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九年級下冊·物理(HY)
第十六、十七章檢測卷
(滿分:70分　時間:70分鐘)
題　號 一 二 三 四 總　分
得　分
　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　
一、填空題(每空2分,共20分;將答案直接填寫在橫線上,不必寫出解題過程)

1.小嫻不小心將一磁鐵棒摔成兩半,破裂情況如圖所示。若將該磁鐵棒按原狀自然接合,則摔裂的兩半將互相　排斥　。
2.圖甲為某磁極附近磁感線的方向和分布示意圖。若在A處放置一個小磁針,當(dāng)小磁針靜止時,其指向應(yīng)是圖乙中　c　(填序號)。

3.如圖所示電路中,要增加直流電動機的轉(zhuǎn)速,滑動變阻器的滑片P應(yīng)向　左　(選填“左”或“右”)移動。

第3題圖

第4題圖

4.有一蓄電池,上面標(biāo)有的“+”“-”極看不清了。小鄭把漆包線繞在紙筒上做成了一個螺線管,接到電源的兩極,然后把小磁針放在螺線管的左側(cè),發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時如圖所示,則與B相連的是電源的　+　(選填“+”或“-”)極。
5.如圖所示,電吉他的拾音器由磁體和線圈組成。鋼弦被磁化,彈動鋼弦,相當(dāng)于線圈做　切割磁感線　運動,在線圈中就會產(chǎn)生對應(yīng)的音頻電流,電流經(jīng)放大后通過音箱,我們就聽到了聲音。

6.在直流電動機工作過程中,使線圈能夠平穩(wěn)、連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去的結(jié)構(gòu)是　換向器　。
7.如圖甲所示是小明設(shè)計的振動發(fā)電裝置,它由一個輻向型的永磁鐵(磁場的磁感線均沿半徑方向均勻分布,如圖乙所示)和一個套在輻向型永磁鐵槽中的線圈組成,外力推動線圈框架的P端,使線圈沿軸線做左右往復(fù)運動,便有電流通過小燈泡。該裝置是利用　電磁感應(yīng)　原理制成的。


8.在原子內(nèi)部,核外電子繞原子核運動會形成環(huán)形電流,環(huán)形電流產(chǎn)生的磁場使原子的兩側(cè)相當(dāng)于兩個磁極。如圖所示,若紙外表示N極,則電子繞原子核運動的方向為　順時針　(選填“順時針”或“逆時針”)方向。
9.物理興趣小組的同學(xué)在探究電磁現(xiàn)象時,設(shè)計了如圖所示的裝置,閉合開關(guān),當(dāng)用外力使導(dǎo)體棒ab向右運動時,導(dǎo)體棒cd也由靜止開始運動,導(dǎo)體棒cd開始運動的原因是　通電導(dǎo)體在磁場中受力運動　。

10.小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運行較慢,當(dāng)他站在電梯上時又快了起來。小明根據(jù)所學(xué)的知識,畫出如圖所示的電路(R是一個壓敏電阻)。小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變　強　。

二、選擇題(每小題2分,共14分;每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請把符合題意的選項序號填入下列表格內(nèi),答案未填入表格內(nèi)的不能得分)
題　號 11 12 13 14 15 16 17
答　案 B D D C A C B

11.如圖所示,在咖啡杯中嵌入了磁鐵,使得杯子、杯碟和勺子能夠彼此吸附在一起,即使倒扣,也不會落下。勺子能夠被磁鐵咖啡杯吸附,則制造勺子的材料可能是
A.銀 B.不銹鋼 C.鋁 D.銅
12.某通電螺線管中的電流方向和其周圍磁感線的分布如圖所示,其中正確的是

13.如圖所示,A為帶鐵芯的線圈,B為線圈,閉合開關(guān),某同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左加速滑動或線圈A向上移動時,電流計指針向右偏轉(zhuǎn),則下列說法錯誤的是

A.線圈A向上移動時,機械能轉(zhuǎn)化為電能
B.滑片P向右加速滑動時,電流計指針向左偏轉(zhuǎn)
C.圖示裝置說明磁可生電,電也可生磁
D.線圈A、B和電流計所構(gòu)成裝置的工作原理與電動機的原理相同
14.許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵,有關(guān)電磁鐵,下列說法中正確的是
A.電磁鐵的鐵芯,可以用銅棒代替
B.電磁鐵的磁性強弱只與電流的大小有關(guān)
C.電磁鐵的磁極方向與電流的方向有關(guān)
D.電磁繼電器中的電磁鐵可以用永磁體代替

15.如圖所示,a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線,它是閉合回路的一部分,則它在下列各磁場中水平運動時,不會產(chǎn)生感應(yīng)電流的是


16.如圖所示,在探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中,若電路閉合且無故障,則下列說法中正確的是
A.保持導(dǎo)體棒靜止,靈敏電流計指針會偏轉(zhuǎn)
B.讓導(dǎo)體棒在磁場中運動,靈敏電流計指針一定會偏轉(zhuǎn)
C.讓導(dǎo)體棒在磁場中左右運動,靈敏電流計指針一定會偏轉(zhuǎn)
D.將導(dǎo)線與靈敏電流計“+”接線柱斷開,讓導(dǎo)體棒在磁場中運動,靈敏電流計指針會偏轉(zhuǎn)
17.如圖是小明同學(xué)設(shè)計的一種限流器原理圖。當(dāng)電流超過限制電流時,限流器會自動切斷電路。根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向,下列說法中正確的是

