1．?dāng)?shù)學(xué)學(xué)(師范類、省級一流?？茖I(yè)建設(shè)點)
·培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)立足閩南，面向河南，培養(yǎng)能全面貫徹黨的教育方針和落實國家班主任教育相關(guān)新政要求，師德師風(fēng)高尚、教育情結(jié)濃郁、學(xué)科基礎(chǔ)扎實、教學(xué)能力突出、執(zhí)教意愿堅定，能在學(xué)校和相關(guān)教育機構(gòu)從事數(shù)學(xué)教學(xué)、研究或管理的骨干班主任。師范生結(jié)業(yè)三年左右的職業(yè)發(fā)展預(yù)期是：
培養(yǎng)目標(biāo)1【踐行師德】：弘揚社會主義核心價值觀，具有良好的政治素質(zhì)、正確的教育觀、濃厚的教育情結(jié)、高尚的師德師風(fēng)、高度的社會責(zé)任感，以立德樹人為己任。
培養(yǎng)目標(biāo)2【扎實學(xué)科】：具備良好的數(shù)學(xué)學(xué)理論素質(zhì)和實驗素質(zhì)，把握化學(xué)學(xué)基本思想和基本技巧，能將化學(xué)學(xué)科專業(yè)知識與學(xué)校數(shù)學(xué)教育實踐有機結(jié)合，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)3【學(xué)會教學(xué)】：把握基于數(shù)學(xué)學(xué)科核心素質(zhì)的教學(xué)理念，具備良好的教學(xué)技能與教研能力，能綜合運用現(xiàn)代信息技術(shù)，具有開發(fā)課程資源的能力，能有效舉辦學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)4【學(xué)會育人】：具備正確的育人理念和良好的心理素養(yǎng)，具有良好的組織、溝通、協(xié)調(diào)和合作能力，熟知育人規(guī)律，能綜合運用多種方法舉辦育人活動，能勝任小學(xué)校長工作。
培養(yǎng)目標(biāo)5【學(xué)會發(fā)展】：具有終生學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展意識，了解國外外基礎(chǔ)教育變革現(xiàn)況與發(fā)展趨勢，能通過各類學(xué)習(xí)渠道更新教育理念。具有反省能力和批判性思維，能實現(xiàn)教育教學(xué)能力與水平的持續(xù)提高。
·主要課程
高等物理、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子化學(xué)學(xué)、普通化學(xué)實驗、近代化學(xué)實驗、數(shù)學(xué)化學(xué)方式、理論熱學(xué)、電動熱學(xué)、量子熱學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計數(shù)學(xué)、教育基本原理、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、物理課程與教學(xué)論、中學(xué)數(shù)學(xué)實驗與教學(xué)技能基本訓(xùn)練等。
·就業(yè)方向
本專業(yè)旨在于培養(yǎng)具有扎實的化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識和班主任教育專業(yè)知識、嫻熟的化學(xué)實驗和教育教學(xué)技能的專門人才。中學(xué)生結(jié)業(yè)后才能從事學(xué)校及中職化學(xué)及相關(guān)課程的教學(xué)工作，或在教育、科研、政府部門、企事業(yè)單位從事與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)、應(yīng)用和管理工作。結(jié)業(yè)生就業(yè)率高，每年研究生報考率達(dá)到20%以上，還有部份優(yōu)秀結(jié)業(yè)生繼續(xù)深造讀博，如2014屆數(shù)學(xué)學(xué)專業(yè)結(jié)業(yè)生黃斌攻讀麻省理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的博士生。
2．電子信息科學(xué)與技術(shù)（工學(xué)、2020年開始停招）
·培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)是一個電子技術(shù)、信息技術(shù)和計算機技術(shù)相結(jié)合的綜合性寬口徑專業(yè)，培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，深受嚴(yán)格的科學(xué)實驗訓(xùn)練和良好的產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門、企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、專業(yè)教學(xué)、產(chǎn)品整修與技術(shù)革新、成果轉(zhuǎn)化、生產(chǎn)管理、市場服務(wù)等專業(yè)素養(yǎng)高、基礎(chǔ)扎實、有較強發(fā)展?jié)摿瓦m應(yīng)性的電子信息類應(yīng)用型人才。
·主要課程
高等物理、線性代數(shù)、電路原理、模擬與數(shù)字電子技術(shù)、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、高頻電子技術(shù)、單片機技術(shù)、信息論與編碼、制圖原理與CAD、通信原理、計算機網(wǎng)路技術(shù)、ARM技術(shù)等。
·就業(yè)方向
