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2021·決勝中考·物理全章節練習冊word版
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目　錄
第1課時　聲現象1
第2課時　光現象3
階段性測試卷(一)5
第3課時　機械運動7
第4課時　力與運動9
階段性測試卷(二)11
第5課時　質量與密度13
第6課時　壓強15
第7課時　浮力17
階段性測試卷(三)19
第8課時　簡單機械21
第9課時　功與能23
階段性測試卷(四)25
第10課時　簡單電路27
第11課時　歐姆定律29
階段性測試卷(五)31
第12課時　電功率33
第13課時　電與磁35
階段性測試卷(六)37
第14課時　物態變化39
第15課時　內能與熱機41
第16課時　能源43
階段性測試卷(七)45
專題一　填空題47
專題二　選擇題50
專題三　實驗探究題53
專題四　計算與推導題56
綜合訓練(一)59
綜合訓練(二)61

第1課時　聲現象
一、選擇題
1．(2020·黃石)窗外飄來《我和我的祖國》的優美旋律，關于聲現象，下列說法正確的是(　B　)
A．聲波可以在空氣、地面和真空中傳播
B．噪聲也是一種污染，所以在公眾場合不要大聲喧嘩
C．人耳聽不見次聲波，是因為次聲波不能在空氣中傳播
D．響度越大的聲音在空氣中傳播得越快
2．(2020·安徽合肥質檢)古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”。小兒面對路人詢問，只是招招手卻不做聲，從聲音的產生和傳播的角度看，下列說法中正確的是(　C　)
A．聲波從空氣傳入水中后，傳播速度不變
B．聲音只能在空氣中傳播，不能在水中傳播
C．小兒回答路人詢問的聲音能在水中傳播，會驚跑魚兒
D．聲音在空氣中的傳播速度大于在水中的傳播速度
3．(2020·安徽蕪湖聯考)如圖所示，在同一個軸上固定著三個齒數不同的齒輪。當齒輪旋轉時，用紙片分別接觸齒輪。下列說法正確的是(　C　)

第3題圖
A．使紙片發出聲音的音調最高的是上面的齒輪
B．使紙片發出聲音的音調最高的是中間的齒輪
C．使紙片發出聲音的音調最高的是下面的齒輪
D．當齒輪旋轉時，用紙片分別接觸三個齒輪，發出聲音的音調都一樣

第4題圖
4．(2020·濉溪縣一模)如圖所示，2020年春節晚會鄭州分會場，郎朗和高昱宸演奏的《黃河》再一次展現了黃河的風貌，他們演奏時手指按下不同的按鍵是為了改變聲音的(　A　)
A．音調　 B．響度　
C．振幅　 D．音色
5．(2020·濰坊)為慶祝中華人民共和國成立70周年，在北京隆重舉行了“新時代軍樂之聲音樂會”，首次采用百名高音禮號和百名軍鼓共同演奏號角音樂，樂音回蕩夜空，宏偉莊重。下列關于禮號和軍鼓產生的樂音說法正確的是(　D　)
A．禮號發音不需要振動
B．軍鼓的聲音屬于超聲波
C．兩者音色相同
D．兩者傳播速度相同
6．(2020·威海)線上學習中與聲現象有關的說法，錯誤的是(　C　)
A．老師可以根據音色判斷誰在回答問題
B．調節旋鈕增大音量，增大了聲音的響度
C．有時聽不到聲音，可能是人發出了次聲波
D．學生聽老師講課，利用了聲音能夠傳遞信息
7．(2020·永州)陽明山的晨昏，清脆蟬聲，婉轉鳥語，應和著叮咚泉流。關于此環境中的聲現象，下列說法正確的是(　A　)
A．鳥鳴聲、流水聲都是由物體振動產生的
B．人們主要通過音調分辨不同的鳥鳴聲
C．聲音在空氣中和水中的傳播速度大小一定相等
D．鳥鳴聲無論在什么情況下都屬于樂音
二、填空題
8．(2020·江西)如圖所示，是王爺爺為孫子制作的一只會“吹口哨”的紐扣。先將繩子轉繞纏緊，再將繩子拉開、收攏交互進行，就會聽到“嗡嗡”的聲音。此聲音是由于紐扣周圍空氣　振動　而產生的，并通過　空氣　傳入人耳。

