核工程與核技術(shù)專業(yè)，就業(yè)方向有什么？該專業(yè)真的對(duì)身體有害嗎？
核能是21世紀(jì)人類先進(jìn)能源的主要支柱之一，在我國能源缺口特別大，核電成為國家重點(diǎn)發(fā)展的高新技術(shù)和能源領(lǐng)域，具有寬廣的發(fā)展前景。同時(shí)隨著科技的發(fā)展和技術(shù)的運(yùn)用日漸廣泛，如能對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生用具進(jìn)行高效消毒和殺菌等。
但是核能是把雙刃劍，給人類創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)也能帶來毀滅，前南斯拉夫切爾諾貝利核泄露風(fēng)波制造的恐慌陰影至今仍映照在人們的心頭，我們就來了解一下這個(gè)專業(yè)。
哪些是核工程與核技術(shù)專業(yè)呢？
核工程是高科技戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，是國家安全的重要基石，核工程與核技術(shù)專業(yè)主要研究工程熱化學(xué)、核工程和技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行核工程及核技術(shù)方面的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用等。
本專業(yè)致力才能陪核技術(shù)、反應(yīng)堆、核電站、輻射防護(hù)以及相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域從事研究、基礎(chǔ)研究、教學(xué)、管理等專門人才。
這個(gè)專業(yè)要求結(jié)業(yè)生具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)和核技術(shù)、核電站工程的專門理論，具有較深入的專業(yè)知識(shí)和熟練的專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能，把握核工程與核技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)體系，把握相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，包括工程制圖、機(jī)械鉗工、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)等。
這個(gè)專業(yè)的結(jié)業(yè)生要求了解本專業(yè)各個(gè)方向的理論前沿、研究動(dòng)態(tài)、應(yīng)用前景以及相關(guān)技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，才能適應(yīng)核技術(shù)、核工程、輻射防護(hù)等學(xué)科的發(fā)展和科學(xué)與技術(shù)發(fā)展。
到現(xiàn)今和核相關(guān)的工作早已不再局限于核裂變電廠、核反應(yīng)堆的高能核幅射的工作環(huán)境，而是更多和低能量端的電磁幅射有關(guān)聯(lián)，例如說涉及X射線、低溫等離子體和電子加速器以及核電子學(xué)應(yīng)用等。
這類工作早已不是傳統(tǒng)意義上具有強(qiáng)幅射害處的原子核相關(guān)工作，沒有幅射危險(xiǎn)，與其他不涉及和專業(yè)并沒有不一樣的地方。雖然在少部份涉及核的領(lǐng)域，人們?cè)缫褜?duì)各類高能粒子和核幅射的生物學(xué)效應(yīng)有了深刻明晰的認(rèn)識(shí)。
雖然真正工作與幅射環(huán)境，當(dāng)前的幅射保護(hù)各類舉措愈發(fā)縝密愈發(fā)安全。
核工程與核技術(shù)專業(yè)具體學(xué)習(xí)什么課程呢？
它的主要課程有工程熱學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、工程熱力學(xué)、流體熱學(xué)、傳熱學(xué)、控制理論、測試技術(shù)、核化學(xué)、核反應(yīng)堆、核能與熱動(dòng)力裝置、核電站系統(tǒng)運(yùn)行、核幅射以及和信息處理、核電子學(xué)、輻射防護(hù)與核安全等等。
這個(gè)專業(yè)的考研方向有核科學(xué)與技術(shù)、核能與核技術(shù)工程、核能科學(xué)與工程、核技術(shù)及應(yīng)用。
該專業(yè)的就業(yè)前景如何樣呢？
核科技是高科技的密集領(lǐng)域，專業(yè)涉及眾多交叉學(xué)科，所以核工程與核技術(shù)專業(yè)的結(jié)業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域比較廣泛核物理專業(yè)大學(xué)排名全球第幾，主要的就業(yè)領(lǐng)域包括核醫(yī)學(xué)、影像、核偵測、核、核電子學(xué)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，加速器、醫(yī)療和和要和電和能源、食品、農(nóng)業(yè)、核技術(shù)、工業(yè)應(yīng)用等領(lǐng)域。
具體的就業(yè)單位不僅傳統(tǒng)的核科技、核工程部門以外，通常都在與近現(xiàn)代化學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)密切相關(guān)的部門，例如說工業(yè)、環(huán)保等政府規(guī)劃和管理部門，科研設(shè)計(jì)研究所和院校技術(shù)產(chǎn)業(yè)，國有核電集團(tuán)等主要從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究和管理等工作。
