數學（）是研究物質最普遍的運動規律和物質基本結構的學科。 以下是小編為您整理的中學數學班主任工作總結樣本。 僅供參考，希望對您有所幫助。
高中數學班主任工作總結模板1
本學期，在中學的安排下，我還擔任了八年級一班和八年級二班的教學工作。 一學期來，在中學校領導的關心和支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合學校的實際情況和中學生的實際情況，勤奮認真，做到了教學工作有計劃、有組織、有步驟。 抓住。 為了在今后的工作中取得更大的進步，我現在對本學期的教學工作進行總結，希望能夠發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，使教學工作得到進一步的提高。
備課
在假期集訓的空閑時間里，我充分利用網絡資源，基本完成了本學期的數學學習計劃。 它進行選擇、補充、修正、拓展，從而做到掌握教材、掌握教材，為班級制定最佳方案。
當我帶著滿載辛勞的校案走進教室時，我充滿了自信，仿佛即將完成一項神圣的使命。 每節課，無論是晴天還是陰天，我都認為窗外都是陽光，我用我最大的熱情給中學生帶來新的知識。 相應地初中物理重點知識歸納完整版，中學生聽課熱情普遍提高。 幾乎沒有人睡著、聊天。
這一切都不能不得益于我認真細致的備課。 其實，備課不僅僅是準備教材，更是讓中學生做好準備。 一個不了解中學生的老師絕對不是一個成功的老師。 我在這方面也做出了努力。 要了解中學生，首先要記住的是中學生的名字，這也是對中學生最起碼的尊重。 其次，不僅要認真觀察中學生在課堂上的表現，還要注意與中學生的溝通。 我經常利用課間休息或吃飯的時間與所教班級的中學生聊天，從側面了解中學生的學習情況和性格，從而更好地促進教學工作的順利進行。
所以，備課既要準備教材，又要準備中學生，而且一定要準備充分、精心準備。 只有這樣，才能上好課。
高中數學班主任工作總結模板2
本學期實驗工作的順利完成，離不開老師和同學們的共同努力。 今后我們將對實驗工作提出更加嚴格的要求，力爭做得更好。
本學年我教八年級數學。 在我所任教的班級中，中學生學習積極性很低，大部分朋友偏科現象嚴重，課堂組織紀律較差。 只有一些朋友能夠自覺學習，而且基礎也很差，學習成績無法提高。 有的班級，雖然不是大部分朋友自覺學習能力強、基礎好，但由于人太多，整體實驗成績并沒有多大提高，實驗班的舉辦也困難重重。
一、工作中采取的措施
1、精心準備每個實驗班，實驗班前做好充足的準備，決不打無計劃的戰斗；
2、做好實驗前的準備工作，想方設法盡可能為中學生開展實驗，并尋找一些替代儀器來填補實驗儀器和藥品的短缺；
3、指導中學生做好實驗，規范實驗操作，保證實驗順利、安全完成；
4、在化學教學中完成教學任務的同時，充分利用課余時間培養中學生學習物理的興趣，培養他們熱愛自然的意識，讓他們了解物理與人類的關系，樹立物理與人類的關系。從小就與自然和諧相處；
5、在化學實驗教學中，在加強理論教學的同時，更加注重培養中學生的學習興趣，磨練學生探究、合作學習的方法，堅持理論與實踐相結合的原則； 同時，為了培養化學實驗優秀的中學生，我對中學生進行有針對性的輔導，擴大他們的實驗量； 對于絕大多數中學生，我注重基礎實驗操作的教學，使他們有扎實的基礎； 利益，以達到共同進步的目標；
6、積極參加教學、教研活動，取長補短，努力提高自身業務能力；
7、認真審閱每份實驗報告，加強中學生多動手操作；
8、在實驗教學中滲透人生觀、價值觀、世界觀和熱愛自然、熱愛祖國的思想，有意識地在中學生中樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，做到熱愛祖國、保護自然的宗旨；
9、在實驗教學中滲透勞動技能的傳授，從小培養中學生熱愛勞動的觀念。
2. 成果
