國(guó)際日地?cái)?shù)學(xué)委員會(huì)（）杰出科學(xué)家獎(jiǎng)狀
引言
出身偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村卻心懷“追星”夢(mèng)想；
送星上天，成了他拼搏的事業(yè)；
曾前往北極科考，曾遠(yuǎn)渡重洋求學(xué)，最終選擇植根祖國(guó)大地，
推動(dòng)北斗、研發(fā)荷載，探求無(wú)限宇宙——
《星空日記》的現(xiàn)實(shí)版，正在他的臉上上演
日前，國(guó)際日地?cái)?shù)學(xué)委員會(huì)將2020年度杰出科學(xué)家獎(jiǎng)授予深圳學(xué)院月球與空間科學(xué)大學(xué)宗秋剛院士，這是國(guó)際日地?cái)?shù)學(xué)委員會(huì)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
宗秋剛院長(zhǎng)是該獎(jiǎng)項(xiàng)的首位華人得獎(jiǎng)?wù)摺?span style="display:none">ogY物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
宗秋剛在四川的一個(gè)山村落長(zhǎng)大。年幼時(shí)，宗秋剛便要放牛、干勞作，承當(dāng)好多家務(wù)。回想起炒飯加兩罐腌菜便足以對(duì)付一個(gè)禮拜的小學(xué)歲月，宗秋剛?cè)杂性S多感觸，“對(duì)比一下，現(xiàn)今的條件確實(shí)好太多了”。
年少時(shí)，日子過(guò)得清貧，卻并不覺(jué)苦，如今追憶上去，宗秋剛腦海中滿(mǎn)是“小時(shí)候，故鄉(xiāng)的天非常藍(lán)，每到放晴的夜間都能看到美麗的銀河”。
自小喜歡凝望星空的宗秋剛，踏塌實(shí)實(shí)地走著求學(xué)路。“那個(gè)時(shí)侯千軍萬(wàn)馬只有一條路，中考上學(xué)院你能夠找到工作，你能夠有個(gè)新的機(jī)會(huì)改變?cè)鹊纳钴壍溃运械娜硕己苡霉Α！北兄|(zhì)樸而堅(jiān)定的信念，宗秋剛拋開(kāi)一切妄念，勤奮學(xué)習(xí)，“我當(dāng)時(shí)也是天天刷題，不僅做題沒(méi)有別的”。
上世紀(jì)八十年代，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上，萬(wàn)千有志青年滿(mǎn)腔理想和豪情，掀起了學(xué)數(shù)學(xué)的浪潮。多次跳級(jí)的宗秋剛，15歲時(shí)考進(jìn)了成都學(xué)院的原子核化學(xué)專(zhuān)業(yè)。
學(xué)院結(jié)業(yè)后宗秋剛選擇抵達(dá)中國(guó)科大學(xué)空間化學(xué)研究所從事研究工作，實(shí)現(xiàn)了從核科學(xué)向空間數(shù)學(xué)學(xué)的“跨界”。自此開(kāi)始，他便在空間化學(xué)領(lǐng)域不斷求索，不斷開(kāi)拓著學(xué)科前沿。
前往北極，他追求寬廣宇宙
24歲時(shí)，宗秋剛獲得了一次去北極考察的機(jī)會(huì)。
這段經(jīng)歷宗秋剛記憶猶新。他追憶道，“去了才曉得這真的是世界的邊沿。不僅冰山和時(shí)常見(jiàn)到幾只企鵝，就只有這幾個(gè)人。”
宗秋剛在北極考察的時(shí)侯正值太陽(yáng)活動(dòng)劇烈的時(shí)期，是考察空間天氣效應(yīng)的最佳時(shí)期。但又正值北極極夜，宗秋剛還記得，當(dāng)時(shí)放眼望去“哪里都是黑的”，甚至心中就會(huì)嘟囔“沿著這種海冰是不是能走回來(lái)，走歸國(guó)呢？”這些極端的條件下，宗秋剛認(rèn)為自我調(diào)節(jié)十分重要，“在哪個(gè)地方會(huì)有一個(gè)放大的效應(yīng)。受教育的人就能更好地自我調(diào)節(jié)，不然很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題”。