9．(2020·婁底)音樂會上，演員正在演奏小提琴，小提琴發聲時是因為琴弦在　振動　，演奏過程中，演員不斷調整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的　音調　。
10．(2020·合肥一模)多普勒效應指出，波在波源移向觀察者時接收頻率變高，而在波源遠離觀察者時接收頻率變低。據此我們可以判斷：當真正鳴笛的火車向我們高速行駛而來時，我們聽到的汽笛聲的音調將　變高　(選填“變高”“不變”或“變低”)。
11．(2020·東營)跳廣場舞時，優美的舞曲聲是靠揚聲器中“紙盆”的　振動　產生的，將音箱的音量調小，這是在　聲源　處減弱噪聲。
12．(2020·安徽池州貴池區模擬)如圖所示，這是兩個不同的音叉發聲時的波形圖，比較兩波形圖可以發現兩個音叉發出聲音的　響度　不同。

13．(2020·安徽瑤海區一模)笛子是人民喜愛的民族樂器之一，在吹奏時可以發出獨有的優美樂曲。笛子發聲是由于笛管內的空氣柱振動產生的，發出的聲音能讓我們聽見，是通過空氣　振動　傳播的，聲音在空氣中傳播的速度是340 m/s，合　1 224　km/h。
340m/s=340×3.6km/h=1224km/h
××××

14．(2020·安徽蚌埠聯考)如圖，四個相同的瓶子里裝有高度不同的水，對著瓶口吹氣，發出的音調最高的是　丁　。

三、實驗探究題
15．(2020·廬江縣期末)如圖，小王在學習吉他演奏的過程中，發現琴弦發出聲音的音調高低受各種因素影響，經過與同學們討論，提出了以下猜想。
猜想1：可能與琴弦的橫截面積有關；
猜想2：可能與琴弦的長短有關；
猜想3：可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到下表列出的幾種規格的琴弦進行實驗。
編號 材料 長度/cm 橫截面積/mm2
A 鋼 20 0.3
B 鋼 20 0.7
C 尼龍絲 30 ？
D 銅 40 0.5
E 尼龍絲 40 0.5
(1)為了驗證猜想1，應控制琴弦的　材料和長度　不變，改變琴弦的　橫截面積　。這種研究方法被稱為　控制變量法　。
(2)選用編號為D、E的琴弦進行探究，是為了驗證猜想　3　。
(3)如果選用編號C、E的兩根琴弦來探究弦發聲的音調是否與弦的長度有關，則表格中“？”處應填　0.5　。
(4)隨著實驗的進行，小王又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：　使用同一根琴弦，只改變其松緊程度，用同樣的力撥動，判斷音調與松緊程度的關系　。
四、計算題
16．(2020·安徽蕪湖聯考)如圖所示，超聲波測速儀A向遠離自己而去的汽車B發出兩次脈沖波的時間間隔為4.5 s，第一個脈沖2.2 s后收到反射信號，發射第二個脈沖3.0 s后收到反射信號。已知超聲波在空氣中的傳播速度為340 m/s。

(1)汽車B接收到第一次脈沖時，距離測速儀A的距離為多少？
(2)汽車B接收到兩次脈沖波的時間間隔是多長？
(3)汽車B接收到兩次脈沖波的這段時間內平均速度是多少？
解：(1)測速儀第一次發出的信號從汽車處返回到測速儀所用時間：t1＝12×2.2 s＝1.1 s，由v＝st得，汽車距測速儀：s1＝v聲t1＝340 m/s×1.1 s＝374 m；　(2)測速儀第二次發出的信號從汽車處返回到測速儀所用時間：t2＝12×3.0 s＝1.5 s；汽車收到兩次信號的時間間隔是：t′＝Δt－t1＋t2＝4.5 s－1.1 s＋1.5 s＝4.9 s；
(3)第二次發出的信號從汽車處返回到測速儀時，汽車距測速儀：s2＝v聲t2＝340 m/s×1.5 s＝510 m。汽車在兩次與信號相遇的過程中，行駛了：s′＝s2－s1＝510 m－374 m＝136 m，汽車B接收到兩次脈沖波的這段時間內平均速度
v′＝s′t′＝136 m4.9 s≈27.8 m/s。
*****

