后取交點便是要找的重心；
（3）懸掛法是尋找不規(guī)則物體的重心的最簡便實用的方法，其主要依據(jù)是二力平衡條件和重力的方向是豎直向下。
【解答】解：形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體，其重心才在物體的幾何中心上。
（1）①用細(xì)棉線系住小孔將不規(guī)則的薄木板懸掛起來，當(dāng)木板靜止時，用筆和刻度尺在木板上畫出重力的作用線AB；
②利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD；
（2）AB、CD的交點就是薄木板的重心。
（3）木板靜止時，根據(jù)二力平衡知識可知，受到的拉力和重力是一對平衡力，作用在同一直線上，
由于重力的方向是豎直向下的，這樣可保證重心一定在所畫的線上，而兩條線的交點就是重心的位置。
綜上所述，本實驗沒有用到的物理知識的③。
故答案為：幾何中心；
（1）用細(xì)棉線系住小孔將不規(guī)則的薄木板懸掛起來，當(dāng)木板靜止時，用筆和刻度尺在木板上畫出重力的作用線AB；
②利用同樣的方法再畫出另一重力作用線CD；
（2）AB、CD的交點；
（3）③。
【點評】本題是利用懸掛法來尋找不規(guī)則物體的重心，考查重心、找重心的操作方法及所用到二力平衡等的知識，有一定難度。
-2018年-

一 選擇題
1 (18 嘉興) 12.科學(xué)實驗中，重力有時對實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性會廣生影響。下列實驗中的做法不是為了減小或避免重力影響的是


答案 B
2 (18 西寧) 6．我國計劃在2025年實現(xiàn)首次載人登月。已知月球上無大氣、無磁場，物體在月球上所受重力只相當(dāng)于地球上的 ，假設(shè)月球表面粗糙程度與地面相同。在月球上，你認(rèn)為下列情況可能的是（ ）
A．月球車行駛時所受摩擦力變小
B．用指南針確定方向
C．利用降落傘降落，以確保安全落月
D．月球車可以用汽油機(jī)驅(qū)動
【解答】解：A、由題知，物體在月球上所受重力只相當(dāng)于地球上的 ；所以，月球車在在月球表面行駛時，對地面的壓力變小，則受到的摩擦力變小，故A正確。
B、月球上沒有磁場，則指南針不能確定方向，故B錯誤。
C、月球上無大氣，降落傘下落時不受空氣阻力，速度越來越快，則不能安全降落，故C錯誤。
D、月球上無大氣，汽油不能燃燒，汽油機(jī)不能工作，故D錯誤。
故選：A。

3 (18 威海) 5．（2分）下列實驗不能在太空艙中失重環(huán)境下進(jìn)行的是（　　）
A．測量平均速度
B．用液體壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)特點
C．探究物體是否具有慣性
D．探究物體間力的作用是相互的
【分析】在太空艙中，物體處于完全失重狀態(tài)，與重力有關(guān)的實驗不能進(jìn)行，分析各選項所述項目然后答題。
【解答】解：
A、沿水平方向運動的物體，運動速度與重力無關(guān)。所以在太空艙中可以進(jìn)行測量平均速度實驗。故A不符合題意；
B、液體因為受重力，所以在豎直方向存在壓強(qiáng)。所以在失重狀態(tài)下無法用液體壓強(qiáng)計探究液體壓強(qiáng)特點。故B符合題意；
C、一切物體在任何情況下都具有慣性。所以在太空艙中仍然能探究物體是否具有慣性。故C不符合題意；
D、力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的作用的同時，受到另一個物體的反作用力。所以在太空艙中能夠探究物體間力的作用是相互的。故D不符合題意。
故選：B。
【點評】解決本題的關(guān)鍵知道太空艙里的物體處于完全失重狀態(tài)，在地球上凡是測量跟重力有關(guān)的測量在進(jìn)入太空艙后都不能完成。

4 ( 18 衢州) 1． 用溫度計測量熱水溫度時，溫度計內(nèi)煤油液面慢慢升高，“煤油液面升高”是因為煤油的（　　）
A．體積變大 B．重力變小 C．質(zhì)量變大 D．密度變大
【分析】溫度計內(nèi)的煤油柱會上升，其原因是煤油分子之間的間隔增大，煤油的體積變大所致。
【解答】解：溫度升高，煤油受熱體積膨脹，質(zhì)量不變，所以密度減小，根據(jù)G=mg知重力不變，故A正確，BCD錯誤。
故選：A。

5 (18 成都) 28．在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：
（1）測量物體瑯力前，除了觀察彈簧測力汁的簞程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在　豎直　方向調(diào)零。
（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于　靜止　狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大?。┚偷扔谖矬w的重力。
（3）實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)^其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為　1.8　N。
（4）實驗小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這呰數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到起來尋找規(guī)律?！倍M的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認(rèn)為　小虹　同學(xué)的觀點是正確的。