1. 圓滿完成各項實驗教學任務并取得優異成績； 中學生基本掌握了化學實驗操作技能；
2、培養了中學生學習數學的興趣，教會了他們一些學習方法，為他們今后學好化學打下了一定的基礎；
3、培養中學生的勞動技能和愛國自然的良好思想；
4、學生動手實驗通過率80%以上。
3. 不足之處
1、學生思維偏差嚴重，實驗成績整體沒有太大提高；
2、缺乏必要的教學參考書和課程改革的直接經驗，感覺自己在教學課程改革上還在走老路；
3、信息過時，總感覺與現實相差甚遠；
4.實驗教學和研究不到位，沒有形成新思路。
高中數學班主任工作總結模板3
轉眼間，一個學期的時間正在漸漸離去。 本學期的工作又即將結束了。 有很多經驗和教訓值得總結。
課堂教學是中學生學習的核心。 本學期，我兼任九年級5-8班四個班的數學教學任務。 不敢有絲毫馬虎。 在教學中，我把主要精力放在提高課堂教學效率上。 首先，有計劃、系統地安排整個高中的學習時間，力爭在本學期學完全書《九年級數學》（全冊）的全部內容，為下學期留出足夠的時間。學習。 準備考試。 其次，每個階段的教材都是分段準備的，使得備課更加系統化，每節課的學習也會根據中學生的實際情況進行調整。 第三，在知識點的準備上，注意不斷改變教學模式，保持中學生的學習興趣。 第四，每節課認真備課，反復思考：中學生需要掌握的知識材料、不同學生需要掌握的水平、考試中常見的題型等。
我覺得教學不僅僅是傳授知識，更注重解決問題能力的教學過程，而中學生的時間和精力是有限的，所以我花了很多時間備課、講課、批改作業、下班后輔導。 中學生學習的療效是事半功倍還是事半功倍？ 中學生如何考慮，既有益于他們的身心健康，又能促進學業進步？ 在教學過程中，我是這樣做的：
備課：學習課程標準，了解要求，掌握知識程度； 教材是課程標準的載體，研究教材，決定知識傳授方式； 根據中學生的情況，確定作業材料。
復習：全部批改，重點復習教材中的練習作業，正確測試練習冊作業，課前課后多做小測驗，及時反饋。
輔導：借助課前或課后時間，隨時隨地解決部分中學生課堂或作業中的一些疑難問題，不積壓問題； 對于性格孤僻、不善于表達的中學生，主動提問、耐心傾聽，盡可能照顧到所有中學生。 雖然《/SPAN》的課堂教學時間有限，但中學生的課外輔導也是必不可少的。 在課外輔導中，在保證中學生身心健康的前提下，一方面，我對好生和差生都進行輔導，疑難題和易題都不放過。 地面輔導。
朋友部團結協作，共同備課，共同學習布置中學生作業，取長補短； 同一個小組一起幫助有問題的中學生，一起研究工作量，有共同的目標，目標一致。 除了在課堂上完成教學任務外，我們也不忘記在教學中進行愛國主義和科學教育，做人的原則，做好公民的標準，具體的，微妙的，而不僅僅是語言教育。 身教勝于言教。
教學的主導力量是班主任本人。 在完成教學工作的同時，我還通過各種方法不斷提高自身的潛力水平，包括：閱讀各種教育教學文章、設計教學案例、制定教學方案到縣里，經過一個學期的努力在市選拔、寫作通過對數學教學的反思，參加各種培訓講座，我終于順利地完成了九年級的教學工作。
回顧這學期，我收獲很多，但教學中還存在一些不足。 例如，中學生的估計訓練還不夠努力，教學上仍然存在傳統的教學模式。 補習方法還不夠完善，作業測試有待改進。 在今后的教學過程中，我將繼續努力，向有經驗的班主任請教，多閱讀相關專業書籍，以提高自己的教學水平。
中學數學班主任工作總結模板4
這學期我覺得最有收獲的就是參加了2000年12月18日星期四的中學課堂美術比賽。雖然最后的成績我沒有取得很好的成績（只獲得了三個獎），但是在這整個過程中，我學到了很多東西，特別是在胡長軍主任的帶領下，我們進行了多次班級評估，各班委都提出了寶貴的意見。 ，讓我這樣的新人學到了很多自己想不通的東西，在這里非常感謝他們。