A.電磁鐵C的右端是N極
B.D點接的是電源負極
C.銜鐵B發(fā)生轉(zhuǎn)動時,是利用了電流的熱效應(yīng)
D.滑片P向左移動,電磁鐵C的磁性增強
三、實驗題(第18小題4分,第19小題6分,第20小題6分,共16分)

18.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小張同學(xué)用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路,用此裝置去吸引大頭針。
(1)根據(jù)圖示的情境可知:電流一定時,　線圈匝數(shù)越多(2分)　,電磁鐵磁性越強;
(2)如果將滑動變阻器的滑片P向右端移動,會觀察到　甲、乙電磁鐵吸引大頭針數(shù)量都減少(2分)　現(xiàn)象。
19.如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗電路,在進行實驗時,小浩使矩形線框在水平方向上做切割磁感線運動,并觀察電流計示數(shù),記錄實驗數(shù)據(jù)如下:

次數(shù) 磁鐵 線圈匝數(shù) 運動方向 感應(yīng)電流/mA
① 強 10 左 20
② 強 20 左 40
③ 強 30 右 60(反向)
④ 弱 30 左 20
⑤ 強 30 左 60
(1)通過比較　①②(2分)　兩組實驗可以得出結(jié)論:感應(yīng)電流大小與線圈匝數(shù)有關(guān);
(2)通過比較④與⑤可以得出結(jié)論:感應(yīng)電流大小與磁鐵的　磁性強弱(2分)　有關(guān);
(3)通過比較③與⑤可以得出結(jié)論:在確保垂直切割時,感應(yīng)電流的方向與矩形線框的運動方向　有關(guān)(2分)　(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
20.如圖是探究“磁場對通電導(dǎo)體的作用”的實驗裝置。把導(dǎo)體ab放在磁場中,并將導(dǎo)體ab用軟導(dǎo)線接入電路中,閉合開關(guān)后,觀察到導(dǎo)體ab因受到磁場的作用力而向右運動。

(1)實驗中通過觀察導(dǎo)體的　運動方向(2分)　來判斷導(dǎo)體在磁場中的受力方向;
(2)如果只將電源的正、負極對調(diào),則導(dǎo)體ab的受力方向向　左(2分)　(選填“左”或“右”),這一現(xiàn)象說明　通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流方向有關(guān)(2分)　。
四、簡答題(第20小題6分,第21小題7分,第22小題7分,共20分;解答要有必要的公式和解答過程,只有最后答案的不能得分)
21.如圖是一種安全門鎖的工作原理示意圖。保安室里的工作人員通過開關(guān)即可控制安全門鎖的開、閉。請你根據(jù)示意圖,分析安全門鎖的工作原理。

閉合開關(guān)后,電磁鐵中有電流通過,使電磁鐵具有磁性,能吸引鐵質(zhì)插銷使門鎖打開,并且彈簧被拉長。 (3分)
斷開開關(guān)后,電磁鐵中無電流通過,電磁鐵會失去磁性,鐵質(zhì)插銷會在彈簧彈力的作用下插入門鎖插槽,門鎖關(guān)閉。 (3分)
22.在不用電池的情況下,要使旱冰鞋輪子轉(zhuǎn)動時,輪子里的LED燈發(fā)光,請你利用學(xué)過的物理知識,設(shè)計一個可行的方案,并說明其發(fā)光原理。
在不用電池的情況下,要使旱冰鞋輪子轉(zhuǎn)動時,輪子里的LED燈發(fā)光,需利用電磁感應(yīng)的原理。 (3分)
在輪內(nèi)安裝多個線圈與LED燈串聯(lián)在一起,在輪子上方的鞋底內(nèi)部安裝磁鐵,當(dāng)輪子轉(zhuǎn)動時,線圈在磁鐵的磁場中做切割磁感線運動產(chǎn)生感應(yīng)電流,從而使LED燈發(fā)光。 (4分)



23.小鵬看了一則有關(guān)電磁炮的報道,它的構(gòu)造如圖所示。將待發(fā)射的炮彈(導(dǎo)體)放置在處于強磁場中的兩條平行導(dǎo)軌上,如果給導(dǎo)軌通以很大的電流,使炮彈成為一個載流導(dǎo)體,則在磁場的作用下,它將沿軌道加速運動,在計算機的操作下,鎖定目標(biāo),予以定點爆破。請回答:
(1)電磁炮發(fā)射的工作原理是什么?
(2)可采取哪些措施改變電磁炮的發(fā)射方向?
(3)試猜想,在理論上要繼續(xù)提高電磁炮的發(fā)射速度,可以采取哪些措施?

(1)通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用。 (3分)
(2)改變電流的方向或磁場的方向。 (2分)
(3)增大電流或增強磁場。 (2分)