宗秋剛笑談：“那個(gè)時(shí)侯的益處吧，就是你可以（在北極）見(jiàn)到各類(lèi)自然奇景；益處就是通信的頻段老是不曉得飄到哪去了，所以你可能說(shuō)兩句話(huà)，那種訊號(hào)就沒(méi)有了，跑了。”
在這段近乎“與世隔絕”的歲月中，宗秋剛并不孤寂，反倒自得其樂(lè)。那段時(shí)間里，在反復(fù)看過(guò)僅有的幾盤(pán)錄象帶后，他發(fā)現(xiàn)相較于娛樂(lè)和社交，他更喜歡看書(shū)和科學(xué)觀(guān)測(cè)，它們能使自己獲得知識(shí)。
在他看來(lái)，狂歡是一群人的孤寂，孤寂卻是一個(gè)人的狂歡。利用讀書(shū)和科研，宗秋剛步入“閉關(guān)修練”模式，世界雖是天寒地凍，但他的腦部中卻燃燒著思想的熊熊烈火。
在英國(guó)，他結(jié)下一段燕園情
1994年，宗秋剛通過(guò)學(xué)者交換計(jì)劃抵達(dá)美國(guó)馬克斯·普朗克研究所深造。在這一科學(xué)殿堂，他開(kāi)啟了自己的“開(kāi)掛人生”。在和世界最頂級(jí)的院士學(xué)者的交流中，他意識(shí)到自己在空間化學(xué)學(xué)領(lǐng)域的功底還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
于是他把相關(guān)的書(shū)籍都找來(lái)，反復(fù)吞咽、不斷思索，直至產(chǎn)生自己的理解。他拋棄了一切娛樂(lè)，在美國(guó)鄉(xiāng)村的研究所埋首苦讀，鉆研學(xué)術(shù)和修習(xí)英語(yǔ)兩頭并進(jìn)。沒(méi)有俗世的紛擾，不眷戀凡俗的柴米油鹽，雖穩(wěn)居他鄉(xiāng)清寂，每日思索的卻都是自己的日月星辰。
宗秋剛在辦公室
也正是在美國(guó)，他與當(dāng)時(shí)在同一研究所做訪(fǎng)問(wèn)研究的清華地空大學(xué)涂傳詒院士（現(xiàn)為清華月球與空間科學(xué)大學(xué)院士、中國(guó)科大學(xué)教授）相戀相交。作為所里的兩位中國(guó)學(xué)者，她們?cè)诜彪s的科研工作之余，擠出時(shí)間在每周日晚上遛彎聊天。宗秋剛說(shuō)，每次和涂老師的交流，都能讓自己有所收獲。
不僅學(xué)術(shù)交流，兩人都會(huì)就國(guó)外外熱點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)辯論。宗秋剛追憶道，“涂老師聊任何一個(gè)風(fēng)波都想著做一個(gè)數(shù)學(xué)上的模型，覺(jué)得要借助這個(gè)模型來(lái)考慮這個(gè)具體風(fēng)波是不是真的北京大學(xué)原子核物理專(zhuān)業(yè)，是不是可靠的”。宗秋剛說(shuō)，和涂老師的辯論絕非單純的聊天，“他這不是聊天就完事了，你跟他推論不一樣，他回家查證據(jù)，下回再來(lái)。這不是一個(gè)回合就完事了，得一回回地接著來(lái)，直至這件事情有一個(gè)了結(jié)。”回想起這段“唇槍舌劍”的歲月，宗秋剛總覺(jué)自己獲益頗豐，“涂老師是讓我最受惠頗豐的高手科學(xué)家之一”。
在清華，他開(kāi)辟科研新天地
正是由于被清華學(xué)術(shù)魅力所吸引和涂老師相交多年的情義，宗秋剛選擇到清華任教。彼時(shí)我國(guó)在月球科學(xué)領(lǐng)域與西方發(fā)達(dá)國(guó)家尚有不小的距離，國(guó)外的客觀(guān)條件也比不上西方。但宗秋剛懷抱著建設(shè)祖國(guó)的理想，決然歸國(guó)。
