《5【名師講義】八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全一冊(cè)試講稿講義.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《5【名師講義】八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)全一冊(cè)試講稿講義.ppt（22頁(yè)典藏版）》請(qǐng)?jiān)邳c(diǎn)石文庫(kù)上搜索。
1、八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),說(shuō)教材,八年級(jí)下冊(cè)說(shuō)教材,1.新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)段的要求2.教材的編撰意圖3.教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)4.高考要求5.教學(xué)建議,新課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的目標(biāo),總體目標(biāo)：提升全體中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)人的終生學(xué)習(xí)能力。知識(shí)與技能：讓中學(xué)生經(jīng)歷對(duì)知識(shí)探究和感悟的過(guò)程,發(fā)展獲取信息，處理信息和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,過(guò)程與方式：通過(guò)探究過(guò)程，使中學(xué)生具有初步的觀察能力、提出問(wèn)題能力、信息處理能力、分析概括能力、信息交流能力。情感心態(tài)與價(jià)值觀：實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中初中物理八年級(jí)課外講座ppt，培養(yǎng)中學(xué)生有克服困難的信心和決心、主動(dòng)與別人合作的精神、養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)心態(tài)、發(fā)展科學(xué)探究能力、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。,1、全面彰顯
2、初中數(shù)學(xué)課程的宗旨和目標(biāo)，著眼于全面提升中學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。2、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),關(guān)注中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。3、學(xué)生活動(dòng)和科學(xué)探究相結(jié)合，悉心創(chuàng)設(shè)科學(xué)探究的情景，引導(dǎo)中學(xué)生積極參與知識(shí)的獲取過(guò)程。4、注重培養(yǎng)中學(xué)生獲取新知識(shí)的能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在對(duì)中學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育的同時(shí)進(jìn)行人文精神的教育。5、教材推行彈性設(shè)計(jì),編入拓展性?xún)?nèi)容，供學(xué)有余力的中學(xué)生選學(xué)，以利于因材施教，發(fā)展中學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。6、圖文并茂，加強(qiáng)以圖代文和借助圖畫(huà)、資料等創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景的力度。語(yǔ)言生動(dòng)、簡(jiǎn)明，版面設(shè)計(jì)新穎開(kāi)朗，有利于迸發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,教材編撰意圖,人教版外型,教材編撰題旨,章,節(jié),情境引入,閱讀指導(dǎo),認(rèn)識(shí)現(xiàn)象
3、,探求規(guī)律,知識(shí)應(yīng)用,想想做做,探究,動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)數(shù)學(xué),想想議議,內(nèi)容介紹,科學(xué)世界,STS,內(nèi)容結(jié)構(gòu),光,人教版八年級(jí)上,聲,熱,質(zhì)量和密度,光現(xiàn)象,透鏡及其應(yīng)用,聲現(xiàn)象,物態(tài)變化,機(jī)械運(yùn)動(dòng),聲現(xiàn)象,聲的借助,內(nèi)容結(jié)構(gòu),聲音的形成和傳播,聲音的特點(diǎn),噪音的害處和控制,我們?cè)趺绰?tīng)見(jiàn)聲音,波速,聲波,形成與傳播條件,骨傳導(dǎo),耳傳導(dǎo),音質(zhì),音調(diào),聲調(diào),控制噪音的途徑,噪音的害處,傳遞信息,傳遞能量,高考要求本章內(nèi)容在高考中主要考查的知識(shí)點(diǎn)：1.聲音的形成和傳播的條件2.聲音的三個(gè)特點(diǎn)3.噪音及其一種控制的途徑4.聲音的借助重點(diǎn)：聲音的形成和傳播條件出題方式：選擇、填空、簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)探究
