- 光的折射課前導入
光的折射課前導入可以包括以下內容：
1. 視覺游戲：讓學生參與一個小游戲，例如將鉛筆放入水中，讓學生觀察鉛筆的位置變化。這可以引發學生對折射現象的興趣，并引導他們思考為什么會出現這種現象。
2. 故事導入：講述一些與折射有關的生活故事，如水中的魚看起來比實際的要大，插入水中的筷子看起來彎曲等。這些故事可以激發學生的好奇心，并引導他們思考折射現象的原因。
3. 實驗演示：準備一些簡單的實驗器材，如水杯、硬幣、尺子等，讓學生觀察并記錄下實驗現象。例如，將硬幣放入水中，讓學生觀察它在水中的位置變化。通過實驗，學生可以直觀地了解折射現象，并激發他們對這一現象的好奇心。
4. 圖片展示：展示一些與折射相關的圖片，如水中的倒影、彩虹、海市蜃樓等。這些美麗的圖片可以吸引學生的注意力，并引導他們思考折射現象在自然界中的應用。
5. 提問導入：教師可以提出一些與折射相關的問題，如“為什么我們看到的水是無色的？”，“彩虹是如何形成的？”等。這些問題可以引發學生的思考，并引導他們進入本節課的主題。
通過以上導入方式，可以激發學生的興趣和好奇心，引導他們進入光的折射這一主題，并為后續的教學活動做好準備。
相關例題：
光的折射課前導入例題：
題目：水杯中的硬幣
步驟：
1. 準備一個透明玻璃杯，倒入一些水。
2. 拿出一枚硬幣，放在杯口上方。
3. 慢慢地移動硬幣，直到它沉入杯底。
4. 改變光源的方向，使光線從杯子的側面射入。此時，你會看到硬幣的位置發生了變化，似乎光在水中發生了折射。
問題：
1. 解釋為什么當光線從水中射向空氣時，它的方向會發生改變？
2. 折射現象在日常生活中還有哪些應用？
這個實驗可以幫助學生們理解光的折射原理，并為他們提供實際應用場景的思考。
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