又到學(xué)期終了，“期末考”的大幕正式拉開。
期終備考是期終考試取得好成績的有力保證。首先，我們應(yīng)在思想上注重它，不能馬虎麻痹。由于期終考試考查面囊括很廣，學(xué)了一學(xué)期，到底學(xué)得怎樣樣？我們自己想曉得，老師、家長也想曉得，而這個療效可以通過考試來檢驗。“復(fù)習(xí)”不是可有可無，要下功夫抓好。
老話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做哪些事，都要事先做好打算。期終考試也是一樣。要想取得好成績，不僅平常努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提升能力外，期終備考方式也很關(guān)鍵。備考方式多種多樣，我們應(yīng)當(dāng)按照自己的實際情況，選定科學(xué)、高效的備考技巧。
01
不同事生，不同備考技巧。
優(yōu)生：查漏補(bǔ)缺為主
“優(yōu)秀生千萬不能一味鉆研離題怪題困局，而忽視了基礎(chǔ)題。”成績優(yōu)異的朋友要以查漏補(bǔ)缺為主。以保持優(yōu)勢為前提八年級下冊物理期中考試卷及答案，讓強(qiáng)科更強(qiáng)，把稍弱課目補(bǔ)好，爭取均衡提高。
據(jù)悉，在備考過程中要加強(qiáng)審題意識，注意規(guī)范答題。優(yōu)秀生容易失分的地方常常是小細(xì)節(jié)，考生應(yīng)防止因馬大哈而引起的失誤。而在答題過程中也要注意步驟完整，書寫規(guī)范，用語正確。
中等生：竭力攻破弱科
“成績中等的朋友應(yīng)當(dāng)盡竭力攻破弱科，這是中等生提升成績的關(guān)鍵。考生可尋求課外補(bǔ)習(xí)，與優(yōu)等生交流，參考一些增分策略，補(bǔ)齊弱科短板。”中等成績的中學(xué)生同時要緊隨備考進(jìn)度，不能為了提升弱勢科而脫離老師的腳步，錯過老師講授的重點知識和解題方法。
后進(jìn)生：立足基礎(chǔ)知識
“基礎(chǔ)相對薄弱的朋友，在這剩下的時間內(nèi)急劇增強(qiáng)成績并不現(xiàn)實，所以，要力保基礎(chǔ)題。”成績相對落后的中學(xué)生，要立足課本，筑牢基礎(chǔ)。考試既考查基礎(chǔ)知識、基本技能和基本技巧，又要考查學(xué)科能力。
據(jù)悉，盡管基礎(chǔ)較弱，但后進(jìn)生也要克服膽怯、自棄心理，以及對弱科短板的焦慮心理。只要找到適宜自己的方式，成績也能得到較大的提高。
02
創(chuàng)新備考課，精化備考題
一、復(fù)習(xí)課要新
中學(xué)生對所學(xué)的知識遺忘后，留下的只是模糊的痕跡，這就須要適時溫故，但溫故不要舊戲重演，而要有新意，即所選的題材要新，課堂結(jié)構(gòu)要新，中學(xué)生的思維角度要新，防止中學(xué)生形成沉悶感。
二、選題要精
因為個體的差別，中學(xué)生對所學(xué)知識的遺忘程度是不同的，班主任選習(xí)題時既要考慮到中學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)存在的普遍現(xiàn)象，又要考慮到某些現(xiàn)象，為此，選擇備考題一要精，要針對教學(xué)重點、難點設(shè)計一些既能鞏固知識又有啟發(fā)性講求思維價值的習(xí)題，二是要有的放矢的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，切勿布置大量的單一的讀、背、抄、做等機(jī)械性作業(yè)。三是作業(yè)要分類要求，對中等生，重在剖析指導(dǎo)，通過備考作業(yè)使其填補(bǔ)知識疏失，把握學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而才能舉一反三，觸類旁通，實現(xiàn)技能方法的遷移。對學(xué)有余力的優(yōu)等生，可推薦一些有一定難度的習(xí)題叢刊八年級下冊物理期中考試卷及答案，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識，擴(kuò)大視野，豐富知識，進(jìn)一步提升自學(xué)能力，進(jìn)而達(dá)到通過備考培優(yōu)補(bǔ)差的目的。
期終早已臨近，為了迎接期終考試，備考工作是最辛苦的，但也是最充實的。“一分耕耘，一分收獲”。我們明天所做的努力就是為了今天的成功。相信通過朋友們和我們老師的共同努力，在期終考試中，一定能取得自己滿意的成績！