太原科技大學簡介
太原理工大學坐落于中國歷史文化名城山西省省會太原。 是一所辦學特色鮮明、辦學傳統光榮的多科性大學。 是我國重大技術裝備領域重要的人才培養和科研基地。
學校前身是1952年山西省工業廳創辦的山西省機械制造工業學校。
1953年劃歸機械工業部，更名為太原機械制造學校。
1958年開始招收本科生。
1960年，更名為太原重型機械學院。
1981年開始招收研究生。
1998年改為教育部與山西省共建、共管。
2004年更名為太原理工大學。
2005年成為博士學位授予單位。
2006年，教育部本科教育工作水平評估被評為優秀。
2007年榮獲山西省“文明單位”稱號。
太原理工大學教學建設
經過半個多世紀的建設和發展，學校已形成“重大技術裝備”領域主流學科特色鮮明、支撐學科相互支撐的多科性大學。
目前，學校設有機械工程學院等15個二級學院和1個獨立學院（華科學院）。
現有55個本科專業，涵蓋理學、工學、經濟學、管理學、法學、文學、教育學七大學科門類。
機械工程、材料科學與工程2個一級學科具有博士學位授予權，12個一級學科具有碩士學位授予權，53個二級學科具有碩士學位授予權，有是13個工程領域的專業工程碩士學位。 授權資格和工商管理（MBA）專業學位研究生培養資格。
擁有省級重點學科2個，省級重點建設學科5個，省級重點支持學科1個。
學校師資力量雄厚，現有教師1099人，其中教授126人，副教授238人，博士生導師21人，碩士生導師242人。 有中國工程院院士（特聘教授）3人，享受政府特殊津貼專家22人。 學校還聘請了近百名國內外知名學者為兼職教授。
學校秉承“奮發擔當、求真務實”的辦學理念，高度重視人才培養質量。 50年來，為國家培養各類人才4萬余名。 許多校友已成為機械制造領域的企業技術和管理骨干。 管理負責人。
學?，F有國家級特色專業3個，國家級精品課程1門，省級精品課程15門，省級品牌專業11個。
擁有國家級示范測試中心1個，省級實驗教學示范中心4個，省級教學名師12名，省級大學生創新實驗項目21個。
省級優秀研究生教育教學團隊1個，省級優秀研究生導師團隊3個。
學校還是國家大學生文化素質教育基地。 畢業生就業率連續多年在山西省高校中名列前茅。 部分專業領域畢業生供不應求，多次被評為全國高校和山西省就業工作先進集體。
目前應用物理專業考研考機械類可以嗎，學校已形成從學士、碩士、博士學位完整的高層次人才培養體系。 現有各類學生21468人，其中研究生1222人，本科生8704人，專科生4639人應用物理專業考研考機械類可以嗎，成人教育學生6903人。
太原科技大學科研成果
學校具有良好的科研傳統。 現有重型機械工程技術教育部研究中心和省部共建國家重點實驗室培育基地——山西省冶金裝備設計理論與技術重點實驗室。 擁有山西省自動化工程技術研究中心和7個省級工程技術研究中心。
近五年來，承擔國家、省部級科研項目和企業委托項目500余項，獲得省部級獎項76項，其中國家級獎項2項。
發表學術論文3000余篇，其中SCI、EI、CSSCI等收錄500余篇。學校與徐工等全國數百家大型企業建立產學研合作戰略聯盟集團、柳工集團、三一重工。 學校研制的大型空間七桿機構滾剪機廣泛應用于寶鋼、首鋼、太鋼等數百家鋼鐵企業。
學?？毓傻母呖萍脊尽翱拼笾毓ぁ币寻l展成為擁有多項核心技術、年產值近億元、在行業內具有重要影響力的高科技公司。
太原科技大學國際交流與合作
學校堅持國際化辦學路線，積極開展國際學術交流與合作。 與美國奧本大學、澳大利亞臥龍崗大學、日本豐橋創造大學等十幾所國外大學建立合作交流關系，開辦博士、碩士學位聯合培養項目。 培養、選拔訪問學者等合作項目。
面向未來，科大全員努力踐行科學發展觀，堅持“質量立校、特色立校、人才強校、科研興校”的辦學方針。 他們艱苦奮斗、銳意進取，取得了在行業內具有鮮明特色和重要影響的教學和研究成果。 我們正在為成為一所大型大學的目標而努力奮斗。
太原科技大學招生計劃：
招生專業
招生計劃
計算機信息管理
50
生化過程
240
視覺傳達設計
60
繪畫
170
電子商務
70
產品設計
70
工業工程
300
物流工程
120
太原理工大學應用物理專業簡介：
本專業學生主要學習物理學的基本理論和方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，受到基礎應用研究、科學研究、技術開發和應用技術的基本訓練。
除公共基礎課程外，學生主要課程包括：大學物理、信號處理技術、電子檢測技術、光學材料與半導體器件、熱力學與統計物理、量子力學、固體物理、數學物理方法、模擬電子學技術、數字電子技術、微機原理與接口技術、激光技術、傳感器技術、信號處理等。
學生畢業后可在科研部門、公司從事研究工作或在企事業單位從事技術工作。 他們還可以攻讀物理電子學、光學或其他相關學科的研究生課程。
專業：應用物理 專業簡介 應用物理 專業課程 應用物理 就業前景 應用物理專業學校
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