第2課時　光現象
一、選擇題
1．(2020·安徽濉溪縣一模)如圖所示的四種現象，與海市蜃樓成因相同的是(　B　)
　　　
A．鑿壁借光　　 B．水中折筷
　　
C．手影游戲 D．水中倒影
2．(2020·安徽銅陵聯考)當光從光密介質(折射率大的介質)射向光疏介質(折射率小的介質)時，同時發生反射和折射，當入射角增大到某一角度，使折射角達到90度，折射光消失，只剩下反射光，這種現象叫做全反射，此時的入射角叫做臨界角。當一束光線由空氣射入水中，再由水中射入玻璃中，最后射入空氣中時(如圖所示)，隨著入射角逐漸增大，全反射可能發生在(玻璃的折射率比水大)(　D　)

A．不會發生全反射
B．在玻璃和水的交界處
C．在水和空氣的交界處
D．在空氣與玻璃交界處
3．(2020·哈爾濱)下列關于甲、乙兩圖中現象的說法，正確的是(　D　)

A．甲圖能用“光的折射規律”解釋
B．甲圖說明利用小孔只能成等大的像
C．甲圖和乙圖中的現象都是由光的折射形成的
D．解釋乙圖中的情景用到了“光的反射定律”
4．(2020·株洲)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。關于詩中描繪的場景的物理解釋正確的是(　D　)
A．荷花在水中的像比荷花小一些
B．水越深像就越遠
C．蜻蜓無法在水中成像
D．水面相當于平面鏡
5．(2020·臨沂)當光具座上蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時，光屏上承接到燭焰清晰的像。下列判斷正確的是(　C　)

A．該凸透鏡的焦距是10 cm
B．光屏上像的特點與照相機相同
C．僅將凸透鏡移至60 cm刻度線處，光屏上可再次成清晰的像
D．僅將蠟燭移至20 cm刻度線處，光屏上模糊成像類似遠視眼
6．(2020·鄂州)如圖是小強用手機、透鏡和紙盒自制的簡易投影儀，能將手機上的畫面放大投射到白色墻上。下列說法正確的是(　B　)

A．手機屏幕到透鏡的距離應大于透鏡的二倍焦距
B．白色墻上呈現的是手機畫面倒立、放大的實像
C．若用不透明的硬紙板遮住透鏡的一部分，白色墻上的畫面將不再完整
D．從各個角度都能清楚地看到白色墻上的像，是因為墻對光發生了鏡面反射
二、填空題
7．(2020·聊城)2020年6月21日，在日食發生時，小明看到樹蔭下的地面上有圖甲所示的光斑，這些光斑是由光的　直線傳播　形成的。觀看日食不能用眼睛直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，比較簡易的做法是用一盆滴有墨水的水來觀看(如圖乙所示)，太陽在水中的像是由光的　反射　形成的。

第7題圖
8．(2020·成都)小王走向正前方的玻璃窗，想看看美麗的夜景，卻發現玻璃窗里有個“自己”迎面走來，這是光的　反射　(選填“直線傳播”“反射”或“折射”)現象。同時她發現，房內電燈通過玻璃成的像與她本人的距離　減小　。

第9題圖
9．(2020·安徽蕪湖模擬)如圖所示，光在玻璃和空氣的界面MN同時發生了反射和折射，根據相關光學知識可知此時的折射角為　50°　。
10．(2020·邵陽)掃碼支付是一種新的支付方式，小華同學陪媽媽去超市購物時看到媽媽使用智能手機掃描支付碼進行支付。手機攝像頭相當于照相機鏡頭，其成像特點為倒立、縮小的　實　(選填“實”或“虛”)像。
11．(2020·安徽濉溪縣一模)2019年10月1日在北京舉行的國慶70周年閱兵備受各方關注。“戰旗紅”“導彈綠”“維和藍”“多彩色”，如圖所示的是小陳在現場用同一個照相機拍攝科研方隊的兩幅圖片，小陳所用照相機的焦距不變，拍攝　甲　(選填“甲”或“乙”)圖時科研方隊距離小陳較遠。

