此外，截至昨日，杭州二中共有35名學生獲得2014年北大、清華大學保送、自主招生的各項資格。其中，20余名自主招生學生獲得預科資格。 -錄取資格（達到2014年一級成績線的錄?。?。 杭州二中校長葉翠微表示，這一成績在杭州二中歷史上是前所未有的。
“鶴立雞群”的溫州姑娘
淺談如何培養邏輯思維
林心悅在這次比賽中脫穎而出。 她是全國53名金牌運動員中唯一的女孩。 她也獲得了總分最高的成績，被稱為“女神”。
林心悅初中就讀于綠城裕華，在溫州長大。 她的父親是一名商人，母親是一名語文教師。 保送至杭州二中后，她的總成績一直保持在年級前五名。 此次，林心悅坦言在男生聚集的比賽中奪冠時壓力很大：“他們思維很快，反應也很快，自然會有壓力。”
但帶隊的物理老師鐘小平卻表示：林心悅是隊里最好的學生。 她最大的特點就是一絲不茍。 她的作業字跡非常工整、規范，對自己的要求也很高。
采訪中，林心悅非常健談，回答問題也很有邏輯。 比如說到自己的優點，林心悅覺得自己最大的不同就是更加理性。
當被問及如何培養理性思維時全國初中物理競賽分數，林心悅向身邊的記者借了筆和紙，整理了一下答案，得出了如下答案：每個人都有兩個側面，一個是感性的種子，另一個是感性的種子。是理性。 種子。 我們必須主動培養理性，否則兩顆種子就會互相爭奪養分。 如何培養理性？ 首先，你要學會控制自己的情緒，不要發脾氣。 其次，體現在做題、解題的時候不能跳步驟，有意識地培養自己的邏輯。 第三，在日常生活中培養它。 每天早上，當她躺在床上的時候，她都會思考今天的計劃，尤其是如何安排自己的空閑時間。 她不能隨心所欲地為所欲為。 第四，凡事細節處理，統籌兼顧尤為重要，練習分析判斷輕重緩急，學會理性思考。 最后，她建議女孩們多讀傳記，比如李開復的《世界因你而不同》、《喬布斯傳》等，學會理性規劃自己的人生。
“女神”學習秘訣
學習愛吉的“小竅門”
本次冬令營決賽成績分為兩部分，理論部分總分140分，實驗部分總分60分。 林馨月的理論成績是139分，實驗成績是54分。 她獲得了最佳總成績獎、最佳實驗獎、最佳女生獎。 談起自己的學習經歷，林心悅還談到了“細節”：“在物理中，細節非常重要，比如寫規范、做實驗。細節是關鍵。女孩子在這些方面并沒有損失太多?！?span style="display:none">pIZ物理好資源網(原物理ok網)
在林心悅看來，各科的學習都是相通的。 她把所有的學習總結為兩個字：實用。 一定要認真聽老師的課，及時跟進作業。 這些是最基本的要求。 如果你掌握了這些方面，以后就可以尋找更難的部分了。
她說：“有成千上萬的問題需要解決，解決了之后你就會把它們扔掉?！?這種說法不太正確。 做完題一定要反思，沒有基礎積累的反思是空的。 所以，當你積累了一定數量的問題再反思之后，你就能發現一定的規律，找到自己思維中的弱點。 比如，如果你經常做錯一道題，你就應該反思，集中精力解決這類題。
她有自己的學習方法。 當她在練習中遇到難題時，她會選擇先“繞過去”，但她會把問題寫下來。 “三個月后我再次解決了這個問題，發現原來這么簡單。”
她還舉了一個例子，在日常學習中，她會把遇到的一些問題和想法寫在小本子上。 比如物理實驗中，就會有很多小細節。 當時忘記了，以后再寫下來。 這些“秘訣”綜合了林心悅所有的“弱點”。 高中三年后，她收集了兩本關于物理的小書和兩本關于其他學科的大書。
林心悅說，物理學習是一個由易到難的過程，就像推桌子一樣。 剛開始的時候需要費很大的力氣，但是推完之后就感覺輕松了。
非常強的自主學習能力
成績名列年級前50名
鐘小平是本次全國物理競賽的主講老師。 從高一開始，他就負責組織杭州二中的學生參加物理比賽。
2011年之前，在省級競賽中獲得一等獎的學生有資格考入北京大學、清華大學等學校。 2011年以后，國家調整了保送生政策。 只有在全國比賽中獲得一等獎的學生才能推薦。 許多學校為了不耽誤學生的學業成績，放棄了參加各種全國性比賽。
杭州二中校長葉翠微表示，2011年保送生政策改革后，一個省300名學生的保送名額全國僅剩300個左右。 在如此“大縮水”的背景下，學校以“潮水退去，無人退卻”為基本原則，更好地培養和激發學生的興趣，讓能飛的人能飛，能飛的人能飛。誰能跑誰就能跑。
為了做到成績與競賽并重，三年前，學校從學科總成績前50名的學生中，從物理競賽班前50名的學生中選拔學生。 第一名林心悅進入年級前5名，第二名王雨涵和第三名蔡錦怡進入年級前20名，顧玉忠和方辰佐進入年級前30或40名。
鐘老師說：這群學生的學習成績和物理競賽排名是相輔相成的，遵循一定的規律。 學習成績越高，物理競賽成績越高。
與其他普通學生相比，他們最大的特點就是自主學習能力非常強。 從高一前的暑假開始全國初中物理競賽分數，他們就開始學習鐘老師編的教材。 每周上課3次，每節課3小時。 “初中到高中之后，學習的跨度很大，如何讓他們從要求我學變成想學，就要培養他們的自主學習能力?！?span style="display:none">pIZ物理好資源網(原物理ok網)
鐘老師說，第一階段的課主要是老師講課，老師會進行概述。 以后老師只負責指導，讓他們做自己的老師。 “比如林心悅，我讓她講課，在總結知識點的時候訓練她的邏輯思維能力，同時她也會發現自己的不足?！?span style="display:none">pIZ物理好資源網(原物理ok網)
另一種方式是參與課堂討論。 在討論中，無論對錯，鐘老師都允許學生表達自己的問題和看法。
鐘老師說，在培養自主學習能力方面，各科都是相通的。 北京大學曾對該校畢業生進行過一次測試。 杭州二中保送北京大學的學生成績超過了高考學生。 去年，杭州二中的4名學生被評為北京大學優秀畢業生。 他們的優勢在于自主學習能力。