上期思維導(dǎo)圖為大家總結(jié)了一些市面上的網(wǎng)課老師，我會(huì)挑選出大家比較關(guān)注和受歡迎的老師進(jìn)行分析。
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首先，你要明白，不管你是什么樣的老師，沒(méi)有好壞之分，只有適合與不適合，關(guān)鍵是找到適合自己的老師。
如果你只有基礎(chǔ)，卻選擇名師進(jìn)階高級(jí)班，不管這個(gè)老師名氣再大，講得再好，他的鋼琴?gòu)椀靡膊粫?huì)差。
如果你基礎(chǔ)好，想提高，卻報(bào)了基礎(chǔ)提高班，那會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。
因此，我把中學(xué)生分為基礎(chǔ)好、基礎(chǔ)一般、基礎(chǔ)差三種。 在入選的老師中，我會(huì)一一向大家推薦最合適的骨干老師。
其實(shí)現(xiàn)在營(yíng)銷(xiāo)>教學(xué)的老師太多了，真正用心教的沒(méi)幾個(gè)。 恰好中學(xué)生很少有獨(dú)立思考的能力，所以中學(xué)生的情商稅很多。
多說(shuō)真話，希望大家能少收情商稅。
教你一個(gè)方法
試鏡
試鏡
很多老師都有免費(fèi)試課，為什么不免費(fèi)賣(mài)淫資源！ 你為什么不拿課件免費(fèi)賣(mài)淫？！ 聽(tīng)一段，大概就知道老師的風(fēng)格是什么了，聽(tīng)不聽(tīng)，就看你能不能接受了。
或者試聽(tīng)云盤(pán)資源。
注意！ 老師排名不分先后。
良好的基礎(chǔ)
01.李楠
他曾經(jīng)是猿輔導(dǎo)的老師，現(xiàn)在是復(fù)旦大學(xué)的碩士，還教過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽課。 當(dāng)時(shí)他還在猿輔導(dǎo)教“清北班”，所以他的課程難度大，不適合。 化學(xué)新手，雖然適合基礎(chǔ)較好的朋友提高。
如果你選擇了他，你不僅可以學(xué)到很多化學(xué)知識(shí)，還可以學(xué)到他學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技能。 他雖然是復(fù)旦大學(xué)的高手，但能授人以漁，授人以漁。
02.王宇
這是上過(guò)衛(wèi)視的老師，雖然這不能直接直接說(shuō)明他的教學(xué)水平，但絕對(duì)可以說(shuō)明他不差。
他開(kāi)設(shè)的課程種類(lèi)也很多，可以給你很多不同的選擇。
在他的課上，數(shù)學(xué)方法很多，他還出了一本《大招書(shū)》，專(zhuān)門(mén)講解中學(xué)數(shù)學(xué)的一些快速解題方法。 這對(duì)于基礎(chǔ)很好的朋友提高s 是很有好處的。
他更傾向于改進(jìn)。 他以招兵買(mǎi)馬班而聞名。 80分以上會(huì)更好。 這也是他在知乎上被很多人詬病的原因。
基金會(huì)通常
03.鄭少龍
講課比較有方法性，所以還是需要有基礎(chǔ)化學(xué)背景的朋友跟進(jìn)物理網(wǎng)課老師推薦知乎，但是講課耐心細(xì)致，比較容易讓人跟進(jìn)。 很多人認(rèn)為是猿輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的藍(lán)籌卡。
他開(kāi)創(chuàng)了“小籠包”教學(xué)法，大大提高了教學(xué)效率和小伙伴們的學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的飛速提升，讓小伙伴們不僅學(xué)得好，學(xué)得好，學(xué)得也好。技能深入。
他覺(jué)得，掌握了學(xué)習(xí)的規(guī)律，無(wú)論學(xué)什么，都能學(xué)好。
04.劉杰
教學(xué)方式非常獨(dú)特，中學(xué)生容易理解。 不屬于那個(gè)很無(wú)聊的老師，喜歡討厭人，這也是他擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。 他希望中學(xué)生能很好地消化他的課程。
同時(shí)，他還是復(fù)旦大學(xué)的畢業(yè)生（據(jù)說(shuō)2006年廣東某市中考第一名）。 他的學(xué)歷很好，教學(xué)水平絕對(duì)不會(huì)低。 同時(shí)，他還可以將自己的學(xué)習(xí)方式傳授給朋友，這不僅僅是傳授化學(xué)知識(shí)，這也算是他得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
杰哥的課在網(wǎng)上爭(zhēng)議很大，但是不得不說(shuō)他的課對(duì)基礎(chǔ)不好的考生還是很友好的，尤其是他的40句物理解題公式：
三力旋轉(zhuǎn)圖像法、四力正交分解法、外整體法、內(nèi)分法、按質(zhì)量配力法。 系統(tǒng)部分受力，另一側(cè)分量成為內(nèi)力。 運(yùn)動(dòng)分析：平拋分方向，碰撞寫(xiě)動(dòng)量。 過(guò)程寫(xiě)成動(dòng)能，位置寫(xiě)成牛耳。