12．(2020·銅仁市)據統計，中學生患近視的比例逐年升高，專家提醒，青少年一定要養成正確用眼的好習慣，一名患近視眼的中學生看遠處的物體時。所成的像落在視網膜的　前方　(選填“前方”或“后方”)，他矯正的方法是需佩戴一副　凹　(選填“凸”或“凹”)透鏡。
三、實驗探究題
13．(2020·包頭)某同學用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等實驗器材，探究“凸透鏡成像的規律”。

(1)為了測量凸透鏡的焦距，讓一束平行于主光軸的光射向凸透鏡，移動光屏，直到光屏上出現最小、最亮的光斑，用刻度尺測出光斑到凸透鏡中心的距離，如圖甲所示，凸透鏡焦距為　8.0　cm。
(2)將凸透鏡固定在光具座50 cm刻度線處，蠟燭放置在光具座40 cm刻度線處，點燃蠟燭，左右移動光屏，出現圖乙所示現象(成像清晰)。為使像呈現在光屏中央，應將光屏向　上　調節。
(3)保持凸透鏡位置不變，調整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一高度。將蠟燭移至34 cm刻度線處，移動光屏，直到光屏上再次出現清晰的像，該像是倒立、　等大　的實像。保持凸透鏡位置不變，將蠟燭繼續向左移動10.0 cm，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向　左　移動一段距離。
四、計算題
14．(2020·安徽二模)如圖，L表示凸透鏡，MN是主光軸，O為光心，F為焦點。請運用凸透鏡的特殊光線在圖中畫出物體AB所成的像的光路圖。如果凸透鏡的焦距為f，物體AB的高度為h1，物體到透鏡的距離為u，像到透鏡的距離為v，請你證明像的高度h2＝h1vu。


證明：過凸透鏡光心的光線其傳播方向不變，平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后通過焦點，兩條光線反向延長線的交點即為A的像點A′，然后作主光軸的垂線即可得出物體AB所成的像A′B′，如下圖所示。

由△AOB∽△A′OB′可得，ABA′B′＝OBOB′，即h1h2＝uv，所以h2＝h1vu。

階段性測試卷(一)
(考查內容：聲現象、光現象　　　時間：45分鐘　滿分：70分)
一、填空題(每空1分，共14分)
1．(2020·安徽安慶一模)在攀登雪山時，大聲喧嘩會觸發雪崩。由此可知，聲音在傳播過程中蘊藏著能量，這種能量的大小在　響度　(選填“響度”“音調”或“音色”)中有所體現。

第2題圖
2．(2020·本溪、鐵嶺、遼陽)圖中是中國古代的計程車“計里鼓車”。當車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于　振動　發聲，當車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲(古代的樂器)，人們根據鼓和鐲發聲的　音色　(選填“響度”或“音色”)不同，確定車行駛的是一里還是十里，這是利用聲傳遞　信息　(選填“信息”或“能量”)。

第3題圖
3．(2020·泰州)如圖，小明把衣架掛在細繩中央，將細繩繞在食指上，并用食指堵住雙耳，請另一位同學敲擊衣架，小明聽到的聲音是由衣架　振動　產生的；如果用大小不同的力敲衣架，則聽到聲音的　響度　會發生變化。
4．(2020·牡丹江)一只小鳥在離湖面10米的上空飛行，若湖深為5米，則小鳥在湖里所成的像與它的距離是　20　m，它在湖里所成的像是由光的　反射　(選填“反射”或“折射”)形成的　虛　(選填“實”或“虛”)像。
5．(2020·湘西州)凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發散作用。正對著太陽光的放大鏡能夠在另一側的紙面上形成一個很小、很亮的光斑，并將紙烤焦。由此可知，放大鏡是　凸　透鏡。

第5題圖

第6題圖
6．(2020·宿遷)小明在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中，根據測量的數據，繪制了像距v隨物距u變化的圖像，如圖所示，分析圖像可知，當物距u＝12 cm時，物體通過凸透鏡成倒立、　縮小　的實像，生活中的　照相機　(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理。
7．(2020·眉山)某同學“探究凸透鏡成像規律”時，用焦距為10 cm的凸透鏡按如圖位置得到了清晰的像。若將蠟燭靠近凸透鏡一些，光屏上的像會模糊，此時應該將光屏　遠離　(選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡，光屏上的像才又會清晰。如果不移動光屏，要得到清晰的像，可以在蠟燭和凸透鏡之間放個　遠視眼鏡　(選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”)。

