- 初中物理力學實驗題
初中物理力學實驗題包括以下幾種：
1. 探究杠桿平衡條件：通過實驗數據，分析得出杠桿的平衡條件。
2. 探究使用定滑輪的特點：通過實驗，說明定滑輪可以省力。
3. 探究重力大小跟質量的關系：通過實驗數據，得出重力與質量的關系。
4. 探究二力平衡的條件：通過實驗，分析兩力平衡的條件。
5. 探究摩擦力的大小與什么因素有關：通過實驗，分析得出摩擦力大小與壓力、接觸面粗糙程度等的關系。
6. 探究杠桿的機械效率：通過實驗，分析得出杠桿的機械效率與哪些因素有關。
此外，還有測量液體內部壓強的實驗、探究浮力大小跟哪些因素有關等實驗題也經常出現。
請注意，這些題目都基于你在課堂上認真聽講并做好相關筆記的前提。
相關例題：
【實驗現象】
（1）甲、乙兩圖所示，說明壓力的作用效果與受力面積有關；
（2）乙、丙兩圖所示，說明壓力的作用效果與壓力有關；
【問題解決】
小明同學在解決上述問題時，將甲圖中的小桌放在海綿上，發現海綿凹陷程度不同，由此，小明認為壓力的作用效果與壓力大小有關。老師發現小明同學在實驗中存在錯誤，指出他的錯誤是：沒有控制受力面積一定。于是老師又給小明提供了一塊木板和一塊磚頭，讓小明重新實驗。
【實驗器材】木板、磚頭、海綿、刻度尺。
【實驗步驟】
（1）將木板放在海綿上，用刻度尺測量并記錄海綿的深度h1；
（2）將磚頭放在木板上，再將木板放在海綿上，用刻度尺測量并記錄海綿的深度h2；
（3）比較兩個深度來比較壓力的作用效果與壓力大小的關系。
【分析與論證】
比較海綿的深度發現h1
S2S物理好資源網(原物理ok網)
【實驗器材】木板、磚頭、海綿、彈簧測力計、細繩。
【實驗步驟】
（1）用細繩將磚頭拴好，用彈簧測力計測出磚頭所受的重力G；
（2）將磚頭放在海綿上，用彈簧測力計測出此時磚頭對海綿的壓力F；
（3）改變磚頭對海綿的壓力大小，再做幾次實驗；
（4）比較F與G的大小來比較壓力的作用效果與壓力大小的關系。
【分析與論證】
多次改變磚頭對海綿的壓力大小并比較發現：F與G的大小相等，說明壓力越大，壓力的作用效果越明顯。同學們通過分析實驗數據得出結論：壓力越大，壓力的作用效果越明顯。
【問題解決】小明同學在上述實驗中存在錯誤的原因是_____________。
希望以上回答對您有所幫助！
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