【解答】解：
（1）測量物體重力時，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測力計在豎直方向調(diào)零；
（2）測量物體重力時，當(dāng)物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；
（3）由圖可知，測力計的量程為0﹣5N，分度值為0.2N，示數(shù)為1.8N；
（4）為了得到普遍的規(guī)律，應(yīng)該在實驗中采用不同的物體，這樣結(jié)論根據(jù)有普遍性，故小虹同學(xué)的是正確的。
故答案為：（1）豎直；（2）靜止；（3）1.8；（4）小虹。
-2017年-

一 選擇題

1 (17 天津) 4．利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【考點】7A：重力的方向．
【分析】重力的方向始終是豎直向下的．
【解答】解：三角尺有兩個直角邊，把三角尺豎直放置，一個直角邊放在桌面上，另一個直角邊放上重錘線，因為重力的方向是豎直向下的，如果重錘線與直角邊是平行的，則表明桌面是水平的，故A符合題意；BCD都無法判定是否水平．
故選A．

2 (17 宜賓) 6．中國古代有一個美好的神話傳說“嫦娥奔月”，但是現(xiàn)在人們已經(jīng)知道月球其實是個沒有液態(tài)水和空氣的荒涼之地，在月球上，下列說法正確的是（　?。?br /> A．航天員面對面可以不使用無線電直接對話交流
B．可以像在地球上一樣用吸管吸飲料
C．打開瓶蓋，瓶里的水可能會直接沸騰起來
D．用天平不能稱出物體的質(zhì)量
【考點】92：聲音的傳播條件；1J：沸點及沸點與氣壓的關(guān)系；76：重力；8E：大氣壓強(qiáng)的存在．
【分析】（1）知道聲音傳播時需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)，在真空中不能傳播聲音；
（2）由于月球上沒有介質(zhì)，例如，大氣壓，因此利用介質(zhì)進(jìn)行的活動到月球上都無法進(jìn)行；
（3）在月球上沒有大氣層，無大氣壓存在；
（4）當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)時，物體和砝碼對天平兩臂上的托盤壓力為零，天平始終平衡，無法測量物體的質(zhì)量．
【解答】解：A、太空中宇航員不能面對面直接對話，說明聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不傳播，故A錯誤；
B、吸管吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里；在月球上沒有大氣層，所以物體不受大氣壓強(qiáng)，不能用吸管吸飲料，故B錯誤；
C、在月球上沒有大氣層，無大氣壓存在，所以打開瓶蓋，瓶里的水可能會直接沸騰起來，故C正確；
D、天平實際上是等臂杠桿，根據(jù)杠桿平衡原理，當(dāng)兩個托盤中物體的質(zhì)量相同時，天平就會平衡，被測物體的質(zhì)量就等于砝碼的質(zhì)量．當(dāng)物體處于完全失重狀態(tài)時，物體和砝碼對天平兩臂上的托盤壓力為零，天平始終平衡，無法測量物體的質(zhì)量，故在太空艙中不能用天平測量物體的質(zhì)量，故D錯誤．
故選：C．
【點評】本題的重點是根據(jù)月球與地球的不同，分析利用其不同點進(jìn)行的活動，利用介質(zhì)的活動在月球上都無法操作．

3 (17 衡陽) 11．物理研究中常用圖像來表示兩個量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了，下列兩個物理量之間的關(guān)系符合如圖表示的是

A．物質(zhì)的密度和質(zhì)量的關(guān)系
B．物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系
C．勻速直線運動物體的速度與時間的關(guān)系
D．定值電阻的阻值與其兩端電壓的關(guān)系
【答案】B
【解析】A物質(zhì)的密度是本身的一種屬性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，不是成正比關(guān)系；B在地球表面物體質(zhì)量越大，所受的重力越大，即重力與質(zhì)量成正比，或者說重力與所對應(yīng)質(zhì)量比值是一個定值；C勻速直線運動，速度不發(fā)生改變，不受時間的影響；D電阻是本身的一種屬性，與電壓和電流無關(guān)，與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料、溫度有關(guān)系。故選擇B。
【考點】密度、重力、速度、電阻

二 填空題

4 (17 紹興) 9．（4分）如圖為某款身高體重測量儀．測量儀頂部向下發(fā)射傳播速度為v的超聲波，超聲波經(jīng)反射后返回，被測量儀接收．測量儀記錄發(fā)射和接受的時間間隔；質(zhì)量為M0的測重臺置于壓力傳感器上，傳感器輸出電壓與其所受的壓力成正比．當(dāng)測重臺沒有站人時，測量儀記錄的時間間隔為t0，輸出電壓為U0，某人站上測重臺，測量儀記錄的時間間隔為t，輸出電壓為U，則他的身高為　 　，質(zhì)量為　 　．

【分析】由速度與時間可確定出距離，距離之差為人的高度；由輸出電壓與作用在其上的壓力成正比知U=KG總，確定出K即可確定重力G，從