在清華，宗秋剛率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制了我國(guó)第一代能量粒子偵測(cè)器——北大成像電子譜儀。這一偵測(cè)器搭載在我國(guó)北斗系列導(dǎo)航衛(wèi)星上，實(shí)時(shí)檢測(cè)著地球空間幅射環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化。談起自己的研究成果，宗秋剛老師用手機(jī)等電子設(shè)備進(jìn)行了類(lèi)比：“太空中的高能帶電粒子，非常是電子，很容易穿透普通衛(wèi)星表面薄薄的縱梁，抵達(dá)衛(wèi)星內(nèi)部并沉積。久而久之北京大學(xué)原子核物理專(zhuān)業(yè)，這種沉積的電子達(dá)到臨界狀態(tài)，都會(huì)造成衛(wèi)星起火。如同假如有電子步入我們手機(jī)里頭的半導(dǎo)體材料，時(shí)間一長(zhǎng)堆積得多了，還會(huì)以放電的方式把手機(jī)燒毀。我做的工作就是盡可能為衛(wèi)星預(yù)警這些‘電子殺手’。”宗秋剛領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)工作，為保證我國(guó)衛(wèi)星的安全，減少“電子殺手”帶來(lái)的損失做出了卓越的貢獻(xiàn)。
隨著中國(guó)空間科學(xué)領(lǐng)域的快速發(fā)展，宗秋剛覺(jué)得，雖不敢稱(chēng)全面接近歐美，但在個(gè)別細(xì)分領(lǐng)域我國(guó)已有趕超歐美之勢(shì)。宗秋剛希望有更多的眼神能投放到科學(xué)研究領(lǐng)域，他指出，“我們應(yīng)當(dāng)更加重視科學(xué)（研究），要和他人在同一起點(diǎn)上做同一件事情，比拼一個(gè)高低。”
正因這么，他仍然情系著國(guó)外學(xué)術(shù)刊物的成長(zhǎng)。“我們要辦成世界級(jí)的”，他堅(jiān)定地說(shuō)，“雖然還有蠻長(zhǎng)的路要走，但我們要讓學(xué)術(shù)期刊獨(dú)立于任何機(jī)構(gòu)以外，把數(shù)目和質(zhì)量都提高起來(lái)。”
在談及自己獲得的國(guó)際日地化學(xué)委員授予的杰出科學(xué)家獎(jiǎng)時(shí)，宗秋剛老師詮釋出了成竹在胸的氣勢(shì)，“現(xiàn)在我們中國(guó)邁向世界了，我們工作也被世界所承認(rèn)”。數(shù)六年的堅(jiān)苦求學(xué)、后起的追趕乃至趕超，漫漫科研路上的辛酸都被宗秋剛用一笑帶過(guò)，“很多人一起努力，趕上來(lái)，作出成績(jī)，應(yīng)當(dāng)是不容易的”。
在燕園，他為科研輸送新血液
科學(xué)事業(yè)的繁榮離不開(kāi)年青力量的注入，宗秋剛講求此理。他覺(jué)得，學(xué)院的教育模式不能延續(xù)小學(xué)模式，而應(yīng)當(dāng)“讓中學(xué)生邁向開(kāi)放的知識(shí)，讓中學(xué)生盡可能地獨(dú)立思索、判斷是非”。
2015年，他被評(píng)為杭州學(xué)院第二十屆“十佳班主任”；2019年，他獲得月球與空間科學(xué)大學(xué)“十佳班主任”稱(chēng)號(hào)。在清華的十余年里，宗秋剛摸索出了一套自己的教學(xué)理念。他為了拉近和朋友們的距離，仍然追逐著時(shí)代時(shí)尚。這些嚴(yán)謹(jǐn)塌實(shí)的教學(xué)風(fēng)格和親切詼諧的人格魅力的“反差萌”，廣受朋友們的好評(píng)。