二、選擇題(每題3分，共15分)
8．以下與聲現象有關的幾個實驗中，能說明聲的產生原因的是(　B　)
①放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內的空氣的過程中，鈴聲逐漸減小；②將正在發聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；③吹笛子時，手指按住不同的孔會發出不同的聲音；④在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。
A．①②　 B．②④　
C．③④　 D．①③
9．(2020·南通)如圖，用濕手摩擦杯口發聲，若改變杯內水量可以改變聲音的(　B　)

A．響度　 B．音調　
C．音色　 D．速度
10．如圖所示，小麗和小明相距2 m，通過同一塊焦距為15 cm的凸透鏡看對方，小明剛好通過透鏡能看到小麗眼睛正立的像，則下列說法中正確的是(　C　)

A．此時小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以外
B．小麗的手將透鏡水平向右靠近小明一定距離，可能看到小明正立的像
C．小麗的手將透鏡水平向右靠近小明一定距離，可能看到小明倒立的像
D．小麗的手將透鏡水平向右靠近小明一定距離，可能看到小明放大的像
11．(2020·武漢)全國多地在歡迎援鄂抗疫英雄凱旋時舉行了“飛機過水門”的最高禮儀。某次儀式中，攝影師拍攝了如圖所示的照片，他所用的照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，像成在照相機的底片上，下列說法正確的是(　A　)

A．所成的像是縮小的實像
B．所成的像是縮小的虛像
C．所成的像是放大的實像
D．所成的像是放大的虛像
12．(2020·寧波)在“探究凸透鏡的成像特點”實驗中，所用凸透鏡的焦距為10 cm，光屏是用表面涂有白漆的鐵板制成。小科把“F”發光物置于離凸透鏡13 cm處，移動光屏，在光屏上找到清晰的像，如圖所示。小科看到光屏上像的形狀和大小分別是(　A　)

A. 、放大 B． 、放大
C. 、縮小 D． 、縮小
三、實驗題(第13題12分，第14題12分，共24分)
13．(2020·青海)學生用如圖所示的器材“探究平面鏡成像的特點”，在此實驗中：

(1)我們選用　2 mm厚的透明玻璃板　(選填“平面鏡”“5 mm厚的透明玻璃板”或“2 mm厚的透明玻璃板”)的目的是便于確定像的位置。
(2)取兩支完全相同的蠟燭A和B，將蠟燭A點燃后放在玻璃板前10 cm處，未點燃的蠟燭B放在玻璃板后且與玻璃板相距　10　cm才能與蠟燭A的像完全重合。
(3)實驗時應在　A　(選填“A”或“B”)側觀察蠟燭A經玻璃板所成的像。
(4)當蠟燭A遠離玻璃板時，蠟燭A的像的大小　不變　(選填“變大”“變小”或“不變”)。
14．(2020·濰坊)在探究凸透鏡成像規律的實驗中，經調整，在光屏上得到燭焰清晰的像，如圖甲所示。

(1)保持透鏡在光具座上的位置不變，為了在光屏上得到等大的燭焰像，除移動蠟燭外，光屏應向　右　(選填“左”或“右”)移動；當在光屏上得到等大的燭焰像時，物和像之間的距離為44 cm，該透鏡的焦距為　11　cm。
(2)一同學用圖乙所示的LED光源代替蠟燭進行實驗，這樣改進的優點是　增加物體的亮度，使成像更清晰(答案合理即可)　(寫出一條即可)。
四、綜合題(共17分)
15．(2020·蚌埠期末)如圖所示，將蠟燭放在距凸透鏡30 cm處，在另一側距凸透鏡16 cm處的光屏上出現了一個清晰的像。請你利用所學的凸透鏡的成像規律和數學知識，計算該凸透焦距的取值范圍是多少？


解：由題意知，物體經凸透鏡后成的是實像；物距為30 cm，像距為16 cm，物距大于像距，根據凸透鏡成像的規律可知u＞2f，f＜v＜2f，則30 cm＞2f，所以f＜15 cm　①，f＜16 cm＜2f，所以8 cm＜f＜16 cm　②，綜合①②得：8 cm＜f＜15 cm。

