- 初中物理熱學實驗分析題
以下是一些初中物理熱學實驗分析題的例子：
1. 題目：小明設計了如下圖的兩個實驗裝置，實驗中兩玻璃管中液面高度差為h，小明認為：液體壓強的大小與液體的深度有關。請分析說明小明設計的實驗裝置是如何通過實驗驗證他的觀點是否正確的（圖中的玻璃管足夠長）。
2. 題目：在探究“水的比熱容”實驗時，為了使等量的水升高相同的溫度，需要加熱相同的時間，實驗裝置如圖所示。
（1）在實驗操作中，需要控制相同的量有：水和容器的初溫、加熱的酒精燈數量、______和______。
（2）實驗結論是：質量相同的水和沙石，升高相同的溫度時，水吸收的熱量比沙石吸收的熱量多得多。
3. 題目：在“比較不同物質的吸熱能力”實驗中，采用控制變量法，請回答以下問題：
（1）該實驗需要分別測量酒精和沙石的質量和加熱時間，質量測量用天平完成，加熱時間可以用秒表測出。
（2）實驗中要控制酒精和沙石兩種物質______相同。
以上題目都是基于初中物理熱學實驗設計的分析題，通過考察實驗原理、實驗操作、實驗數據分析和結論等角度進行考察。
相關例題：
| 時間/min | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| 溫度/℃ | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 96 | 94 | 93 | 92 | 92（ ）
小華根據實驗數據作出了水的溫度隨時間變化的圖線如圖所示。
請回答下列問題：
（1）根據圖線可判斷，該圖線是錯誤的，錯誤的原因是________。
（2）實驗中，水在沸騰過程中，繼續加熱，但溫度________（選填“升高”、“降低”或“不變”），所盛水的質量________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（3）由圖可知，水的沸點為________℃，水在沸騰過程中，繼續加熱，水的溫度________（選填“升高”、“降低”或“不變”）。
答案：
（1）水的沸點不是100℃。
（2）不變；不變。
（3）98；不變。
解析：
（1）由圖可知，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以沸點不是100℃，而是低于標準氣壓下的沸點。因此該圖線是錯誤的。
（2）水在沸騰過程中，繼續加熱，但溫度保持不變。由于水的質量沒有變化，所以水的質量也不變。
（3）由圖可知，水在沸騰過程中溫度保持98℃不變，所以水的沸點為98℃。由于標準氣壓下沸點為100℃，所以水在沸騰過程中繼續加熱，水的溫度不變。
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