11、建筑工地使用圖9所示的滑輪組提升重物。 人體對(duì)繩索的拉力為400n，可將75kg的物體提升0.1（不包括繩索重量和摩擦力）。 13． 如圖11所示，2016年12日，長(zhǎng)安瑞麒自動(dòng)駕駛汽車從重慶出發(fā)，經(jīng)過狹窄車道、陡彎、車流、霧雨天氣等測(cè)試，成功抵達(dá)北京。 該車擁有全速自適應(yīng)巡航、交通擁堵輔助、自動(dòng)緊急制動(dòng)、車道居中、自動(dòng)變道、主動(dòng)限速、語音助手七大核心功能。 自動(dòng)駕駛研發(fā)最新進(jìn)展。 請(qǐng)找出一條與上述場(chǎng)景相關(guān)的物理信息，并指出相應(yīng)的物理知識(shí)。 不得與示例重復(fù)。 舉例：物理信息：汽車通過前視雷達(dá)實(shí)現(xiàn)巡航； 物理知識(shí)：電磁波傳輸信息。 答案： 物理信息： 物理知識(shí)： 14、完成下列繪圖： 1）請(qǐng)用箭頭畫出圖中12點(diǎn)處條形磁鐵的外部磁力線方向。 (2)圖13A為日常生活中常見的壁燈。 圖 13B 顯示了基于壁燈的杠桿模型。 請(qǐng)?jiān)趫D 13B 中畫出電燈受重力作用的力臂。 三． 實(shí)驗(yàn)與探究題( 1515.完成以下兩題：在“探索平面鏡的圖像”的實(shí)驗(yàn)中，如果將蠟燭靠近平板玻璃，圖像的尺寸將“變大”，“變小”或“相同”）； 實(shí)驗(yàn)中，如果將平板玻璃向右傾斜（如圖14），則蠟燭圖像的大致位置在2）“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小杜選擇了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)，是根據(jù)液體原理制成的。
圖15A示出了某一時(shí)刻的溫度計(jì)讀數(shù)為C； 繼續(xù)加熱，當(dāng)水溫升至80℃時(shí)，每隔1分鐘記錄一次溫度計(jì)讀數(shù)，直至水沸騰4分鐘并停止讀數(shù)。 根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制圖表 圖15B所示的“溫度-時(shí)間”圖像表明，本次實(shí)驗(yàn) 16. 小杜在長(zhǎng)江岸邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石。 他用天平和量筒測(cè)量了卵石的密度。 將適量的水倒入量筒中，讀出水的體積v1。 將小石子浸入量筒中的水中，讀取小石子和水的總體積v2。 他應(yīng)該采取的正確實(shí)驗(yàn)步驟順序是 (2) 如圖 16A 所示，小杜在調(diào)整天平木平衡時(shí)出現(xiàn)了操作錯(cuò)誤 3) 小杜糾正錯(cuò)誤后，重新調(diào)整了天平木的平衡天平并測(cè)量了當(dāng)天鵝卵石的質(zhì)量。 平衡時(shí)，右盤重量和漂移碼如圖16B所示。卵石的質(zhì)量為cm3。 計(jì)算卵石的密度為（可選“變大”、“變小”或“不變”） 16 用C讀正確，如果在圖丁中讀時(shí)向上查找，測(cè)得的卵石密度將“變大”， “較小”和“不變”）。 17、學(xué)生在“探索小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用功率燈泡的額定電壓u0=3.8，額定功率在1~1.5范圍內(nèi)（1 ）根據(jù)圖17A所示的電路圖，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，完成圖17的電路。 （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小杜同學(xué)將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片“變大”、“變小”或“不變”）； 同時(shí)，他觀察到小燈泡的亮度會(huì)發(fā)生變化。 (3)另一組小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓指示如圖17C所示。 此時(shí)電流表指示為； 經(jīng)過分析，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（4）小張重新調(diào)整電路連接后，繼續(xù)探究小燈泡在額定功率下的亮度，卻發(fā)現(xiàn)無法準(zhǔn)確讀取額定電壓u02。 他利用問題（3）測(cè)得的數(shù)據(jù)重慶中考物理試題及答案，首先計(jì)算出燈泡的電阻rl，然后根據(jù)p0=計(jì)算出燈泡的額定功率。