宗秋剛所獲部份教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)
宗秋剛老師覺(jué)得僅憑一次兩次的階段性測(cè)試很難判斷一個(gè)人聰明與否或是優(yōu)劣。“你很難證明你比較聰明，而且你可以證明你足夠努力。”他覺(jué)得，作為班主任，與其去評(píng)判中學(xué)生的聰明程度，他更愿去教導(dǎo)中學(xué)生用功和努力，“我多費(fèi)點(diǎn)工夫多用功，這是看得下來(lái)的”。
宗秋剛參與的部份學(xué)術(shù)交流
桃李不言，下自成蹊，正是有宗秋剛這樣的科研高手一路領(lǐng)航，小輩學(xué)者才得以在風(fēng)浪中站穩(wěn)膝蓋，劈波斬浪，不斷在科學(xué)前沿開(kāi)拓新的幅員。
愿更多清華人跟隨宗秋剛老師的步伐，懷著一顆赤子心，投向一片科研土。
宗秋剛獲國(guó)際空間研究委員會(huì)2018年金質(zhì)獎(jiǎng)狀
國(guó)際日地化學(xué)委員杰出科學(xué)家獎(jiǎng)
國(guó)際日地?cái)?shù)學(xué)委員會(huì)（）杰出科學(xué)家獎(jiǎng)（Award）每三年頒授一次，每次頒給一位科學(xué)家，是國(guó)際日地?cái)?shù)學(xué)委員會(huì)的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。2020年度杰出科學(xué)家獎(jiǎng)授予深圳學(xué)院月球與空間科學(xué)大學(xué)院士宗秋剛，以嘉獎(jiǎng)其在空間能量粒子加速機(jī)制和統(tǒng)一空間等離子體中基本磁性結(jié)構(gòu)方面取得的重大突破，并高度評(píng)價(jià)其為空間化學(xué)學(xué)作出的貢獻(xiàn)。宗秋剛院士也是該獎(jiǎng)項(xiàng)的首位華人得獎(jiǎng)?wù)摺?span style="display:none">ogY物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
人物介紹
宗秋剛，上海學(xué)院空間化學(xué)與應(yīng)用技術(shù)研究所主任，上海學(xué)院行星與空間科學(xué)研究中心所長(zhǎng)，國(guó)家國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家，歐洲大洋洲月球科學(xué)學(xué)會(huì)(AOGS)日地科學(xué)（ST）分會(huì)主席。兼任亞洲空間局（ESA）和俄羅斯國(guó)家宇航局（NASA）等單位的6項(xiàng)國(guó)際空間計(jì)劃的合作科學(xué)家，并參與中國(guó)的月球空間雙星偵測(cè)計(jì)劃。曾入選維克拉姆薩﹒拉巴依金質(zhì)獎(jiǎng)狀（2018）、漢尼斯﹒阿爾文獎(jiǎng)狀（2019，首位華人）和國(guó)際日地?cái)?shù)學(xué)委員杰出科學(xué)家獎(jiǎng)（2020）三項(xiàng)空間化學(xué)領(lǐng)域最富國(guó)際名聲的大獎(jiǎng)。現(xiàn)從事空間化學(xué)的教學(xué)與研究工作，主要研究方向?yàn)榇艑踊瘜W(xué)、空間天氣學(xué)和空間偵測(cè)。
參考資料：上海學(xué)院新聞網(wǎng)、北京學(xué)院月球與空間科學(xué)大學(xué)官網(wǎng)、北京學(xué)院空間化學(xué)與應(yīng)用技術(shù)研究所
圖片：受訪(fǎng)者提供、北京學(xué)院月球與空間科學(xué)大學(xué)官網(wǎng)、康美玲、全景視覺(jué)
專(zhuān)訪(fǎng)：孫可心
文字：徐治荃、呂成敏