這學期，我們物理、化學、生物組的大家上了一堂公開課。 全體成員積極參與，互相點評，互相學習。 在這個過程中我學到了很多東西，每周都有教研活動，也減少了我們班主任討論的時間，也促使我們學習了很多知識，學習中學優秀班主任的經驗，討論當場; 學習教研刊物上的經驗文章，一起討論，找出適合我們培英中學的教學方法，從而培養出更好的中學生，我們都受益匪淺！
本學期我主要擔任高中（3）、（5）班和初中（1）班的數學班主任。 此外，中學還設有6個計算機班。 這樣的交叉教學，尤其是高中的計算機課，讓我感覺自己沒有太多的精力去教數學，感覺有壓力。 在這樣的艱難下，我還是堅持到了最后。 最后的結果并不是很令人滿意。 我還是會從自己身上尋找更多的理由。 我要更加嚴格要求自己，多向班主任老師學習！
綜上所述，對于我們這樣的年輕班主任來說，最重要的是要多學習，不斷給自己充電，向自己學科組的老班主任學習； 去他們的教室聽課，遇到欺騙性的問題向他們請教； 多閱讀有關教育教學的文章，以適應現代社會新班主任的發展需求！
中學數學班主任工作總結模板5
時間過得真快，一轉眼就結束了。 為了在今后的工作和教學中不斷提高和建設自己，有必要對本學期的工作進行回顧。
本學期，我兼任3（1）和3（2）的教學工作。 堅持全勤工作、全職工作、努力工作、當好教師，積極參加各項政治、業務學習初中物理重點知識歸納完整版，努力成為一名合格的教學工作者。 主要教學工作總結如下：
1、對于班主任：認真分析研究近兩年的考試指導書，研究三到六年的高考試卷以及各地的模擬試題。 這樣做的目的是為了更好地把握高考特點，使備考能夠把握大局，突出重點，在主要知識點上多花時間、多下功夫，防止用力平均。
2. 一些值得注意的細節。 喜歡：
①注重解題格式的訓練。 許多中學生有令人困惑的格式、不規則的方程、充滿物理符號。 這些問題要及時改正，否則就會失分。
②備課時精心設計問題。 提出的問題深入、層出不窮、逐步深化，使中學生的思維既有深度，又有廣度。 充分利用中學生對因果關系感興趣的心理特點，讓中學生勤于思考，提高課堂效率。
③不要完全放下教材，要注意回歸教材，尤其要指出熱、光、原創三個部分，供中學生閱讀。
④加強多媒體的運用，對難以理解的化工過程，編制動畫，提高效率，增加難度。
⑤ 愿意花時間讓中學生在課堂上思考，不耽誤上課。
3、注重理論與實際問題相結合的分析和訓練。 現在高考越來越注重理論和實驗能力的考核。 每章都有這樣的問題。 我很注重挖掘，尤其是熱部分。 這類題很多，高考的比例也比較平均。
4、特別注重中學生潛能的培養。 高考把潛力評價放在首位，通過對知識及其運用的評價來區分中學生的中低潛力。 考試說明明確告訴我們要考察中學生五個方面的潛力，即：理解潛力、推理潛力、分析綜合潛力、應用物理處理數學問題、實驗潛力。
事實上，高中數學備考是一個系統工程，還有很多值得研究的領域，以更好地提高高中數學備考水平。
中學數學班主任工作總結模板6
又一個學期即將結束，是時候靜下心來盤點一下這一學年的得與失，并對我這學期的工作做一個總結，中學數學教學總結。 去年，我教了一個八年級班和兩個九年級班。 教學情況及個人學習情況總結如下：
1.學生學習數學的現狀：
化學是一門非常科學和知識性的學科。 而且前后知識的連貫性很強，一旦前后矛盾，就很難理解。 這是一門需要大量時間和精力的學科。 都說興趣是最好的老師，要讓中學生對化學課產生興趣，套用一句歌詞就是“愛你不是一件容易的事”。 由于高考成績遠低于語文、數學，中學生普遍不重視。 不愿意學習。 上課沒有熱情，心思不在課堂上。 有些中學生甚至從不上課。 不管聽不懂，下課后從不提問。 作業抄襲現象嚴重。
2、針對中學生學習狀況的相應對策：
一是增強課堂趣味性，用中學生熟悉的東西設計教學場景。
例如，力的作用是相互的，讓中學生用力拍打椅子，感受手在椅子上的力和椅子在手上的力。 以及他們之間的關系。 講摩擦力的概念時，用手摩擦凳子，向前走去體驗一下摩擦力。