第3課時　機械運動
一、選擇題

1．(2020·山西)如圖所示，工作人員手托的是“越王勾踐劍”。這把劍歷經兩千多年，出土時仍鋒利無比，劍身絲毫不見銹斑，令世人對古人的鑄造技術驚嘆不已。根據圖片信息，對這把劍的長度估測合理的是(　A　)
A．0.5 m　　　　　　 B．1.5 m
C．2 m　 D．2.5 m
2．(2020·青島)以下測量中，三次測量求平均值，不能減小誤差的是(　D　)
A．用刻度尺三次測量同一本書的長度
B．用天平三次測量同一塊橡皮的質量
C．用量筒三次測量同一塊鵝卵石的體積
D．用體溫計一天早中晚三次測量同一個人的體溫
3．(2020·鎮江)以圖中哪一個物體為參照物，正在下降的跳傘員是靜止的(　B　)

第3題圖
A．地面　 B．降落傘
C．地面上行駛的汽車　 D．正在上升的無人機
4．(2020·益陽)如圖所示，白鷺掠過平靜的湖面，在水中形成了清晰的倒影。下列關于其相對運動的說法中正確的是(　D　)

第4題圖
A．以其倒影為參照物，白鷺是向前運動的
B．以水面為參照物，白鷺是靜止的
C．以湖邊的樹為參照物，白鷺的倒影是靜止的
D．當白鷺向上飛行時，其倒影相對白鷺向下運動
5．(2020·泰安)一輛長20 m的貨車，以72 km/h的速度勻速通過長為100 m的大橋，下列說法中(　D　)
①貨車完全在橋上行駛的時間是5 s；②貨車完全在橋上行駛的時間是4 s；③貨車通過大橋所用的時間是6 s；④貨車通過大橋所用的時間是7 s。
A．只有①④正確　 B．只有②④正確
C．只有①③正確　 D．只有②③正確
6．(2020·株洲)最新研制的磁懸浮列車以600 km/h的速度勻速行駛，一列高鐵以300 km/h的速度勻速行駛，與高鐵相比，磁懸浮列車(　A　)
A．一定運動更快　 B．一定運動更遠
C．運動時間一定更短　 D．可能運動更慢
7．(2020·宜昌)小明乘坐爸爸駕駛的汽車停在路口等紅燈，他看著右側窗外并排停著的汽車，突然覺得自己乘坐的汽車向后退去了，對這個現象以下說法正確的是(　C　)
A．小明產生了幻覺
B．一定是小明爸爸突然在“倒車”
C．以右側汽車為參照物，小明的汽車向后運動
D．小明的汽車與右側的汽車始終相對靜止
8．(2020·黃石)甲、乙兩物體，同時從同一地點出發沿直線向同一方向運動，它們的s－t圖像如圖所示，下列說法正確的是(　A　)

A．0～5 s內，乙的平均速度為3 m/s
B．3～5 s內，乙做勻速直線運動
C．4 s時，乙在甲前方5 m處
D．5 s時，甲、乙兩物體的速度相等
二、填空題
9．(2020·安徽蕪湖一模)生活中的測量有很多，長度的測量是最常見、最基本的測量。在物理實驗操作考試中，某同學用兩個三角板，一把直尺測量圓柱體的直徑，如圖所示，該圓柱體的直徑為　1.50 cm　。

第9題圖

第10題圖
10．(2020·安徽一模)如圖所示，李明和他的同學用同一把一端磨損的刻度尺測量同一塊橡皮的長度，所測得的長度分別為2.15 cm,3.17 cm、2.14 cm、2.16 cm，則這塊橡皮的長度為　2.15　cm。
11．(2020·安徽濉溪縣聯考)位移用來表示物體的位置變化。位移既有大小又有方向，大小為初位置到末位置間的距離，方向由初位置指向末位置，如圖甲虛線所示。圖乙表示壘球場的內場，它是一個邊長為16.77 m的正方形，四角分別為本壘和一、二、三壘。一位球員擊球后由本壘經一壘、二壘跑到三壘，他的位移大小是　16.77　m。
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