能量分析：重力做功的重力勢(shì)能的變化、彈性做功的彈性勢(shì)能的變化、摩擦做功產(chǎn)生的熱量的變化、電場(chǎng)力做功的勢(shì)能的變化。 合外力的功能動(dòng)能的變化物理網(wǎng)課老師推薦知乎，以及其他力的功能機(jī)械能的變化。 力分析得出加速度，運(yùn)動(dòng)分析得出速度，能量分析得出功。
磁場(chǎng)：洛倫茲力安培力，兩者只能有其一。 天體運(yùn)動(dòng)：高軌道、低速度、大周期、大機(jī)器、大動(dòng)量、大能量，低軌道、高速、小周期、小機(jī)器、小勢(shì)能、小能量。
電路：串反并聯(lián)。
它讓很多沒(méi)有解題思路的考生能夠出題，網(wǎng)上也有很多人黑他。
05.黃老師
我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多朋友數(shù)學(xué)理解的很清楚，卻不知道怎么解題。
那你一定要上黃老師的課，因?yàn)樗麜?huì)總結(jié)，會(huì)解決問(wèn)題。 你通常不能寫(xiě)下運(yùn)動(dòng)學(xué)和熱科學(xué)的大問(wèn)題。 只要耐心看完他的視頻，化學(xué)的分?jǐn)?shù)就非常可觀了。
06.于沖
沖哥講的很全面很詳細(xì)，但是上課時(shí)間可能會(huì)因此變長(zhǎng)，大家不介意自己看。
干貨很多，注意講解原理，真正挖掘出化學(xué)的意義，而不是簡(jiǎn)單的讓你背一個(gè)公式就卡殼了。 有時(shí)候公式搞混了可能會(huì)出錯(cuò)，但是沖哥的課會(huì)提高你的數(shù)學(xué)思維，很有條理，不要覺(jué)得啰嗦，不要跟中學(xué)生廢話。 非常適合數(shù)學(xué)及格線上的朋友，尤其是不懂化學(xué)概念的朋友！
單輪課程的話，還是市面上最好的。。。（老師備課真的很認(rèn)真）
只是口音和說(shuō)話有點(diǎn)啰嗦。 與李維夏夢(mèng)迪相比，在表達(dá)知識(shí)內(nèi)容和指導(dǎo)中學(xué)生方面還是有一定區(qū)別的。
余沖老師絕對(duì)可以信任。 （雖然是網(wǎng)課新星，希望能好看一點(diǎn)）
基礎(chǔ)差
07.坤哥
講課特別耐心細(xì)致。 對(duì)于想要快速入門(mén)的化學(xué)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。 他的同步講課很詳細(xì)，知識(shí)點(diǎn)一步步落實(shí)。 沒(méi)有那么多“大招”和其他快速解決問(wèn)題的方法。
所以化學(xué)基礎(chǔ)好的朋友不適合想多學(xué)習(xí)解題方法提高解題速度的朋友。
08.耿佩
她有一定的知名度，和同一個(gè)機(jī)構(gòu)的曾真很像，只是口碑不是很好。 機(jī)構(gòu)“跟誰(shuí)”的老師口碑真的不太好，甚至還和上面提到的王宇老師吵過(guò)架。 有剽竊爭(zhēng)議？ （不明真相就把它當(dāng)作瓜）。
出于負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我去聽(tīng)了她的課。 和同一組織的曾震很像。 適合化學(xué)新手提分。 雖然教學(xué)很基礎(chǔ)，雖然口碑不是很好，但是滿足了一些朋友的需求，不失為一種選擇。
09.夏夢(mèng)迪
中學(xué)生都親切地稱(chēng)呼他為“夏老師”，因?yàn)樗娴氖恰翱偛谩薄?自己的經(jīng)歷可以百度一下，很給力。 某組織“夢(mèng)之隊(duì)”之一（李崢、陶然、萬(wàn)猛等）。
2018年宣布不開(kāi)講座，但留在市場(chǎng)上的預(yù)習(xí)班口碑卻出奇的好。 后來(lái)21年初他又出來(lái)了，課程以基礎(chǔ)為主，高中畢業(yè)的都可以聽(tīng)他的課。 談基礎(chǔ)不是簡(jiǎn)單平靜的說(shuō)法，而是有著他獨(dú)特而強(qiáng)大的知識(shí)體系。 他會(huì)一步步從最基本的概念、原理等，引入到公式中。 最后，他會(huì)為你總結(jié)出解題的大招和方法。
如果你是化學(xué)新手，聽(tīng)完一章一定會(huì)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。 還有高階題，壓軸課是給數(shù)學(xué)高分的人。
夏老師本身就是一個(gè)非常有魅力的人，在事業(yè)上是一位頗有建樹(shù)的成功人士。 他在教書(shū)、答題的時(shí)候，會(huì)有一種十八九歲的雅痞的感覺(jué)。 哈哈。 三觀也很正，用“教書(shū)育人”四個(gè)字來(lái)形容他再合適不過(guò)了。 跟著他，你會(huì)學(xué)到很多書(shū)本之外的東西。
但是，他的課時(shí)間太長(zhǎng)太長(zhǎng)了。
“師火”并不代表適合你。
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