長城網6月23日電（記者張建國）河北省2015年中考剛剛結束。 記者立即邀請石家莊市第八十一中學物理教研組組長楊鵬老師請他對今年理科綜合試題（物理）進行點評。 部分）已經分析完畢，希望對考生和家長有所幫助，也希望為參加2016年中考的考生提供參考。 縱觀整套試題，無論是題型還是知識點覆蓋范圍都與2014年期中考試題基本一致。 同時，還有很大的創新，難度略有下降，充分體現了新課程標準的理念。
據楊老師介紹，今年中考理科綜合考試（物理部分）的結構與2014年中考（物理部分）基本相同，只是23題的分數被調整了。由去年的3分調整為2分。 今年參加中考的考生是第二批使用《2011年課程標準》對應物理教材的考生，考生基本都是00后。 對于學生來說，已經適應了后三題的選擇題。 今年的試卷仍然是這樣設置的。
選擇題（除22題外）基本考基礎知識，難度不大。 20道題由去年的光學題調整為熱學題，考點均為基礎知識。 力學考試共有19題，設置了汽車緊急制動問題，考查摩擦力和慣性知識，體現了安全意識的滲透。 第21題的D選項極具顛覆性2015全國卷物理試題，無形中提醒下一代學生一定要把物理知識學透，并且學以致用。 第22題是一道以實物圖形式呈現的電氣選擇題。 2012年和2013年中考綜合理科題的第22題也有同樣的模式。 同學們看到這個問題不會感到陌生。
問題 23 仍然是一個懸而未決的問題。 不過，與去年相比，分數降低了一分，形式也變成了一問一答。 本題考察了2013年至今的三峽大壩問題； 汽車限速問題成為今年蹦床運動員的載體。 動能和勢能轉換的問題并不難。
第24題去年是平面鏡問題，今年變成了磁場問題。 主要考察感應電流產生的條件和影響感應電流大小的因素及其應用。 這給一線物理教師發出了明確的信號：必須注重知識的連貫性和細節性。
第25題是關于凸透鏡成像的問題。 得分為3分。 這應該是第20題的分數，一道選擇題。 晶狀體成像問題仍然與遠視的成因和矯正有關。 第26題是對汽車作為載體超速行駛力學的測試，但學生必須具備一定的獨立搭建模型的能力。 這對于2015年即將參加中考的考生來說，是一個非常明確的信號，體能、運動測試一定要加強，備考時一定要充分重視這個信號。
第32題是一個實驗測試，探討水沸騰時溫度變化的特征。 總共4分。 雖然不難，但是學生一定要注意實驗的細節，比如燒杯加蓋的功能、溫度計的使用等。
第33題是關于密度的實驗測試2015全國卷物理試題，共6分。 這是一個概念很新、落地點很低的問題。 很好地考驗了學生對浮力知識的理解程度。 僅僅靠背浮力公式很難完成這道題。 從一定角度來說，提醒物理教師在教學中重視浮力實驗。 學生從實驗中學到的物理知識 做題中學到的物理知識是無法替代的。
第34題是電氣實驗測試。 今年的試題沒有采用常規的電學實驗。 相反，他們選擇了對影響電阻大小的因素進行實驗測試。 總分是7分。 這個問題對于學生來說并不難。 但想要獲得高分并不容易，因為這道題有4分，考驗的是嚴格規范地表達物理定律的能力。 這個問題也提醒教師在平時的物理教學中要多關注一些物理原理和物理實驗的細節，將物理知識處理得更貼近十四、十五歲孩子的思維，充分激發他們的興趣。
第37、38題依然延續一機一電的考試模式。 第 37 題是一道基本杠桿題，包括測試如何繪制力臂。 第38題仍然繼續使用電路圖結合I/U圖像作為載體，有一定的區分度，難度也比去年有所降低。 本題第一題的解法使用了圖像。 從這個角度來說，說明初中物理圖像的信息分析能力是一項非常重要的能力。 當然，這個在高中還會繼續研究，是重點。 畢竟，中考是一場具有選拔功能的考試。 應該給具有優秀科學思維的學生一個施展才華的舞臺。 因此，今年的綜合科普論文第38題讓他們這個階段具有高度的分化性。 這將提高喜歡物理的學生探索的興趣。 這道題的難度是逐步增加的，有一定的梯度，但即使是第2題和第3題也只需要非常基本的物理公式就可以進行計算。 對教師的啟示是：抓基礎是教學的基礎。
總之，2015年河北省中考理科綜合考試題型（物理部分）保持穩定，難度略有下降，非常符合“三個有利于”的主張，充分體現了新課程標準的理念。 希望即將進入初三的同學在學習物理時更加靈活，更加注重物理知識的可操作性以及物理實驗的細節和原理。 他們學習物理不應該只是為了做題，更不應該為了做題而學。 學習物理。
新聞鏈接：石家莊市第八十一中學物理教研組組長 楊鵬； 2002年畢業于河北師范大學物理系； 中學一級教師； 石家莊市教育科學研究所物理系兼職教研員； 連續七年領先應屆畢業生，成績突出優秀； 對中考物理試題有深入研究； 多次參與石家莊市三級質檢物理試題的命題工作； 多次擔任??中考題組題主。