本專業(yè)主要培養(yǎng)電子信息類應(yīng)用型人才，該專業(yè)結(jié)業(yè)生就業(yè)面廣，適應(yīng)在電子、通信、計算機、人工智能、機電設(shè)備制造業(yè)從事產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)管理等工作，或在相關(guān)領(lǐng)域從事電子信息技術(shù)推廣應(yīng)用工作，或在中等職業(yè)高校從事教學(xué)工作，并且就業(yè)率高，結(jié)業(yè)生就業(yè)覆蓋了上海、上海、深圳以及其他長三角、珠三角等電子行業(yè)發(fā)達(dá)的區(qū)域，個人發(fā)展空間寬廣。還有部份優(yōu)秀結(jié)業(yè)生繼續(xù)深造，攻讀頂級院校的博士生。
3．電子信息工程(工學(xué)、國家級一流?？茖I(yè)建設(shè)點)
·培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)為電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通訊工程、計算機科學(xué)與技術(shù)的交叉專業(yè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的適應(yīng)信息化時代的高水平工程技術(shù)人才。通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，結(jié)業(yè)生將把握良好的數(shù)理基礎(chǔ)、電子信息新技術(shù)的基本理論、基本知識及實驗技能，具有良好的電子信息系統(tǒng)軟硬件設(shè)計能力。結(jié)業(yè)后可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通訊系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作，也適合繼續(xù)攻讀信息科學(xué)、人工智能等相關(guān)高新技術(shù)學(xué)科、交叉學(xué)科等領(lǐng)域的研究生。
·主要課程
高等物理、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、制圖原理與CAD、大學(xué)化學(xué)、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、單片機原理、數(shù)字訊號處理、通信電路基礎(chǔ)、通信原理、電磁場與電磁波、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機通訊與網(wǎng)路技術(shù)、光纖通訊等。
·就業(yè)方向
本專業(yè)主要旨在于培養(yǎng)適應(yīng)信息化時代的高水平工程技術(shù)人才量子物理專業(yè)就業(yè)方向，中學(xué)生就業(yè)面廣，結(jié)業(yè)后可在通訊、電子、電力、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、計算機等企事業(yè)單位從事電子系統(tǒng)設(shè)計、人工智能軟硬件設(shè)計、通訊工程等高新技術(shù)工作，或在政府部門、中等職業(yè)高校、移動營運商從事與電子信息工程專業(yè)有關(guān)的工作。還有部份優(yōu)秀結(jié)業(yè)生繼續(xù)深造，攻讀頂級院校的博士生。
4．電氣工程及其手動化(工學(xué))
·培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具備電氣工程及其手動化專業(yè)基本理論和基本技能，獲得工程設(shè)計和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具有剖析和解決電氣工程及手動控制技術(shù)問題的基本能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理的能力，才能從事電氣工程及手動化領(lǐng)域的設(shè)計、開發(fā)、研究、教學(xué)和運行管理的素質(zhì)較高、基礎(chǔ)扎實、有高度責(zé)任感和事業(yè)心并有發(fā)展?jié)摿Φ膶ｉT人才。
·主要課程
高等物理、電路原理、制圖原理與CAD、數(shù)字電子技術(shù)、工程電磁場、電機與拖動、單片機原理、自動控制原理、電力電子技術(shù)、PLC控制技術(shù)、電氣控制技術(shù)、供配電技術(shù)、傳感器與測量技術(shù)等。
·就業(yè)方向
本專業(yè)培養(yǎng)具備從事電氣工程及手動化領(lǐng)域的設(shè)計、開發(fā)、研究、教學(xué)和運行管理能力的專門人才。該專業(yè)結(jié)業(yè)生的就業(yè)面寬，主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理等領(lǐng)域的工作，可在機電、電子、電力、化工、輕工等企事業(yè)單位從事產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)備運行與管理、生產(chǎn)管理等工作，或在中等職業(yè)高校從事教學(xué)工作。該專業(yè)結(jié)業(yè)生近些年來30%以上被國家電網(wǎng)錄用，還有部份優(yōu)秀結(jié)業(yè)生繼續(xù)深造讀博，如2010屆電氣專業(yè)曲勇校友香港南洋理工學(xué)院博士結(jié)業(yè)后留校任教。
5．光電信息科學(xué)與工程（工學(xué))
·培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會與科技發(fā)展須要，具有創(chuàng)新意識和社會責(zé)任感的工程技術(shù)人才。通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，結(jié)業(yè)生將具備光電訊號獲取、光通訊、光電信息處理、光儲存、光顯示及光電信息應(yīng)用等光電領(lǐng)域基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論、基本技能，能在光電儀器領(lǐng)域或光通訊系統(tǒng)中從事光學(xué)元元件及系統(tǒng)的設(shè)計、制造與測量領(lǐng)域內(nèi)從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計、經(jīng)營管理以及教學(xué)等方面的工作。
