- 初中物理熱學題庫
初中物理熱學題庫包括以下內容:
1. 溫度計的使用方法:使用前應把溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸幾分鐘,待示數穩定后再讀數;讀數時,視線要跟液柱的上表面相平,不能仰視也不能俯視。
2. 熱傳遞的條件是物體之間有溫度差,熱量總是從高溫物體傳向低溫物體,高溫物體內能減少,低溫物體內能增加。
3. 改變內能的兩種方法是等效的。
4. 晶體熔化的特點:吸收熱量,溫度不變。
5. 蒸發在任何溫度下進行,具有吸熱作用。
6. 水的比熱容較大的應用:水可用于汽車發動機的冷卻劑、供暖、空調等。
7. 熱量的計算公式:Q吸=cm(t-t0)Q放=cm(t0-t)。
此外,還有熱量的概念、熱量的測量方法、熱量的轉移等也是初中物理熱學題庫的一部分。以上內容僅供參考,建議查閱相關教輔資料獲取更全面和準確的信息。
相關例題:
題目:水的沸騰實驗
一、實驗目的
1. 觀察水的沸騰現象;
2. 學習水的沸騰規律;
3. 了解沸點及其影響因素。
二、實驗器材
1. 燒杯(容積約50ml);
2. 水(約50ml);
3. 酒精燈;
4. 溫度計(量程0-100℃);
5. 鐵架臺;
6. 石棉網;
7. 沸點數據表。
三、實驗步驟
1. 將燒杯放在石棉網上,燒杯中加入適量的水;
2. 點燃酒精燈,加熱燒杯中的水;
3. 用溫度計測量水的溫度,每隔一段時間記錄一次水的溫度;
4. 當水沸騰時,繼續加熱一段時間,觀察并記錄水的沸騰現象;
5. 根據記錄的數據,繪制出水的溫度隨時間變化的圖像。
四、實驗結果與分析
1. 當水溫達到沸點時,水開始沸騰,氣泡不斷上升并變大;
2. 水沸騰時,溫度保持恒定,約為100℃;
3. 水的沸點受氣壓影響,氣壓越高,沸點越高;
4. 實驗中觀察到水沸騰前和沸騰時的氣泡變化情況不同。
五、實驗結論
1. 水在沸騰時,溫度保持恒定;
2. 水沸騰需要吸熱,但溫度保持不變;
3. 水沸騰時的氣泡上升變大并破裂。
希望這個例子能幫助你理解初中物理熱學知識!
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