4、題。,教學(xué)建議中學(xué)生為主體，班主任引導(dǎo)，自主探究聲音的形成和傳播的條件是本章的重點(diǎn)，在教學(xué)中要注意讓中學(xué)生自己做各類(lèi)活動(dòng)，由中學(xué)生自己觀察、思考、總結(jié)發(fā)聲物體的共同特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上得出推論：聲音是由物體震動(dòng)形成的。由中學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)因而總結(jié)出規(guī)律，除了可以調(diào)動(dòng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是將課堂教學(xué)真正地弄成了中學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，在過(guò)程中培養(yǎng)中學(xué)生的能力。,光現(xiàn)象,不可見(jiàn)光,內(nèi)容結(jié)構(gòu),光的傳播,光的折射,光的色散,光的反射,光速,光沿直線傳播條件,光源,應(yīng)用,定理,應(yīng)用,定理,定義,三原色和混和后的顏色,物體的顏色,紫外線的應(yīng)用,紅外線應(yīng)用,分類(lèi),平面鏡成像,高考要求本章內(nèi)容是中
5、考重點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)：光的反射，平面鏡成像特性、光的折射、色光的合成規(guī)律。重點(diǎn)：平面鏡成像的特性、平面鏡成像畫(huà)圖題，也是高考的熱點(diǎn)出題形式：主要以選擇、填空、實(shí)驗(yàn)探究、和畫(huà)圖題為主。,教學(xué)建議現(xiàn)象、猜想、探究、應(yīng)用本章探究活動(dòng)比較多。無(wú)論探究哪些內(nèi)容，都要求在整個(gè)探究活動(dòng)中尊重中學(xué)生的猜測(cè)，尊重中學(xué)生的認(rèn)知水平。進(jìn)行探究活動(dòng)時(shí)要做好探究計(jì)劃，明晰每個(gè)步驟的主要活動(dòng)內(nèi)容。光現(xiàn)象在生活應(yīng)用廣泛。應(yīng)當(dāng)按照須要和可能，提供身邊具有活力的實(shí)例應(yīng)用于教學(xué)中。,透鏡及其應(yīng)用,顯微鏡及望遠(yuǎn)鏡,內(nèi)容結(jié)構(gòu),透鏡,探究透鏡的成像規(guī)律,耳朵和墨鏡,生活中的透鏡,透鏡對(duì)光的作用,基本概念,透鏡的分類(lèi),
6、投影儀,拍照機(jī),成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)探究,斜視眼及其矯治,耳朵,望遠(yuǎn)鏡的結(jié)構(gòu)和原理,顯微鏡的結(jié)構(gòu)和原理,放大鏡,近視眼及其矯治,高考要求本章內(nèi)容在高考中主要考查知識(shí)點(diǎn)：凸透鏡的成像規(guī)律，凸透鏡在生活中的應(yīng)用，怎么矯治斜視眼近視眼，出題形式：主要以選擇、填空、探究等題型考查。,教學(xué)建議觀察、猜想、實(shí)驗(yàn)探究為了使中學(xué)生獲得一些知識(shí)的理解基礎(chǔ)、提高學(xué)習(xí)興趣，本章基本知識(shí)教學(xué)要盡量從日常生活的現(xiàn)象引入。為了強(qiáng)化實(shí)踐探究活動(dòng)，是中學(xué)生更好的理解科學(xué)知識(shí)和常用的科學(xué)儀器，教學(xué)時(shí)要把科學(xué)探究的學(xué)習(xí)作為教學(xué)的重要方式，突出中學(xué)生的探究活動(dòng)，重視傳統(tǒng)教學(xué)跟科學(xué)探究的方式相融合。,物態(tài)變化,內(nèi)容
7、結(jié)構(gòu),濕度計(jì),氣化和液化,升華和凝華,融化和融化,理解濕度計(jì)的原理,會(huì)用體溫計(jì)檢測(cè)濕度,概念及其常見(jiàn)氣溫值,溶點(diǎn)和融化點(diǎn),晶體、非晶體融化過(guò)程,生活中的現(xiàn)象,概念,放熱吸熱,蒸發(fā)制熱,蒸發(fā)、沸騰,概念,放熱吸熱,高考要求本章內(nèi)容在高考中主要考查的知識(shí)點(diǎn)：體溫計(jì)的使用方式、如何讀取濕度計(jì)的示數(shù)，融化和融化的條件、規(guī)律，氣化、液化現(xiàn)象，影響蒸發(fā)快慢的誘因，沸騰規(guī)律，凝華現(xiàn)象。普通濕度計(jì)的讀數(shù)方式常常與物態(tài)變化綜合在一起出題，是高考的重點(diǎn)。凝華現(xiàn)象也是高考的熱點(diǎn)內(nèi)容。主要以選擇、填空、實(shí)驗(yàn)方式考查。,教學(xué)建議實(shí)驗(yàn)做好實(shí)驗(yàn)是本章教學(xué)的關(guān)鍵。對(duì)凝固和沸騰時(shí)放熱而氣溫不變，中學(xué)生
8、理解有困難。做好課本試驗(yàn)，是中學(xué)生見(jiàn)到客觀事實(shí)，可促使其完成認(rèn)知。“水蒸汽”在本章教材中出現(xiàn)較多。許多中學(xué)生習(xí)慣上把水蒸汽理解為“霧氣”。,新課標(biāo)中對(duì)教學(xué)的建議,1、學(xué)生的主動(dòng)參與。2、學(xué)生的良好的合作意識(shí)。3、學(xué)生的解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)。,運(yùn)用每章的整體結(jié)構(gòu)及其閱讀指導(dǎo)，逐步放手，引導(dǎo)中學(xué)生自學(xué)初中物理八年級(jí)課外講座ppt，產(chǎn)生一種自主式的探究與學(xué)習(xí)過(guò)程。探究過(guò)程離不開(kāi)即時(shí)性的實(shí)驗(yàn)，配合一定的學(xué)具，產(chǎn)生一種邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程。節(jié)探究教學(xué)的課，內(nèi)容量不宜太大，因而為探究過(guò)程提供充足的時(shí)間。不一定按教材的探究?jī)?nèi)容、程序進(jìn)行探究教學(xué)，完全可以按照情況自己挖掘探究的內(nèi)容、靈活運(yùn)用并發(fā)展探究的思維程序。,我對(duì)本段教材的一些膚淺建議,感謝諸位,