·主要課程
高等物理、線性代數(shù)、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、物理光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、激光原理及應(yīng)用、光電傳感器應(yīng)用技術(shù)、光電測量技術(shù)、光電圖象處理、光電子技術(shù)基礎(chǔ)、光纖技術(shù)、光電圖象處理技術(shù)、光電信息處理技術(shù)與應(yīng)用、通信原理及實驗等。
·就業(yè)方向
光電行業(yè)作為21世紀(jì)全球最具活力與潛力的產(chǎn)業(yè)，結(jié)業(yè)生可從事光電、通信、電子信息相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計、制造、應(yīng)用以及管理等方面的工作，或攻讀國外外光學(xué)工程及電子工程相關(guān)專業(yè)的研究生，或從事光電領(lǐng)域的文化、教育、科研等工作。
6．人工智能（工學(xué)）
·培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展須要，德智體美勞全面發(fā)展，具備良好社會責(zé)任感和職業(yè)道德，把握人工智能領(lǐng)域相關(guān)的基本理論、基本技能和基本技巧，具有人工智能領(lǐng)域的科學(xué)思維能力、工程實踐能力及團隊協(xié)作能力，可在教育機構(gòu)、科研機構(gòu)、企事業(yè)單位從事人工智能軟硬件的教學(xué)、設(shè)計、開發(fā)、管理、維護與應(yīng)用等工作的創(chuàng)新型、應(yīng)用型中級工程技術(shù)人才。專業(yè)培養(yǎng)的合格結(jié)業(yè)生有望在結(jié)業(yè)5年后成為企事業(yè)單位、科研院所、教育教學(xué)單位等的骨干人員。
·主要課程
高等物理、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計、程序設(shè)計、機器學(xué)習(xí)、操作系統(tǒng)、神經(jīng)網(wǎng)路與深度學(xué)習(xí)、圖像處理與模式辨識、自然語言處理、中中學(xué)教育中的人工智能應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理、人工智能與倫理、智能估算、移動智能應(yīng)用開發(fā)、智能硬件開發(fā)、教育信息智能剖析、5G通訊技術(shù)等。
·就業(yè)方向
本專業(yè)旨在于培養(yǎng)適應(yīng)智能信息時代的高水平工程技術(shù)人才，中學(xué)生就業(yè)面廣，結(jié)業(yè)后可在計算機、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、電子信息、教育等企事業(yè)單位從事智能軟件、智能硬件、智能家裝、智能醫(yī)療、智能教育等產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)。還有部份優(yōu)秀結(jié)業(yè)生繼續(xù)深造，攻讀博士碩士研究生。
7．微電子科學(xué)與工程（工學(xué)）
·培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)是在數(shù)學(xué)學(xué)、電子學(xué)、集成電路設(shè)計制造學(xué)、材料科學(xué)、計算機科學(xué)等多個學(xué)科基礎(chǔ)上發(fā)展上去的一門新興學(xué)科，是21世紀(jì)電子科學(xué)技術(shù)與信息科學(xué)技術(shù)的先導(dǎo)和關(guān)鍵基礎(chǔ)。專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)知識、微電子學(xué)基本理論素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)知識；把握半導(dǎo)體化學(xué)、半導(dǎo)體材料化學(xué)、半導(dǎo)體元件、集成電路和制造工藝的基礎(chǔ)理論和工程實踐技能的骨干型技術(shù)人才。結(jié)業(yè)后可在微電子領(lǐng)域或相仿領(lǐng)域量子物理專業(yè)就業(yè)方向，非常是集成電路設(shè)計與制造、微電子材料制備與開發(fā)等領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、工程技術(shù)、管理和市場開發(fā)等工作，也可以在國外外繼續(xù)攻讀碩士和博士學(xué)位。專業(yè)培養(yǎng)的合格結(jié)業(yè)生有望在結(jié)業(yè)5年左右成為企事業(yè)單位、相關(guān)科研院所的技術(shù)骨干。
·主要課程：
電路剖析基礎(chǔ)、數(shù)字電子線路、模擬電子線路、信號與系統(tǒng)、固體化學(xué)、半導(dǎo)體化學(xué)、半導(dǎo)體元件化學(xué)、集成電路原理與設(shè)計、微電子制造原理、半導(dǎo)體光電材料、半導(dǎo)體光電元件原理、半導(dǎo)體光電元件工藝等。
·就業(yè)方向
本專業(yè)旨在于培養(yǎng)適應(yīng)信息化時代的骨干型工程技術(shù)人才，中學(xué)生就業(yè)面廣，結(jié)業(yè)后可在集成電路設(shè)計與制造、半導(dǎo)體材料制備與開發(fā)、光電技術(shù)產(chǎn)業(yè)、電子信息技術(shù)、計算機等企事業(yè)單位從事科研、教學(xué)、工程技術(shù)、管理和市場開發(fā)等工作。或在政府部門、中等職業(yè)高校從事與半導(dǎo)體化學(xué)、電子信息技術(shù)相關(guān)的工作，還有部份優(yōu)秀結(jié)業(yè)生可以在國外外繼續(xù)深造攻讀碩士和博士學(xué)位。