其次，在講授中穿插數學史，增強中學生學習化學的興趣。
科學發現的過程以及科學發明對人類社會發展做出的巨大貢獻。 除了科學家的傳記外，科學家之間的貢獻和爭論也被引入教學中。
三、聯系現實技術的發展：
比如，說到慣性，為了提高興趣，就關系到乘車的注意事項，以及生活、學習、工作。
四是嚴格要求，加強檢測力度。 拿出上課時間測試上節課的知識點，課后測試本節課的課堂筆記。 及時復習作業，及時點評，工作總結《初中化學教學總結》。
五是認真備課，研究考試，加大難度。
六是盡力吸引中學生的注意力，時刻關注中學生聽課的狀況。 看看有沒有中學生睡著了，有沒有做一些與課堂無關的事情，或者走神。 及時提醒他們聽課。
3、個人學習情況：
1.一般提前幾天開始備課，先查找資料和思路
進行教學設計，力求區別于原來的講授模式。 學習計劃寫好后，在心里過幾遍。 看看哪里需要改變。
2. 下課后，回顧自己的講課過程以及中學生上課的情況。 中學生疑惑在哪里。 教學環節的設計不夠好，在課堂上留下了這些遺憾。 因為無論你課前計劃得多么好，在課堂上你總會發現新的、意想不到的問題。 發現問題后，積極尋找解決辦法，然后在下堂課教學時爭取做得更好。 下節課教授本課時，重點針對中學生把握不好的地方，力求完美。
3、積極聽課，聽同組班主任的課，借鑒同組班主任的講課形式，設計思路。 學習他們的教學經驗。 認真觀摩優秀班主任、老班主任的公開課。 了解他們駕馭課堂的能力，如何與師生互動，如何設計教學理念。 如何調動中學生的積極性。 力爭提高自己的文化水平。
4、為了保持做題能力的提高，堅持準備高考試卷和模擬試卷。 熟悉高考模式。
5、教學時堅持記錄自己的一些看法和意見。
4、其他：
班主任的教學質量也與環境密不可分。 一個對上級專橫、對下級傲慢的領導，不是一個好領導。 班主任有些問題，中學應該少一些關心，多一些威逼和戲弄。 不管是真是假，對班主任來說也是一種啟示。
事實上，下學期你要更加努力，更加努力地學習。 提高中學生聽課和解決問題的能力。 提高自己的綜合素質和教學水平。
高中數學班主任工作總結模板7
本學期，在中學的安排下，我還擔任了八年級121.122班的語文教學工作。 現將本學期的教學工作總結如下：
1、認真備課，認真備課。 在備課中，我認真鉆研教材，力求準確把握重點和難點。 我還注重參考各種資料，制定符合中學生認知規律的教學方法和教學方法。 注意弱化難點，指出重點。 認真編寫學習案例，不斷總結總結教學水平。
2、認真對待每一堂課。 課堂上注重發揮中學生的主動性，發散中學生的思維，注重綜合能力的培養，自覺培養中學生思維的嚴謹性和邏輯性，提高中學生的思維品質。中學生在教學中。 確保每堂課的質量。
3、認真及時復習作業，關注中學生的意見，及時了解中學生的學習情況，有目的地為中學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習其他老師的教學經驗，努力尋找適合自己的教學模式。 本學年，您平均每周上一節課，這極大地促進了您的教學。 除此之外，你們還抓住難得的學習機會，積極參加國培培訓，取長補短，收獲頗豐。
5、注重教育理論的學習，注重把一些先進的理論應用到課堂上，做到學以致用。 上學期，我多次上中學公開課。 通過開設公開課，我的教學水平得到了很大的提高。 很大的進步，也讓我意識到我在
教學上的不足。
6、本學期八年級期中、期末平均成績74.8分，優秀率25%以上。
事實上，這學期有成功也有失敗，教學中還存在很多不足。 只有我們把心思放在中學生身上，處處為中學生著想，才能做好自己的工作，過多的關心只會成為一種束縛。 在未來的日子里，我還有很多需要改進的地方，比如：學習先進的教學方法，繼續改善課堂氣氛，課后更多地了解中學生等等。