- 初中物理熱學實驗題題
以下是一些初中物理熱學實驗題：
1. 給你一支一端削尖的鉛筆，請用兩種方法測出其長度，寫出兩種測量方法的名稱。
a. 用刻度尺測量長度
b. 將鉛筆立在桌面上，用一刻度尺測出其影子的長度，再根據相似三角形原理求出鉛筆的長度。
2. 探究冰、燭蠟的熔化規律實驗中，需要完成的實驗任務有：①記錄物質熔化時的溫度-時間圖像；②研究冰和蠟熔化時溫度變化規律；③觀察蠟熔化的現象；④研究晶體和非晶體的異同點。其中不需要完成的是（ ）
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
3. 探究水的沸騰實驗中，水沸騰時持續吸收熱量，溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”），需要不斷向水加熱，目的是使燒杯內水溫度達到沸點并______。
4. 探究“物體吸熱會熔化”的活動實驗中，在兩個相同的燒杯中分別盛入質量和初溫都相同的牛奶和豆漿，用兩個相同酒精燈給它們加熱，同時給燒杯加蓋，不斷用攪拌棒攪動，觀察到：a.燒杯內液體溫度升高很快；b.兩杯內液體升高相同的溫度，質量大的吸收的熱量多；c.燒杯內液體上方的氣壓增大時液體的沸點升高；d.停止加熱后，質量小的液態豆芽比質量大的先蒸騰完。與質量無關的因素是（ ）
A. 溫度 B. 熱量 C. 氣壓 D. 時間
5. 在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯中，用相同的電加熱器同時加熱。
（1）實驗裝置如圖所示，加熱過程中，液體吸收熱量的多少是通過______來反映的（選填“溫度計示數”或“加熱時間”）。
（2）加熱一段時間后，為了進一步研究兩種液體吸收熱量的多少與液體種類有關，需要觀察______的變化并記錄對應的加熱時間。
（3）由實驗得出的結論是：質量相同的不同物質升高相同的溫度時吸收的熱量不同。如果甲、乙兩種液體分別是由水和牛奶組成的，則乙液體的比熱容______甲液體的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
以上題目涵蓋了初中物理熱學實驗的主要內容，希望能夠對你有幫助。
相關例題：
實驗題：探究水的沸騰實驗
一、實驗目的：
1. 觀察水的沸騰現象。
2. 學習水的沸騰規律。
二、實驗器材：
1. 燒杯（適量水）。
2. 溫度計（測量水溫）。
3. 酒精燈（用于加熱）。
4. 鐵架臺（固定燒杯）。
5. 石棉網（保護燒杯）。
6. 火柴。
三、實驗步驟：
1. 將燒杯放在石棉網上，燒杯下面墊上石棉網，目的是使燒杯均勻受熱。
2. 點燃酒精燈，用溫度計測量水溫，每隔5min記錄一次水溫，直到水溫不再上升為止。
3. 觀察并記錄水在沸騰前和沸騰時的現象。
四、實驗結果：
1. 水在加熱過程中溫度逐漸上升，當水溫達到100℃時開始沸騰。
2. 水沸騰時，氣泡在水中上升，并且氣泡越來越大。
3. 聲音由大到小，直至氣泡不再產生，水溫不再變化，水完全沸騰。
五、實驗結論：
水在沸騰時需要達到沸點，并且需要持續加熱才能保持沸騰狀態。同時，水在沸騰過程中溫度保持不變。
希望這個例子能幫助你理解如何進行初中物理熱學實驗題的解答。
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