學無止境有捷徑。
學無止境，但有技巧。好的學習方式能幫助某人快速地超過他人，這就是捷徑。
課堂療效特重要。
課堂上的學習療效非常重要。如何防止在課堂上不專心引起的學習療效不好？就事實來說，好多大人都做不到專心致志40分鐘，指出在課堂上40分鐘不開小差，幾乎是不可能的。假如做到：“一、課前預習，記下不懂的地方；二、上課時，老師提到不懂的地方時認真聽；三、萬一因開小差而漏過了重點，課后作業時認真備考，再度記下不懂的地方；四、老師再度提到不懂的地方時重點聽。”這樣反復循環，能夠有效防止在課堂上不專心引起的學習療效不好的問題。
“三法一書”須曉得。
告訴你一個記憶技巧——聯想記憶法。聯想記憶法，是借助事物間的聯系通過聯想進行記憶的方式。這個方式絕大多數人都在自覺或不自覺地使用著，其他例如比較記憶法、故事記憶法等都是由聯想記憶法派生下來的。我們平時說起某人或某事，總要得到一點提示，腦海中有個基本映像，就能談得比較活絡；我們提到自己比較熟悉的事物時，腦海中總會浮現那種事物的形態。那些都是在自覺或不自覺地使用聯想記憶法。例如物理的多項式，就是按照天平的平衡原理來的，假如在講多項式的時侯聯想到天平，能夠加深對多項式的理解；數學、化學、生物中的很多實驗，假如自己動手，在學習過程中，你都會不自覺地進行聯想；生物的學習中，假如平常注意觀察，也能挺好地進行聯想；在學習英語、語文的過程中，非常是在英語“單詞”、“習慣用語”和英語“好詞好句”等等的搜集記憶中，更須要進行“聯想”。若果不斷地進行“聯想”，養成使用聯想記憶法的習慣，將使你獲益頗豐。
教你一種思維方式——邏輯思維法。邏輯有兩種不同層次和角度的涵義：1，邏輯是一種次序，也是一種規律，2，邏輯須要歸類，之后總結。邏輯是人的一種具象思維，是人們通過概念、判斷、推理、論證來理解和分辨，由直觀感知到形象認識，再到具象探求客觀世界的思維過程。講白了，邏輯就是做事有條理。物理家華羅庚的《統籌技巧》，能挺好地使你感受哪些是“邏輯”。提高邏輯思維能力，就是動不動就想想《統籌方式》，平常養成有條理地做事的習慣。其他思維方式，例如習慣思維、擴展思維、逆向思維等基本都是由邏輯思維方式衍生下來的。
教你一種看書方式——目錄看書法。目錄看書法，簡單來說，就是先看目錄后看書，或對照目錄看書。對你來說，目錄看書法是指在學習過程中，不管是課前、課后，還是總備考，都要對照課本的目錄看書。課本的目錄，就是課本的提綱，很多人指出“提綱挈領”，可沒幾個人想到課本的目錄就是最好的提綱；很多老師指出中學生把課本好好列一個提綱，可就是沒想到讓中學生對照目錄看書。目錄看書法，才能幫助你“查漏補缺”，讓你更好地體悟到“提綱挈領”的真正意義。目錄看書法，還可以幫助你對一些書籍進行篩選，領到一本沒看過的書，或決定買一本書時，假若注意先看一看該書的序言和目錄，對該書的內容作一個大致的了解后，再考慮該書是否有必要看或買，將使你愈發著力地取其所需。
工具書是特供查找知識信息的文獻。常用工具書有《新華字典》、《英漢互譯辭典》等等。假如你經常使用這種工具書，這種有十分豐富內容的工具書，帶給你非常豐富的收獲物理學分類圖下載，將很大程度地迸發你學習的興趣。
基礎知識最重要！
基礎知識絕大部份都來自教科書。教科書是人類集體智慧的結晶，是精華中的精華。基礎知識的學習是個不斷地重復的過程，是不停地“重復學習教科書”。假如曾經學的忘掉了，不要怕，回頭去看原先的教科書，那里不會看那里。打好基礎就是吃透教科書。倘若能做到雖然晚上里睡覺了覺被吵醒后，仍能熟練地回答知識要點，則學習成績一定優秀。
數理化生“一理通”。
數、理、化、生等學科中的一些定義、公理、定律、定理、推論等概念，都屬于基礎知識，與英語密切相關。假如不能理解或記住概念，這么老師授課的時侯，如同聽天書，不知所云，其實不能學好了。假如才能理解或記住概念（真正暫時不能理解，不仿死記硬背），這么在老師授課的時候，動頭腦想：“老師為何要這樣做，用了什么概念，是從那個地方切入的？”把理解或記住的基本概念與老師所講的逐一印證，反過來，又加深了對基本概念的理解與記憶，更能起到舉一反三的療效（通常來說聽老師評講10套左右的課件或試題就可以了）。所以理解并記住數、理、化、生等學科中的概念是相當重要的。
語文：像數軸的三要素、分數、等式、函數的圖象及平移、排列組合等概念，從接觸這種概念開始，幾乎貫串一個人的一生。物理與化學等學科也有聯系，如方程、方程等，就是按照化學的天平平衡原理來的。
化學：受力剖析幾乎貫串化學學習。化學與物理的關系密切，例如力的三要素與數軸的三要素就非常相像；化學實驗的驗證、杠桿、光、電等很多問題的解惑都須要物理知識。
物理：是理科中的工科。《部分酸、堿和鹽的溶化性表》十分重要，幾乎所有的物理反應都跟核外電子的排布有關，所以《部分酸、堿和鹽的溶化性表》、《元素周期表》等要記熟。實驗同樣很重要，有條件最好手動手做實驗，記住實驗現象。物理與物理、物理等學科也有很多聯系。例如物理中的有關估算，就離不開物理知識；蠟燭的燃燒，其中既有物理反應又有化學反應；膠體聚沉是化學變化等等。
生物：解剖能對生物有個直觀了解，加深理解教科書中的知識。一旦有機會，就注意觀察：草兒出芽、禾苗長大，螞蟻上樹，公雞孵蛋、貓狗下崽，殺豬宰羊等等。不仿在想吃雞的時侯，買一只雞來自己殺。生物跟數理化等學科密切相關。例如動物的光合作用、蒸騰作用等，就須要用到相關的知識來解釋。
學好數、理、化、生等學科，并不一定要做大量的題目。最怕的就是蒙對了物理學分類圖下載，不曉得對在哪，寧可做錯了，曉得錯在哪。在理解概念的基礎上適當地做一些有針對性的練習題，數、理、化、生等學科的學習成績一定能冒尖。