全省有什么院校開辦了這個(gè)專業(yè)呢？
目前國外在大專階段開辦核工程與核技術(shù)專業(yè)的院校并不算太多，主要有北大學(xué)院、中國科技學(xué)院、北京學(xué)院、哈爾濱工程學(xué)院、西安交通學(xué)院、上海交通學(xué)院、南華學(xué)院、四川學(xué)院、蘭州學(xué)院等20余所院校。
下邊我們介紹幾所具體的高效，首先是中國科學(xué)技術(shù)學(xué)院，這所學(xué)院的核科學(xué)與技術(shù)是國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，雙一流建設(shè)學(xué)科，在第三輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果為A+，在等級(jí)肢體核聚變工程、加速器化學(xué)和同步幅射應(yīng)用等方面頗具特色。
第二所中學(xué)是重慶交通學(xué)院，這所學(xué)院的這個(gè)專業(yè)是全省開辦最早的專業(yè)高校之一，在反映對(duì)化學(xué)和核能工程方向機(jī)電身旁重慶交通學(xué)院的該專業(yè)施行卓越工程師人才培養(yǎng)模式，采取中大班教學(xué)，理論教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
第三所中學(xué)是南京工程學(xué)院，南京工程學(xué)院的核科學(xué)與技術(shù)大學(xué)前身是哈軍工的原子能專業(yè)和核動(dòng)力裝置專業(yè)，哈工程也是國外最早設(shè)置和專業(yè)的院校之一，在核能和核動(dòng)力方向具有優(yōu)勢和化工與核燃料工程。這個(gè)專業(yè)是首批教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃的專業(yè)。
核專業(yè)，一說到核專業(yè)，好多人覺得這是核裝備，第二個(gè)核能發(fā)電，雖然父母也都理解了，了解了所謂的核工程和核技術(shù)這個(gè)專業(yè)的方向之后，我們或許在報(bào)名的時(shí)侯，父母總會(huì)害怕，提及核為何談核色變呢？
害怕對(duì)身體有害處，害怕上課的時(shí)侯有幅射，幅射到身體如何辦？首先我們第一件事上課和實(shí)際就業(yè)的幅射，你們都可以毋須去計(jì)較，由于這個(gè)事兒我們要了解一下北京學(xué)院，北京學(xué)院是有哪些？它有一個(gè)大學(xué)叫動(dòng)力核機(jī)械大學(xué)。
雖然中學(xué)也有這個(gè)專業(yè)叫核工程、核技術(shù)，只不過他在2019年也好，在四川招生，在各地招生都是以文科實(shí)驗(yàn)班的形式和所謂的動(dòng)力機(jī)械置于一塊兒招生了，雖然他是有這個(gè)專業(yè)的。
他就明晰提及了一點(diǎn)，就是所謂的去核電站工作，工作一年的幅射的幅射到你頭上，你完全沒有幅射那是不可能的，幅射的基本程度和俺們坐客機(jī)一樣，客機(jī)一起一降，雖然也有幅射的，這倆差不多，對(duì)身體基本上有特別微小的害處。
在我們實(shí)際工作中你去核電站工作，害處幅射性才如此小，你說上課會(huì)有害處嗎？我們曉得和專業(yè)的上課里面兒，它有反應(yīng)堆的理論和結(jié)構(gòu)，包括核幅射的防護(hù)和偵測這種專業(yè)課程。
在這種課程上面我們也不用去害怕，為何？由于這個(gè)專業(yè)是惟一一個(gè)在整個(gè)做實(shí)驗(yàn)的時(shí)侯，只能生產(chǎn)實(shí)習(xí)，你不能實(shí)際操作，要操作你必須先取得所謂的核電操作員證，這個(gè)操作員證雖然跟飛行員證一樣難考，所以建議前期主要是有關(guān)崗前的一些培訓(xùn)，就是在上崗前的實(shí)踐。
這是這個(gè)專業(yè)的一個(gè)特殊性，我們要了解核電這個(gè)專業(yè)，你想學(xué)成還是挺難的，由于學(xué)成之后你說對(duì)就業(yè)是十分好的，由于在具體的就業(yè)方向。
第一分校在這個(gè)方面掏出挺好初期的積累。做核裝備這種專家院士們，她們更多的是原本是以軍事用途為目的，現(xiàn)今是以民用為主。
另外我們曉得雖然在整個(gè)教課里，目前這種年好多地方的有關(guān)核專業(yè)的話，它絕大多數(shù)都是哪些叫卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，就是我有大量的工作再上中國核電總公司、秦山核電站那些所謂的校友過來給你上課核物理專業(yè)大學(xué)排名全球第幾，所以她們是一些比較務(wù)實(shí)的課，我們不用去過多的去害怕幅射不幅射。
另外那種專業(yè)的生產(chǎn)流程，俺們雖然如今像北京學(xué)院，他做了所謂的核電的模型實(shí)驗(yàn)室，中學(xué)生可以體驗(yàn)核電的生產(chǎn)過程，其虛像好多的核電集團(tuán)還會(huì)給中學(xué)提早去下單，我們?nèi)ビ幸粋€(gè)這個(gè)訂膽拖的培養(yǎng)下來之后就直接就業(yè)了。
所以我們對(duì)好多面上看得十分不好的專業(yè)，并且我們十分害怕有問題的時(shí)侯，他雖然就業(yè)蠻好的，這是俺們父母要認(rèn)認(rèn)真真去考慮的專業(yè)，他的名子會(huì)抵擋一部份人，同時(shí)他在就業(yè)上也會(huì)保證一部份人的就業(yè)前景，因而我們對(duì)所有的專業(yè)要有一個(gè)理解性的想法，不要只看名子去判定。
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