按照這種方法，rl計(jì)算出的燈的額定功率比實(shí)際值“小”），原因4.討論與計(jì)算題（18個(gè)答案應(yīng)寫出必要的文字說明、步驟和公式，只寫出不給出最終成績(jī) 2016年2018年重慶中考物理試卷：《夏日清晨草地上的露珠》 蠟燭燃燒時(shí)的“燭淚” 物質(zhì)變成固態(tài)的過程叫凝固；物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程稱為汽化，物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為液化；物質(zhì)直接由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程氣態(tài)的叫升華，物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程叫凝華。華。答：答：廚房蒸鍋旁邊的“白蒸汽”是較高級(jí)的水分子凝結(jié)成的小水滴。蒸鍋中冒出的水蒸氣冷卻液化時(shí)的溫度。 這是一種液化現(xiàn)象。 因此，冬天早晨葉子上的霜是空氣中的水分造成的。 水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小冰晶重慶中考物理試題及答案，就是凝結(jié)現(xiàn)象。 夏天早晨草地上的露珠是空氣中的水蒸氣凝結(jié)而成的小水滴，是液化現(xiàn)象。 蠟燭燃燒流下的眼淚是由固體變成液體狀態(tài)的，是一種熔化現(xiàn)象。 點(diǎn)評(píng)：這道題考驗(yàn)的是我們分析生活中物質(zhì)狀態(tài)變化的能力。 物態(tài)變化是中考必考的知識(shí)點(diǎn)。 2.對(duì)于生活中的物理量的理解，以下數(shù)據(jù)是最接近實(shí)際的：（教室里桌子的高度約為75dm。新干電池的電壓約為36v。100m沖刺時(shí)間九年級(jí)學(xué)生的時(shí)間約為8秒。在我們就讀的學(xué)校，水沸騰時(shí)的溫度約為98個(gè)測(cè)試點(diǎn)：長(zhǎng)度估計(jì)；溫度；時(shí)間估計(jì)；電壓。題目：應(yīng)用題；估計(jì)綜合應(yīng)用題。分析：不同物理量的估算，有的需要生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的需要換算單位，最后確定哪個(gè)中學(xué)生最現(xiàn)實(shí)，身高160cm左右，課桌高度約一半中學(xué)生的身高，大約80cm=8dm，這個(gè)選項(xiàng)不太現(xiàn)實(shí)；干電池兩端電壓為1.5v，這個(gè)選項(xiàng)很現(xiàn)實(shí)；九年級(jí)學(xué)生的100m沖刺時(shí)間約為13秒。 這個(gè)選擇并不現(xiàn)實(shí)。 液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)。 如果氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水就會(huì)在98℃沸騰。 這個(gè)選擇很現(xiàn)實(shí)。 點(diǎn)評(píng)：在物理學(xué)中，估算各種物理量的能力是我們應(yīng)該加強(qiáng)訓(xùn)練的重要能力之一。 這種能力的提高對(duì)于我們的生活也具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。 路燈“海上人影海市蜃樓，菜園壩橋倒影”和溪流下的“石頭”。 測(cè)試點(diǎn)：光的反射； 光直線傳播的應(yīng)用； 光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用. 主題：應(yīng)用問題； 光的傳播和反射，平面鏡成像。 分析：光的折射是指光從一種介質(zhì)傾斜入射到另一種介質(zhì)中時(shí)，光的傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象，如透鏡成像、水變淺、筷子在水中破裂等；光是指光在傳播過程中遇到障礙物而發(fā)生反射的現(xiàn)象。 例如，要?jiǎng)?chuàng)建平面鏡，您需要掌握光沿直線傳播的現(xiàn)象。 要知道影子的形成、日食、月食的形成、小洞的成像都是由光造成的。 由沿直線傳播形成。 答案： 解：a． “路燈下的人影”是光沿直線傳播形成的現(xiàn)象。 因此，“海上海市蜃樓”是光在不均勻介質(zhì)中傳播時(shí)發(fā)生折射而形成的。 菜園壩橋的倒影是平面鏡成像，平面鏡像是由于光的反射而形成的，所以“溪下見石”是由池底發(fā)出的光折射而形成的。從水中發(fā)射到空氣中，折射角大于入射角，所以