- 光的衍射高中習題
光的衍射高中習題有很多，以下是一些例子：
1. 已知紅光和紫光的頻率不同，在光屏上產生紅光和紫光的亮條紋間距不同，那么光屏上亮條紋間距是紅光間距大還是紫光間距大？
2. 光的衍射實驗中，單縫的寬度越小，衍射條紋越密集還是越稀疏？
3. 為什么在光的衍射實驗中，單縫的寬度越小，衍射條紋越寬？
4. 為什么在光的衍射實驗中，當單縫寬度一定時，入射光波長越短，衍射條紋越不明顯？
5. 為什么在光的衍射實驗中，當入射光的波長一定時，單縫的寬度越窄，衍射條紋越寬？
6. 為什么在光的干涉實驗中，當兩列波的頻率不同時，不能發生干涉現象？
7. 在光的干涉實驗中，為什么用白屏接收到的是彩色條紋，而用紅屏接收到的是黑白相間的條紋？
8. 在光的干涉實驗中，為什么用白屏可以觀察到明暗相間的彩色條紋？
以上問題都是基于光的衍射原理設計的，旨在幫助學生理解光的衍射現象和原理。
相關例題：
光的衍射高中習題例題：
題目：一束平行光垂直射向一寬度為W的縫，在離縫L處的P點形成光斑，測得光斑的寬度為A，求單色光的波長。
解析：
1. 光的直線傳播規律。
2. 光的衍射原理。
3. 衍射條紋寬度與波長的關系。
解題過程：
設單色光的波長為λ，根據題意有：
光通過縫的寬度為W，在P點形成光斑的寬度為A，則有：
A = (2×1/L)×λ + (W/L)×λ^2
其中，L為縫到P點的距離。
又因為光的衍射條紋寬度與波長成正比，即：
ΔL/L = λ/L
聯立以上兩式可得：
ΔL = (2/L)×A - (W/L)×λ
根據光的直線傳播規律，可得光斑的寬度為A = L + W，代入上式可得：
ΔL = (2/L)×(L + W) - (W/L)×λ = (2L + W)/L - λ = (W/λ) + (2L/λ - λ) = (W/λ) + (2ΔL/L)
其中，ΔL為衍射條紋寬度。
因此，單色光的波長為：
λ = L/(A - W)
答案：單色光的波長為L/(A - W)。
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